2023年學校述職報告

2023年學校述職報告學校述職報告1

各位領(lǐng)導：

你們好!

在過去的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規(guī)，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級領(lǐng)導交給自己的工作任務，現(xiàn)就任職以來自己的學習、工作狀況向組織和領(lǐng)導匯報如下：

一、經(jīng)費管理

財務部門是學校的關(guān)鍵部門之一，它對學校的教化教學供應保障和支持，對內(nèi)財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對審計及財政等機關(guān)的各項檢查。作為學校的財務人員，深知學校財務狀況的窘迫。我嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，堅持財務手續(xù)，嚴格審核(發(fā)票上必需有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。面對每一筆開支，我都會細心地核對，以保障學校財務收支精確無誤。在過去的`時間里，在不斷改善工作方式方法的同時，順當?shù)赝瓿闪烁黜椚粘９ぷ鳌Ｒ皇亲龊梦募?guī)定的收費，事先公示收費標準，剛好發(fā)放收費票據(jù)，保障經(jīng)費剛好歸攏到位。二是與保險公司辦理好了對全體學生的校內(nèi)責任險的投保工作。

二、其他工作

1、依據(jù)上級撥付的款項，剛好發(fā)放各項應發(fā)經(jīng)費和補貼。

2、仔細剛好地收取各項經(jīng)費，保障經(jīng)費按時到位。

3、剛好上介各種款項到中心學校。

4、仔細完成上級各部門支配的各項統(tǒng)計。主要有：教化局布置的基礎(chǔ)教化年報和校舍、經(jīng)費年報;統(tǒng)計局布置的勞動狀況年報等。在填寫報表時，做到了數(shù)據(jù)的真實、精確，上交報表剛好，不拖沓，并且還備份存檔。

5、對帳務進行仔細整理，迎接各項的檢查。

6、為了更好的勝任工作，還參與了各級組織的業(yè)務學問培訓。

總之，在上級領(lǐng)導和同事們的關(guān)切幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業(yè)務實力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有肯定的差距，有些方面還存在著許多不足，對自身業(yè)務素養(yǎng)有待更進一步的提高。但我信任，在上級領(lǐng)導的關(guān)切支持下，在同事的熱忱幫助下，我將會更加努力，仔細學習有關(guān)法規(guī)、規(guī)章制度，提高自己的理論學問和業(yè)務學問、加強思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩(wěn)更好，爭取在以后的工作中能有更好的成果。

學校述職報告2

本人姓名××*，現(xiàn)任基建到處長?；仡欉^去XX年的工作，我處在學校黨委的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的大力支持和幫助下，始終本著“求實、高效、和諧、有序”的工作原則，以教學評估為中心，緊密圍繞學校基本建設(shè)項目仔細開展各項工作。XX年來，基建工作取得了較好的成果，主要內(nèi)容如下：

1、開拓思路、勇于創(chuàng)新，采納墊資建設(shè)模式，極大地緩解了我校建設(shè)經(jīng)費不足問題。順當?shù)赝瓿闪藮|校區(qū)主校門、過街天橋、學生公寓、南校區(qū)留學生公寓、林業(yè)基地科研樓和小車庫等六個主體的建設(shè)任務。這項任務的完成，一方面改善了學生的住宿條件，另一方面為西校區(qū)的順當搬遷奠定了基礎(chǔ)。

2、主動想方法解決各種疑難問題、化解各種沖突，順當完成了東校區(qū)圖書館的續(xù)建任務，保證了圖書館按時投入運用。

3、在時間緊任務重的狀況下，完成了東校區(qū)籃排球場、東校區(qū)道路工程等24個配套項目施工任務，完善了校區(qū)運用功能，把一個完整新校區(qū)呈現(xiàn)在各位評估專家面前。

4、剛好完成了行政樓、學術(shù)溝通中心、國際報告廳、音樂廳和圖書館等十個項目的裝飾裝修任務，保證了校部辦公機構(gòu)和國際溝通學院的順當搬遷，同時也為專家評估工作供應了舒適的工作環(huán)境。

5、主動與省、市等二十多個主管部門做好溝通與協(xié)調(diào)工作，本著少花錢、多辦事的原則，有針對性地開展工作，爭取最大程度地減免我?；窘ㄔO(shè)的前期投入，保證了我?；窘ㄔO(shè)工作的順當進行。僅去年一年我校就減免前期費用180萬元，并拿到了新校區(qū)消防驗收、環(huán)保驗收和防雷驗收的全部手續(xù)。

6、嚴格根據(jù)國家的基本建設(shè)程序辦事，對于施工單位選擇、材料設(shè)備的訂購等項目全部履行了法定的招投標程序，通過這種方式為學校節(jié)約建設(shè)經(jīng)費近500萬元。

7、嚴控工程結(jié)算環(huán)節(jié)，力爭降低工程費用。對于工程審核實施了項目主審制度，并成立了由審計部門參加的工程結(jié)算領(lǐng)導小組，隨時解決結(jié)算過程中出現(xiàn)的各類問題，提高項目審減率，確保學校的'利益不受損害。

8、在教學評估期間，制定了評估應急預案，為學術(shù)溝通中心、國際報告廳和音樂廳等重點場所的正常運行供應了有力保障。

9、建立健全規(guī)章制度，起草并完成了《北華高?；ü芾硎謨浴返木幹迫蝿?，其內(nèi)容涵蓋基本建設(shè)項目管理的全過程，分別從投資限制、設(shè)計招標、工程驗收、竣工結(jié)算等多個方面，闡述了我?；窘ㄔO(shè)項目的管理方法，從而使我校的基本建設(shè)漸漸走向“科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化”。

10、強化職工隊伍的建設(shè)，構(gòu)建和諧的工作氛圍，提高基建隊伍的凝合力和戰(zhàn)斗力，保證基本建設(shè)工作順當進行。

以上是我處XX年工作的簡要匯報，也借此機會感謝各位代表在過去一年里，對我處工作的關(guān)切、支持和厚愛，感謝大家。

學校述職報告3

年年談工作，歲歲論收獲。心中不免有了很多的感慨，感慨光陰的消逝，感慨歲月的無情，感慨很多事情還未完成??但我也提示自己必需停下來、靜下來，仔細回顧一年來所做的工作，剛好地進行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進的動力。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領(lǐng)導班子，團結(jié)協(xié)作。

一個稱職的領(lǐng)導集體，關(guān)鍵要思想一樣，相識一樣，行動一樣。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。在工作面前，我們靜默奉獻，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，評先評優(yōu)的名額讓給同志。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年一線老師的工作經(jīng)驗給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，肯定要圖個心情開心。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，共享他們的喜悅。“歡樂地生活，努力地工作”是我所提倡的，常常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而華蜜歡樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提示老師“有緣才能相聚，專心才會珍惜”。同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思索，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設(shè)置這些與老師切身利益相關(guān)

的事情中，我們的領(lǐng)導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順當進行。

三、常規(guī)管理，規(guī)范科學。

1、常規(guī)教學，扎實細致。

本年度，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并剛好反饋。上學期末我們根據(jù)學校工作安排，教育處組織老師進行了教案、作業(yè)展覽，負責教學的賀副校長細心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公允、公正的.原則，仔細查看打分，絕大部分老師的教案、作業(yè)被評為優(yōu)秀。尤其是一些老老師，保持一貫的優(yōu)良作風，仔細備課、細致批改，是年輕老師的好榜樣。

