戲劇的觀后感600字(12篇)

第頁(yè)共頁(yè)戲劇的觀后感600字(12篇)當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么該如何才可以寫好一篇觀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)理解一下吧。戲劇的觀后感600字篇一戲曲是我國(guó)悠久文化造就出來(lái)的精粹。著名的劇種有京劇、越劇、河南梆子等。京劇被稱為“東方歌劇”，這是形成于北京的劇種，它在全國(guó)乃至全世界都很著名。擁有“中國(guó)戲劇之母”之稱的昆劇有四百多年的歷史。發(fā)于我們湖北黃梅縣的黃梅戲，最后壯大于安徽?？梢哉f(shuō)，各個(gè)地方劇種都各具特色，深受當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷南矚g。有一種戲曲發(fā)于我們本地，正是楚劇。因?yàn)榘l(fā)于本地，劇中人物對(duì)白就是我們的方言。楚劇也是對(duì)我國(guó)戲曲藝術(shù)有較大影響的劇種。對(duì)此，你是否有一種自豪感呢?楚劇《四下河南》中有一個(gè)片段叫“母亡店中”，主要表現(xiàn)一位母親臨終前對(duì)一雙兒女說(shuō)的話。表演者以生動(dòng)的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、滿腹冤仇的母親形象，讓聽(tīng)眾無(wú)比感動(dòng)，甚至淚流滿面。親耳聆聽(tīng)了一些戲曲唱段，我明白了很多。唱戲跟唱歌不同，它很慢，有時(shí)幾乎是一字一拖。舞臺(tái)上的場(chǎng)景布置也很簡(jiǎn)單，僅有兩三件道具，但演員憑借唱腔、動(dòng)作、面部表情等，可以模擬出非常豐富的內(nèi)容，給人身臨其境之感。有的戲非常精神，表演者一句一個(gè)動(dòng)作;有的戲場(chǎng)面熱火朝天，非常給力。而有的戲卻是一個(gè)人在那里不停地唱，沒(méi)有明顯的高潮，讓人昏昏欲睡。這樣的戲，大概就是所謂“文戲”吧。雖然直到如今，我對(duì)戲曲知道的仍然不多，但比以前那是有大大的進(jìn)步了。今后，我還有更多地去留意戲曲，體驗(yàn)這我國(guó)文化的精華。戲劇的觀后感600字篇二戲曲〔戲劇)是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這次，我們就要用它來(lái)作為比賽主題。做好賽前準(zhǔn)備后，我來(lái)到學(xué)校劇場(chǎng)等待比賽。只見(jiàn)劇場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，人山人海。我不禁心中升起一股油然而然的緊張感。主持人宣布比賽開(kāi)場(chǎng)。先從低年級(jí)開(kāi)場(chǎng)一直輪到高年級(jí)?？粗怀龀鼍实膽騽”硌?，如《傳奇刀馬旦》?！段壹矣袀€(gè)小九妹》等等都唱得極好，動(dòng)作也非常的到位，讓我不禁感覺(jué)自己已經(jīng)被別人比下去了一截。精彩的演出一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了。我的心怦怦的跳著，懷著忐忑的心情走上了舞臺(tái)。我想起了陳教師教我的方法，深吸一口氣，將自己融入狀態(tài)，做出開(kāi)心的表情，把自己當(dāng)做賈寶玉去演《金玉良緣》。我將水袖的正確甩法和動(dòng)作一氣呵成的做了出來(lái)。到這里，我對(duì)自己的表演感覺(jué)還是非常不錯(cuò)的，但心中的緊張感仍然不能退去，“林妹妹，今天是從古到今，天上人間……”，我一字一字準(zhǔn)確而又明晰地唱出歌詞。當(dāng)唱到“這真是，銀河雖闊，總有渡啊，牛郎總有渡??！”，因?yàn)檫^(guò)于緊張，所以，我唱時(shí)少唱了一個(gè)“總”字。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼了，但為了比賽，我只好硬著頭皮繼續(xù)唱下去。