2023-2024學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一上期中考語文試卷及答案

絕密★考試結(jié)束前2023考生須知：8（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}33{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}346???;!!!（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）．．①②③{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}。1333A.83（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。①②36（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）6{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}，”，（一）語言文字運用I（本題共2小題，8分）①②4（二）語言文字運用II（本題共3小題，12分）3{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}4①似水②生動形象地寫出因月亮升起周邊環(huán)境③65{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}2023學(xué)年第一學(xué)期溫州十校聯(lián)合體期中聯(lián)考高一年級語文學(xué)科參考答案1.【答案】【解析】“使之超越了古典詩歌”理解錯誤。根據(jù)原文說的“在這個意義上，他“王久辛則認(rèn)為新詩無需音樂性”理可知王久辛并沒有認(rèn)為新詩無需音樂性。據(jù)原文說的“李山說，現(xiàn)代詩沒有必要像古詩那樣講究平仄、中間對偶，但講究語言的和諧還是必20。2.【答案】C【解析】A.“疊詞增強了音韻之美，展現(xiàn)詩人語言功力”理解錯誤。根據(jù)原文說的“證明了鄉(xiāng)愁是中國詩歌一個歷久常新的普遍主題”理解錯誤。根據(jù)原文“余光中等詩人的貢獻(xiàn)還在于，他們找回了漢字與漢語的時間性之間的聯(lián)系，并探索了通過文字排列實現(xiàn)詩歌人對中國新詩音樂性的貢獻(xiàn)?！爸x冕與西川均認(rèn)為，要使新詩具有音樂性，詩人就要提高自身素養(yǎng)”錯，西川認(rèn)為格律是個假命題，他并未提及“新詩具有音樂性，詩人要提高自身素養(yǎng)”這樣的觀點。故選C。3.【答案】【解析】B.可比在于，在詩的本體屬性上新詩具有與母體同質(zhì)性的一面；不可比在于，新詩經(jīng)過掙脫，走向了又不可比。4.【答案示例】①中國新詩為漢語的音樂性開辟了新的道路；③中國新詩對西方現(xiàn)代詩歌有學(xué)習(xí)和吸收，但是發(fā)展時間短，尚不成熟。④中國新詩經(jīng)過探索、實踐和創(chuàng)新，形成了自由、多變、求新的小傳統(tǒng)。⑤結(jié)合歷史特定語境，以現(xiàn)時尺度去審視評價中國新詩，既看到新詩的不足，也看到其成長。（一點2分，兩點3分，三點45.【解析】此題結(jié)合閱讀材料、課文學(xué)習(xí)提示和已有的知識儲備作答，在“音樂美”角度上，可以涉及《紅燭》全文來作答?！敬鸢甘纠块_頭，八次重復(fù)句的使用，使詩歌形成回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的旋律美。律，也強烈表達(dá)心中情感。{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}（每點2分，答出任何三點即滿分）6.【答案】線索人物，起到了引出主人公、串連情節(jié)的作用”說法都有誤。老人不僅親眼所見這一場小斗爭，也以交通員的身份親身參與，他也是小說的主人公之一，老人、姑娘等人組成了人物群像，共同揭示文章主題。故選。秀穗，我用兩手撥開一條小道，腳下的水也有半尺深。走了半天，才到了淀邊，撥開蘆葦向水淀里一望，太陽照在水面上，白茫茫一片，一個船影兒也沒有”還是人物描寫“撐船的還是那個愛說愛不是韻律美。且文中并無多處方言。故選D。8.