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文檔簡介
第關(guān)于讀書演講稿(33篇)關(guān)于讀書演講稿(33篇)
關(guān)于讀書演講稿篇1敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
手捧《改革開放三十年》這紅色的讀本,讀著書中一篇篇讓我驕傲、催我奮進(jìn)的文章,我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我,多少年來,他一直都想寫本書,不是婉約隨筆,也不是鴻篇巨制,只是記錄他一路走來的深深淺淺的腳印。他打算從農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制寫起,那一年爸爸十歲。在一個(gè)溫暖的早晨,奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票,說是買餅干。爸爸等呀等,從早晨直到中午,終于迎來奶奶那疲憊的身影。還沒等爸爸開口,奶奶便將一塊餅干塞進(jìn)爸爸的嘴里,爸爸說,他當(dāng)時(shí)認(rèn)為餅干是世界上最美的佳肴。雖然,在今天的餐桌上,多的是雞鴨魚肉、魷魚海參,但不知為什么,爸爸說他眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)溫暖的早晨,記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開放三十年》,從你這里,我讀到爸爸要寫的那本書的痕跡,我把你看成了爸爸的書,每天都想捧著你,每天都想讀著你。
天天讀你,我產(chǎn)生了一種沖動(dòng),也想寫本書。
我想寫本書,封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運(yùn),百年的夢想,都在圣火燃起的那一剎那變成了現(xiàn)實(shí)。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉,我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿,我要和所有的炎黃子孫都出現(xiàn)在這本書中,邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)自信的笑容,讓東方文明之花開遍世界的每個(gè)角落。
我想寫本書,我為我的新書了兩幅插圖,一幅神舟問天,一幅嫦娥奔月。書中有費(fèi)俊龍?zhí)章降纳碛?,也有嫦娥繞月時(shí)十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪,是我們的雄心,是我們凌云的壯志,是一個(gè)古老民族的成熟與自信。
我想寫本書,動(dòng)筆之前,我想看看汶川,因?yàn)槟抢飮娪恐鴲鄣臒崛?0__年5月12日,汶川天崩地裂,四川地動(dòng)山搖,頃刻間,數(shù)萬生靈遭涂炭,美麗城鄉(xiāng)變廢墟,瑯瑯書聲,戛然而止,盈盈笑語,瞬間逝去;江河嗚咽,天地同悲;我們淚不能止,痛不能言。大災(zāi)面前,十多萬子弟兵從天而降,十三億中國人愛聚汶川。我想記錄下這悲壯的時(shí)刻,我想讓所有的讀者感受到,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國,廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫本書,書里的人物多姿多彩,有你,有他,還有我。讓我們都來見證,讓我們都來自豪,讓我們都來為盛世中國唱一曲英雄
關(guān)于讀書演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,沒有書,世界將不會(huì)如此精彩,不讀書,我們對一切將一無所知。無數(shù)圣賢之士的杰出思想,也將隨著先人的消逝長埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!
所以,先輩們歷經(jīng)苦難,把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人,并給我們留下“讀萬卷書,行萬里路”的教誨!當(dāng)前,歷史的車輪以把人類載入了新千年,對于身為人民公仆的我們,讀書的意義更是不可或缺。
是讀書,讓我的知識得到積累,能力得到提高;是讀書讓我在工作中收獲著快樂,在生活中收獲著幸福。
讀書是我們獲得知識的重要途徑。我們的工作關(guān)系國家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康,這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無才情的人,是不可能,很好地為人民服務(wù)的。
謝謝。
關(guān)于讀書演講稿篇3親愛的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己小時(shí)候有趣的事,讓人聽了一定會(huì)哈哈大笑,而我也有關(guān)于讀書有趣的事。
記得上二年級的時(shí)候,媽媽每天晚上讓我8:00就睡覺。到了晚上的時(shí)候。我總是睡不著,覺得沒意思,這時(shí),我會(huì)在媽媽不注意的時(shí)候,偷偷地拿幾本書放在被窩里,難后鎖上門,開始看書。每天晚上,媽媽總會(huì)習(xí)慣地給我蓋被子。當(dāng)媽媽去給我蓋被子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)門被鎖上了,這可急壞了媽媽,媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后,干脆用力拍門,大聲叫我的名字,然后把我叫醒,我急把書藏進(jìn)被窩,揉揉眼,裝作一副很困的樣子,然后打開門說:“干嗎呀!媽!”媽媽對我說:“我想給你蓋蓋被,你卻把門鎖上了,說,為什么要鎖門”我機(jī)靈一動(dòng),回答到:“晚上我睡覺的時(shí)候,爸爸把電視機(jī)的聲音開得太大,我睡不著覺,所以就把門鎖上了?!眿寢屨f:“你先去睡吧!這件事明天再說。”我剛鉆進(jìn)被窩,便聽見媽媽訓(xùn)斥爸爸的聲音:“你知道新新在睡覺,明天得上學(xué),還把電視聲音開得那么大,罰你一個(gè)星期不準(zhǔn)看電視?!甭犚妺寢尩脑捄?,我在被窩里悄悄地說:“對不起了爸爸,委屈一下了?!?/p>
第二天一早,爸爸沖進(jìn)我的房間,對我說:“你為什么出賣我”我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸,還告訴他們不要告訴別人??砂职诌€是把事情告訴了媽媽,換回了一個(gè)星期的電視。我卻被媽媽批了一頓。
關(guān)于讀書演講稿篇4人生需要一盞明燈為我們指引方向,而這盞燈的開關(guān)就掌握在我們的手里,那就是——“讀書”人生很曲折,就像一顆樹,若想健健康康的長大,就得有人去砍掉那些亂枝,而讀書就是最好的修剪者。如果你迷失了方向,一本好書會(huì)指引你出去;如果你沉入了大海,一本好書會(huì)將你救出來;如果你受到了傷害,一本好書就是你心中的一束陽光;書,它是你的老師,是從天上下來的天使,是帶你走出灰暗的翅膀!
讀書吧!如果你的世界一片模糊,那書就是一抹陽光。帶給你溫暖,帶給你希望……讀書吧!如果你斷了潔白的翅膀,那書就是一朵帶你回家的云,給你自由,給你渴望……飛,翅膀帶你飛不帶那里去。睡,夢只是虛無縹緲。只有書,帶你去遨游世界,帶你去挖掘森林的寶藏,帶你去無邊無際的海上漫游,帶你去聆聽天上仙子琴發(fā)出的美妙旋律,讓你成為你理想王國的主宰,人生航船上的舵手……
仰望天空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。靜觀大海,波光粼粼,而我只知手捧書,去探索天空的神秘,去尋覓大海的夢幻。湛藍(lán)的天空,只需一把刷子為它添上白云與小鳥兒;黑色的夜幕,只需要一把刷子為它添上點(diǎn)點(diǎn)星光與彎月;寬廣的大地只需要一把刷子為他繪上綠色與朵朵小花兒;無邊無際的大海只需一把刷子為他點(diǎn)上“亮晶晶”與浪花;則偉大的祖國需要智慧勤勞的人們?yōu)樗砩瞎獠?,上帝看到了這些,露出了微笑,送來了“書”書本是上帝送的禮物,所以我們要珍惜它。而它,也送來了一句話:讀好書,好讀書,書讀好讓我們放出希望的白鴿,點(diǎn)亮人生的燈塔,好好讀書,讓自己在書的陪伴下成長為祖國的棟梁,為祖國爭光!
