2023年中心區(qū)工作計劃合集7篇

2023年中心區(qū)工作計劃合集7篇中心區(qū)工作安排篇1

一、指導思想：

本學期，學校教科研工作將本著“為老師成長服務”的思想，以各級課題為抓手，扎扎實實搞好校本教研，引導老師在日常的教化教學中開展探討，努力為老師創(chuàng)設主動、嚴謹、寬松的探討氛圍，供應廣泛溝通、貼近實踐、呈現特性的探討平臺，促使老師在自主探討中實現能動發(fā)展。

二、工作目標：

1、做好各級課題的管理工作，抓實課題管理的每一個環(huán)節(jié)，并發(fā)揮課題組成員的自主能動作用，提高課題探討的質量，同時提高老師的教科研水平。

2、采納多種方式，引導老師關注教學過程中生成的問題，做實校本教研，促進老師發(fā)展。

3、通過組織各項活動，幫助學校推動素養(yǎng)教化，為學校的發(fā)展作出貢獻。

三、工作內容：

（一）做好各級課題管理工作，關注課題實效。

經過幾年的實踐，我們意識到，要搞好課題的管理工作，肯定要落實課題的過程管理，關注課題的實際效果，所以本學期，教科室將更為細致地關注各級各類課題的進展狀況，并依據課題的不同進程實行不同的管理方法。

我?，F在共有四個課題，其中一個為少先隊探討課題，其余三個為各級教科研課題。由于少先隊課題相對獨立，目前已進入實施階段，所以教科室更多的是為其供應服務，并主動參加課題組活動，使課題組活動開展得更為深化。而國家級課題“基于博客平臺的校本教研的探討與實踐”剛剛開題，所以教科室主要會幫助他們制訂安排，指導他們如何收集、分析資料等。省級課題“教學過程中課程資源整合的探討與實踐”已進入結題階段，我們將幫助該課題組總結閱歷，形成報告，推廣成果。而區(qū)級課題“小學藝體學科中學習資源的開發(fā)與實踐”已進入實施階段，我們教科室會幫助他們組織各種活動并主動參加，剛好供應指導。