2、教研活動，扎實有效。

加強教研組建設(shè)，是提高教學管理的一項有效措施。我們主動開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。堅持聽課，堅持參與教研活動，同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。

由于管理的有效，老師的敬業(yè)，學生的努力，今年中招中我校參與25人，進一、二、三高錄用分數(shù)線9人，重點中學進線率達36%。

學校在這樣困難的狀況下取得這樣可喜成果，我倍感欣慰。這些成果的取得與三中老師的努力分不開，尤其是與九年級全體老師的付出分不開。借此機會，在這里我真誠地感謝你們的無私與敬業(yè)，感謝你們的寬容與諒解

四、平安管理，落到實處。

師生的平安是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的肯定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最平安的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消退一切僥幸心理，關(guān)注細微環(huán)節(jié)，把工作做到前面。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，甲流、手足口病的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，以實際行動去面對，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。仔細檢查每位學生的體溫，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生。下學期，確保師生在校人身平安，我校成立平安領(lǐng)導小組，購置平安器械，24小時值日。本學年我們學校未發(fā)覺一例甲流、手足口病患者，未出現(xiàn)一例平安事故，這與我們老師的辛勤工作分不開。

五、存在的問題及今后的設(shè)想：

1、學生生源的不穩(wěn)定性，制約著學校教學工作的發(fā)展。

2.學校老師外出聽課、學習的機會較少，應當多為他們供應機會，走出去學習，開闊視野，提高素養(yǎng)。

3、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，須要不斷學習，增加工作的動力。

4、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱忱，去做每天平凡的工作，不斷探究、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量。

學校述職報告4

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間來到人人教化一學期，為使自己的工作有所進步，使自己實力有所提高，有必要把自己這一學期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢。

一、思想方面

自從七月份來到人人教化以來，思想上主動要求進步，工作中，不斷求實進取。我酷愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人，為人師表，虛心謹慎，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探究，聽從工作支配，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有閱歷的老師學習，工作勤勤懇懇、踏踏實實，不怕苦、不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。針對人人教化的特點，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教化觀點、更新教化理念，盡量適應人人教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的教化理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名人人教化的好老師。

二、管理工作

我以老師應當是學生隊伍的領(lǐng)頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。老師只有真心地愛學生，并時刻做好學生的表率，才能在教學活動中與學生產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱忱，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中，我從情感教化入手，從心理教化入手，用真情去對待學生，用真誠去對待每一位老師。常常解他們的教學狀況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改狀況。共同探討教學方法，把淘氣的學生，不想學習的學生，思想懶散的學生。一個一個地拉攏過來；常常和學生談心，激勵他們好好學習，勤奮學習；和學生之間的心理也相融，心靈相通，從而樹立良好的師生關(guān)系。

三、教學方面

我細心打算每節(jié)課，包括課前教具打算及課堂上每一環(huán)節(jié)的細心設(shè)計；課后作業(yè)細心批閱與分析，特殊是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價學生，受到學生、家長的好評。

教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地解新動態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探究出適合低年級學生的課堂教學方式，樹立以老師為主導，以學生為主體的教學意識，依據(jù)學生的心理特點，細心設(shè)計問題情境，努力讓學生先猜想、嘗試，后老師點撥，激發(fā)學生的`認知愛好和求知欲。使學生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成我自己要學，促進學生全面和諧地發(fā)展，教學效果也特別顯著。對學習困難的學生，除用小步伐，多勝利的原則進行教學，還要擅長發(fā)覺他們在原有基礎(chǔ)上的點滴進步并經(jīng)以表揚，找尋失敗中勝利因素，并常常給以激勵，從而愛護他們參加學習活動的主動性，增加學習信念，從而使他們都取得肯定的進步。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進學生的學習。言談舉止，是老師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，老師的言談，要親善可親，富有藝術(shù);舉止，要得體、大方。平常，深化學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注意老師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱忱之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教化作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳。老師的教，要在樂教之中;學生的學，要在樂學之內(nèi)。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來?就是從老師的音容笑貌中來。就是說，老師要微笑進課堂，和諧授學問，從輕松歡樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格的看法，又從嚴格的看法中，體現(xiàn)快樂的音容。這樣做，就避開家長式的訓斥教學，一個和諧活躍，學生樂學，老師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的。沒有愛，就沒有教化。老師的工作對象是學生。酷愛學生，是酷愛本職工作的詳細表現(xiàn)。所以，本人酷愛學生，關(guān)切學生，讓他們健康成長。

十年樹木、百年樹人，老師這一特定的內(nèi)涵，確定它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私、正氣、熱忱、寬容、嚴謹治學、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學生學得瀟灑。

學校述職報告5

xxx年是學校改革、發(fā)展的關(guān)鍵年；是學校升本、建院的攻堅年；是教化、教學創(chuàng)新的探究年；是工作事務最多的一年，重大決策最多的一年，對將來學校發(fā)展影響較大的一年，也是學校涉外活動最多的一年。根據(jù)學校黨委的分工，我作為黨政一把手，全盤負責學校的整體工作，一年來，除履行工作職責外，完成了年初預定的各項工作任務，現(xiàn)簡述如下：

一，根據(jù)政治家、教化家的要求，能夠注意政治理論的學習和思想水平的提高。每次黨委中心組的學習探討都能作到細心打算，仔細思索，與學校的工作實際相互結(jié)合，力爭作到理論思索有深度，有較強的針對性。

二，堅持黨委領(lǐng)導下的校長負責制及民主集中制原則，能充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導班子成員的作用。較少有一言堂、家長制作風；在設(shè)備選購 、工程招標等重大事項中均借助集體的才智進行決策；堅持分工負責的原則，較少有越位、錯位的.問題。

三，堅持黨管干部的原則，能夠注意黨政干部和師資隊伍建設(shè)工作，競聘上崗、廉政談話、改善學科、學研結(jié)構(gòu)等舉措均具有相對區(qū)域超前優(yōu)勢。

四，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的理念，在工作中能抓大放小，執(zhí)政思路較為明晰。傾心創(chuàng)建商洛學院工作，基本上完成了百分之八十的工作；能夠注意學校階段性的工作思慮及部署；謀事不謀人，謀人不害人。

五，較為廉潔自律。注意制度建設(shè)和按程序操做的原則，與經(jīng)濟相關(guān)的重大事項決策而不干脆參加，而是用打招呼、隨時提示等非干脆操作方式履行好黨風廉正建設(shè)第一責任人的責任。在評職等工作中沒有收受當事人的財物。

六，能擠時間堅持提高自身的教學科研水平。在《建設(shè)科學》等雜志上發(fā)表論文四篇，參加譯編《氣候建筑學》專著一部，為物理本科班講授專業(yè)課一門；完成了博士論文的開題報告。

七，存在問題。政治理論水平有待進一步提高，管理執(zhí)政實力有待進一步加強，應對困難局面、解決困難問題的實力有待進一步提高，在某種程度上有脫離群眾的傾向等。

學校述職報告6

各位領(lǐng)導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德

為師之本“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)切集體，團結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學習

才智之源作為一名老師，教學中會遇到很多問題，須要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人才智全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身的不足。

三、教研工作

求真務實進行教改探究，細心制定以人為本的校本教研安排，組織新型的教學探討活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的老師參加到教學研討活動中來，增加了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后剛好的予以點評，確定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學實力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，主動組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔當區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在校內(nèi)網(wǎng)或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大老師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、老師敬業(yè)精神培訓、老師禮儀培訓等等活動。推廣老師探討成果方面也做了大量工作，激勵老師主動撰寫教化教學論文。組織老師主動參與各級各類的征文、論文競賽。本學年老師參與的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年老師教學競賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成果。候建萍老師參與了大武口區(qū)綜合實踐課競賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參與市級競賽，成果突出。體育老師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成果。

四、合作意識

必不行缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的.困難，大家同心同德，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的安排全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品老師教學大賽，選拔人才參與展示，努力將展示與探討相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成果?？蒲胁吭趽敾顒又斜憩F(xiàn)精彩得到了教研室領(lǐng)導的認可。

五、服務他人

完善自我教化是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作安排、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好接著教化培訓的各項工作，為年終考核供應依據(jù);組織、指導、審查各年級教化活動安排，各教研組教學教研安排，組織全校教化教學探討和閱歷溝通，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，剛好駕馭老師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助老師把握學科教學的標準，解決老師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)切、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持幫助，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢麗!

