教師年度具體計劃(九篇)

第頁共頁老師年度詳細方案(九篇)老師年度詳細方案篇一為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，進步全體老師，特別是青年老師施行素質(zhì)教育的才能程度，我縣把老師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使老師理解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育根底理論，擴大人文與科學領(lǐng)域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學前教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。結(jié)合《幼兒園指導綱要》，從施行素質(zhì)教育的目的出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使老師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作才能方面到達合格程度。在此根底上，培養(yǎng)一批有較高的理論與理論才能的骨干老師隊伍。全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)心，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。(一)加強全體老師的思想建立，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體老師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理標準》、《幼兒老師行為標準》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理安康知識等，用正確的思想和理念鼓勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。(二)通過以老帶新結(jié)隊子，進步青年老師的業(yè)務素質(zhì)。老師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的程度和才能是做好老師工作的根底。進步教育教學質(zhì)量，首先要進步老師的素質(zhì)，因此，我們把青年老師的業(yè)務才能作為培訓重點。(三)加強教科研培訓，進步教科研才能。鼓勵老師積極參與教育科研，引導老師結(jié)合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期完畢圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。(五)做好其別人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將進步效勞質(zhì)量，效勞態(tài)度，效勞程度作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。老師年度詳細方案篇二自從走上老師崗位以來，雖然自己在日常教學和管理工作中，可以把在xx學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到理論當中，也注意加強自學，不斷充實進步自己的教學程度，但與其他優(yōu)秀老師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學校每年都組織舉辦青年老師培訓會，為我們青年老師搭建起互相交流、討論、學習的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認為，假如缺乏了交流溝通，一個老師的教學活動就如同暗夜行路，自己邊探究邊理論，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學效果并不一定理想。連續(xù)x年參加了培訓，我體會，學校舉辦這類培訓是非常必要的，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的進步青年老師的教學根本功，開闊青年老師的教學思路，培訓青年老師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。按照學校領(lǐng)導對老師的要求，結(jié)合自己的實際工作才能和風格，本學期將從以下幾個方面入手，以不斷進步自己的教學質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀老師。備課是上好課的根底，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，獲取更多的信息，進展重組，為教學效勞。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老老師的作用。根據(jù)大綱要求分析^p教材內(nèi)容的前后聯(lián)絡。詳細說明本節(jié)課的重難點、教學方法，概括內(nèi)容提醒思想，理清構(gòu)造層次，力求透徹。課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學過程要和諧，表達教為主導，學為主體的原那么，教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，打破難點，首先要明確講的.路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性，啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積進步教學質(zhì)量，重視過程教學，重視創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，從而進步學生解決實際問題的才能。我體會，我如今是摸著石頭過河，虛心向老老師學習是進步自身教學程度的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀老師的課。積極響應校長提出的“每周讀一文，每月集一文，每學期寫一文，每年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡資和學校圖書室，不斷進步自身業(yè)務素質(zhì)。老師年度詳細方案篇三教學內(nèi)容課時教學目的要請教學、難點教具〔課前準備〕時間1、講究儀表美：使學生理解什么是儀表和儀表美；使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。2、讓學生結(jié)合生活實際，說說怎樣講究儀表美。老師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，搜集有關(guān)資料。