（二）做實校本教研，促進老師自主發(fā)展。

我們越來越感到：只有扎扎實實搞好校本教研，老師才會有真正的發(fā)展。所以，本學期，我們打算在校本教研方面做以下工作：

1、利用“基于博客平臺的校本教研的探討與實踐”這一課題，提倡老師利用博客這一形式在網絡上進行校本教研。

2、協作校行政提出的“勤于學習，豐富底蘊”的要求，接著進行教化教學隨筆的評比，并對優(yōu)秀者進行嘉獎。

3、通過宣揚，使老師把教科研扎根于平常的教化教學中，在教化工作中進行探討，在探討中前進，使教科研工作更有生命力。

（三）搞好各項活動，推動學校素養(yǎng)教化進程。

1、本學期，學校教科室將組織主題沙龍研討活動，并以此作為老師學習、溝通的平臺，使老師在思想的碰撞中出現才智的火花。

2、組織參加各類主題研討會。如公民教化活動研討會、電教課題研討會、課程資源整合研討會等。

3、主動組織參與各級各類教化教學論文評比活動，向各級各類刊物舉薦投稿。

四、教科研活動支配：

九月份：

1、制訂教科研工作安排。

2、“師陶杯”論文收交并寄出。

3、收交區(qū)教化教學論文。

4、“基于博客平臺的校本教研的探討與實踐”課題組會議。

5、學生電子成長記錄袋試點。

6、新一輪公民教化活動啟動。

7、打算“其次屆信息技術教學之星”選送工作。

十月份：

1、“教學過程中課程資源整合的探討與實踐”課題組會議。

2、“小學藝體學科中學習資源的開發(fā)與實踐”課題組會議。

3、做好“其次屆信息技術教學之星”選送工作。

4、學生電子成長記錄袋試驗老師研討會。

十一月份：

1、“基于博客平臺的校本教研的探討與實踐”課題組會議。

2、“教學過程中課程資源整合的探討與實踐”課題組打算結題工作。

3、公民教化活動試點班老師會議。

十二月份：

1、“教學過程中課程資源整合的探討與實踐”課題組結題工作。

2、“小學藝體學科中學習資源的開發(fā)與實踐”課題組研討活動。

一月份：

1、“基于博客平臺的校本教研的探討與實踐”課題組博客展示活動。

2、公民教化活動試點班實行模擬聽證會。

二月份：

1、教化教學隨筆評比。

2、做好總結工作。

中心區(qū)工作安排篇2

一、指導思想

依據園務工作安排的要求，以《區(qū)學前教化工作看法》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為基點，以先進的教化理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實際，堅固樹立以人為本的教化思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學閱歷溝通活動，提高老師的教化技能。加強課題探討，凸現我園的特色教化。

二、教研重點及措施

1、加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，剛好轉變觀念，以先進的教化理念武裝頭腦，以科學的教化方式組織學習，以飽滿的教化熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。詳細如下：

（1）主動借閱幼教刊物，學習新的教化理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身教化理論及授課水平。

（2）進一步學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》進行深化理解、主動探究、切實落到實處。主動參加老師再培訓教化

2、注意業(yè)務培育，提高保教質量

每位老師要仔細對待教化各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學質量。詳細內容有：

（1）每周制定主題活動安排、活動目標、活動過程及教學方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。

（2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體老師進行評價，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同探討，并從中尋求最佳教化途徑。

（3）開展評比活動，適時開展早操評比、教化隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教化熱忱，努力營造我園良好的教化氛圍。

（4）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教化教學質量。（每周4—5節(jié)）課后剛好與授課老師進行溝通，并賜予評價（記分—作為月考依據）

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

（1）建立教研活動輪值制。輪番主持，充分創(chuàng)建機會讓老師主動主動參加，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。

（2）研討，是調動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有：

a、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互探討，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由業(yè)務園長帶領全體老師共同探討開放日的實施安排、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系老師自身的成長，更是關系教化能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學期依據上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有安排做好師資隊伍建設工作。

（1）接著加強老師基本功訓練。

（2）不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化視察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整安排，改進教化行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教化心得筆記。

（3）開展老師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。

5、加強課題探討，凸現我園的特色教化。

（1）加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的`行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，把剪紙、泥塑、版畫、編織等融入到課程中，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