學校述職報告7

陳小峰，男，19**年生，于20xx年畢業(yè)后到揭陽市綜合中等專業(yè)學校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè)，忠于職守，細心育人，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際的教化方針，虛心向有閱歷的老師學習，教學上取得了肯定的成果。現(xiàn)申報計算機講師，在此向領(lǐng)導、老師們述職，請大家做出評語。

一、思想覺悟方面

本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教化事業(yè)，仔細學習《老師法》與《中小學老師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。主動參與一年一度的普法活動，增加自身的法律意識。任現(xiàn)職以來，我忠于人民的教化事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的老師形象影響著學生的一舉一動。在教學崗位上，我不斷提高自身的素養(yǎng)，堅決教書育人的信念，樹立新的教化理念，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，扎扎實實，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。

二、教化實力方面

在教學過程中，我總是用一顆公允、公正的心對待學生，克服認知偏差，使他們真正感覺到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛惜愛護他們的，在學生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，我依據(jù)不同層次的學生特點，實行了不同的教化措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無為心理，開啟其動力點，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點，消退其心理障礙，激發(fā)他們的學習愛好。通過長時間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成果逐步提高。

執(zhí)教幾年來，我所任教的班級，均能形成主動進取、團結(jié)友愛的良好班風，學生勤奮好學，遵紀遵守法律。

三、教學實力方面

本人先后擔負多個教學班的班主任工作，作為一名好老師，必需具有較高的教學水平與專業(yè)學問，于是，我仔細地學習鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，不懂的就向其他有教學閱歷的老師請教。做到：

1、鉆研教材備好課。備課是教學活動勝利與否的前提。為了熟識教材與教學大綱，我每接過一本書，總是對書本的整體內(nèi)容先作粗細的相識，明確教學目的與教學重難點，明確學生必需駕馭的各個學問點，再結(jié)合大綱要求，仔細學習、歸納，選擇肯定量、適應性強，效果好的習題，然后依據(jù)不同層次學生的認知特點，估計學生的.接受實力、可能存在的問題，結(jié)合本節(jié)課的重難點，適度地進行教學。最終，細心設(shè)計教學安排，并寫好教案，依據(jù)學生實際與教材的內(nèi)容，制定正確的教學程序，采納恰當?shù)慕虒W方法，寫成教案，重點標記。

2、駕馭課堂，講好課。教學過程是師生雙方共同勞動的過程，在這一過程中，老師所起的是主導作用，所以，任教幾年來，我對每45分鐘都做了合理的支配，在授課過程中采納精煉的語言，先把課文中的常規(guī)學問點點明，并引導學生逐層加深學習，創(chuàng)設(shè)教學情境，激勵學生綻開想象，發(fā)揮他們的思維實力，這樣做能夠調(diào)動學生學習的主動性，活躍課堂氣氛。接著再采納分層教學，也就是依據(jù)各個學生認知特點的不同因材施教，讓每位學生都能取得相應的進步，讓每位學生都能取得相應的進步的要求，敏捷變通，提出不同層次的問題，讓學生在課后完成以鞏固學問，教學效果很好，每學年學生參與由學校出題的考試，成果優(yōu)秀率達到26％，合格率在96％以上。

3、仔細學習，提高理論學問水平

為人師者，要給學生一碗水，自己就必需要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學習的關(guān)系，利用業(yè)余時間仔細學習，在完成計算機應用（?？贫危┲?，又接著參與韓山師范學院計算機科學與技術(shù)本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。通過不斷地學習，優(yōu)化自己的學問結(jié)構(gòu)，提高學問層次，加深自己對理論學問的相識與駕馭，并將之運用到教學實踐中去，在提高自身教化教學實力的同時，提高教學質(zhì)量。

四、教研實力方面

由于多年從事語文學科的教學上作，本人在該方面有扎實的基本功，平常喜愛學習各教化教學刊物中的文章，主動參與學校各種教研活動。通過上公開課，虛心接受閱歷豐富的老師提出的建議，同時常常聽其他同事的課，不斷提高或改正自己的相識。在工作中，我仔細鉆研教材教法，不斷改進教學方法，探究教改新路子，大膽進行嘗試，深受領(lǐng)導的好評。由于本人的業(yè)務水平不斷提高，所以也不遺余力地指導一些青年老師，闡明自己的教學觀點，使青年老師的教學水平有所提高。

總之，我時刻以新時期教化工作者應具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論學問水平與師德教化，通過各種途徑努力提高自己的教學水平，但比照上級的要求仍有肯定的差距，在今后的工作中，我將會銳意進取，不斷學習，刻苦鉆研，使自己能夠適應現(xiàn)代教學，加深自己的綜合實力，使自己真正成為一專多能的教化上作者。

學校述職報告8

自從20xx年9月份接手組織部以來，在保持上一屆組織部成員熱忱、主動、樂于奉獻、高度負責的基礎(chǔ)上，我們這一屆大膽創(chuàng)新，不斷嘗試能夠促進社團發(fā)展的新活動，力爭使組織部在社團中起到協(xié)調(diào)各部門關(guān)系的紐帶作用。

在將近一年的時間里，組織部仔細聽從主席團的指揮，主動與其它各部門協(xié)作，大膽發(fā)揮本部門的主動能動性。上半年主要是負責社團內(nèi)部工作，促使社團各項活動達到穩(wěn)定的狀態(tài)；下半年側(cè)重于與外界的溝通，加強了與外界的溝通，學習兄弟社團的閱歷，提高社團的知名度。

為了更好的加強社團的組織制度，增加社團的凝合力，20xx年9月份，組織部負責招新面試工作，在與其他各部門的協(xié)作下，首次招到204名社員，經(jīng)過審核，最終確定85名正式社員，他們的到來給社團注入了新的血液和活力。

社員大會是社團最高一級的大會，到目前為止，組織部一共負責召開了6次社員大會。

為了豐富社員的生活，組織部組織觀看過多次有教化意義的電影，先后放過感人勵志片《暖春》，親情片《媽媽再愛我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤》等。

為了促進社員與社員，社員與干部之間的溝通，充溢社員的生活，給社員供應呈現(xiàn)自我的平臺。20xx年11月份，組織部在外聯(lián)部、宣揚部的協(xié)作下，組織了我社其次屆“愛心杯”羽毛球競賽；為了提高社員的情感意識，組織部在11月20日組織了一次“感恩節(jié)”演講競賽，很多社員都呈現(xiàn)出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了很多豐富社員生活的活動。比如說，組織全體社員參觀湖北省博物館，拓展了社員的視野；組織社員去施洋烈士陵園掃墓；藍球聯(lián)賽；組織舞會。聯(lián)誼活動給我們社團開拓了新天地，讓我們多了一份發(fā)展的`空間，讓社團有了更新的發(fā)展。