一星期過(guò)后，我得知這次比賽名次的結(jié)果：二等獎(jiǎng)。哇！我本以為會(huì)比三等獎(jiǎng)還要差，真是太驚喜了。以后，我要更加努力，爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)。戲劇的觀后感600字篇三我非常喜歡看連續(xù)劇，因?yàn)橐徊窟B續(xù)劇可以看上幾個(gè)星期，而且情節(jié)曲折，扣人心弦，看起來(lái)有勁頭。我最愛(ài)看的古裝連續(xù)劇是《還珠格格》，在這部劇中我最喜歡的角色就是美麗仁慈的紫薇。她是一個(gè)寬容的姑娘當(dāng)小燕子被誤認(rèn)為是格格的時(shí)候，紫薇很傷心，因?yàn)樗J(rèn)為小燕子不會(huì)騙自己。直到她親眼看到小燕子以格格的身份游街時(shí)，她才徹底相信?？墒呛髞?lái)小燕子向紫薇解釋了這件事后，她不但沒(méi)怪罪小燕子，并且讓小燕子繼續(xù)留在皇宮里當(dāng)她的格格，自己悄悄地離去。可見(jiàn)紫薇是多么寬容呀。她是一個(gè)仁慈的姑娘當(dāng)爾康蔣紫薇送入宮中的時(shí)候，紫薇受了很多苦?；屎笥帽M陰招去折磨紫薇，可紫薇仍然為危在旦夕的皇后求情。當(dāng)皇上要?dú)⒘嘶屎蟮臅r(shí)候，紫薇竟不惜用金牌令箭來(lái)挽救皇后的性命。這樣仁慈的姑娘，怎能不讓我們喜歡呢？現(xiàn)實(shí)生活中，我們又有多少人能做出這樣偉大的事呢？她是一個(gè)英勇的姑娘當(dāng)那群人天大的機(jī)密泄露之后，他們準(zhǔn)備大逃亡，可在半路上紫薇決定用皇上仁慈這個(gè)唯一的籌碼來(lái)賭贏皇上，她不怕輸，不怕死，只為了不讓自己懊悔。這樣的姑娘還不夠英勇嗎？寬容待人，會(huì)讓人得到許多笑容，仁慈待人，會(huì)得到許多的佳話。一個(gè)英勇的人才能做出一番大事。所以，趁我們青春依在，我們有什么理由不做些有意義的事呢？戲劇的觀后感600字篇四今天我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的演出，其中就有我們班。孫教師精心挑選了《花木蘭》這個(gè)課本劇，作為表演題材。我心想：演花木蘭的是不是我呀？我好想演??！哇，還真被我言中了！孫教師真的把花木蘭這么重要的角色分配給了我，我好沖動(dòng)?。⊙莩鲋拔覀冞M(jìn)展了緊張的排練。我的媽媽為了讓我們演出成功，把我才五個(gè)月的妹妹丟在了家里，全力以赴給我們排節(jié)目。媽媽和阿姨一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒教我們語(yǔ)言及情感表達(dá)，一遍遍修改演出稿，留下了許多辛勤的汗水。排練完后一回到家，我就專心致志的讀起《花木蘭》這本書。媽媽還詳細(xì)的給我介紹了花木蘭出征前和出征后的性格變化。姥姥也趕過(guò)來(lái)給我指點(diǎn)動(dòng)作，真是全家總發(fā)動(dòng)！每當(dāng)我累的筋疲力盡，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“孩子，像想演好角色就要比別人付出的多?！甭?tīng)了媽媽的話我就會(huì)忍住淚水，堅(jiān)持練下去。終于到了表演的時(shí)刻，我非常緊張，小心臟都要跳出來(lái)了！我們精心裝扮好后閃亮登場(chǎng)，我仿佛穿越到了古代，成為了真正的花木蘭。我的一顰一笑，一招一式，一舉一動(dòng)，既有花木蘭的柔美，又有花木蘭的英姿颯爽。表演完后，講堂里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。“耶！我們成功啦！”同學(xué)們剛一出表演廳，就高聲歡呼道。孫教師也連聲贊嘆：“大家表演的真精彩！孩子們真棒！”這次表演我懂得了一句名言：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我流下的每一滴汗水記錄我的努力；流下的每一滴淚水，記錄我的成功！