（2）接著注意民間美術課程審議的過程，豐富幼兒的學問，追逐幼兒的喜好，以幼兒的視角為課程的動身點，全面打造適合幼兒的課程。

（3）加強老師民間美術基本功的練習和溝通，通過多種途徑的培訓形成自己的個人特色。

（4）關注四個工作室的創(chuàng)設，彰顯民間美術的幼兒特色。

6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

（1）有安排的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關切幼兒園的教化任務，使家園達成共識。

（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯系。

三、逐月工作支配

九月份：

1、20xx年事業(yè)統(tǒng)計報表工作及新學期報名收費工作

2、正常教養(yǎng)秩序，制定溝通幼兒園教學、科研工作安排

3、老師制定教學、主題活動實施安排及課題探討階段安排、詳細活動安排

4、學期初班級常規(guī)抽測

5、開展優(yōu)秀論文評比活動，上送z市教科研優(yōu)秀論文評比

6、慶祝29個老師節(jié)系列活動

7、第一次家長活動

8、上交老師培訓安排及詳細支配；師徒結對簽約儀式

9、新老師聽課活動

十月份：

1、市級規(guī)劃課題常規(guī)工作常規(guī)教化活動正常開展，課題組推門聽課

2、骨干老師講座——z

3、其次次家長活動

4、慶祝國慶主題教化慶?；顒?/p>

5、“我運動、我歡樂、我健康”親子模擬奧運活動園內競賽

7、園內主題環(huán)境競賽——區(qū)主題環(huán)境競賽——市主題環(huán)境競賽

8、幼兒園指南學習系列活動

9、邀請專家進行課題探討輔導的講座

10、師徒結對系列活動

11、z市、z區(qū)教化新秀評比

12、區(qū)民辦幼兒園送教活動（自由報名社會、科學）

13、民辦幼兒園半日活動調研

十一月份：

1、幼兒園保教工作常規(guī)調研、修訂工作

2、第三次家長活動——向家長開放半日活動

3、組織幼兒遠足活動（感受家鄉(xiāng)的美）

4、讀書溝通活動

5、老師園內自彈自唱基本功培訓、練兵

6、教研組研討活動觀摩展示

7、班級常規(guī)抽查、新老師隨堂聽課

8、園長示范課

9、骨干老師講座

10、區(qū)主題環(huán)境評比（z幼兒園）

11、20xx辦學水平質量調研

十二月份：

1、教研組長、骨干老師示范課

2、新老師匯報課

3、愛好小組匯報活動

4、迎“元旦”慶?；顒?/p>

5、第四次家長會

6、課題組幼兒作品展覽會

7、骨干老師論壇

8、師徒結對總結展示舉薦活動

9、幼兒園質量調研（重點：備課、嬉戲、幼兒發(fā)展，積累的工作室的嬉戲資料查閱備課的時候拿出來看。）

一月份：

1、做好幼兒園綜合評估工作

2、園部期末教學質量抽測

3、評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀工作室

4、完成各類總結，制定下階段工作安排

5、做好各項資料的整理歸類工作

6、第五次家長活動

7、20xx年辦學水平考核

中心區(qū)工作安排篇3

1.工作目標倒逼責任落實，全面強化平安生產管理

一是實現平安管理工作目標。會同轄區(qū)消防部門，制定和完善應急預案，確保20xx年中心內部不發(fā)生平安傷亡事故、實現零人傷亡的目標；二是加強和完善消防平安四個實力建設。接著增加檢查消退火災隱患實力，撲救初起火災實力，組織疏散逃命實力以及消防宣揚實力，做好消防平安培訓和滅火疏散演練；三是做好各項物業(yè)設施設備平安管理、運行維護和二期建設工程建設工作。

2.逐步調整職能定位，充分發(fā)揮公辦養(yǎng)老機構托底作用

公辦養(yǎng)老機構主要擔當“三無”、低保、特困、孤寡、“空巢”等基本養(yǎng)老服務保障對象老人的養(yǎng)老需求。區(qū)社會福利中心將逐步降低非基本養(yǎng)老服務保障對象老人收住比例，完善分區(qū)照料體制，推動養(yǎng)老服務資源向“特級護理”、“全護理”傾斜，形成針對性更強的服務格局。

3.接著深化老年民生建設，穩(wěn)步推動服務質量提升

推動“醫(yī)養(yǎng)融合”和臨終關懷服務，便利老人就醫(yī)，提高老人晚年生命質量。全面推動老年人精神安慰工作，進一步完善六大功能室的設施設備配備工作，全力提升老年人精神安慰室的軟硬件環(huán)境，讓老年人的生活更加豐富更加華蜜。接著推動“無圍墻”社區(qū)公益養(yǎng)老服務項目，接著為轄區(qū)空巢、孤寡、困難老人供應上門服務，做好相關社區(qū)主題活動，同時著力發(fā)展志愿者隊伍和共建單位，讓更多社區(qū)老人享受到養(yǎng)老機構的公益服務。

4.打破大包大攬傳統(tǒng)模式，加大政府購買服務力度

區(qū)社會福利中心二期營運現已通過政府招投標形式引進第三方民營企業(yè)供應部分為老服務，開創(chuàng)養(yǎng)老機構“輕裝上陣”與社會組織主動性大提升的雙贏局面。結合區(qū)人口特征，機構養(yǎng)老剛性需求可能在將來3-5年出現“井噴”式增長，導致養(yǎng)老機構護理員用工奇缺、后勤保障難度加大。為應對短時間內激增的入住需求及可能引發(fā)的一系列問題，區(qū)社會福利中心一期主動探究實行政府購買服務的可行性。

5.實行線上線下雙驅動，力促公辦養(yǎng)老資源“接地氣”

