我的叔叔于勒-課件1

學(xué)習(xí)目標一、認識“金錢置于親情之上”的主題。二、品察細節(jié)，分析人物形象。三、欣賞巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。

會學(xué)學(xué)會更重要第1頁，共34頁。莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世紀下半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，代表作有長篇小說《漂亮朋友》、中短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《米龍老爹》等。第2頁，共34頁。

《我的叔叔于勒》寫于1883年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳罚瑝粝胫谐蝗昭p萬貫榮歸故里。本篇小說就是在這樣的社會背景下創(chuàng)造出來的。莫泊桑第3頁，共34頁。

掌握下列字的音和形拮jié據(jù)jū棧zhàn橋撬qiào開詫chà異牡mǔ蠣lì襤lán褸lǚ

闊綽chuò嘟囔dū·nang第4頁，共34頁。一、朗讀課文

小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因——結(jié)果(邏輯)期待——破滅(心理)開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念——結(jié)局(技巧)第5頁，共34頁。原因——結(jié)果(邏輯)于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外；菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境；菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困；于勒破產(chǎn)成了窮光蛋；菲利普夫婦棄他而去。第6頁，共34頁。期待——破滅(心理)于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。第7頁，共34頁。開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。第8頁，共34頁。懸念——結(jié)局(技巧)菲利普一家等待于勒歸來，為什么?于勒在海外發(fā)財了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。第9頁，共34頁。二、跳讀課文攝取信息

1、畫出文中全家對于勒不同的稱呼詞語。2、為什么會有如此不同的稱呼？3、稱呼中體現(xiàn)出哥嫂對于勒態(tài)度發(fā)生了什么變化？第10頁，共34頁。全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個家伙小子，賊，討飯的，流氓我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔大家克拉麗絲克拉麗絲菲利浦若瑟夫探究稱呼語窮富窮第11頁，共34頁。態(tài)度:于勒--菲利普夫婦：窮盼富（逐）贊窮怕(遇)躲暗線側(cè)面描寫明線正面描寫第12頁，共34頁。

通過描述菲利普夫婦對親兄弟于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭示了資本主義國家人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。遇第13頁，共34頁。

“金錢”似乎成了天使與魔鬼的化身，你又是如何看待“金錢”的呢？讀了這篇小說后，關(guān)于親情與金錢，你有什么樣的看法？第14頁，共34頁。

錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆，但買不到文思；錢可以買到書籍，但買不到智慧；錢可以買到獻媚，但買不到尊敬；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不到忠誠；錢可以買到權(quán)勢，但買不到實學(xué)；錢可以買到武器，但買不到和平；錢可以買到小人的心，但買不到君子的志氣?！垜?yīng)臺——與文學(xué)大師親密接觸第15頁，共34頁。三、分析人物形象。語言、神情、動作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神情、動作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。第16頁，共34頁。1、于勒是個怎樣的人？行為不正的人、壞蛋、流氓、無賴、分文不值的人、正直的人、有良心的人、好心的人、有辦法的人、賊、討飯……（插敘）（菲利普夫婦的語言）第17頁，共34頁。于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人第18頁，共34頁。2、菲利普夫婦是怎樣的人？神態(tài)、動作、語言第19頁，共34頁。菲利普夫婦：盼于勒語言贊于勒語言動作遇于勒語言神態(tài)動作躲于勒敘述—自私虛榮——唯利是圖——冷酷無情——金錢至上—第20頁，共34頁。菲利普夫婦的性格特點勢利冷酷唯利是圖吝嗇而又愛慕虛榮第21頁，共34頁。這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。上帝保佑您，我的年輕的先生！“我”付錢第22頁，共34頁。3、“我”：“我”是小說事情敘述者，小說以“我”的見聞來展開情節(jié)，起著穿線的作用。在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。

若瑟夫，有同情心、有正義感第23頁，共34頁。于勒“我”（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人誰是主人公？主人公（明線）人物第24頁，共34頁。

判定作品中的某一人物是不是主人公，關(guān)鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想。小說的故事情節(jié)雖然都是緊緊地圍繞于勒的命運展開的，但是，于勒只是小說中的線索性人物，作者設(shè)置他是為了組織材料，結(jié)構(gòu)故事，推動情節(jié)發(fā)展的，并不是靠他來揭示主題。判定標準第25頁，共34頁。四、藝術(shù)特色1、雙線交織實：菲利普夫婦虛：于勒選材以小見大鮮明的對比第26頁，共34頁。2、巧妙地運用了懸念。不僅把讀者緊緊地吸引住了，而且將故事一步步地推向高潮。故事一開始，作者抓住幾件瑣細的小事，渲染了菲利普拮據(jù)的家境后，立刻引出“父親總要說他那句永不變更的話”?！鞍Γ∪绻诶站乖谶@只船上，那會叫人多么驚喜呀！”為什么“父親”急切地盼望于勒歸來？于勒歸來會改變他們家的境況嗎？于勒現(xiàn)在在哪里？他是干什么的？這一連串的問號，就是作者設(shè)下的一個個懸念，它讓讀者懷著迫切的心情急于看下文。接下去作者寫于勒兩次來信，說他發(fā)了財，“已經(jīng)租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣”。可是一轉(zhuǎn)眼10年過去了，菲利普一家人望眼欲穿，但仍不見于勒歸來，這又是為什么呢？作者再次設(shè)下懸念，把讀者的胃口吊足。最后菲利普一家在去哲爾賽島游玩的渡輪上遇到了一個衣衫襤樓的老水手，他很像于勒，可那人究竟是否是于勒呢？他怎么會在渡輪上賣牡蠣呢？又一個懸念產(chǎn)生了。至此，作者把故事情節(jié)推向了高潮，任何一個讀者都已欲罷不能了。第27頁，共34頁。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新

假設(shè)于勒真的變成百萬富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他們會怎樣？請發(fā)揮你的想象，寫出一段200字的短文。第28頁，共34頁。小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。

試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因——結(jié)果(邏輯)期待——破滅(心理)開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念——結(jié)局(技巧)第29頁，共34頁。原因——結(jié)果(邏輯)于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外；菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境；菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困；于勒破產(chǎn)成了窮光蛋；菲利普夫婦棄他而去。第30頁，共34頁。期待——破滅(心理)于勒發(fā)財，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。第31頁，共34頁。開端——發(fā)展—