關(guān)于讀書演講稿篇5同學(xué)們,大家早上好。我經(jīng)常主持升國旗,但是在國旗下以講話的形式出現(xiàn),其實(shí)這是第一次。之前有一次國旗下發(fā)言是布置共青團(tuán)的工作。今天我就以給大家兩句話為題,和大家交流兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)就是怎么合理的規(guī)劃周末,充實(shí)的過好周末?
首先,我認(rèn)為周末就是用來玩的,但是玩也是有前提的。會(huì)玩的人總是提前規(guī)劃好自己的時(shí)間,讓自己學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。我校前年畢業(yè)的一名學(xué)生叫衛(wèi)星,她就是這樣的一個(gè)人。當(dāng)時(shí),每到周五放學(xué)時(shí),總是能聽到校園傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲,過了一段才知道原來是衛(wèi)星在彈琴。據(jù)她說,“周末的任務(wù)我總是在周五就完成了。周六的時(shí)間我要練習(xí)鋼琴,周末我還要去學(xué)習(xí)課本上所沒有的知識”。作為學(xué)霸的她知道在學(xué)習(xí)和娛樂當(dāng)中合理分配、互相兼顧。前年的中考她以全校第1名,全縣前100名進(jìn)入了一高的志愿班。其實(shí),在我們當(dāng)中也有很多像衛(wèi)星一樣的同學(xué)。學(xué)習(xí)的有鋼琴、舞蹈、繪畫等特長班。衛(wèi)星尚且如此,那么我們就更應(yīng)該合理的規(guī)劃好自己的周末時(shí)間,讓自己的周末過的有趣、充實(shí)。
對于我們學(xué)生而言,辛苦了一個(gè)星期,過周末犒勞犒勞自己是人之常情。有句話叫做“一周的正經(jīng)事是過周末,周末的正經(jīng)事是賴被窩”??汕疤崾悄銓τ谧约捍蠓潘芍?,明天應(yīng)該做什么?心中應(yīng)該有數(shù)。有些同學(xué)在當(dāng)天放松了之后,第2天早上起了個(gè)大早,規(guī)劃了自己當(dāng)天的時(shí)間,有張有弛的過完了兩天的周末。什么時(shí)間寫作業(yè)?什么時(shí)間洗澡?什么時(shí)間玩耍?等等都規(guī)劃得非常完整。甚至有一些同學(xué)家長利用周末的時(shí)候會(huì)帶著她外出游玩,那么在玩耍的時(shí)候耽誤了多長時(shí)間,在第2天的時(shí)候就應(yīng)該過得更加的緊密,更高效的完成自己的任務(wù)。
然而,有一些同學(xué)在放松之后更加的放縱自己。首先的表現(xiàn)是早上不起床,中午不吃飯,念念不忘的一直想玩手機(jī)、玩電腦,家長一會(huì)沒看牢,就不知道跑去哪里去了?總是找各種理由拖拉,離開學(xué)習(xí)的書桌。結(jié)果一上午過去了,學(xué)習(xí)沒有任何的效率。作業(yè)也沒有完成,每科寫了個(gè)開頭,字寫得又極差。終于家里人說今天有事外出,需要全家出動(dòng)。這時(shí),終于找到了一個(gè)不寫作業(yè)的理由。實(shí)際上都是自己沒有合理的時(shí)間規(guī)劃,一直在自欺欺人。那些在周末玩得昏天黑地的同學(xué),老師檢查作業(yè)任務(wù)也沒有完成,時(shí)間也耽誤了,把自己也玩丟了。玩的沒有成就感,玩的空虛,玩兒得萎靡不振。
第二個(gè)我要談的是學(xué)習(xí)需要積累?,F(xiàn)在有很多同學(xué)作文水平不高。之前我對于這樣的一種情況,我非常的同情,因?yàn)槲易约阂膊簧朴趯懽鳌5亲罱液孟裼辛四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)眉目,在這里和大家分享。特別是九年級同學(xué),最近老師一定在教大家積累道理論據(jù)。我們接受了很多,但是有一部分同學(xué)在心理上是排斥的。這個(gè)時(shí)候就會(huì)很被動(dòng)也很吃力。什么事情在自己主動(dòng)吸收的時(shí)候是很舒服的一種狀態(tài)。我呢,在進(jìn)入教導(dǎo)處工作之后發(fā)現(xiàn)經(jīng)常要跟文字打交道。一旦學(xué)校舉行什么活動(dòng),對我而言最害怕的就是寫稿子。每每到這個(gè)時(shí)候,我總是一臉煩躁、冥思苦想,才意識到自己的詞匯量的貧乏,才嘗到了“書到用時(shí)方恨少”的滋味。那個(gè)時(shí)候陳主任就對我說,“你現(xiàn)在的能力鍛煉的差不多了,要想寫好文章,就得要多讀書”。
于是給我推薦了一個(gè)聽書頻道“365讀書”。讓我利用洗臉、刷牙、整理屋子、洗衣服的時(shí)候打開手機(jī),聽名人名家他們的故事、言語。我就一沒事就打開聽,甚至晚上臨睡前再定時(shí)30分鐘伴隨我進(jìn)入夢鄉(xiāng),通過聆聽我走進(jìn)了梁實(shí)秋,豐子愷,馮驥才、林徽因、李安,張愛玲、王小波,走進(jìn)他們的生活年代。同時(shí),也讓我愛上了讀書,后來我還自己買書來看,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴的時(shí)間來豐富自己。有一次在和陳主任聊天的時(shí)候,聊到了張曉風(fēng),我說最近看了她寫的一篇《我丟失了一張身份證》并對里面的細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪。她很驚嘆的對我說,士別三日當(dāng)刮目相看啊,最近你看了不少東西啊。其實(shí),我所差的還很遠(yuǎn)。
在這里,也想對所有的同學(xué)說,周末在家放下手機(jī),利用閑暇時(shí)間多看高雅、有用的的書籍,希望同學(xué)們都可以合理分配好時(shí)間,過好周末,積累在平時(shí)。
關(guān)于讀書演講稿篇6老師們,同學(xué)們:
早上好!我是高一三班安楠。
人不讀書,一日則塵俗其間,二日則照鏡面目可憎,三日則對人言語無味??梢娮x書的重要性,所以我們今天就談?wù)勛x書。
(一)讀書的態(tài)度
大凡講讀書,首要的就是談?wù)剬ψx書的態(tài)度。歸結(jié)起來,有兩個(gè)字可以作為統(tǒng)領(lǐng):莊重。莊重是為人之本——對自然要有謙恭之心,對生命要有敬畏之心,對語言、文字、書本乃至一切文化都要持莊重的態(tài)度。不要跪著面對偉人,對待和曾經(jīng)的輝煌歷史,我們致以崇高的敬意,但不能盲從。我們應(yīng)該秉持事實(shí)和真理,堅(jiān)持獨(dú)立的精神和自由的意志,做出恰當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)讀書的方法
其次,我想談?wù)勛约鹤x書的一點(diǎn)方法和感受。
讀書有個(gè)前提:帶著問題去讀,邊讀邊質(zhì)疑。等到學(xué)會(huì)了怎樣問,就自然會(huì)做得好學(xué)問。
我們讀書需要會(huì)比較。比較什么呢有兩層——我們需要比較出版社和相應(yīng)的作者或者譯者??刹灰】催@些。就拿文史方面的書為例,出版社的水平直接決定了此書的精準(zhǔn)程度和譯注水準(zhǔn),從而決定了讀者在讀書時(shí)的愉悅程度。不同的出版社有不同的風(fēng)格,比如選文史專著和古籍,當(dāng)推中華書局、上海古籍和商務(wù)印書館三家為魁;選中外文學(xué),當(dāng)推人民文學(xué)、三聯(lián)書店等為魁。但是我們也不能拘泥于版本,就像有人好古籍,非宋版、元本不讀,那最后反而是鉆了死胡同。
我們除了比較版本,還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對同一個(gè)問題,我們一邊要綜合我們所見的不同觀點(diǎn),一邊要據(jù)此以進(jìn)行自己的判斷和提煉。舉個(gè)例子吧,陳寅恪先生在《唐代政治史述論》中指出唐代關(guān)中本位政策到武曌時(shí)才不復(fù)執(zhí)行,關(guān)隴集團(tuán)至此不復(fù)存在。但黃永年先生唱反調(diào)——他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開始解體》一文中,從唐代凌煙閣二十四功臣中進(jìn)行分析,得出了關(guān)隴集團(tuán)在入唐后便不復(fù)存在的結(jié)論。那么究竟是誰說的更有道理我們就可以據(jù)此來深入的分析,甚至可以提出第三種解釋——這就是我們自己的智慧的結(jié)晶。
我們讀書也要會(huì)窮究。這大概就是所謂的格物致知精神。當(dāng)初我讀《史記》,看到《秦本紀(jì)第五》中講到孝文王除喪,十月己亥即位,三日辛丑卒,子莊襄王立??墒恰秴尾豁f列傳》中卻說:秦王立一年,薨,謚為孝文王。同樣的問題,《資治通鑒》說:王即位,三日薨。那么其中的差別究竟是怎么回事呢后來我在日本學(xué)者平勢隆郎所著的《從城市國家到中華》一書中找到解釋:子楚作為大王即位后,于逾年改成元年。原來這里是一個(gè)逾年稱元法的問題。至此這個(gè)問題才有了一個(gè)相對完整的解釋。