學生：想想自己在講究儀表方面做得怎么樣，有哪些想法和問題。2、預防血吸蟲?。鹤寣W生初步理解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化。知道什么是血吸蟲病，理解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。知道什么是血吸蟲病，理解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。老師：放大的寄生蟲生活史掛圖，以及有關(guān)血吸蟲病的錄象和資料。學生：詢問理解有關(guān)血吸蟲病的知識。3、游泳的衛(wèi)生和平安：使學生知道游泳是一項非常有益于增強體質(zhì)的運動。讓學生理解游泳時應該注意的各種事項。讓學生理解游泳時的有關(guān)考前須知。4、毒蛇咬傷的防與治：讓學生知道在什么地方容易被蛇咬傷。2、使學生初步理解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。使學生理解毒蛇咬傷現(xiàn)場處理的簡單方法。理解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。5、預防狂犬?。菏箤W生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。使學生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。使學生理解狂犬病的一般病癥。6、預防疥瘡：讓學生知道疥瘡是由疥蟲引起的傳染病。使學生理解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。理解疥瘡的一般病癥，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。7、預防燒傷和燙傷：讓學生理解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。讓學生知道燒傷或燙傷的幾個主要原因。老師：放大的課文插圖，搜集的`有關(guān)燒傷和燙傷的資料。學生：回憶自己或周圍人燒傷或燙傷的事例。8、人體的溫度：讓學生知道人體的正常溫度是37c左右，初步理解人體溫度在一天中的變化；讓學生掌握用體溫的根本方法。知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因，知道人體溫度標志著人的安康狀況，體溫不正常應及時看醫(yī)生。讓學生掌握用體溫表測體溫的根本方法。普通溫度計和體溫各假設干根。老師年度詳細方案篇四只有通過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能進步自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。積極參加新編福建省幼兒園老師教育用書培訓，認真參加課改活動，充分理解福建省幼兒園老師教育用書編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使福建省幼兒園老師教育用書精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主人。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、拾掇玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他老師認真討論。希望在這樣的課改活動活動中，能讓孩子們更加全面開展。德智體美勞各方面都能有所觸及。利用社會、幼兒園、家長資，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使老師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。在這樣一個雙語幼兒園中，我希望通過每個老師的努力，不僅能讓孩子們的母語說的口齒清楚，也能在一定的根底條件下，讓每個孩子學習另一門外語，讓他們可以愛上我們母語的同時，也愛上第二種語言，這就需要我不斷在教育過程中漸漸探究，怎樣的方法能讓孩子們更容易承受第二種語言，讓他們在以后的表達中夯實根底。老師年度詳細方案篇五一、指導思想認真領(lǐng)會社會開展局、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導老師上課，以全市課程改革為切入點，以進步有效教學為落腳點，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務精良的新型老師隊伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉衫蠋熽犖?。二、主要工?、自覺加強自身政治、業(yè)務素質(zhì)和學科引領(lǐng)程度，提升自己的素質(zhì)。2、堅持理論研究與課堂理論相結(jié)合，實在加強課堂教學實效性的研究。3、有方案、有選擇的對基層學校的本學科，進展全面聽課，踏實的做好常規(guī)工作。4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動。5、進一步加強研訓指導工作，形成構(gòu)造合理的學科老師梯隊，注重培養(yǎng)年輕的骨干老師，鼓勵其加強教育理論的學習，并在理論中加以指導。6﹑積極組織基層學校本學科老師參與教研科研活動，鼓勵老師進展創(chuàng)新教學，進展校本研究，編寫本學科的校本教材;在科研方面指導老師總結(jié)教學經(jīng)歷，提升教學程度，增強科研意識，激發(fā)科研熱情。7﹑認真嚴謹做好各階段的考務工作。三、主要措施1﹑理論業(yè)務學習我覺得學習應該是老師全面開展的主要渠道，我在本學期要進一步學習和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學習學科課程標準，理解本學科的教研科研動態(tài)，為迎接中考搜集最前沿的信息題，積極為本學科的中考效勞。本學期我準備積極參加中心組織的政治、業(yè)務學習，在工作中學習，在研究中進步，讀一本好的教育專著(《有效教學方法》，(美、鮑里奇著，易東平譯，江蘇教育出版社xx年版或《學會關(guān)心——教育的另一種形式》，(美)內(nèi)爾·諾丁斯著，于天龍譯，教育科學出版社xx年版)開展各種有針對性、實效性的學習研究活動，并寫一本研訓體會筆記;一本自學筆記，認真鉆研教材，深化基層，研究學科教學形式，形成課例2﹑常規(guī)工作(1)組織本學科老師參加市教研室安排的思品學科期初備課。