戲劇的觀后感600字篇五蔚兒和奕、玉兒是從小玩到大的死黨，她們的夢(mèng)想都是當(dāng)演員。如今，時(shí)機(jī)終于來(lái)了，馬上就要高考了，她們既興奮又緊張。2月底，三人一起乘車來(lái)到北京電影學(xué)院參加專業(yè)考試。當(dāng)時(shí)也是特別緊張，不過(guò)在那里看了別人的表演已經(jīng)漸漸放松，猶如在自己客廳家一樣。輪到蔚兒的時(shí)候，她有點(diǎn)不自然，看著嚴(yán)肅的教師，說(shuō)話變得結(jié)結(jié)巴巴?！袄稀稀瓗熀?，我……我是16號(hào)考生韓琳蔚！”教師開(kāi)場(chǎng)皺眉頭，此時(shí)奕和玉兒已為她冒出冷汗?！敖印酉聛?lái)我先給教師跳一段舞蹈——天使之衣！”說(shuō)著，蔚兒跳起了天使之衣，舞蹈似乎讓她忘記了一切，她已經(jīng)練了一年舞蹈，她的舞姿輕盈優(yōu)美，加上那到膝蓋的連衣裙更是把舞姿襯托的更加輕盈。她跳完后，教師欣慰地笑了一下。輪到奕和玉兒跳的時(shí)候，她們的狀態(tài)都很好，輕松到了復(fù)試。表演情景——正好她們?nèi)齻€(gè)被分到一組，她們快樂(lè)的又蹦又跳。教師要她們表演一個(gè)崩潰悲哀欲絕的情景，蔚兒和奕都表演的很賣力、用心，但玉兒似乎心有余悸，她怎么能那飄逸的長(zhǎng)發(fā)怎么能被抓的亂七八糟？所以在這一輪表演似乎差了一些，教師給她的分有點(diǎn)低！……一輪輪緊張的考試完后，她們又搭乘了12小時(shí)的車回去，回去的時(shí)候不像來(lái)時(shí)候一樣，開(kāi)心的蹦蹦跳跳，三個(gè)人都在擔(dān)憂自己的命運(yùn)……戲劇的觀后感600字篇六幽靜的長(zhǎng)廊，不時(shí)地傳來(lái)一陣陣的哭聲：“哎喲！怎么辦??？娘??！救救我吧”這哭聲的主人正是此時(shí)手腳發(fā)軟的南郭先生。“大王，小人因身體不適，懇請(qǐng)大王準(zhǔn)許明日再奏，可否？”“好好好，下去吧！真掃興！”“多謝大王?！钡玫酱笸醯臏?zhǔn)許，南郭先生心中懸著的一石頭暫時(shí)落下來(lái)了，他快樂(lè)地把竽收起，躡手躡腳地向?qū)m外走去，嘴上還不忘說(shuō)著：“再見(jiàn)！”出了宮，南郭先生嘆了口氣，在街上游游蕩蕩，不巧，被他一個(gè)不三不四的朋友撞見(jiàn)?！靶值?，這是怎么了？皇宮里那么好的差使不干，來(lái)這看望小弟嗎？”“別提了，我完了！”“哦？怎么回事？可否告訴小弟？讓2小弟幫你出出主意？”“唉！也罷也罷?！蹦瞎壬咽忠粨u，便把事情的原委告訴他的朋友。他朋友快樂(lè)地一拍手，就湊到南郭先生耳邊嘰喳一番，南郭先生一聽(tīng)，緊鎖的眉頭立馬舒展開(kāi)來(lái)，不禁拍手稱贊……到了第二天，南郭先生來(lái)到宮里，悄悄走進(jìn)了一間房里，只聽(tīng)里面____，一會(huì)兒后。南郭先生出來(lái)了，不過(guò)這次，南郭先生包的很扎實(shí)，密不透風(fēng)的，大家奇怪了，這怎么了？開(kāi)場(chǎng)演奏了。南郭先生一言不發(fā)，只是輕輕拿起手中的竽放到嘴邊。和指靈敏地跳躍著，一首優(yōu)美的曲子響起，惹得大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相起舞，似乎每一片樹(shù)葉在為南郭先生喝彩。南郭先生早意料到了事情的結(jié)果，他回家收搭好一切，帶著妻兒逃出了齊國(guó)，只留下東郭先生在原地?zé)o力地哭泣……戲劇的觀后感600字篇七折紙戲不過(guò)是全局的幾分之一，通常不會(huì)上演開(kāi)場(chǎng)和結(jié)局，正是多了這中殘缺不全的美麗，才沒(méi)有那么多含恨不如意……她，是我一個(gè)很好很好的朋友。她很聰明，可有是有點(diǎn)孤僻，我是第一個(gè)翻開(kāi)她門窗的人，她總是對(duì)我說(shuō)她的生活因?yàn)橛辛宋也砰_(kāi)場(chǎng)漸漸接觸陽(yáng)光，我笑笑，或許吧！