諸位或許要問:為什么不上網(wǎng)查呢網(wǎng)絡(luò)上信息太雜,也不見得準(zhǔn)確。但更重要的是,我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立查資料的習(xí)慣,而不能過于依賴網(wǎng)絡(luò),吃現(xiàn)成飯可就沒意思了。
至于讀書的具體方法,我常用眉批和卡片。想要做好學(xué)問,資料的搜集必須要重視,這就需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然素讀書無定法,適合自己的才是的。
(三)讀書的責(zé)任
我們讀書不能夠固步自封,應(yīng)該主動(dòng)的培養(yǎng)大視界,以世界的潮流衡量自身,進(jìn)行取舍。
若說讀書非要有個(gè)用處,我就歸結(jié)一下,在于改變自己影響他人貢獻(xiàn)社會(huì)。讀書并將書中的靈魂應(yīng)用到實(shí)處,豐富自己,這是其一;在應(yīng)用的同時(shí),將自己的能量傳播給身邊的人,這是其二;最終為社會(huì)在各行各業(yè)做出自己的微薄的貢獻(xiàn),這是其三。
我今天所講,在于開風(fēng)氣之先,希望能借此機(jī)會(huì),在同學(xué)中間形成一個(gè)追求真理、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如果所講有什么紕漏,歡迎指正。
謝謝!
關(guān)于讀書演講稿篇7敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是二(十)班的,今天我演講的題目是(我們?yōu)檎l而讀書)。
在演講之前呢!我想先問大家?guī)讉€(gè)問題:茫茫人海中,是誰最疼愛你?出門在外時(shí),是誰總在牽掛著你惦記著你?你生病的時(shí)候,又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁?
渺小的我們處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,往往有股力量能催我們奮進(jìn),那就是父母的深切期盼。
每天,天剛朦朦亮,你就很不情愿地睜開雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)世界,又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進(jìn)一句話,看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么該怎么做,一節(jié)節(jié)課下來,日子一天天過去,總覺得沒有什么收獲也沒有什么感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華,任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的你嗎?還是那個(gè)滿載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?
我們一天天長大,父母卻一天天老去?;厥走@些年,父母為生活辛苦奔波,為生計(jì)整日忙碌,還常常為我們擔(dān)憂。俗話說:養(yǎng)兒為防老??勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績不怎么理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,他們內(nèi)心只希望我們能夠長大成人,能成為對社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費(fèi)他們的一番心血而已!那么,請捫心自問,我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!作為農(nóng)村的'孩子,當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時(shí)候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來什么呢?
或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過上好日子,于是高枕無憂,有恃無恐,學(xué)習(xí)松垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過且過,大把大把花錢,整夜整夜不歸。當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時(shí)候,你有沒有想過,現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活,而將來你又能為你的父母帶來什麼呢?
同學(xué)們,不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,能堂堂正正地活在這個(gè)世界上,成為對社會(huì)有用的人!不管你愿不愿意來學(xué)校讀書,成績是否優(yōu)異,也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生,現(xiàn)在我們是在為父母而讀書,更是在為自己而讀書;為自己將來可以做一個(gè)能讓別人看得起的人!做一個(gè)真真切切、堂堂正正的九零后!
我的演講完畢。謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇8大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書。書是人類的朋友,陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。
書是一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門。
就拿奧斯勒說吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯栴}而名揚(yáng)四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿的,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書都是一級階梯,我們每看一本書,每爬一級,更接近美好生活的觀念,更熱愛讀書。的確一本好書會(huì)使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,下筆如有神。
還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文如同利刃,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。
由此可見,只要工夫深,多讀書,寫作水平有所提高自然不在話下。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙。看書學(xué)習(xí)時(shí)多積累,寫作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛的同學(xué)們,既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂,讓我們以書為基,向著知識的塔頂沖吧!
關(guān)于讀書演講稿篇9大家好!
“每當(dāng)我打開書本,書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼,我會(huì)感到無比的欣慰?!边@是高爾基的一句名言。是啊,讀書是一件快樂的事,從中能得到一些道理和知識。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后,從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長篇小說,書讓我的童年時(shí)代更加美好,更加快樂,在我兒時(shí)的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書,便會(huì)如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛看書,我像一個(gè)饑渴的孩子,貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中,讓知識的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
同學(xué)們,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……
書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書,她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識……感謝一路有你,伴我快樂成長!
