作文寫作怎樣把一件事情寫具體

怎樣把一件事情寫具體1.不只要樹干，還要給大樹加葉子。2.你的作文是不是有這么一句評語：要結(jié)合具體事例表現(xiàn)人物特點。3.那什么叫“結(jié)合具體事例，表現(xiàn)人物特點。〞呢？其實就是通過一件事，看出人物的特點，這就要求我們把一件事寫具體。那么，怎樣才能把一件事情寫具體呢？4.例子：他非常樂于助人，我有哪道題不會，他都會非常仗義地“出手〞幫助我。這是這次作文當(dāng)中，一位同學(xué)寫的一個段落。這樣的寫法叫做表達，就是直接地寫。我們現(xiàn)在要學(xué)會的是描寫，就是詳細具體地寫。5.我們可以這么寫：〔借助事例〕他非常樂于助人。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題，其中有一道題特別難，我想了很久都沒有想出來。他看到了，就主動教我這道題要怎么做。很快，我在他的幫助下做出了這道題。

6.大樹有了葉子,還能開出美麗的花。7.我們可以寫得更好①參加動作他非常樂于助人。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題，其中有一道題特別難，我一會兒用手抓抓腦袋，一會兒用筆在草稿紙上計算著，一會兒咬著筆頭思考，想了很久都沒有想出來。他看到我的樣子，就走了過來，看了看那道題，主動教我這道題要怎么做。很快，我在他的幫助下做出了這道題。

8.我們可以寫得更好②參加表情他非常樂于助人。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題，其中有一道題特別難，我皺起了眉頭，一會兒用手抓抓腦袋，一會兒用筆在草稿紙上計算著，一會兒咬著筆頭思考，想了很久都沒有想出來。他看到了，就走了過來，看了看那道題，主動教我這道題要怎么做。很快，我在他的幫助下做出了這道題。我皺著的眉頭終于舒展了，露出了開心的笑臉。

9.我們可以寫得更好③參加語言他非常樂于助人。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題，其中有一道題特別難，我皺起了眉頭，一會兒用手抓抓腦袋，一會兒用筆在草稿紙上計算著，一會兒咬著筆頭思考，想了很久都沒有想出來。他看到了，就走了過來，看了看那道題，問：“怎么啦？遇到難題了？〞我點了點頭，答復(fù)說：“嗯，好難！〞他笑了笑，說：“其實不會很難的，來，我教你！〞很快，我在他的幫助下做出了這道題。我皺著的眉頭終于舒展了，露出了開心的笑臉。

10.我們可以寫得更好④參加心理描寫〔心理想的〕他非常樂于助人。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題，其中有一道題特別難。我想：這題目好難啊？其他同學(xué)都已經(jīng)寫完了，他們怎么做的？為什么我一直想不出來呢？到底要怎么做啊？我皺起了眉頭，一會兒用手抓抓腦袋，一會兒用筆在草稿紙上計算著，一會兒咬著筆頭思考，想了很久都沒有想出來。他看到了，就走了過來，看了看那道題，問：“怎么啦？遇到難題了？〞我點了點頭，答復(fù)說：“嗯，好難！〞他笑了笑，說：“其實不會很難的，來，我教你！〞很快，我在他的幫助下做出了這道題。我皺著的眉頭終于舒展了，露出了開心的笑臉。

11.我們可以寫得更好⑤參加比喻他非常樂于助人。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題，其中有一道題特別難，就像是一只攔路虎，阻擋我成功地完成作業(yè)。我想：這題目好難啊？其他同學(xué)都已經(jīng)寫完了，他們怎么做的？為什么我一直想不出來呢？到底要怎么做啊？我皺起了眉頭，一會兒用手抓抓腦袋，一會兒用筆在草稿紙上計算著，一會兒咬著筆頭思考，想了很久都沒有想出來。他看到了，就走了過來，看了看那道題，問：“怎么啦？遇到難題了？〞我點了點頭，答復(fù)說：“嗯，好難！〞他笑了笑，說：“其實不會很難的，來，我教你！〞很快，我在他的幫助下做出了這道題。我皺著的眉頭終于舒展了，露出了開心的笑臉。

12.例子：他非常樂于助人，我有哪道題不會，他都會非常仗義地“出手〞幫助我。比照一下，是不是發(fā)現(xiàn)把一件事情寫具體也不是很難？13.我們可以通過以下幾個方法，把事情寫具體：①參加動作②參加表情③參加語言④參加心理描寫〔心理想的〕⑤參加比喻注意：這些方法，不一定每一次都要全部用上，一般選擇1-2個來寫，就能把事情寫具體了。當(dāng)然，能用多一些，肯定能寫得更好。14.現(xiàn)在比較簡單的，我們每個人都可以學(xué)會的，就是參加對話。他非常樂于助人。記得有一次，我們在做數(shù)學(xué)題有一道題目很難，我想了很久都沒有想出來。他看到了，就走過來，問：“怎么啦？有題目不會做嗎？〞我點了點頭，答復(fù)說：“嗯，這道題好難??！〞他笑了笑，說：“其實不會很難的，來