接著推動公辦養(yǎng)老資源進社區(qū)行動，定期投放宣揚手冊和便民聯系卡。充分利用新媒體平臺，打造精品養(yǎng)老公眾號，加快推介中心優(yōu)質的養(yǎng)老資源。加大宣揚推廣投入，避開社會輿論對公辦養(yǎng)老機構“一床難求”的誤會與恐慌，助力華蜜發(fā)展成果人人共享。

中心區(qū)工作安排篇4

結合“十二五”工作任務，康復部仍有許多工作亟待完善，20xx年詳細安排如下：

一、做好殘疾少年兒童康復救助服務

殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點，接著仔細落實殘疾少年兒童康復救助各項工作，在XX市殘疾兒童康復的相關文件指引下，做好殘疾兒童康復服務，包括康復訓練項目、人工耳蝸手術補貼和保繳費等各項工作。

做好20xx-20xx年公益金項目的申請、評估、轉介和結算工作。自20xx年，市殘聯公益金項目由各區(qū)實施完成，新的任務，新的挑戰(zhàn)，根據文件精神，確保預報名的殘疾兒童享受此項服務。

二、做好殘疾人社區(qū)康復工作。

1、在大康復理念的指導下，與就業(yè)、教化、職康等服務內容相融合，學習“龍崗模式”，以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托，以專業(yè)評估轉介和康復詢問服務為紐帶，將各項康復服務全方位下沉社區(qū)，滿意殘疾人特性化需求。

2、通過社區(qū)康復工作自查自評，發(fā)覺基層專業(yè)技術人員配置不夠、場地局限等問題突出，康復部將在區(qū)綜合服務中心和區(qū)殘聯的支持下，尋求資源解決困難，為社區(qū)康復工作的開展供應硬件上的保證。

3、構建社區(qū)康復服務網絡新平臺。在“人人享有康復”服務的基礎上，構建社區(qū)篩查與診斷、轉介服務、檔案服務、康復治療與訓練、輔具適配、職業(yè)康復、教化康復、托養(yǎng)服務、心理輔導、家長培訓和社區(qū)宣揚的新平臺，為殘疾人供應全方位、特性化服務。

三、做好視障殘疾人康復服務工作。

1、依據評估結果，組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院根據訓練安排，進行手眼協調、盤中心凝視、追隨凝視掃描等訓練，尤其是視障兒童的康復訓練。

2、根據《XX市殘疾人協助器具服務管理方法》，依據輔具評估報告，為有需求的殘疾人進行輔具適配和運用訓練。

四、做好殘疾人家長培訓工作。

區(qū)殘疾人家長培訓學校將依據不同殘疾類別，著力于好用性和操作性，聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際、最干脆、最迫切須要的康復學問；定期開展殘疾人親屬聯誼活動，引導殘疾人及親屬溝通康復體會，相互支持幫助；幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力，提高健康水平，營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長供應專業(yè)培訓、互動溝通、心理疏導等服務。

中心區(qū)工作安排篇5

一、指導思想：

以省市教化現代化建設發(fā)展為契機，學習、樹立、落實科學，用教化信息化帶動教化現代化。電教中心以激昂精神、實事求是、腳踏實地、全心服務于教化的工作姿態(tài)，以“扎實探討，好用培訓，嚴格管理，優(yōu)質服務”為載體，促進新課改的深化，促進老師信息素養(yǎng)的提高和專職骨干老師隊伍形成，促進教化教學質量的提升，為秦淮教化做出貢獻。

二、主要工作：

（一）課題引領，教科研并重，扎實推動教化技術工作

1、做好省級教化技術試驗學?！笆濉彪娊陶n題結題工作

依據省市、課題評估結題工作要求，“課題探討結題要一套閱歷，帶出一支隊伍，推廣一批成果”的目的，本學期擬定對區(qū)電教中心（10月24日）、27中（10月26日），考棚小學（11月15日）進行結題工作。要求相關學校扎實探討，做好結題工作。

省級教化技術試驗學校，示范學校要加強“窗口學校”的示范作用，加強探討成果的宣揚與推廣，并將有關教化技術活動上傳到市教化技術探討網上。必需謀劃“十一·五”課題的申報工作。