【答案】①樂觀、堅強；②剛烈勇敢；③智慧從容；④團(tuán)結(jié)一心，全民抗日；⑤熱愛生活，1【解析】根據(jù)“老頭兒愛交朋友，干抗日的活兒很有癮，充滿勝利情緒，他好打比方，證明我們一定勝利”可知，老頭干抗日的活兒很有癮，充滿勝利情緒，由此可見白洋淀百姓的樂觀堅強，寫出樂觀或堅強均可得一分。根據(jù)原文“上去一看，里面藏著一個女的，長得很美麗，衣服是紅色的。——這樣鬼子們就高興了，他們想這個好欺侮，一下就到手了……這個時候，那姑娘從葦垛里鉆出來，咬緊牙向下面投穿一件褪色的紅布褂，長頭發(fā)上掛著很多蘆花”可知女子勇敢對抗日本兵，不愿讓人隨意欺辱。由此可見白洋淀百姓的剛烈勇敢。根據(jù)原文“她更沒事。她們有三個女人躲在葦垛里，三個鬼子往回跑的時候，她們就從上面跳下來，穿過葦垛向淀里去了”可知三位女子對抗日本兵，不但消滅了敵人還順利逃脫。由此可見白洋淀百姓的智慧從容。的人不能叫人欺侮，尤其是女人家，那是情愿死了也不讓人的”可知，白洋淀的百姓聯(lián)合起來，人人參與抗日活動。由此可見，白洋淀百姓團(tuán)結(jié)一心，全民抗日。那是心愛的東西，可是為了多打魚多賣錢，就得用一種東西緊緊地卡住魚鷹的嗓子，使它吞不下它洋淀百姓善良樸實。②老頭做交通員，他的兒子去參加了水上游擊隊，三位女子與日本鬼子英勇斗爭，通過普通平③文章選擇抗日戰(zhàn)爭時期白洋淀這個特定的環(huán)境反應(yīng)老頭口中反復(fù)提到的“這兩年”全中國上（一點2【解析】第一點從小說題目出發(fā)，點明“小戰(zhàn)斗”的具體情節(jié)內(nèi)容，本文涉及戰(zhàn)斗的情節(jié)內(nèi)容并不占全{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}充滿令人蕩氣回腸之感。第二點從小說的人物形象出發(fā)，小說所塑造的人物，老人、老人的兒子、姑娘們等，都是普通的百姓，但就是這些普通人，都運用自己的方式參與革命斗爭，展現(xiàn)了那個大時代的精神風(fēng)貌。第三點從小說的社會環(huán)境出發(fā)，將宏大、持久的抗日戰(zhàn)爭聚焦為一場局部的戰(zhàn)爭，不僅是白洋淀抗日戰(zhàn)爭的寫照，也是全中國上下軍民同心、共同抗戰(zhàn)的縮影。10.【答案】ADE三處應(yīng)斷。DABC項，12.【答案】D現(xiàn)實。13.【答案】（1才（原來）夢中所見的煙霧云霞全都消失了。（①悸：因驚懼而心跳。②嗟：嘆息。③覺：醒。④向來：原來，剛才。每點1分）（游玩的興致。壞。每點114.之景。③山頂明昧：不是李白寫的“青冥浩蕩”的模樣。評分標(biāo)準(zhǔn):1分。參考譯文：過了桃墅，溪水潺潺，樹影婆娑，白云悠悠，山坳青青，幾處人家。在斑竹嶺吃飯，有酒家女艷麗無比，又有桃花流水，胡麻花開正香，經(jīng)過會墅，進(jìn)太平庵看竹，竹子大如汲水桶，顏色如碧玉，讓雨水生寒意，竹葉紛批，不亞于飛鳳的尾巴。如果我家林中能種此百十竿竹，在竹林中拋開頭巾脫去衣褲，自然不會讓粗俗之人來敗壞游玩的興致。又行十里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見天姥峰上一片紅色（寺廟墻）髙高佇立，到近處發(fā)現(xiàn)佛像隨意放置，寺廟能在癡人面前說夢呢?景致。向上到達(dá)石扇洞天，青崖白鹿，葛洪丹丘，都在隱隱約約中，不知道李太白憑什么會神往此地?五岳掩赤城”的氣勢呢？山靈有神力，借機進(jìn)入李白的夢境，李白夢此境吟此詩，吟此詩才使天姥山和天臺山一爭高下。唉，是山之故啊，還是人之故??？15.【答案】C16.①場景轉(zhuǎn)換：從眼前幽靜的建昌江邊渡口轉(zhuǎn)到過去的渭水蔡渡；②感情突變：從喚渡船的日常心態(tài)，到聯(lián)想故鄉(xiāng)渡口頓起的思鄉(xiāng)之愁和貶謫之苦。③詩歌用一“忽”字實現(xiàn)轉(zhuǎn)換，即景生情，尺水興波，帶出了新的詩歌境界，給人新奇之感。（評分標(biāo)準(zhǔn)：一點2分，三點6分，其中①②點答出“場景變化”“感情變化”各1分，簡要分析各1分；第③點指出“忽”字1分，效果分析能答出“即景生情”“尺水興波”“新的詩歌境界”“新奇之感”之類的意思即得1分）{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}詩歌鑒賞：,寫下了這首絕句。