經(jīng)過將近一年的努力，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但是也看到了不足的地方，主要表現(xiàn)在：

1、組織部動員力度不大，每次活動參與的人員，以干部居多；

2、活動沒有依據(jù)社員的實際須要舉辦；

3、每次大會，活動沒有制定一種嚴格的紀律，導致大會及活動的過程中人員流失嚴峻；

4、有的干部在社團中沒有起到一個模范帶頭的作用。

目前，遺留下來的問題沒來得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點失落，有點傷感。希望下一屆組織部能更好的為社團的發(fā)展貢獻自己的力氣。我信任，只要組織部堅決步伐，跟著社團的方向一起努力，一起前進，主動與其他部門溝通協(xié)調(diào)，在工作中剛好總結(jié)閱歷教訓，組織部肯定會給社團帶來更多的朝氣與活力！

學校述職報告9

敬重的各位領(lǐng)導、老師:

大家好!

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬又到歲末盤點工作季節(jié)。伏案思索，心潮澎湃。20xx年我與***全體同仁篳路藍縷，牽手同行.辦大氣的***教化，做大氣的老師，實施大氣的課程，培育大氣的學生，逐步形成***特色。我們先后迎接省市教化督導評估團驗收;勝利召開李元兵數(shù)學教學風格研討會;先后擔當黑龍江省英語老師國培現(xiàn)場、黑龍江省地方學科素養(yǎng)大賽現(xiàn)場，***市數(shù)學老師素養(yǎng)大賽道里賽場;先后接待日本長野縣、日本新舄、依蘭、方正等國內(nèi)外教化考察團考察溝通。學校高標準通過了黑龍江省標準化先進學校的驗收，久違多年的市教化系統(tǒng)先進集體的光榮稱號又重回***?？梢哉f，20xx年我們***小學的各項工作有了特別珍貴的飛躍和充溢激情、仔細的行動!感謝各級領(lǐng)導、政府對***小學的支持幫助，感謝全體教職員工的傾情奉獻。下面我從六個方面述職。

一、點亮心燈，提升自身綜合素養(yǎng)

作為校長，怎樣引領(lǐng)老師發(fā)展，讓校長的辦學思想轉(zhuǎn)化為老師的辦學行為，很重要的一點就是讓自己靈魂高尚，就要讓自己的心底有一盞能夠?qū)⒆约旱男撵`的每一個角落都照亮的心燈。為此我堅持讀書，為我的心燈注入清澈的燈油。飯后茶余，案前枕畔，我已習慣于在書中徜徉。馮友蘭、南懷瑾、朱永新、肖川、盧志文等這些閃閃發(fā)亮的名字，像黑夜里的星辰，指引著我的心靈從今岸向彼岸泅渡，或許遙遠，或許艱難，但泅渡的過程便是一次次精神涅盤的完成。因與書中那些名貴的靈魂對話而生的愉悅之情、華蜜之感、清澈之境、安靜之思，如同一捧清泉，一盞明燈，潤澤我的生命;那隱藏在文字背后的才智之光燭照心靈，讓我的心燈光亮如初。

二、繼承發(fā)揚，引領(lǐng)老師精神發(fā)展

***小學至今已走過87年的歷史，87年中最具特色的學校文化就是以特級老師柳玉芳老師為代表的“紅燭”精神，與此同時我們不斷豐富完善學校文化內(nèi)涵。比如，我們提出了具有“***”特色的校訓：“海納百川”以致廣，“安靜致遠”方為安。海納百川，安靜致遠成為師生的人生追求和精神境界，形成獨具***特色的“大氣”教化體系。做“大氣”的老師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了***人應具有的“八字”工作心態(tài)：松、靜、容、樂、舍、退、給、讓。對于我們這個領(lǐng)導群體編撰一個辦學理念不是難事，難的是把這種辦學理念踐行到我們的每一項詳細工作中去。令我們感動的是每一位教職員工都把這種理念和思想體現(xiàn)在他們詳細的工作中，廣闊老師以博大的愛心關(guān)切每一名學生，尤其是面對外來務工的弱勢家庭的孩子，無論是午休時間還是班后時間，無償為學生輔導功課。大隊輔導員、班主任、后勤人員還主動為困難家庭的孩子爭取社會捐助、政府補助。老師之間相互理解包涵，廣納學問，在學術(shù)探討中求同存異，在評優(yōu)晉職中相互謙讓。更讓我們值得欣慰的是老師們把這種辦學理念浸入了他們每一件教化教學活動中，上好每一個四非常鐘課堂教學，開發(fā)適合每一個學生特性特長的多樣化的校本課程，真誠為學生服務，為家長服務，贏得了社會的高度評價。僅一年的時間在13個教學班中就有位老師收到面錦旗，位老師收到封表揚信。這不能不說是我們***人的辦學理念得到社會認可的又一佐證。

三、當好頭雁，提升班子管理水平

領(lǐng)導班子是老師的領(lǐng)頭雁，作為班子成員最首要的素養(yǎng)就是“善學習、出思想、會用人、走在前”。我們班子成員在學校各項工作中始終扛著大旗走在前頭，而不是舉著鞭子走在后面。在實際工作中，我們的學年組長、教研組長做“法家”，中層干部做“儒家”，校長做“道家”，層層負責，引領(lǐng)全校老師開心、高效、做正確的事，以真誠的服務贏得老師的敬重、信任、支持、理解。20xx年學校在班主任緊缺的狀況下，副校長譚奇、大隊輔導員李麗娜、后勤主任張巍在做好本職工作的同時親臨一線擔當畢業(yè)班教化教學工作。在人事與會計工作必需分別的狀況下，教學主任張萬華挑起人事工作的重擔。這學期女老師懷孕身體不適，德育主任彭濤又擔當了四年三班的班主任。有困難，領(lǐng)導上，有空缺，領(lǐng)導補，領(lǐng)導的身先士卒、領(lǐng)先垂范為老師帶了好頭，做了榜樣。廣闊老師面對學校大局，面對臨時校務分擔，不折騰、不埋怨、不放棄,義無反顧主動擔當。在今年8月末的新學期人事支配中，35歲的男老師邱明正由科學學科改做一年級班主任，年近半百的王萍老師在剛剛送走畢業(yè)班之后，在領(lǐng)導不用事先談話做工作的狀況下主動投入到了一年級的繁雜的班主任工作中。美術(shù)老師呂紅杰在愛人重病手術(shù)的狀況下，面對全校學生的集體活動，硬是沒有請假;后勤魏鴻鷹老師在父親病重即將離開人世時，夜晚回到學校做好老師卡外工資和臨時工工資……而作為班長的`我始終認為“拋開一切私心雜念，把自己交給學校，把老師放在心里，把學?？冈诩缟稀?，就會贏得老師的認可，就會推動學校的發(fā)展。