(2)認真寫好進步學科課堂教學有效性指導意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導老師組織好課堂教學的同時，注重優(yōu)化課堂教學設計以進步教學效率根據(jù)到基層學校聽課情況和基層學校教學質(zhì)量做出比擬全面的評價，對存在的問題進展及時跟蹤，最后再拿出合理的指導意見(3)本學期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的根底上，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當作自己學習進步的好時機做到聽課必評課，組織老師研討、交流，給基層學校留下指導意見根據(jù)局部基層學校的`要求，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。3﹑考務工作(1)完成期中、期末測試自己應承當?shù)娜蝿?2)完成模擬考試自己承當?shù)娜蝿?，作為中考的實?zhàn)練習。4、教科研活動精心組織，周密安排各種教研活動(1)根據(jù)中心工作方案的安排，積極組織老師上好各種公開課，組織開展骨干老師上教學示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進全區(qū)教學的平衡開展(2)召開進步課堂教學實效性研究研討會，上2-3節(jié)示范課進展研討，拿出成果。(2)積極組織本學科老師到市內(nèi)先進學校進展聽課學習，汲取先進經(jīng)歷，取長補短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動，參加區(qū)外教學開放活動。(3)在基層學校創(chuàng)立"學習型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應的教研會。(4)充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干老師培養(yǎng)，努力使每個基層學校都有本學科的把關(guān)老師，逐步形成合理的骨干老師梯隊，進步老師科研意識指導老師進展課題研究。(5)繼續(xù)進展袁紹平老師立項的《思想品德學科主體性教學形式》的研究，并結(jié)合國家十.二五課題的立項，把此課題滾動為市級或省級課題，結(jié)合區(qū)研究年指導本學科老師進展小課題校本科研研究。(6)定期組織本學科老師進展科研輔導與培訓5﹑其他工作只要是上級安排的工作都積極主動完成老師年度詳細方案篇六在新生調(diào)查表中我理解到：在我班共有32個孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學校組織過一次親子活動，大家都表現(xiàn)的很積極，活動進展的很順利，孩子們也對幼兒園有了一定的理解。為了讓孩子們在接下來更好地適應和喜歡幼兒園生活，我在美術(shù)和安康領(lǐng)域做了如下方案：〔一〕幼兒特點分析^p小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察才能差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感興趣。做為一名美術(shù)老師應該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學期我方案從以下幾方面入手：〔二〕施行步驟;1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：〔1〕運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣。組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶著幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗；鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃重的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)；經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條?！?〕運用多種多樣的材料，進步幼兒的學畫興趣。可以讓幼兒拿老師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的`紋理；還可教幼兒使用棉簽進展簡單的涂染。2、進展必要的常規(guī)教育〔1〕幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的間隔，握筆自然。〔2〕幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣。以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色方案，在施行過程中我將根據(jù)實際情況靈敏調(diào)整爭取到達最正確的教學效果?！惨弧趁吭路桨妇旁隆⑹拢?、穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應幼兒園的生活，愿意上幼兒園。2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。3、愿意在幼兒園吃飯，認識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。4、認識自己的標志，找出自己的毛巾、杯子。5、學習正確洗手，認識廁所，知道大小便要入廁。6、認識自己的被子，愿意躺下午睡。7、理解并愿用簡單的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜歡聽老師談話。8、愿意和老師說話，有困難知道要找老師幫助。9、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片，積木;能插(搭)出較簡單的物體。10、在老師的帶著下跟著音樂做動作，練習朝著一個方向(一個跟著一個走)。十一月：1、繼續(xù)學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。2、想大便時，能及時入廁并會用簡短的語句懇求老師幫助。3、懂得獨立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時告訴成人。4、能用較大的紙隨意撕。5、會拿細線穿大木珠，能隨意插大花片。6、個別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話。愿意答復別人的問題。7、喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。十二月：1、初步學習和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。2、初步學習大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡單的物體。