詩表面上寫渡口風(fēng)光,其實蘊藏了深沉復(fù)雜的思想。原來,來到農(nóng)村的自由天地,,口風(fēng)光酷似渭河邊上的蔡渡，就很自然地聯(lián)想到當(dāng)年退居渭村時那種身心閑適的境地,回味起當(dāng)時“一朝歸渭上,泛如不系舟”(白居易《適意》)的心情來了?？梢?此時此地他想起渭村,不止是渭,在那里,他的心靈之舟可以安詳寧靜地停泊。這首詩看似一幅淡墨勾染的風(fēng)景畫,其實是一首情思邈遠(yuǎn)的抒情詩,全詩四句二十八字熔詩畫于,城郭房舍,倒映在清清江水里,見其幽;渡船要教人喚則行人稀少,看到立馬踟躕的江州司馬待渡在水邊。,條江水,但這兒是渭水;依然是一個渡口,但這兒是蔡渡。所似者,微風(fēng)吹拂著岸邊的青草，如銀似雪的細(xì)沙鋪滿灘頭;而毛毛細(xì)雨，把畫面渲染得一片迷蒙。無限往事，涌上心頭無限歸思，交織在這淡而造境含蓄深遠(yuǎn)的詩風(fēng)，正是白居易的獨特風(fēng)格。絕句規(guī)律,要轉(zhuǎn)得出,結(jié)得好。第三句“忽似”一轉(zhuǎn)立見感情跳躍,從而導(dǎo)出了無限風(fēng)情的第四句。這個“忽似”,妙在凌空而來，觸景而及，推出了新的境界。而這種突然而來的新境界,又正說明詩人經(jīng)常想著渭村。經(jīng)常夢魂縈繞,才產(chǎn)生了這突然的聯(lián)想,讓我們于無聲處,聽到了詩人在高吟“看古人輕快詩當(dāng)另察其精神靜深處……此乃白詩所,全賴一轉(zhuǎn)得之。(賴漢屏)——摘17.【答案】（）曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。（）佛貍祠下一片神鴉社鼓（唯有杜康/艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯/三杯兩盞淡酒怎敵他晚來風(fēng)急評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，第（）句符合文意正確書寫即可，不局限答案的三句18.【答案】①②19.里則對龍進(jìn)行了更詳細(xì)地描繪）20.【答案】B【解析】都是“時間里的某一點”意思，B是“有起點和終點的一段時間”意思21.①所有事與物的光澤（112分。寫出“水銀直瀉”的特點給11分）22.評分標(biāo)準(zhǔn)：選擇兩個意象1分，一個不給分；情景交融、韻律各2分，韻律（音樂性）可借鑒現(xiàn)代文閱讀I{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}【示例】一樹影搖曳，寂寥的路邊，藍(lán)色的樹葉隨風(fēng)舞動，憂傷的歌，在風(fēng)中回蕩，與星星共鳴的旋律，樹下的秘密，被月光輕輕揭開。二路的盡頭，青色的遠(yuǎn)方，是夢境還是真實的彼岸？每一步都是音符跳動，在寂靜的夜，尋找夢的歌謠，遠(yuǎn)方的路，伴著樹的影子，引領(lǐng)我走向未知的夢境。23.作文【審題立意】1.2.對“苦”和“自找”內(nèi)涵的界定。的知識能力，也可能是不容易獲得成功的領(lǐng)域……是一種積極向上的人生態(tài)度。到實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，在吃苦后才能收獲成功的甘甜。在“自找苦吃”中展示新時代青年應(yīng)有的精氣神。對“當(dāng)代青年精神成長”意義的關(guān)聯(lián)，最高不超過基準(zhǔn)分分。3.參考立意：②“自找苦吃”的目的不是吃苦，而是鍛煉成長的需要，從“吃苦”中磨煉意志，堅定信念，練就本領(lǐng)。越是艱苦處，越是見精神。機會磨礪自己。【評分標(biāo)準(zhǔn)】2023學(xué)年第一學(xué)期溫州十校聯(lián)合體期中聯(lián)考高一年級作文評分標(biāo)準(zhǔn){#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在今年“五四”青年節(jié)到來之際，習(xí)近平給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技學(xué)院的同學(xué)們寫了回信，他在信中指出：“你們在信中說，走進(jìn)鄉(xiāng)土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯(lián)系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說得很好。