四、賞識發(fā)覺，成就老師追逐幻想

在老師隊伍建設(shè)中，我們提出了激勵老師發(fā)展的“三策略”，讓每位老師奔跑起來，把每位老師當成一朵花來觀賞，每位老師都是一座活火山?！叭呗浴弊尣煌A賦、不同資格、不同層次的老師確立了新的發(fā)展目標。我們充分信任每一位老師的潛能，信任每一顆小草都有開花的幻想，尤其更關(guān)注角落里的特性老師、弱勢老師，能長跑的長跑，能短跑的短跑，讓每一位老師都加入發(fā)展的行列。今年4月27日，我們與區(qū)教化局初教科、區(qū)老師進修學校共同勝利召開李元兵數(shù)學教學風格研討會，總結(jié)出“理智交融，辨悟崇實”的教學風格，以“做大氣的數(shù)學老師”為主題，從老師的胸懷、老師的學習、老師的批判精神、老師的人格魅力等方面探尋了李元兵的成長歷程。在李元兵的帶動下，我校形成了“百家爭鳴”的教學探討氛圍。?！扒髮嵄睙o論是上學期的每人一節(jié)課，還是本學期的團隊合作上課，廣闊老師主動參加，合作探討、同伴互助、共同成長。教齡僅一年的葉強老師主動請老師傅呂紅杰老師;音樂老師孫慶紅同時兼任思品學科教學，她主動探尋思品教學學生自主學習新思路;鮑慶華老師剛剛由體育學科改作生命學科教學，她就作為綜合組老師代表團隊上課，為我們呈現(xiàn)有價值的探討課例;同時數(shù)學探討會、語文探討會同心同德，為青年老師王琳、李明星搭建展示成長的舞臺。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，本學期***小學課堂教學全面開花，大放異彩。今年9月份，王璐佳、張楠等十位老師組成團隊參與道里區(qū)***市數(shù)學老師、語文老師素養(yǎng)大賽選拔賽，李元兵老師作為主選手、李麗娜老師作為副選手分別代表道里區(qū)五人老師團隊參與***市角逐，獲得特等獎和一等獎。10月9日，音樂老師呂萍萍作為黑龍江省老師代表到上海參與全國中小學音樂器樂課堂教學大賽獲得一等獎第一名。和曉宇老師經(jīng)過省、市、區(qū)老師素養(yǎng)大賽層層選拔，11月日，代表黑龍江省老師到昆明參與全國生命學科大賽獲得一等獎。我們還主動為老師創(chuàng)建培訓、學習的機會，為老師購買書籍，尤其是老師到外地參賽、學習，對于像我們這樣資金驚慌的小學校雖然花費重金，但我們看重的是老師的成長，看重的是這些老師為整個***團隊的發(fā)展所起到的帶動、輻射、引領(lǐng)作用是千金難買的。我們深刻地體會到當我們把每位老師當成漂亮的花兒來觀賞，老師的心底就會涌起自我價值實現(xiàn)得到認可的內(nèi)驅(qū)力，他們就會蓄積能量，只要機會成熟，就會像火山噴發(fā)，原子核爆炸一樣，厚積薄發(fā)，噴薄而出，綻放光彩。

五、廉政勤政，標準化建設(shè)換新顏

***小學校既是我們的精神家園，更是我幻想的寄予。我懷著感恩之心，用情、專心血去壘建這一磚一瓦。初來***小學，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務就是領(lǐng)導要廉潔自律。在學校重大決策、關(guān)乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學校發(fā)展作為一切工作的動身點和歸宿，以民主決策、公允公正公心贏得老師的信任，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。面對十幾萬元的外債，怎樣變更?我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時間，帶領(lǐng)老師參與省標準化學校建設(shè)之機，爭取專項資金。先后新建了教工學生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設(shè)備，安裝了校內(nèi)程控電話、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，修理倉庫平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設(shè)備、音響辦公設(shè)備，購買了學生合唱隊、豎笛隊、舞蹈隊共120套演出服，為師生營造一個溫馨的學習、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。

今年5月27日，我們在去年市標準化學校建設(shè)合格學校的基礎(chǔ)上，參與省標準化學校先進學校的評估驗收。我區(qū)共有四家學校參與驗收，我們***小學被排到第一家，我們深知責任重大。我們在辦學條件、隊伍建設(shè)、教化教學、學校管理四大板塊逐條比照標準整改落實。我們深知標準化學校建設(shè)是學?？绺诱?、內(nèi)涵發(fā)展的良好契機。評估組組長市人民政府督學、市教化局副局長楊海東說“這是一所教化文化厚重的學校，這是一所全面貫徹教化方針的學校，這是一所很有思想的學校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學校,第五，這是一所條件方面水平很高的學校”6月2日，我們再次接受省教化廳督導評估組的抽檢，我校高標準通過省標準化學校建設(shè)先進學校的驗收。

六、特色發(fā)展，深化學校文化內(nèi)涵

***的發(fā)展須要大樓，須要現(xiàn)代化設(shè)備，但更須要有著大師風范的老師，更須要化育千萬學子的深厚的學校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標準化學校建設(shè)讓***小學踏上了教化發(fā)展的快車道有了堅實的物質(zhì)保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀老師讓***小學內(nèi)涵發(fā)展有了最重要的師資資源。我們提出辦“大氣”的***教化，做“大氣”的老師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生，成為獨具特色的***學校文化。

我們深知教化的產(chǎn)品是服務，服務的核心是課程，課程的載體是課堂，努力提高課堂教學質(zhì)量，是減負提質(zhì)的有效途徑。我們在教學文化建設(shè)中提出“用課程關(guān)照每一個生命的成長”，學好每一個40分鐘，構(gòu)建“先學后教，以學定教”的生本課堂。數(shù)學課采納“四個一”的教學模式，即看一看(學生看例題)、做一做(學生仿例題，做習題)、議一議(學生更正、探討，老師點撥、歸納)、練一練(學生當堂完成作業(yè));語文課采納“幾個比”的教學模式，比讀書、比認字、比寫字、比說話、比當堂完成作業(yè)，每一個比都是“先學后教”，這樣做達到了減負增效、提高質(zhì)量。

為學生服務的關(guān)鍵就是為每個學生供應適合的教化，適合學生的教化關(guān)鍵是要找準學生的最近發(fā)展區(qū)。(加德納多元智能理論告知我們，人可以在某一項或幾項實力方面有特質(zhì)，自然也可能在某一項或幾項實力方面有弱勢。好的教化不是把每個人都培育成全才，這是不現(xiàn)實、不符合規(guī)律的，但好的教化可以讓每個人都接受最適合的教化。)我們堅持學生全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國家課程、地方課程，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學科與語、數(shù)、英等學科處于同等地位。我們開放運用各個館室資源，教學、后勤部門制定了嚴格的管理運用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“寧可用壞，不能放壞”，服務于每個學生的發(fā)展才是價值所在。我們要求能在館室上的課程堅決在館室上，能做的試驗肯定要讓學生在“做中學”。***的學生可以說是華蜜歡樂的，學生每天前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會穿梭于各個學科功能教室中享受學習的歡樂。

學生的歡樂華蜜更源于每周五下午1:00——2:50校本課程特性化教化。我們開放各個館室，學生可以打破班級、學年的限制選擇自己喜愛的老師上課，這種“跑課制”發(fā)展了學生的潛質(zhì)、特性特長，極大地滿意了學生的特性需求，提高了學生的學習愛好，深受學生寵愛?！坝浦簟必Q笛樂隊、“天籟之音”合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術(shù)創(chuàng)作，才智園、科技宮、“鼠標天地”、乒乓球館、圖書館匯合了各具優(yōu)長的學生，同時每班的教室也有一些學生在班主任的帶領(lǐng)下靜靜地在書海中徜徉。這種特性化的校本課程設(shè)置極大地滿意了學生的特性需求，促進了學生的特性發(fā)展。