謝謝。
關(guān)于讀書演講稿篇10親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書,能令人增長知識;書能熏陶我們的氣質(zhì)品性。讀書,能讓我們變得文雅。總而言之,讀書是非常重要的。著名文學(xué)家高爾基的故事就是一個(gè)有力的證據(jù)。
一次,高爾基的房間失火,他首先抱起的是書籍,為了將書籍全部救出,他險(xiǎn)些被燒死。這充分說明了高爾基對書籍的極度熱愛。而在現(xiàn)實(shí)生活中,讀書對我的功用更是不言而喻了。
平時(shí),我除了閱讀一些小說、散文外,還閱讀了大量的科普書籍,所以我的學(xué)習(xí)成績一直處在“上游”段,并且我還懂得許多天文地理知識,像科學(xué)課上講的許多內(nèi)容,我早已通過讀書知道了。比如熱脹冷縮之類的知識,對我來說,已是小菜一碟。
舉個(gè)例子:有一天科學(xué)課上,馬老師問我們大家:“暖瓶里的開水為什么長時(shí)間不會(huì)涼?”全班鴉雀無聲,我舉手回答道:“暖瓶分內(nèi)膽、外膽,中間有一些空隙,里面為真空,阻止了熱的傳導(dǎo)和對流,在外膽壁上涂有水銀,將熱輻射反射回去,從而阻斷熱輻射,起到了長時(shí)間保溫的效果?!比嗾坡暲讋?dòng),而這一切都要?dú)w功于讀書呀。
書籍是偉大的力量,是全世界的營養(yǎng)品,而我想說:“熱愛讀書吧,因?yàn)楱D―好書成就理想,閱讀改變?nèi)松?!?/p>
關(guān)于讀書演講稿篇11敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《我愛讀書》。
如果我問大家什么是人生中最重要的?可能有人會(huì)說是金錢,也有人可能會(huì)說是健康,當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這,一點(diǎn)都不奇怪,因?yàn)楦魅说纳罱?jīng)歷不同,感受也不同,所以認(rèn)識也各不相同。
而我會(huì)不假思索地回答說,人生中最重要的是讀書。
我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游,讀書可以讓我更加豐富自己的知識。
俗話說:“秀才不出門,盡知天下事?!弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境。讀書使我可以和人類歷史上一些偉人進(jìn)行無聲的交流,而不必回到過去。
我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,,讓我們漸漸地高尚起來。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!笔前。x一本好書使我們可以從智者的教導(dǎo)中領(lǐng)悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛,從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。
我愛讀書,因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵,但現(xiàn)在看書的確成了我生活中不可或缺的重要部分,總是喜歡找本書看看,就連睡覺前也手不釋卷。
“書是人類進(jìn)步的階梯?!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。
同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長,讓我們一起讀書吧!
謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇12尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自xx年級xx班的,今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》。
如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長。從小,我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下,一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗。
隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書,一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
我愛讀書,因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇13老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是五年級一班的胡瑾含,今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》,讓閱讀成為習(xí)慣演講稿。
人生命的長度無法決定,可是生命的寬度與廣度卻可以決定,閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過:閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今,自由的在人類的文明中馳騁。是的,我們的成長固然需要實(shí)踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書育人的地方,更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂,在老師與同學(xué)們的努力下,我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行,上周五我們學(xué)校還組織開展了“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng),校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。
學(xué)校把早晨的8:00至8:15的時(shí)間作為讀書時(shí)間,目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國的經(jīng)典文化,開闊眼界,豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領(lǐng)下,使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,享受閱讀的快樂。
堅(jiān)持不斷的閱讀過程就是成長進(jìn)步的過程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話,那么通過不斷的讀書,我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶??煨袆?dòng)起來吧,讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書香滿園!讓閱讀增長知識,開闊眼界,對我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!
我的演講到此完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇14大家好!
讀書是通往夢想的一個(gè)途徑,讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生,不管是小學(xué)稚嫩的孩童,還是年過花甲的老者,只要你熱愛文學(xué),熱愛生活,讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書,不管你讀幾遍,推敲多少次,每一次你都會(huì)有不同的感受,而每次的感受,多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺,人的心情也會(huì)隨之變化,或許,此時(shí)讀書,是個(gè)的選擇。
當(dāng)然,讀書入迷之時(shí),有時(shí)也需要克服一些困難,戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人,他們都是艱苦讀書,之后造就一番偉大事業(yè),取得了成就,實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。下面,我就給大家講幾個(gè)。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國的文學(xué)家。
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。
書籍積累了前朝萬代文人雅士的精華,從書籍中,我們不僅可以感受到真善美,也會(huì)有假惡丑,書籍讓我們大開眼界,感染著我們的心靈!所以,同學(xué)們,愛上讀書,愛上生活。
謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇15親愛的老師、同學(xué)們:
生活里沒有書籍就像沒有陽光;智慧要是沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀,這是莎士比亞的名言。
讀書能增長知識,也讓我們吸取到許多書本上學(xué)不到的知識。正如同魚兒離不開大海,鳥兒離不開天空,我們離不開書。讀書的好處非常多,它能幫助我們提高寫作水平,提高我們的閱讀水平。我們要多讀各種各樣有益身心健康的書籍,豐富自己,充實(shí)自己。
我最早的讀物是全拼音的《格林童話》,第一個(gè)故事是:《萵苣姑娘》。那是,我只能用我稚嫩的小手指著拼音字母,一個(gè)一個(gè)地拼:“yiduifuqi……”我讀了很多遍,才知道這個(gè)故事的意思,那時(shí)我認(rèn)為讀書很難就不讀了。等我長大后,聽到別人說《愛的教育》很好,所以,我便讓媽媽幫我買了一本《愛的教育》讀,讀了一會(huì)兒,讀書非常好,也不像以前那么難讀了。而且《愛的教育》向人們敘述了一些感人的故事。后來,我漸漸的喜歡上了讀書。
后來,我從書中得知了,讀書講究方法,才會(huì)有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”:鳥瞰求的初步印象;精讀式品位妙處;消化式吸收其中的精華。宋代朱熹讀書有三到:眼到,心到,口到。英國培根有關(guān)于讀書的“三個(gè)比喻”:我們不應(yīng)該只像螞蟻一樣只會(huì)用手機(jī),也不可以像蜘蛛一樣從自己的肚子里抽絲,應(yīng)該像蜜蜂一樣才百花,釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”:博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。
書,是打開知識大門的金鑰匙,也是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要好好讀書,成為能使用這把金鑰匙的人!