2、加強信息學科教學探討，強化學科管理

（1）主動參加學科教學視導，深化學校聽課調研、課堂教學，學生學習狀況，教研組建設和管理等現狀，特殊組織好中學新課程標準的學習，落實、安排組織全區(qū)中學探討課兩次。

（2）針對新學期小學、初中、中學信息學科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有安排，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強老師們之間的溝通合作，解決實際問題，支配全區(qū)小學探討課兩次，初中探討課一次。

（3）組織小學信息學教研片，將以東片和西片（含城外）設立片級教研網，確定東、西片召集人，并開展片級活動。

（4）組織好高二信息技術省級“會考”工作（10月15日~16日）

（5）組織小學、中學信息學科優(yōu)質課評比，舉薦優(yōu)秀選手參與市競賽。

3、主動探究信息技術與學科整合

網絡環(huán)境下的課堂教學是課堂教學信息化的一種模式，有利于學生自主學習、學問重建和探究性學習等作用。各校要充分發(fā)揮網絡（機房）作用，利用現有教學資源，進行網絡環(huán)境下的“教”與“學”，本學期全區(qū)小學、幼兒園分別進行網絡下的學科“整合”研討活動。

（二）接著開展老師培訓，提高老師應用教化技術的技能

1、舉辦中小學幼兒園老師課件（網件）制作培訓班，要求，每校舉薦一名老師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓，資料費150元/人。

2、組織部分老師參與市、省級網絡管理培訓班，主要對象是專職計算機老師，并逐步實現網管老師“持證上崗”。

3、協作有關學校的校本培訓工作，包括供應技術指導及專題性講座等。

（三）加強管理，優(yōu)質服務，做好教化信息化工作

1、接著剛好維護、更新秦淮教化網站（含進修學校的網站），接著推動網上“政務辦公”和資料、信息的網上傳遞。宣揚秦淮教化動態(tài)、信息、協作區(qū)教化局城域網站的籌建工作。

2、主動協作基層學校寬帶接入工作和學校網站（網頁）制作，進一步強化“教化一線通”的信息應用工作。

3、督促、檢查學校“文明網絡室”開放工作，提倡周六，周日讓學生“進機房，用機房”。指導各校抓好信息技術的課外活動。

4、加強資源建設，做好“信息資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建設費”政策，為各學校征訂有用、好用的電教教材軟件。各學校要嚴格執(zhí)行義務教化階段學生文字教材中配套磁帶（小學三年級－六年級，初中學生）的征訂工作，要嚴格執(zhí)行資源建設費，（原電教代辦費中80%部分，即小學4.8元/人、中學(含中學）6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學后一個月內上交區(qū)進修學校會計室。各學校的信息技術費，在帳目上要設獨立科目，做到?？顚Ｓ?，年底對信息技術費的運用進行抽檢，違規(guī)學校不予年審或取消收費資格。

（四）幾項重要工作

1、組織全區(qū)教化技術（電教）論文的評比工作（9月25日截止），舉薦優(yōu)秀論文參與市級評比。

2、市中小學網絡文明夏令營的活動表彰工作。

3、市、區(qū)中小學信息技術與課程整合教學設計暨CAI優(yōu)秀教案（課件）評比表彰會。

4、秦淮區(qū)第四屆中小學老師自制CAI課件競賽，（學期末）。

中心區(qū)工作安排篇6

一、主題活動

1、7月，舉辦第十四屆XX區(qū)少先隊夏令營，期間舉辦軍事日、科技日、環(huán)保日、國禮日、法制日活動。

2、9月，舉辦全國科普日區(qū)青少年校內科普社團活動，開展無人機活動和健康講座活動，組織800多名學生參與活動。

3、9-10月舉辦國慶展覽，青少年紀念二戰(zhàn)成功河抗戰(zhàn)成功紀念系列活動。

4、11月，舉辦由健康（控煙）宣揚教化活動。

5、11月，舉辦20xx年區(qū)青少年語言文字系列活動。

6、12月，舉辦區(qū)20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽科普掛圖競賽活動，舉辦科普掛圖展覽。