不知從什么時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)連續(xù)下劃，教師也對(duì)我漸漸絕望，我的整片天都邊的灰暗了，偏偏在這個(gè)時(shí)候，她的成績(jī)步步升高，在眾多雙眼睛開(kāi)場(chǎng)只注意她時(shí)，我充滿著嫉恨。我漸漸疏遠(yuǎn)了她，看得出她很擔(dān)憂，可是在那時(shí)，我認(rèn)為那是虛偽。為了贏得大家的掌聲，我有了一系列的方案……我從新和她結(jié)成“好朋友”我經(jīng)常拿她的作業(yè)抄，終于，教師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我們被審問(wèn)時(shí)，她只是安靜的不開(kāi)口，我卻“委屈”的跟教師說(shuō)不是成心要把作業(yè)拿給她抄的。我不敢看她的眼神，只知道她呆立的站著沒(méi)有出聲，看得見(jiàn)地上那幾滴她掉下來(lái)的淚水……在教師的眼里，她已經(jīng)是一個(gè)壞學(xué)生了，可我沒(méi)有一絲的快樂(lè)，心、好重、好重……第二天，看到她的座位沒(méi)人，我頓時(shí)緊張起來(lái)，后來(lái)得知教師把這件事告訴她的家長(zhǎng)，偏偏她的父母又那么封建，讓她輟學(xué)了，而……而……她，到最后還沒(méi)有為自己辯白……呵，我自編自導(dǎo)的戲劇，她的分開(kāi)成了戲劇的終點(diǎn)，而我還傻傻的不知道結(jié)局，原來(lái)，在相識(shí)的那刻起，戲劇就開(kāi)場(chǎng)了，而這場(chǎng)戲劇的開(kāi)場(chǎng)也以為著別離……我演的不是自己，你卻投入情緒，別離的幔布閉上了這出戲劇……辭別了，那場(chǎng)戲劇……戲劇的觀后感600字篇八我的班級(jí)就是一場(chǎng)浩大的舞臺(tái)劇，每天都在上演著各種各樣的話劇……上課鈴響了，一頭棕紅色卷發(fā)，眼睛小的如線段，穿著保守的五十歲婦人走進(jìn)教室，她是誰(shuí)？當(dāng)然是我們八卦的新聞發(fā)布人啦！她有個(gè)特點(diǎn)，愛(ài)在課堂上說(shuō)新聞。看！她的課堂苦燥無(wú)味，使我們感覺(jué)“度秒如年”，她的唾沫星子像“子彈”一樣射向同學(xué)們，打得我們困乏無(wú)力，只打哈欠。但是，同學(xué)們只要一聽(tīng)“發(fā)布人”要發(fā)布新聞了，像打了雞血一樣坐正，豎起了耳朵。‘發(fā)布人’說(shuō)的頭頭是道，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。這時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們一哄而散，只留下‘發(fā)布人’無(wú)奈的背影。我們是非常尊敬數(shù)學(xué)教師的，因?yàn)樗恼n教的非常好?？?！本來(lái)難倒了全班同學(xué)的難題，經(jīng)他的講解，解開(kāi)了神秘的面紗；本來(lái)復(fù)雜的字母數(shù)學(xué)題，經(jīng)他的“猛攻”，也吹開(kāi)了繚倒全班同學(xué)的迷霧。他還很幽默。上課時(shí)總是笑瞇瞇的，就是一個(gè)“笑面佛”。他課上能說(shuō)四五個(gè)歇后語(yǔ)和笑話。例如：豬頭上卡發(fā)卡——-淘氣〔挑皮〕。不知道他施了什么法?？偰茏尨蠹椅嬷亲哟笮?，但他一遇見(jiàn)不聽(tīng)話的同學(xué)又惹事了，立即繃緊臉，來(lái)一招“八卦旋轉(zhuǎn)”或者是“掃膛腿”。從此，我們班再也沒(méi)有惹是生非的人了。悄悄告訴你，我們的數(shù)學(xué)教師五十八啦！可“后空翻”“雙杠旋轉(zhuǎn)”樣樣精通?？伤闶巧掀鹫n來(lái)“啪啪啪”打起人來(lái)“啪啪啪”！我們的英語(yǔ)教師可是一枚優(yōu)秀的歌手，去年國(guó)慶節(jié)上，我們的“歌手”以一首《茉莉花》驚到全場(chǎng)?；氐浇淌遥覀冏h論紛紛，發(fā)現(xiàn)我們的“女歌手”還是一名英語(yǔ)教師！