關(guān)于讀書演講稿篇16尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧,可是我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識很多字,還能讓我們知道很多東西。
我有一個(gè)書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事大王,有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間,其中有英才教程、海淀考評,有看圖說話,有練創(chuàng)考,還有數(shù)學(xué)書和語文書。書架的下面放著十萬個(gè)為什么,每天放學(xué)我看它。
我家有個(gè)好習(xí)慣,晚上,爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花,有野天鵝?,F(xiàn)在我認(rèn)識了一些字了,自己也跟著讀。全家人一起讀書的時(shí)候,我覺得特別愉快。
我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。通過讀書,我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。
關(guān)于讀書演講稿篇17老師和學(xué)生:
大家好!我是一名來自五年級六班的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,可以幫助我們陶冶情操,增長知識。每次看書都能帶給我們不一樣的感受。
看到《紅樓夢》的悲劇結(jié)局,我忍不住哭了;讀《仙女蜜兒》的時(shí)候,我明白了,人不僅要看別人的缺點(diǎn),還要多想想別人的好處;讀《西游記》的時(shí)候,被生動(dòng)的人物吸引;我看《滿足》的時(shí)候就明白了,人不應(yīng)該一味的索取,而應(yīng)該懂得付出…
雖然看了那么多書,但我曾經(jīng)是一個(gè)不愛讀書的人。四歲的時(shí)候,我喜歡和父母一起旅行,他們經(jīng)常帶我去玩。但是有一天,我爸媽看到別人家的孩子能背幾首古詩詞,我還是什么都背不出來。我拒絕讓我讀書,于是父親把我鎖在屋里,扔掉了一本《格林童話》的書和其他一些童話。剛開始一直哭,希望爸爸能放我出來,但是一點(diǎn)都不用就覺得很無聊。后來我翻開書,里面的人物非常生動(dòng),美麗善良的白雪公主,丑小鴨變成了天鵝,善良的喬治,惡毒的獵人,可憐的王子。
讀書很快樂。希望大家都能加入讀書的行列,體驗(yàn)讀書的樂趣!
關(guān)于讀書演講稿篇18尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是,我要講的就是讀書,相信我們很多同學(xué)都已經(jīng)聽過很多版本了,這次我講的又是新的版本,我認(rèn)為這不是沒有營養(yǎng)的話題,這正是我們需要去做的一件事情,讀書雖然是很難的一件事情,我們作為學(xué)生任務(wù)就是讀書,在讀書的過程當(dāng)中我們有的同學(xué)是快樂的,有的同學(xué)是痛苦的,有感覺自己裝填非常好的,同學(xué)們你們是屬于哪一種呢?
說一說我吧,我認(rèn)為讀書是快樂的,這絕對不是我隨口一說,也不是在吹噓自己,我是真的在讀書的過程當(dāng)中體會(huì)到了樂趣,書有很多類型,我們都會(huì)有自己的喜歡的類型,我喜歡讀的有文學(xué)的,有歷史的,也有科技的,我認(rèn)為我們在讀書之前要先知道自己喜歡讀什么,不是盲目的沒有方向,當(dāng)然每個(gè)人的興趣不同,我就來說說我的,我喜歡文學(xué)書不是因?yàn)槲蚁胱约撼晌奈膶W(xué)家,那是不可能的,我沒有那么大的抱負(fù),我就是希望能夠讓自己詞匯量更多一點(diǎn),能夠把文學(xué)當(dāng)中的東西應(yīng)用到生活當(dāng)中來,能夠有一些實(shí)際上的用處,不是自己讀了書卻不知道怎么去表達(dá)。
在讀書上面我一直都在追求著一種舒適的狀態(tài),我認(rèn)為自己怎么讀書最舒適就應(yīng)該怎么讀,讀書千萬不要逼著自己,那樣會(huì)沒有任何樂趣,反而會(huì)感到厭倦,這也是我的原則吧,讀書在我這里是是一種樂趣,我希望我能夠找到自己樂趣,我為自己喜歡讀書感到慶幸,因?yàn)槲覐闹惺斋@很多,這是一種生活當(dāng)中截然不同的東西,讀書提高了我的思維能力,提高了我對知識的渴望,這種知識包括了各種各樣的,豐富了我對這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知,有人問我為什么這么癡迷,其實(shí)不是我癡迷,而是我跟讀書就是這么有緣分,每個(gè)人都會(huì)有自己感興趣的事情,當(dāng)然在這里我不是希望大家都跟我一樣,只是試著去接觸,但是不要讓讀書成為一種壓力。
同學(xué)們我們對于讀書是再熟悉不過的了,因?yàn)槲覀兙褪菍W(xué)生,這是我們每天都在做的事情,讀書其實(shí)就是分為兩種一種就是我們的教科書,我們每天都會(huì)翻開的,再有就是各類雜書,我們從中是能夠?qū)W習(xí)到很多的,這也是現(xiàn)在我們要去想的一件事情,在讀書這件事情上面我們應(yīng)該要有耐心,試著去接觸說不定你會(huì)很快樂的哦。
關(guān)于讀書演講稿篇19尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
書,是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生……
我愛讀書,既不是為了黃金屋,也不希望有顏如玉,只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
書,是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
關(guān)于讀書演講稿篇20著名哲學(xué)家培根曾說:讀史使人明智,讀詩使人靈秀。人的天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書,不斷地給自己“充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,給自己和學(xué)生的雙重成長以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享一下關(guān)于我讀書的一些故事。
談起讀書,真是羞于開口,因?yàn)樵诖髮W(xué)和參加工作的前三年很少讀書,很是后悔浪費(fèi)掉的光陰,匆匆而無為,為錯(cuò)過了大學(xué)圖書館的豐富藏書而扼腕。不過還好,自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,我們學(xué)校刮起了一股書香之風(fēng),亡羊補(bǔ)牢,未為遲也。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》,我要感謝這本書,因?yàn)闀杏泻芏嘟?jīng)典案例,同時(shí)也講述了要想成為一名優(yōu)秀教師,必須擁有精深的專業(yè)功底和一定厚度的教育理論修養(yǎng)。它就像一道閃電,劈開了我僵直困頓的教師生涯,照亮了我專業(yè)成長的前行之旅,點(diǎn)燃了我尋找職業(yè)幸福感的心靈火炬,同時(shí)也激起了我對讀書的熱望。
蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼:“讀書,讀書,再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前靜坐下來,深入地思考?!币粋€(gè)只教眼前書而不廣泛閱讀的教師是不可思議的。勤奮地讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的必由之路,一個(gè)熱愛讀書的人必然會(huì)涵養(yǎng)出一種超越常人的獨(dú)特的文化氣質(zhì)和儒雅風(fēng)度。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師僅僅讀一兩本書是不夠的',是什么再次給了我讀書的熱望呢?談起這個(gè)問題,應(yīng)是在去年我生病的那段時(shí)間,與其焦慮自己的不幸,還不如捧起書去尋找生命的美好。于是在這段時(shí)間里我又讀了很多教育理論和人生哲學(xué)書籍,比如說:讀李振村的《為什么是撫松》這本書,尤其喜歡撫松的這一教育理念:只要人好,世界就好。讀常麗華的《教室,在書信中飛翔》讓我明白了:老師即課程!一位心中始終裝著自己學(xué)生的卓越老師本身,就是這個(gè)世界上最好的課程!讀倪萍的《姥姥語錄》給了我這樣的力量:只要不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你......從那以后,讀書就成了我生活中的一部分,我在有意無意地積累著我的財(cái)富。我認(rèn)為,不讀書便無以做教師,而做一個(gè)真正的優(yōu)秀教師,知識的寬度將最終決定達(dá)到的高度。
我現(xiàn)在正在讀柴靜的《看見》這本書,雖然柴靜從事的是新聞行業(yè),但是,她的成長經(jīng)歷,卻給我們的成長以許多啟示和引領(lǐng)。保持個(gè)性,努力成長。不論是在畢業(yè)之后的初踏社會(huì),還是到了萬人矚目的中央電視臺,她都表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的個(gè)性。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前,柴靜卻一直以自己“小清新”的個(gè)性來面對他的調(diào)教,常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒有給她一個(gè)籠子,只告訴哪里是她的天空。然后,他會(huì)在“高一厘米”處隨時(shí)敲打著她這個(gè)有個(gè)性的“網(wǎng)球”:“別當(dāng)了主持人就不是人了?!薄熬毦毸??!薄俺晒Φ娜瞬荒苄腋?。”……她在新的環(huán)境中憑借他倔強(qiáng)的個(gè)性,沒有忘記用自己的腦子來思考,沒有忘記用自己的眼睛來看見。這些,都是我們成長過程中寶貴的財(cái)富。
在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從一個(gè)剛走上講臺縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識到,要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機(jī),充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識到,要做一個(gè)有思想的人。教師要教書,更要育人。美國著名作家弗格森說:“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,不論動(dòng)之以情或曉之以理,我們都不能替別人打開這扇門。”教師的成長之門只能由教師自己打開,別人是無能為力的。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,讓讀書伴我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!下面有一句話與大家一起共勉,這是前些天我在看青歌賽中學(xué)習(xí)到的:關(guān)閉心靈,我們的心胸就是這么狹窄,打開心靈,我們將擁有世界的無限美好。我們也可以這樣說,只教書不讀書,我們的思想就是這么狹窄;打開心靈博覽群書,我們會(huì)擁有世界的無限美好。
關(guān)于讀書演講稿篇21曾采訪各個(gè)年齡段的朋友,答案是不同的。中學(xué)生說:最好不用考試就能讀自己想讀的大學(xué),讀書沒什么意思,太累太苦;大學(xué)生說:大學(xué)不知學(xué)些什么,趕快畢業(yè)吧,這樣我就能自己賺錢,想怎么花就怎么花,用不著每次都得找借口向父母要錢;剛工作的朋友說:最好每天醒過來張開口袋,人民幣就會(huì)從天下掉下業(yè)并掉進(jìn)自己的口袋,這樣生活多輕松啊;沒結(jié)婚的朋友說:趕快找個(gè)伴吧,每天都有無限的溫柔,還有個(gè)依靠,可以傾述傾述;結(jié)過婚的朋友說:
天哪,早知如此就不結(jié)婚了,一個(gè)人多好啊,自由自在,拜托,趕快離開我吧;工作多年后的朋友說:原創(chuàng):多希望現(xiàn)在退休了,每天打打太極拳,玩玩麻將多愜意啊;六、七十歲的老人說:多想回到學(xué)校去讀書啊,那童真的時(shí)代,無憂無慮,書聲朗朗。每個(gè)年齡階段的人都想過另一個(gè)年齡階段的生活,卻無法滿足。
人們普遍向上帝抱怨:自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起,告訴大家:痛苦就象包袱,現(xiàn)在你們把你們最大的痛苦說出來,把包袱放下試試。每個(gè)人都說出了最痛苦的一件事,都發(fā)現(xiàn)對方比自己還殘,自己好象不是最命苦的。
上帝問大家:你們愿意相互交換你們的包袱嗎人群中沒有人相應(yīng),大家默默地背上自己的包袱走了。
早上我本以為到柳市的車在汽車東站乘,到了東站后才知在南站,我立刻叫出租車到南站,還好上帝保佑及時(shí)趕上了這班車能站在這里演講。如果我痛苦、我抱怨能解決問題、改變事實(shí)嗎
常聽人說:人生在世,不如意事十有八九。我們先不分析這話是否正確,但我們可以改變自己的想法,如意與否在于我們的想法與看法。如果真是不如意,那么請?jiān)诖竽X中輸入積極的暗示:上帝啊,你為什么這樣考驗(yàn)我,看看此事對我有什么意義呢預(yù)示著什么好事將發(fā)生呢
這世界每天在變,我們得學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中尋找平衡。
我們不斷地在大腦中輸入什么信號,大腦中將出現(xiàn)什么信號,于是產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。如果你老想著失敗,累,不可能,那么你就會(huì)認(rèn)為自己會(huì)失敗,會(huì)很累,很多事都辦不到,于是就沒有勇氣去面對,整天精神萎糜不振。如果你能不斷地暗示自己:太棒了,我愿意接受挑戰(zhàn),這是對我最大的考驗(yàn),我將戰(zhàn)勝它,生活真好,陽光燦爛。那么你將精神抖擻,勇敢去面對一切并勝出。
試試看吧,當(dāng)你覺得讀書沒意思時(shí),到操場上大聲地喊:讀書太好了,沒有比讀書更有意思的事了。只要你用心地喊,你立刻會(huì)精神百倍。
大腦中經(jīng)常想著什么就會(huì)出現(xiàn)什么。以前有錯(cuò)誤的教育方法叫疲勞法、惡心法。比如你睡不著,大人讓你數(shù)綿羊,從一開始,我試過數(shù)到一千只還很清醒,因?yàn)槲业拇竽X中只有綿羊,而不是夢。對戒煙,有人讓你一次抽個(gè)夠,讓自己抽不到不想抽就成功了,事實(shí)上過兩天馬上又抽了,還有人告訴自己:這是我最后一根煙了,可以總也戒不成。因?yàn)樗诖竽X中始終輸入煙這個(gè)眼,整天念著它,于是被它奴役。只有轉(zhuǎn)移注意力,在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。
