大班主題：比一比

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大班主題：比一比

上海市清河路幼兒園：周慧青

設(shè)計意圖：

最近發(fā)覺我班的孩子對測量身高很感愛好，一有空就去身高尺上量一量，然后相互比較。在這期間我發(fā)覺，高的孩子有點沾沾自喜，矮的孩子那么有點悶悶不樂，結(jié)合我們幼兒園開展的新健康教育課題，我覺得要給孩子一種正確的觀念。

另外我覺得大班的小伙伴應有肯定的規(guī)章意識，并有與同伴合作、協(xié)商的意識。在這個活動中孩子們通過競賽需要遵守肯定的規(guī)章，同時通過競賽孩子們還能發(fā)覺一些決斷輸贏的好方法，從而激發(fā)孩子間不斷競爭。自己和自己比我把他當作是個拓展的內(nèi)容，主要是讓孩子們明白，只有通過自我的不斷比較，才能激勵自己不斷進步。

內(nèi)容與要求：

1、共享“比”的閱歷，感受“比”的方法。

2、在“比”的過程中加強幼兒與同伴間合作、協(xié)商的意識。

活動預備：

字卡、四張長方形卡片、五張圖片、兩副大小不一的手套

活動過程：

一、溝通大家的比

1、出示字卡“比”，這是什么字?

2、這幾天我看到小伙伴都在玩比的游戲，你們都在比什么？〔比力氣、比身高、比體重等〕

通過溝通、演示等共享比的閱歷，比的方法。

3、總結(jié)：不同的事情用不同的方法比，同樣的事情也可以用不同的方法來比。

二、爭論競賽的要求

1、剛才你們說了許多的比，比如比身高等，我覺得這些比只是比較，是沒有輸贏的，可還有一種比是有輸贏的，是什么?

2、出示漢字“競賽”

3、你們知道有哪些競賽？

4、怎樣知道競賽誰贏誰輸呢？〔看分數(shù)〕

5、在競賽中有些什么要求？〔分隊、人數(shù)一樣、有裁判等〕

6、總結(jié)：原來一場競賽有肯定的規(guī)章。

三、嘗試競賽

1、分隊〔分四隊〕

分成了幾隊？每隊有幾人？一樣多嗎？

2、給自己的隊起名字，記在卡片上，并作自我介紹。

3、還缺什么？

4、出示圖片

有幾個圈？你是怎么看出來的？

5、交代競賽內(nèi)容與要求

6、檢驗、統(tǒng)計競賽結(jié)果

7、質(zhì)疑：人數(shù)一樣、時間也一樣，為什么結(jié)果卻不一樣？

8、總結(jié)：競賽總會有輸贏，但還是有好的方法，就拿畫圓來說，他們成功的緣由就是聽清要求，動腦筋想好方法，大家一起合作，我們要向成功者學習。

四、拓展

1、自己能和自己比嗎？怎么比？

2、出示自己和自己比的卡片

〔出示2副大小不同的手套〕這都是我們班露露小伙伴的，你發(fā)覺了什么？

3、現(xiàn)在的你和以前的你比一比

原來自己和自己也能比，我們小伙伴都發(fā)覺自己長高了，長大了，進步了。

4、總結(jié)：新的一年已經(jīng)到了，新一年