此外，我們還通過好習慣儲蓄存折、學生志愿者服務、師生家長共讀書等特色德育活動強化學生習慣養(yǎng)成;通過校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭做“環(huán)保小達人”等活動，培育學生綜合素養(yǎng)，培育大氣***學生。

七、反思自問，意在只爭朝夕

在***教化的征程中，我們未曾停過腳步，我們始終在苦苦追尋反思。應當說，20xx我們是在感動與欽佩中度過的。但也應當承認，我們在發(fā)展中存在著這樣或那樣的問題。比如關(guān)于外來務工子女的教化問題，關(guān)于怎樣把評價的課題探討與現(xiàn)階段工作聯(lián)系起來，在繼承中發(fā)展，又比如，個別老師的價值取向怎樣與全體教職員工的共同愿景相統(tǒng)一等等，我們既然有不斷求索的毅力，也應當有正確對待問題的志氣。正如一千個讀者就有一千個***姆萊特一樣，其實，每個人都有每個人的***教化，這是特別正常的。但我們對于這份事業(yè)的摯愛，是共同的。我希望能夠把***教化做得更加純粹，品質(zhì)更高，我更希望能夠把***的老師都培育成為心無旁騖的卓越老師，為我們道里教化、***市教化、民族教化做出更大的貢獻。

我始終認為，在路上，是教化人最精彩的姿態(tài)，是教化最漂亮的風景。其實，有沒有慶典并不重要，只要在路上，說明我們的心就沒有死，我們的靈魂就沒有老。還是用我們?nèi)龢钦拱逯薪鹱用懒岬哪鞘自姼杞Y(jié)束我今日的述職——向著光明的那方!哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃耀的方向，向著光明的那方!

感謝!

學校述職報告10

各位領(lǐng)導、各位同仁：

一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”為辦學理念，圍繞教化局年度工作安排重點，深化課程改革，加強學生素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿足學校。詳細工作如下：

一、愛崗敬業(yè)領(lǐng)先垂范

一個學校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人看法，踏實的工作作風，為老師做表率。堅持理論學習，了解教化發(fā)展信息，用先進的教化理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一樣；在學習上，常常學習黨和國家的方針、政策，學習教化教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作實力；在工作作風方面，任人唯賢，同等待人，與人為善，集思廣益；在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清楚的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作看法方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進步；在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得肯定成果，并逐步形成了學校自身特色；在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調(diào)動每個領(lǐng)導的主動性，提出“講政治、懂業(yè)務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時提倡分工不分家，團結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝合力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是同心同德。在領(lǐng)導的帶動下，老師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校內(nèi)氛圍。

二、以人為本科學管理

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，依據(jù)上級文件和局黨委要求，結(jié)合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、平安管理等，進一步完善了《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過制度的落實，保證各項工作的順當開展。

2.將管理責任詳細化、明確化。一把手負全責，主管領(lǐng)導詳細管，包組領(lǐng)導、學年組長到老師層層落實責任，做到人人都管理，到處有管理，事事見管理。

3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必需先探討，后列支，集體簽字后核銷，剛好公開，增加財務工作的透亮度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們實行了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來，設(shè)施完好無缺。在教學設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、修理降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)學問，自己動手修理、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。

4.抓好平安管理。在平安管理上，校長負總責，主管領(lǐng)導詳細抓，專人管，還配備了平安員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了平安責任人，簽訂平安責任書，實行平安責任追究制。此外常常開展平安教化，進行平安檢查、演練，確保學校、老師、學生的人身平安，一年來學校沒有發(fā)生一起平安責任事故。

三、教研先導質(zhì)量立校

作為一名校長我深知質(zhì)量是學校的生命。于是我把提高老師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教育主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經(jīng)過不斷的實踐探究，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯(lián)片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領(lǐng)導的高度評價。

四、和諧校內(nèi)藝彩飛揚

為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素養(yǎng)的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味競賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了師生的素養(yǎng)與才能，使大家在同樂中感受到校內(nèi)里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習愛好，學校充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)施和設(shè)備，強化了舞蹈、英語、武術(shù)、書法、繪畫、體育、電腦等愛好活動小組。

五、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學條件

xxxx年我校開源節(jié)流，在有限資金狀況下，努力改善教學環(huán)境。通過全體領(lǐng)導探討確定，對學校陳舊建筑設(shè)施進行修理和改造，修理了會議室，新建了自行車棚，安裝了校內(nèi)廣播、監(jiān)控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校內(nèi)，每一項建筑、建設(shè)和修理我們都力爭花錢最少質(zhì)量最好。

綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教化教學取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大變更，尤其是教學質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。

這些成果的取得是在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說，還有很多不足之處，必需加強學習，提高自身素養(yǎng)和工作水平，要有清楚的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，當好“班長”帶好班。在此基礎(chǔ)上，xxxx年我將重點抓好以下幾項工作：

一、強化質(zhì)量意識，確保穩(wěn)步提高

在新的一年里，我們將堅固樹立質(zhì)量是學校生命的意識，下大力氣保證教學質(zhì)量的持續(xù)提高，以課堂教學為突破口，向四非常鐘要質(zhì)量，提高工作效率，強化素養(yǎng)教化，減輕學生課業(yè)負擔，讓每個學生都學有所長，辦出學校特色。

二、推動精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度。結(jié)合上級文件精神，仔細分析學校現(xiàn)狀，對學校的.發(fā)展目標，做出科學精確定位，在總的思路下，完善各項規(guī)章制度，將管理責任詳細化，明確化。

三、加強隊伍建設(shè)

一是抓好師德師風建設(shè)，堅決治理“三亂”現(xiàn)象，樹立良好的老師形象；二是抓業(yè)務提高，強化校本教研，保證老師培訓學習經(jīng)費足額運用，同時完善老師年終考核制度，制定評模選優(yōu)等激勵機制，努力培育一支師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍。

四、進一步改善辦學條件

加大投資，把錢花在刀刃上，根據(jù)省級標準化學校的標準，構(gòu)建學校的軟硬件，接著爭取社會友好單位的支持，改善學校的育人環(huán)境。

五、抓好平安工作

平安工作是學校工作的重中之重，責任重于泰山，時刻不行放松：做到強化領(lǐng)導，落實責任，完善制度，攻堅克難，解除隱患，確保平安。按教化局的要求，立刻解決小飯桌和送子車存在的平安隱患問題，使我校的校內(nèi)形成平安、愉悅、和諧的氛圍。

各位領(lǐng)導，面對新的一年，我深知任務的艱難，責任的重大。局領(lǐng)導對我們寄予厚望，我們肯定加倍努力，取得更大的進步。

學校述職報告11

敬重的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好，今日我向各位匯報一下xx完小20xx年的主要工作，不妥之處請賜予指責指正。20xx年，xx完小根據(jù)上級部署并緊密結(jié)合本校實際，根據(jù)以學習盤錦閱歷為切入點，以“日清周結(jié)”為手段，確保平安零事故，確保教化教學質(zhì)量不斷提高的工作思路，激昂精神，扎實工作，取得了肯定的成果。

