第23課《孟子三章-得道多助失道寡助》作業(yè)設(shè)計-統(tǒng)編版語文八年級上冊

作業(yè)設(shè)計模板者業(yè)作業(yè)1：掃除拼音障礙七里之郭（）米粟（）親戚畔（）之環(huán)（）而攻之域（）民作業(yè)2：解釋文言詞語（1）夫環(huán)（）而攻之（2）委（）而去（）之（3）域（）民不以（）封疆之界（4）固（）國不以山溪之險（5）威（）天下不以兵革之利（6）寡（）助之至（）（7）親戚畔（）之作業(yè)3：文學(xué)常識《孟子》是記錄_______言行的著作，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。它不僅是家的重要學(xué)術(shù)著作，也是我國古代極具特色的散文專集。孟子（約前372—前289），名，戰(zhàn)國時期思想家。孟子是繼之后儒家學(xué)派的另一位大師，被尊稱為“”，后世常以“孔孟”來并稱二人。掃清文字障礙，便于翻譯課文，了解詩人跡作品，為后面同學(xué)們理解本課內(nèi)容做準(zhǔn)備。全體學(xué)生7分鐘1.0業(yè)作業(yè)4：翻譯句（1）三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。（2）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（3）寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。作業(yè)5：問題：作者在文中提出了一個什么觀點？預(yù)習(xí)時多看看書下注解，多文本大致意思有了解全體學(xué)生8分鐘0.9《》課前作業(yè)參考答案：作業(yè)1：EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(guō),郭)、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(sù),粟)、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(pàn),畔)、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(huán),環(huán))、EQ\*jc2\*hps12\o\ad(\s\up11(yù),域)、作業(yè)2:（1）環(huán)：圍。（2）委：放棄。去：離開。（3）域：這里用作動詞，是“限制”的意思。以：介詞，憑，靠。（4）固：鞏固。（5）威：震懾。（6）寡：少。至：極點。（7）畔：同“叛”，背叛。作業(yè)3：孟子及其弟子儒軻孔子亞圣作業(yè)4：（1）方圓三里的內(nèi)城，方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它卻不能取勝。（2）使人民定居下來（而不遷到別的地方去），不能靠疆域的邊界，鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。（3）幫助他的人少到了極點，連內(nèi)外親屬都會背叛他；幫助他的人多到了極點，天下人都會歸順?biāo)鳂I(yè)5：天時不如地利，地利不如人和業(yè)作業(yè)1.通假字寡助之至，親戚畔之“作業(yè)2.古今異義委而去之池非不深也親戚畔之作業(yè)3.一詞多義利天時不如地利威天下不以兵革之利作業(yè)4.詞類活用域民不以封疆之界固國不以山溪之險威天下不以兵革之利掌握文言重點字詞全體學(xué)生5分鐘左右0.9業(yè)作業(yè)5：本文的中心論點是“天時不如地利，地利不如人和”還是“得道多助失道寡助”？’作業(yè)6：中心論點提出后作者是怎樣進(jìn)行論證的.作業(yè)7：.孟子的觀點在今天有什么普遍意義呢？理清文章論證思路。體會孟子思想在當(dāng)代的指導(dǎo)意義，增強學(xué)生對國家安定團結(jié)的政治局面的認(rèn)識。全體學(xué)生10分鐘左右0.8業(yè)背誦課文作業(yè)1：用原文原句填空(1)本文的中心論點是：(2)闡述關(guān)于決定戰(zhàn)爭勝負(fù)因素的名言是：(3)表明地利的重要性的句子是：(4)表明君子戰(zhàn)必勝的必要條件的句子是通過背誦，填空，讓學(xué)生更加掌握理解課文全體學(xué)生5分鐘1.0業(yè):作業(yè)2：閱讀下面文言文語段，完成下面小題?！炯住兜玫蓝嘀?，失道寡助》（見課文）【乙】孟子曰：“桀、紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也(選自《孟子·離婁上》）1.解釋下列加點詞在句中的含義。(1)委而去之(2)域民不以封疆之界(3)所惡勿施爾也2.結(jié)合甲、乙兩文判斷，下列說法正確的一項是（)A.甲、乙兩文中的“道”意思是一樣的，都解釋為“道理”。B.甲、乙兩文都采用了總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰，層次分明。C.甲文強調(diào)“人和”，乙文強調(diào)“民心”，都體現(xiàn)了孟子的仁政思想。D.甲、乙兩文都運用了比喻論證、對比論證的方法展開論述，論證有力。知識的遷移，學(xué)以致用，全體學(xué)生10分鐘0.8《》課后作業(yè)參考答案作業(yè)1：“畔”同“叛”，背叛。作業(yè)2：委而去之古義：放棄。今義：把事情交給別人去辦。池非不深也古義：護(hù)城河。今義：池塘。親戚畔之古義：內(nèi)外親屬，包括父系親屬和母系親屬。今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員。作業(yè)4：域民不以封疆之界名詞用作動詞，居住、居處。固國不以山溪之險形容詞的使動用法，使……鞏固。威天下不以兵革之利形容詞用作動詞，樹立威信。作業(yè)5：天時不如地利，地利不如人和以“攻城”的例子，攻方占據(jù)“天時”，“環(huán)而攻之”方圓三里的小城卻“敗”，而“守方”“勝”，這是因為守方占據(jù)“地利”。從而得出“天時”不如“地利”作