新時代中國青年就應(yīng)該有這股精氣神?！弊鳛樾聲r代的青年，你對“自找苦吃”有怎樣的思考與感悟？請結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，寫一篇文章。800套作二、改作說明（一）關(guān)注審題立意1.“你。2.對“苦”和“自找”內(nèi)涵的界定。的知識能力，也可能是不容易獲得成功的領(lǐng)域……是一種積極向上的人生態(tài)度。到實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，在吃苦后才能收獲成功的甘甜。在“自找苦吃”中展示新時代青年應(yīng)有的精氣神。36對“當(dāng)代青年精神成長”意義的關(guān)聯(lián)，最高不超過基準(zhǔn)分43分。3.參考立意：①“自找苦吃”就是主動走出“舒適區(qū)”，主動逼自己去尋求精神上的磨礪和成長。②“自找苦吃”的目的不是吃苦，而是鍛煉成長的需要，從“吃苦”中磨煉意志，堅定信念，練就本領(lǐng)。越是艱苦處，越是見精神。機會磨礪自己。（二）關(guān)注文體本題要求明確文體。如果學(xué)生的作文文體模糊，則最高不超過43分。（三）關(guān)注筆法就論述文而言，學(xué)生需要寫清楚自己對“自找苦吃”理解和思考“自找苦吃”對“你的學(xué)習(xí)和{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}那么最高不超過48分。年精神成長”意”或?qū)Α爱?dāng)代青義的關(guān)聯(lián)，如果僅為泛泛而談，沒有體現(xiàn)出思考的深度，就記敘文而言，學(xué)生需要結(jié)合“自找苦吃”對成長意義進(jìn)行敘寫。寫作的時候需要注重細(xì)節(jié)的描寫，能夠深入“我”的內(nèi)心世界，把“我”寫活。如果僅僅粗筆勾勒一個簡單的“吃苦”與成長4843分。如果學(xué)生的作文文脈自然流暢，能體現(xiàn)出場景的自然切換、敘事視角的靈活轉(zhuǎn)變，能運用不50分以上打。（四）賦分導(dǎo)向高分作文必須是中心突出、情感真摯、語言流暢、具有文采，且兼具一定思考深度的文章。作文分?jǐn)?shù)愈高（原則上50（五）價值觀問題必須關(guān)注學(xué)生寫作的正能量和正面導(dǎo)向，對于寫作中表達(dá)出來的低俗、錯誤、負(fù)面的價值觀要嚴(yán)格賦分，原則上不超過20分，嚴(yán)重的5分以下。三、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）論述文評分細(xì)則第一檔（55明、集中，立意深刻，材料充實、典型。在篇章結(jié)構(gòu)上，結(jié)構(gòu)完整、層次分明、邏輯清晰。在文體規(guī)范上，標(biāo)題清晰、引用符合規(guī)范。第二檔（50明、集中，立意較為深刻，材料比較充實、典型。在篇章結(jié)構(gòu)上，結(jié)構(gòu)較完整、層次較分明、邏輯通順。在文體規(guī)范上，標(biāo)題較清晰、引用符合規(guī)范。第三檔（45基本鮮明、集中，材料比較充實、典型。在篇章結(jié)構(gòu)上，結(jié)構(gòu)尚完整、層次基本清晰、邏輯基本通順。在文體規(guī)范上，標(biāo)題尚清晰、引用基本符合規(guī)范。第四檔（42題基本鮮明、集中，材料尚充實、典型。在篇章結(jié)構(gòu)上，結(jié)構(gòu)尚完整、層次尚清晰、邏輯尚通順。在文體規(guī)范上，標(biāo)題尚清晰、引用基本符合規(guī)范。閱卷基準(zhǔn)分3分，只要能寫到“自找苦吃”對“成長”的意義，就盡量打基準(zhǔn)分及以上。邏輯不通。在文體規(guī)范上，選題過大、引用欠規(guī)范。第六檔（034）套題、離題、嚴(yán)重偏題，酌情可得0—34分。離題較為嚴(yán)重，但仍能夠部分{#{QQABCYAEogAIQAJAAQgCQwlCCAIQkAACCKoGAAAMsAABwBNABAA=}#}25-1515（二）記敘文評分細(xì)則第一檔（5560）在語言表達(dá)上，語言流暢，富有文采，感情真摯。在思想內(nèi)容上，主題鮮明、集中