生活中時(shí)時(shí)有困難在等著我們,這是讓我們成長的機(jī)會(huì),如果大家把注意力盯在困難上,那將寸步難行,只有始終盯著前進(jìn)的方向才能前進(jìn)。如果你玩過卡丁車你就知道了,彎道很多,引誘你撞上去,如果你盯著彎道的話馬上就撞上去了,方法只有一個(gè):眼睛始終盯著可以通行的道路,那么就不在會(huì)撞上彎道了。如果大家不信的話,等會(huì)你們每個(gè)人騎上一輛自行車,盯著前面一顆樹,告訴自己:我千萬不能撞上去,我千萬不能撞上去,念到第十遍時(shí)不由自主地就撞上那顆樹了,為什么。
于是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣首先在大腦中不斷地輸入:讀書太好了,我非常喜歡讀書。每當(dāng)不想讀書的信號出現(xiàn)時(shí)就立刻暗示自己。久而久之就成為一種習(xí)慣本能了,于是學(xué)習(xí)的興趣就自然而然地產(chǎn)生了。
人的一生就是發(fā)現(xiàn)自己的一生,通過生活學(xué)習(xí)工作去發(fā)現(xiàn)自己,生活學(xué)習(xí)工作只是為發(fā)現(xiàn)自己提供一個(gè)平臺。人生在不同的階段得做不同的事,在你們這個(gè)階段就是通過學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)自己。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣得給自己定個(gè)目標(biāo),人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了動(dòng)力。你可以把你最想上的大學(xué)寫在筆記本上,最好有空去參觀一下,拍張照片回來,把它貼在你最顯眼的地方,每天看看它,仿佛它在向你招手,歡迎你的到來。這樣你就有動(dòng)力了,就有目標(biāo)了,就會(huì)為之而奮斗。這世界沒有懶人,只有沒有目標(biāo)的人。我們也可以稱之為美好的希望,人是為希望而活的。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣還有一點(diǎn)是很重要的:那就是主動(dòng)式的學(xué)習(xí),研究式的學(xué)習(xí)。大凡大多數(shù)人只是被動(dòng)地學(xué)習(xí),被動(dòng)地接受老師教的知識。你只要做到預(yù)習(xí)功課,就能主動(dòng)地學(xué)習(xí)了。把明天要上的課先自我學(xué)習(xí)一遍,把你有疑問的地方寫在筆記本上,你就帶著問題聽課了,你就可以與老師進(jìn)行平等地?zé)o聲地交流探討了,這時(shí)你找到了做人的感覺,成人的感覺,而不是一個(gè)學(xué)生,
一個(gè)孩子。你學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了提問,學(xué)會(huì)了自己解決問題,你的成就感肯定很強(qiáng)。人類的潛能不能得以開發(fā)是因?yàn)槿藳]有受到真正的尊重,沒有被周圍的人賞識。
學(xué)會(huì)用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解,理解了才會(huì)運(yùn)用。
我們得讓周圍的人都成為我們的團(tuán)隊(duì),因?yàn)槲覀儠?huì)受周圍環(huán)境的影響。其實(shí)很簡單,只要我們學(xué)會(huì)欣賞,真誠地贊美周圍的每一個(gè)人,那么他們也會(huì)同樣地欣賞贊美我們的,于是人的潛能就能無限地被開發(fā)出來,我們將生活在良好的氛圍中,社會(huì)的文明指日可待。
用感恩地心去感謝父母無私地付出,用感謝的心去感謝老師不悔地教育,用感恩的心去感謝同學(xué)對我們的關(guān)心和幫助。
關(guān)于讀書演講稿篇22敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
你們喜歡讀書嗎?我很喜歡。因?yàn)?,在書的世界里我學(xué)到了很多,書的世界,告訴了我生命的寶貴;書的世界告訴了我友誼的珍貴;書的世界告訴了我親情的偉大……
雖然很多人好讀書,但現(xiàn)在中國的讀書現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)的國家。西方兒童6~9個(gè)月開始接觸書,而中國的兒童2~3歲在開始讀書活動(dòng);外國孩子4歲就可以獨(dú)立大量地閱讀,而中國的孩子平均要達(dá)到8歲才有這樣的水平。美國孩子的年閱讀量大約3萬字,而中國孩子才達(dá)到5000字……所以,我要呼吁各位,快到書中去尋寶吧!
現(xiàn)在的我每天都在尋找“寶藏”,對玉樹,我已經(jīng)愛不釋手了。有句名言說得很有道理:“一日無書,百事荒蕪”。告訴你一個(gè)秘密,我已經(jīng)體會(huì)到了讀書的樂趣。說給你們聽聽吧!知識呀,是開啟智慧的金鑰匙!書就像人類用來實(shí)現(xiàn)夢想的工具,你可以在自己創(chuàng)作的小說里實(shí)現(xiàn)自己的夢想。而作為讀者的我們,就是專門來尋找和吸取書中精華的“盜賊”。和書已經(jīng)融為一體的則是把書當(dāng)作生命中不可缺少的另一半。在生活中,當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,它便成為了你放松的工具;當(dāng)你要考試時(shí),它便成為了你復(fù)習(xí)的導(dǎo)師;當(dāng)你在無聊時(shí),拿起它,它便成為了你的好玩伴。書是無私的,它給了我們快樂,給了我們勇氣,給了我們知識,給了我們夢想……
切記,書是你們成功的大門,書是你智慧的化身,書是解開你心結(jié)的關(guān)鍵,書是你一生的伴侶!
所以,在此我要?jiǎng)訂T全體同學(xué),“多讀書,讀好書,好讀書”!讓書為我們插上夢想的翅膀吧!
謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇23期待已久的20xx閱讀節(jié)終于到了,因?yàn)殚喿x是我最大的愛好,所以很興奮。
在今年的讀書節(jié)上,我、王和三年級二班的老師推薦了一本名叫《桑麻的舞蹈》的好書,我在書中扮演了桑媽。
桑媽在畢業(yè)節(jié)目排練時(shí)不小心從舞臺上摔了下來,導(dǎo)致膝蓋骨折。因此,他需要坐在輪椅上,由王作為旁白,作為他的母親。
為了取得更好的成績,老師們決定讓我坐輪椅上臺。真不知道大家看到我上臺會(huì)是什么反應(yīng)。隨著主持人的宣布,孫偉老師推著我坐輪椅,我們就這樣上臺了。我向大家招手。沒想到這一刻全場哄堂大笑。我用力抿著嘴唇,差點(diǎn)笑出來。當(dāng)音樂響起時(shí),王動(dòng)情地說:“什么是成長?”.我們開始介紹這本書。當(dāng)我說“媽媽看到了我的心”的時(shí)候,我的“媽媽”走上了舞臺。孫偉老師跳得很美。我甚至聽到了觀眾驚訝的聲音。我的“媽媽”引起了同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的大笑。我用力裹住臉頰,胖胖的臉變形了。我真的撐不住了,我要笑了。
回到座位上,周圍的同學(xué)問我:“你的腿真的斷了嗎?”你的腿怎么這么快就骨折痊愈了?孫偉老師是你的教母嗎?”聽完他們的提問,我向他們做了個(gè)鬼臉?;氐郊?,我臉紅了,想笑舞臺上的場景.
現(xiàn)在還沉浸在對《桑麻的舞蹈》的愛里!讀書是人進(jìn)步的一步,讀書節(jié)是讓我們知道應(yīng)該讀什么好書的時(shí)候。同學(xué)們,讓我們趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)吧!