7、12月，開展20xx年青少年國防教化宣揚活動。

8、12月，舉辦青少年普法宣揚教化進校內活動。

二、教化培訓

1、7月份制定20xx音樂語言表演類下半年公益展演活動方案。

2、7至8月份暑期音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及部分老師師生音樂會。

3、7月暑期家長開放日。

4、7月彩陶館專題作品展。

5、7—8月暑期開課和秋季招生。

6、9至11月份秋季音樂語言表演類培訓教學常規(guī)管理及部分老師師生音樂會。

7、10月份制定秋季音樂語言表演匯報演出方案。

8、10月書法師生作品展。

9、11月秋季家長開放日。

10、12月秋季期末學員優(yōu)秀作文展、書畫習作展。

11、11至12月份審查節(jié)目，舉辦秋季音樂語言表演綜合匯報演出。

12、12月舉辦秋季舞蹈教學劇目匯報表演。

13、12月底1月初慶元旦迎新春免費寫春聯活動。

14、12月底1月初20xx春季招生。

15、制作中心前門廣場宣揚欄培訓科目介紹。

16、修改中心網站培訓相關內容。

三、藝術團體

1、舞蹈團小班二組參與廣東省第三屆少年兒童聲樂器樂、舞蹈電視大賽。

2、舞蹈團參與“第十二屆將來之星”中國優(yōu)秀特長生展演。

3、舞蹈團三個班秋季招生安排。

4、舞蹈團小班參與全國第八屆“小荷風采”全國少年宮系統(tǒng)專場展演。

5、舞蹈團參與“紅領巾萬里行”—20xx青少年（內蒙古）文化溝通活動。

6、舞蹈團參與XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

7、舞蹈團參與XX市“祖國在我心中”20xx深港少兒愛祖國文藝晚會。

8、XX區(qū)“點單式”公益文化專場演出青少年活動中心舞蹈專場演出。

9、舞蹈團參加社區(qū)文藝演出活動，優(yōu)化補充舞蹈團隊伍，鞏固劇目，為明年省花會做打算。

10、弦樂團安排赴郴州進行溝通演出。

11、弦樂團在國慶期間組織組織專場演出。

12、弦樂團參與“羅雪兒”點單式音樂會并安排聯系XX區(qū)內三所小學組織溝通音樂會

13、弦樂團組織羅湖青少年活動中心每年一度的“新年音樂會”

14、XX區(qū)青少年活動中心少兒合唱團籌備工作。

四、活動場所服務

1、幫助、跟進中心內部升級改造工程后期收尾整理及驗收交接工作。

2、跟進完成中心監(jiān)控系統(tǒng)等發(fā)改委立項工程的實施工作。

3、跟進完成中心多功能廳音響燈光設備招標選購 工作。

4、中心停車場規(guī)范管理和托付管理協議簽訂事宜。

5、接著跟進中心改造工程完工后各項設施設備的檢修復原工作。

6、做好乒乓球館設施設備的更新添置工作和暑期重新對外開放前的各項籌備工作。

7、完成中心暑期、秋季培訓期間的各項后勤服務工作。

8、做好中心各項安保工作、加強外聘保安的管理。

9、做好中心清潔衛(wèi)生的管理工作。

10、幫助完成中心固定資產的登記、報廢處置等各項管理工作。

中心區(qū)工作安排篇7

（一）主動搜尋創(chuàng)新管理的新路子。

1、以德治校與依法治校相結合。

體現以人為本，注意人的管理，組織教職工進一步加強政治學習，提高政治素養(yǎng)，修改完善各種規(guī)章制度，嚴格制度管理．形成良好的校風，教風，增加工作的責任感和自覺性，使學校管理科學化，制度化，系統(tǒng)化，建立廉潔、高效、民主的運行機制。

2、實行民主管理。

在工作中充分發(fā)揚民主，實行校務政務公開，重大問題都提交教職工代表大會，實行兩公開一監(jiān)督制度，堅持開展五評活動．即：老師評干部，學生評老師，老師評老師，家長評老師，社會評學校。使學校形成良好的局面．

(二)加強干部隊伍建設和老師隊伍建設。

1、加強學校領導干部的學習。通過學習，增加學校班子的戰(zhàn)斗力、凝合力和感召