一、20xx年資金運用狀況，我們嚴格執(zhí)行20xx年初制定的預算，除確保學校正常運轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學條件和老師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料;購置不間斷供電系統(tǒng)一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操;一樓的兩個辦公室更換了新辦公桌;投資四千多元用于校內(nèi)文化建設(shè)，校內(nèi)文化品位進一步提升;新購置一體機一臺，老師們可以便利快捷地印刷試卷，為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);購置門衛(wèi)房一間，滿意學校大門口值班老師的需求。

二、建設(shè)堅毅有力的領(lǐng)導班子?？鬃诱f的好，“其身正，不令則從;其身不正，雖令則不從。”首先我從自身做起，以事業(yè)第一，學校第一，堅固樹立一心一意為教職工服務的意識，領(lǐng)先垂范，以身作則，每天早到校(早晨7:00以前到校)，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅決不做，用人格的力氣增加集體的感召力和凝合力，可以說我們xx完小的學校管理達到了“不令而行”的效果。

三、搞好師德建設(shè)，提升老師的思想素養(yǎng)。針對我校老師間或有體罰學生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。20xx年我們組織老師仔細學習了中國當代教化家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進事跡，要求老師做到“七個一”，即了解每一個學生，信任每一個學生，敬重每一個學生，友愛每一個學生，學習每一個學生，教好每一個學生，依靠每一個學生。

四、抓實抓細常規(guī)管理，向培育學生良好的習慣要質(zhì)量，向提高課堂教學效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。

1、培育學生的良好習慣。借鑒盤錦閱歷，著重培育學生的記憶習慣，演講習慣，讀的習慣，寫的習慣，定安排的習慣，預習的習慣，適應老師的習慣，自己留作業(yè)的習慣，整理錯題集的習慣，出考試題的習慣，篩選資料總結(jié)的習慣，按時仔細完成作業(yè)的習慣。為此，我們還特地印發(fā)資料供老師們學習。

2、提高課堂教學效率。我們組織老師仔細探討肅寧縣小學數(shù)學、語文、英語學科的高效課堂教學模式，推動“三段六步”課堂教學模式，切實向40分鐘要質(zhì)量，切實解決老師辛苦地教，學生辛苦地學，家長辛苦地幫的問題。

3、校本教研。我們把校本教研的.重點放在課堂教學探討上。我們把聽推門課、公開課、探討課常態(tài)化，促進老師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮(zhèn)中心總校研訓室組織的各種教研活動我們都特別重視主動參與，本學年外出學習研訓共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達到了全員參加，提高了老師的業(yè)務實力。

4、過程管理。我們特別重視教學過程的管理，對老師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查，另外我和教育主任還常常深化到各辦公室檢查學生作業(yè)等，發(fā)覺問題剛好指出，切實督促老師們把功夫用在平常，不能接近考試搞突擊，加重學生負擔。

五、搞好國學經(jīng)典誦讀活動，做好學生德育工作

根據(jù)教化局下發(fā)的“國學經(jīng)典進校內(nèi)”活動實施方案，我們在上學期組織全體師生學習了《弟子規(guī)》，為確保學習效果，我們實行了以下措施。

1、每周一課時，我校每周三上午第四節(jié)為國學經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進行集體誦讀學習。

2、師生同讀，老師為學生做出表率，同讀同悟，為學生解疑釋惑。

3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。

4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學生的善心，陶冶學生的道德情操。

5、開展豐富多彩的活動，例如:誦讀競賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信”中的“首孝悌”是什么意思?在日常生活中怎樣做才是孝敬父母?等等。

經(jīng)典像細雨潤物般滋養(yǎng)學生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學生變得懂禮貌了，行為習慣和學習習慣都大為改觀。

20xx年，我們在上級教化部門的領(lǐng)導下，取得了肯定的成果。兩個學期的教學質(zhì)量檢測，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平，大課間操接受了縣教化局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年老師會課一等獎。成果的取得是上級教化部門正確領(lǐng)導的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教化規(guī)律的結(jié)果。當然，我們還存在著這樣或那樣的問題:老師素養(yǎng)有待于進一步提高，對后進生的關(guān)注力度還不夠，學科發(fā)展不夠均衡。20xx年我們將圍繞肅寧縣教化局20xx年工作要點，切實加強老師業(yè)務培訓，提高老師素養(yǎng)。促進教化公允，關(guān)注后進生，引導老師切實做到:拿起“放大鏡”，發(fā)覺后進生的閃光點;端出“炭火盆”，暖和后進生蜷縮的心;用好“專用尺”，量出上進心，使每個學生都得到同樣的關(guān)愛，每個學生都得到不同程度的進步。接著開展好“國學經(jīng)典”誦讀活動、大課間操活動，切實培育學生良好習慣。

學校述職報告12

xx，男，漢族，1976年4月生(36歲)，1997年7月參與工作，初始學歷大專(東北高校秦皇島分校)，現(xiàn)學歷為本科(河北師范高校)，職稱為中學一級老師。1997年7月至20xx年7月任教于昌黎縣團林鄉(xiāng)赤洋口初級中學，20xx年9月至今任教于北戴河新區(qū)赤洋口小學，20xx年6月至20xx年11月任赤洋口小學總務副主任，主管后勤及平安工作。20xx年11月至今主管學校后勤工作。20xx年10月加入中國共產(chǎn)黨，

一年來在領(lǐng)導的關(guān)切幫助下，在老師們的幫助協(xié)作下，我校的后勤工作取得肯定的成果，也存在肯定問題?，F(xiàn)將一年來的思想和工作狀況以及今后的努力方向匯報如下：

一、政治思想方面：

一年來，我能主動參與政治學習，努力提高道德素養(yǎng)。遵紀遵守法律，遵守學校各項規(guī)章制度。在平常的工作中，我也努力貫徹黨的教化路途、方針和政策，忠誠于黨的教化事業(yè)，自覺擁護黨的領(lǐng)導，敬重同事，與大家團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，聽從組織支配，時時到處以大局為重，淡化個人名利意識，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，不遺余力，聽從領(lǐng)導，團結(jié)他人。能主動學習黨和教化學的理論，參與組織的各項學習，不斷充溢提高自己，在工作中以堅實的理論，堅決的信仰，更好地進行教化教學。

二、財務財產(chǎn)管理方面

財務工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教化經(jīng)費的收支。在資金運用上，嚴格執(zhí)行審批制度。堅持按安排行事，合理運用資金，保證?？顚Ｓ谩猿忠浴吧倩ㄥX、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的運用效率。在重大的資金運用上，學校通過行政會議探討，并向全體老師公示，接受群眾監(jiān)督，詳細工作如下：

1、幫助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，加強資金管理，合理支配資金，提高資金運用效果，確保了學校教化教學各項工作的順當完成。

2、嚴格執(zhí)行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格根據(jù)公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費。做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。

3、加強校產(chǎn)管理，提高運用效率。在財產(chǎn)管理上，嚴格仔細進行學校固定資產(chǎn)管理。作好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。珍貴物品有專人保管。

三、后勤常規(guī)管理方面

1、做好老師用品和學生用品的分發(fā)工作。

開學初，教學用品和學生課本等按時發(fā)到每位老師、每個班。剛好添補課本、作業(yè)本，保證教化教學工作順當開展，為學校的教化教學服好務。

2、做好后勤保障工作。

學校的公開課、評優(yōu)課、運動會、期末考試以及學校組織的各項活動，我們總務處都全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設(shè)施的'維護工作。

學校中須要維護的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都能剛好的加以處理好。后勤人員本著節(jié)約的原則，自己做些小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，為學校節(jié)約了一部分資金，也便利了師生的工作與學習。