關(guān)于讀書演講稿篇24今天,我演講的主題是:讀書。
從小,我就很喜歡讀書,我在沒事時(shí)讀書,我在睡覺前也讀書,總之吧,我是一個(gè)非常愛讀書的人。為什么呢?因?yàn)樽x書使我快樂。
讀書,是一件很神奇的事,他可以使我們平靜,能讓我們更有修養(yǎng),讓我們的靈魂升華。比如說約公元前3000年的《蘇魯巴克箴言》吧,它是世界上已知最古老的書籍,由此可知,人們在很早很早就已經(jīng)有了讀書的意識了。
我有一段生病的時(shí)光,我悶在舅舅的家里,在同齡人在快樂的玩耍時(shí),我在讀書,不然我簡直不知道該怎樣度過那段時(shí)光了。我在那時(shí)甚至一度想等我病好了我一定要去好好玩兩天,等我病好了,我的夢想也真的實(shí)現(xiàn)了,可是,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),那段時(shí)光中我讀的書的知識我現(xiàn)在還是用得到,我甚至有些后悔我為什么不在生病后的玩的那幾天再多讀讀書?或許,這正好反映了高爾基的那句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
在我們的生活中,或許會(huì)有一些傷心的事,那時(shí)你們會(huì)怎么做呢?至少我是這么做的:隨手抄起一本書讀起了來,我的情緒也會(huì)隨著情節(jié)的.變化而變化,隨著人物的心情時(shí)而高興,時(shí)而憤慨。
在休息時(shí),我會(huì)找到一本書,細(xì)細(xì)地品味里面的情節(jié),慢慢地理解作者的想法,享受讀書的樂趣。就我而言,讀書是我生活中必不可少的一部分,它已經(jīng)融入到我的靈魂里去了。
為什么說有涵雅的人都在讀書呢?大家可以聽聽這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):《在等飛機(jī)是大家都在干什么》,在VIP候機(jī)室的人們有大于90%都在看書,不抽煙,身旁有一杯咖啡相伴,而在普通候機(jī)大廳的人呢?很少有人靜靜的捧著一本書在看,大部分都在玩手機(jī),大聲聊天,追跑打鬧。這說明了什么?這說明了為什么別人可以坐在VIP候機(jī)室,而我們不行,因?yàn)樗麄冇幸环N我們沒有的氣概,那是一種文雅的氣概。
有一天,有一個(gè)朋友問我:“你長大以后想要干什么?”我說我想要當(dāng)一名作家,他笑了。我問他你笑什么,他說:“真好呀,你有夢想,我從來不愛讀書,我曾經(jīng)想像你一樣讀書,可是,我做不到,所以我從來不敢想自己以后該做什么”那時(shí),我只給了他九個(gè)字,也就是冰心說過的話:讀書好,多讀書,讀好書。
關(guān)于讀書演講稿篇25敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!
我叫韋藺珊,是我校二年級三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂,我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書,我快樂,我成長》。
在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如:畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對,那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響,愛看書、讀書。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長大些時(shí),我知道了那是書,也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書愛不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書,結(jié)果可想而知,頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前,我總習(xí)慣看一會(huì)兒書,不看就睡不著??砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里,拿著一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了??蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创螅屛铱偸恰懊髦史浮?。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學(xué)生百科知識大全》......等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以學(xué)習(xí)新知識時(shí)會(huì)覺得輕松些,成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。前不久,我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》,經(jīng)過媽媽指導(dǎo)修改后投到《小學(xué)生E度作文網(wǎng)》上,并且獲得了發(fā)表,我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒,看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容,我好開心,好快樂呀。
同學(xué)們,讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí),你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書,將會(huì)讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇26尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是X年級的,今天我演講的題目是《智慧書》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q?。因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過讀書,我們收獲了知識,也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。
讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過……
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!
在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會(huì)給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書演講稿篇27各位同學(xué):
今天,我要演講的題目是《圣賢之友——讀書》。
同學(xué)們,當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候,就已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí),我們讀的“書”是媽媽那充滿自愛的目光;是爸爸那興奮的眼神;是奶奶那慈祥的臉龐;是爺爺那憨厚的笑容。隨著時(shí)間的流逝,我們已經(jīng)成為一名學(xué)生,伴隨著我們成長的足跡的正是那無聲的伙伴“書”。數(shù)的世界是五彩繽紛的:有節(jié)奏鮮明的詩歌,有行云流水的散文,有驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)小說……閱讀是一種享受,是一種快樂!它給人以知識,給人以力量,給人們帶來了無限的快樂、無窮的樂趣。
閱讀如一首歌、一首詩、一直古箏、一杯茶、一杯酒,讓你沉浸在無邊無際的學(xué)涯之中。陶醉在悠遠(yuǎn)的文化高速路上。
書里邊的東西及知識真是“世界之大無奇不有”??!書中的名篇佳做會(huì)讓我們?nèi)缗跸丬?,幽香而淡遠(yuǎn);學(xué)子的心聲會(huì)讓我們飲一杯干純的美酒,甘甜而悠長。生活的苦澀與醉人,難以捉摸,珍惜人生的一分一秒,學(xué)會(huì)從平凡中領(lǐng)略偉大,從快樂中憂傷,從成功的喜悅,讓深邃的思想沉積于胸,精美的文句爛熟于心。
讓我們朗朗的讀,靜靜的想,去欣賞千年以前的春花秋月,夏雨冬雪,去領(lǐng)略古老大地的山川河流、風(fēng)土人情……
讓我們輕輕的吟,細(xì)細(xì)的品,去感受鄉(xiāng)村布衣的閑情野趣、離愁別緒去體悟文化英才的高遠(yuǎn)志趣,報(bào)國情懷……
讓我們默默的讀、牢牢的記,去享受“文思泉涌”,“妙筆生花”的快樂,去實(shí)踐“讀書破萬卷,下筆如有神”的真理。
人的一生總離不開它“一本‘書’”,既然你不想讀書,為什麼還要上學(xué)呢?上學(xué)就相當(dāng)于讀書哪!
讓書成為我們形影不離的朋友,成為我們的健康導(dǎo)師!讀書正如圣賢對話。讓我們走入文學(xué)的奧秘殿堂,體味人世間的酸甜苦辣吧!
關(guān)于讀書演講稿篇28親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識的源泉。我們從小就和書結(jié)下了不解之緣。從書信到語文,到文章,是書籍給我們帶來了學(xué)習(xí)知識的優(yōu)越條件。它使我們能夠?qū)W會(huì)用語言交流,理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴。隨著我們的成長,他們不斷給我們注入新的知識,讓我們了解世界上不斷變化的變化。書是美麗的天使,給了我們很多,卻從不需要回報(bào)。他們只是默默無聞地給整個(gè)世界增添了美麗的彩虹。
讀書使人心胸開闊,心胸寬廣。讀書可以激活我們的思維,培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的插上翅膀。讀書,我們可以找到另一個(gè)快樂的天堂。書,一個(gè)好老師好朋友,給了我命運(yùn)的沃土。在書中,我找到了這樣一段話:解讀人生,真金不怕火,現(xiàn)實(shí)生活對命運(yùn)無動(dòng)于衷,人生的真正意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇,還在于大膽地選擇命運(yùn),并向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這是勇者的風(fēng)范。書籍反映了我們生命的價(jià)值。我們從書本上學(xué)到的不僅僅是應(yīng)付考試,更是享受內(nèi)心。
謝謝大家。
關(guān)于讀書演講稿篇29尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)非常熱愛讀書的男孩,每憶及讀書的快樂,內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。
在我上三年級的時(shí)候,許老師對我寫過一句評語:希望你與書成為好朋友。看了這句話,我覺得羞愧極了——平時(shí)我不愛讀書,更沒把書當(dāng)成好朋友。于是我決定,一定要多讀書、讀好書。從此,每天上學(xué)我都要帶一本書,一天天堅(jiān)持讀下來,讀得如癡如醉。下課了,有人找我玩,我在讀書;有人找我聊天,我也在讀書。我愛上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報(bào),在我參加一次測試時(shí),試卷上很多題都是關(guān)于詩詞的。我高興極了,拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。
我愛閱讀,它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
謝謝。
關(guān)于讀書演講稿篇30親愛的老師、同學(xué)們:
叮鈴……伴著音樂鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間,很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀,我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋,讀書——使我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣。
古人曰“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中?!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們友好相處,在班級和同學(xué)就要互相幫助,這樣我們的爸爸媽媽和老師看了
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