4、喜歡說普通話，能用普通話說出一句話，學著有禮貌的與人打招呼。5、在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。6、嘗試與同伴一起玩，活動完畢時，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起拾掇玩具。7、知道洗手前要卷袖子，需要時主動請老師幫助，在成人的提醒幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。8、鼓勵幼兒在簡單的活動中能克制困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動手的自信。次年一月：1、學習手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。2、初步學習手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。3、不隨意亂放玩具，主動幫助成人拾掇玩過的玩具。4、在家里初步學習關(guān)心父母，學著幫長輩做些力所能及的小事。5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。6、獨立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。7、積極參加各項活動，經(jīng)常保持愉快的情緒，知道游戲中不能到處亂跑，建立游戲的常規(guī)。8、鼓勵幼兒英勇的走過獨木橋，開展幼兒的平衡才能。〔二〕詳細工作措施：1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進展常規(guī)教育。2、老師以身作那么，為幼兒樹立典范堅持正面教育。3、寓教于一日生活中，并能持之以恒4、幼兒正確的自我效勞的方法5、獲得家園的配合，注重個別教育，獲得家長的支持，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。6、開展豐富、興趣、適宜的體育活動。使幼兒積極參加體育活動和戶外游戲，在活動中開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等根本動作，進步動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，增強身體素質(zhì)，進步運動才能和對環(huán)境的適應才能。工作方案,親子活動,幼兒園,幼兒老師,調(diào)查表老師年度詳細方案篇七通過校本研修，促進義務教育課程改革開展，積極推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)自身老師的專業(yè)化，努力進步自身的教育教學程度。1、以自主學習為主要方式，不斷學習課程標準，進步個人專業(yè)素養(yǎng)。通過學習，進步自身的業(yè)務程度。2、堅持以促進學生全面開展為原那么，把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。建立扎實、有效的課堂教學形式，積極推進課堂教學改革。3、著眼點放在理論與理論的結(jié)合上;切入點放在老師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步進步自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究程度。1、認真研讀教育教學專著，寫好個人。2、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教;學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，加強自身的師德修養(yǎng)。3、課前精心備課，認真上好課，課后及時進展小結(jié)、反思。4、認真研究教材、研究學生、研究教材教法，認真寫好教學設計。5、認真開展聽課、評課活動。6、認真參加“教研組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的，在詳細的教學理論中嘗試，使自己的教學程度逐步進步，尋找出一條合適本地，合適自己的開展之路。7、經(jīng)常反思自己的教學行為，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，找準缺乏之處，寫好教學反思和案例，促進自己的.不斷進步。8、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力進步自己的執(zhí)教才能。1、堅持政治業(yè)務學習不放松，勤學多記。2、堅持備好課、上好課。3、積極參與學校教育教學研究，努力做“學習型”老師。4、積極參加網(wǎng)絡教研，高標準嚴要求完善自我。5、積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提升自己的教育教學才能。6、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。通過此次校本研修，對自己的專業(yè)程度有一個重新認識，我要不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，進步教育教學才能，結(jié)合本校的教學實際，把個人的校本研修工作做好。老師年度詳細方案篇八新學期到來，我的教學工作方案如下：本班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。本班學生根底良好，班級學風濃、班風正。但學生之間開展還很不平衡，參差不齊，一局部學生學習目的不明確，學習方法不科學，有待進步，為此特做班級工作方案：1、根據(jù)學生的實際，加強學生的思想品德教育，堅持以新時期黨的道路、方針為重點教育學生。2、重視愛國教育，振奮民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。3、寓思想教育與各科教育于一體，努力進步學生的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)。使思想教育浸透于各科教學中去。4、建立健全三教一體，借助社會、家庭對學生進展有效地思想教育，重視和加強家訪工作，勾通學校與家庭的聯(lián)絡。5、有效運用重大節(jié)日如：老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等對學生進展尊師重教的教育，愛國的教育，傳統(tǒng)教育。6、加強管理，向管理要效益，加強養(yǎng)成教育，使學生講文明、懂禮貌。保護學校的一草一木。7、抓好學生的學習，調(diào)動學生的積極性和主動性，為此老師要不斷學習，研究心理學、教育學，掌握新的教育觀念，促進學生自主開展，全面進步教育質(zhì)量。8、加強深化開展好科技活動