4、學校平安穩(wěn)定工作。

學校歷來重視治安管理工作，健全治安管理領(lǐng)導小組，把治安管理納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校治安管理工作提出了明確的工作目標、任務和詳細措施，同時，多次利用老師大會傳達貫徹上級治安管理工作的有關(guān)會議和通知的精神，特殊是對學校的穩(wěn)定、平安工作作了強調(diào)，領(lǐng)導常常深化校內(nèi)檢查督促。同時，我們還根據(jù)教化局的要求，發(fā)覺問題剛好解決，力求防患于未然。充分發(fā)揮了學校黨員的核心作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保校內(nèi)平安的責任。

學期初，學校為加強學校治安管理工作的力度，聘請邊防哨所干事為我校法制副校長，并于20xx年10月在我校召開學生人身平安法制報告?？傊?，學校治安工作一刻也不能松懈，須要我們共同的努力來保校內(nèi)平安。

四、平安衛(wèi)生管理方面

本著“學校平安重如泰山”的思想，從打造“平安校內(nèi)”的高度，把維護學校平安和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力，一學年來，我校未出現(xiàn)一起涉及平安事故的發(fā)生，為學校教化教學工作的正常開展供應了有力的保證。詳細主要做了以下幾方面的工作：

1、我校每天早中晚學生上下學時間領(lǐng)導帶班老師值班，保障學生出入校門平安。

2、每天放學后，保安人員、值日老師對校內(nèi)進行巡察，并檢查門窗、電源等是否關(guān)閉好，為學校師生生命財產(chǎn)平安供應了有利的保障。

3、對校舍及教化設(shè)施、設(shè)備的平安定期進行檢查，發(fā)覺隱患，馬上整改。除此之外，利用標語、平安一封信、宣揚欄、張貼平安學問宣揚畫冊、國旗下講話、懸掛平安宣揚橫幅等，向師生宣揚平安學問。

4、本學年，從領(lǐng)導到老師在平安方面做了大量的工作。學校堅持做好常見病的預防和宣揚教化。利用校各種方式，向?qū)W生宣揚衛(wèi)生小學問和常見病的預防學問。定期對校內(nèi)進行消毒。同時通過交通、消防、食品等學問的培訓，提高了師生自我防范和愛護實力。全方位、立體式地做好平安防范工作，取得了很大的成效。

五、缺點與不足。

總結(jié)自己一年來的工作，雖然取得了肯定的成果，但和黨和廣闊教職工要求還存在肯定的差距和不足。一是應進一步加強學習，提高素養(yǎng);二是要進一步熟識會計工作業(yè)務，提高工作水平;今后將加大力度，腳踏實地把后勤工作再上一個新臺階，讓領(lǐng)導、老師們滿足。按時完成各項工作任務，保證學校正常教化教學工作中的各項后勤保障工作。

學校述職報告13

半年來，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷支持下，我立足本職，扎實工作，主動主動，強化落實，順當?shù)赝瓿闪俗约核鶕數(shù)墓ぷ魅蝿?，在政治思想和本職工作方面取得了肯定的進步?，F(xiàn)就本人這一年工作作如下匯報：

一、加強自身建設(shè)，不斷提高思想政治素養(yǎng)和決策水平

半年來，我始終把加強理論學習放在重要位置，特殊是到校工作以后，隨著我校日新月益的發(fā)展。平安保衛(wèi)工作更為重要，學校領(lǐng)導對保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為平安保衛(wèi)人員，不僅堅持理論學習，豐富學問，提高相識。努力做到政治上放心業(yè)務上過硬，工作中堅持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點愛護。較好的履行了自己的崗位職責，主動提高工作水平，虛心向他人請教，主動改進工作方式方法。

二．敬崗愛業(yè)、無私奉獻

由于保衛(wèi)工作的特別性，我們特殊留意強調(diào)，敬崗愛業(yè)和無私奉獻，要求自己講大局、講工作、講風格、講奉獻。在平常工作中能多干實事，不發(fā)牢騷，留意自己的言行舉止，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，勤勤懇懇做事，老醇厚實做人，在工作中遇到的困難及不懂的地方，能虛心向領(lǐng)導請教，發(fā)覺學生中的沖突，剛好處理并向領(lǐng)導匯報，不把沖突困難化。

三、克服困難，努力完成領(lǐng)導交負的各項工作任務

在工作中，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而一般的工作崗位上，努力做好本職工作。我們平安責任大，看似簡潔、實施困難，為防止學生絆倒、摔傷，要耳聽八方，眼觀六路，嚴格杜絕一切擔心全事故。每兩周我就得送住校生回家一次，讓學生互謙互讓，高興奮興上學來，平平安安回家去，創(chuàng)建“和諧校內(nèi)”。

回顧半年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的.進步，這些進步是校領(lǐng)導和同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示誠心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導、同志們對我的工作一如既往賜予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請校領(lǐng)導同志們賜予寬恕。

最終，再次請各位領(lǐng)導和同志們對我以上匯報不妥之處，賜予指責和指正。

學校述職報告14

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間來到人人教化一學期了，為了使自己的工作有所進步，使自己實力有所提高，有必要把自己這一學期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢。

一、思想方面

自從七月份來到人人教化以來，思想上主動要求進步，工作中，不斷求實進取。我酷愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人，為人師表，虛心謹慎，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探究，聽從工作支配，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有閱歷的老師學習，工作勤勤懇懇、踏踏實實，不怕苦、不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。針對人人教化的特點，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教化觀點、更新教化理念，盡量適應人人教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的教化理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名人人教化的好老師。

二、管理工作

我以老師應當是學生隊伍的領(lǐng)頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。老師只有真心地愛學生，并時刻做好學生的表率，才能在教學活動中與學生產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱忱，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中，我從情感教化入手，從心理教化入手，用真情去對待學生，用真誠去對待每一位老師。常常了解他們的教學狀況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改狀況。共同探討教學方法，把淘氣的學生，不想學習的學生，思想懶散的學生。一個一個地拉攏過來；常常和學生談心，激勵他們好好學習，勤奮學習；和學生之間的心理也相融了，心靈相通了，從而樹立良好的師生關(guān)系。

三、教學方面

我細心打算每節(jié)課，包括課前教具打算及課堂上每一環(huán)節(jié)的細心設(shè)計；課后作業(yè)細心批閱與分析，特殊是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學生，受到了學生、家長的好評。

教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地了解新動態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探究出了適合低年級學生的課堂教學方式，樹立了以老師為主導，以學生為主體的教學意識，依據(jù)學生的心理特點，細心設(shè)計問題情境，努力讓學生先猜想、嘗試，后老師點撥，激發(fā)學生的認知愛好和求知欲。使學生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成了我自己要學，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果也特別顯著。對學習困難的學生，除了用小步伐，多勝利的原則進行教學，還要擅長發(fā)覺他們在原有基礎(chǔ)上的點滴進步并經(jīng)以表揚，找尋失敗中勝利因素，并常常給以激勵，從而愛護他們參加學習活動的主動性，增加學習信念，從而使他們都取得肯定的進步。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的`有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。言談舉止，是老師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，老師的言談，要親善可親，富有藝術(shù);舉止，要得體、大方。平常，深化學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注意老師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱忱之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教化作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。老師的教，要在樂教之中;學生的學，要在樂學之內(nèi)。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來?就是從老師的音容笑貌