學(xué)生管理工作計劃

2/5學(xué)校學(xué)生管理工作計劃新的學(xué)期，在我校教育信譽和教育規(guī)模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學(xué)生管理的主動性、針對性和實踐性，學(xué)生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習(xí)慣和人格完整健全的人，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，使我校學(xué)生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。一、統(tǒng)一認識，形成管理合力。在學(xué)校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學(xué)生管理重要性的認識是做好學(xué)生管理的基礎(chǔ)，在我校，人人是學(xué)生的管理者，每一位教師必須先教學(xué)生做人，并把它放在學(xué)?！傲鶗惶亻L”的首要位置，堅持以教導(dǎo)處管理為主線、以班級管理為基礎(chǔ)，在管理方式和考核量化上班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習(xí)慣的“復(fù)合型”人才。二、充分發(fā)揮學(xué)生管理的主陣地，深化管理，強化機制，形成教學(xué)辦公樓————學(xué)生宿舍——餐廳——校園等學(xué)生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學(xué)校的環(huán)境育人、處處育人。1、宿舍樓1〉管理模式，根據(jù)學(xué)校生活教師根據(jù)教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想，分男生部和女生部兩塊，在部主任統(tǒng)一安排，在公寓則按照區(qū)域劃分進行內(nèi)務(wù)整理和學(xué)生管理。2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學(xué)生尤其是新生，進行內(nèi)務(wù)整理和按時作息等就寢習(xí)慣的教育指導(dǎo)，隨后跟上檢查，把宿舍的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成。3〉利用學(xué)生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)平日學(xué)生管理中的問題，及時提出要求和建議。4〉宿舍管理小組每天檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)的整理情況，每周教導(dǎo)處組織學(xué)生會成員等對宿舍內(nèi)務(wù)進行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活教師的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，5〉宿舍值班，在學(xué)生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務(wù)、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生及時休息，夜間從7：50學(xué)生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導(dǎo)好學(xué)生進行洗刷，按時晚休，從9：00關(guān)好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分二組為學(xué)生巡邏蓋被，保證每時有二人同時值班。6>積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導(dǎo)，根據(jù)宿舍全體同學(xué)的設(shè)計，第三周學(xué)生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學(xué)生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。7>對生活教師的考核，為充分調(diào)動積極性，根據(jù)對內(nèi)務(wù)的檢查成績，分檔發(fā)放結(jié)構(gòu)工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎勵工資。2、餐廳成立了生活監(jiān)督檢查小組，由總務(wù)處牽頭，王彥勇老師具體負責(zé)，大隊委負責(zé)的同學(xué)和部分生活委員參加，對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量和各班就餐情況進行量化檢查，根據(jù)每天對班級就餐的5項檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流動紅旗；學(xué)生對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量反映出的問題，及時報總務(wù)處。3、教學(xué)辦公樓1〉成立了課間紀律檢查小組，由教導(dǎo)處牽頭，楊孝君老師具體負責(zé)，大隊委負責(zé)的同學(xué)和部分紀律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成績納入量化并評出先進班級，巡查教師每人負責(zé)一層樓，加強課間的檢查。2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由教導(dǎo)處牽頭，楊夢超老師具體負責(zé)，聘用大隊委負責(zé)的同學(xué)和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關(guān)活動進行檢查，成績納入班級量化。小少年”活動，要造好氣氛，