爆炸性新聞??！哪天讓她教教我這個(gè)音癡！熱鬧的舞臺(tái)劇還在上演，你是不是也很喜歡這三個(gè)戲劇性人物呢？戲劇的觀后感600字篇九這個(gè)夏天，國(guó)家話劇院小劇場(chǎng)成為孩子的樂(lè)園，小朋友們得以用演出戲劇的方式，來(lái)為他們的暑假增添一些藝術(shù)色彩，兩家京城非營(yíng)利兒童戲劇機(jī)構(gòu)，為啟蒙孩子的戲劇感受力，提供了一次難得的教育時(shí)機(jī)。專業(yè)的演出場(chǎng)所，專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，為孩子量身定做的戲劇節(jié)目，使得這次戲劇教育在寓教于樂(lè)的同時(shí)，也具有了濃重的藝術(shù)氣氛。感受戲劇，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是種生疏的體驗(yàn)。早期教育所埋下的藝術(shù)種子，很可能在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中萌芽，甚至有可能幫助他們中的一些就此踏上藝術(shù)道路。舉辦這樣的活動(dòng)固然值得稱贊，但能參加這個(gè)活動(dòng)的孩子，畢竟是極少數(shù)。而且，目前戲劇教育在兒童、青少年當(dāng)中也嚴(yán)重缺失，沒(méi)有廣泛愛(ài)好戲劇的社會(huì)氣氛，沒(méi)有對(duì)根本戲劇知識(shí)的普及，這樣的活動(dòng)雖然亮點(diǎn)多多，但也很容易曇花一現(xiàn)。因此這次活動(dòng)的積極意義在于，幫助孩子尤其是家長(zhǎng)理解戲劇，讓戲劇自此延伸到家庭的文藝活動(dòng)中?，F(xiàn)代家庭的文藝活動(dòng)，已經(jīng)根本被影視、游戲、閱讀等所代替，戲劇由于擁有一幅貌似高端的面孔，讓家庭對(duì)此退避三舍，有很多家庭甚至很久都與戲劇無(wú)緣。在西方的兒童戲劇中，孩子在出演角色的時(shí)候，可以不按臺(tái)詞表演，完全可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，把自己由演員變成編劇甚至導(dǎo)演。研究?jī)和瘧騽〉膶W(xué)者非常注重孩子出演戲劇的這個(gè)特點(diǎn)，認(rèn)為這么做可以發(fā)揮孩子的想象力，真實(shí)呈現(xiàn)一個(gè)孩子心目中的真實(shí)世界。此外，出演戲劇也可以讓兒童的考慮才能到達(dá)一個(gè)其它藝術(shù)形式或無(wú)法到達(dá)的深度，戲劇所具備的強(qiáng)烈沖突，也能讓兒童感受到本屬于成人的批判才能，這對(duì)他們成長(zhǎng)為公民有很大的幫助。所以，在童年多接觸戲劇，感受到的不僅是藝術(shù)魅力，更是孩子們不可缺失的重要一課。戲劇的觀后感600字篇十揮毫浸墨，那人。紙筆向上，鏡中的臉。談起中國(guó)國(guó)粹，總免不得說(shuō)起戲曲。如中國(guó)的黃河淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又如多變的天空，忽時(shí)婉轉(zhuǎn)，又時(shí)而壯闊。那舞臺(tái)上一幕幕上演著人間的悲歡離合，苦?；厣?。相遇初次邂逅戲曲是在懵懂的童年光陰。那時(shí)的條件并不如如今，大戲劇院更是無(wú)稽之談，但未解人們的“思戲之苦”，村里人合伙搭建戲臺(tái)。爺爺是個(gè)戲曲迷，只要晚上唱戲，他便早早的拿著板凳去坐臺(tái)。而我也像個(gè)小跟屁蟲(chóng)一樣跟著爺爺去聽(tīng)?wèi)?，也是那時(shí)培養(yǎng)了我對(duì)戲曲濃重的興趣。可小小年紀(jì)的我那懂什么戲曲呀！只知在伴著夜晚的涼風(fēng)細(xì)微閉上眼睛，“認(rèn)真”的聽(tīng)?wèi)?，看起?lái)還真像個(gè)小大人，雖說(shuō)我那時(shí)年紀(jì)小，但也能多少聽(tīng)明白一些，當(dāng)時(shí)在豫劇中最有名的便是《鍘美案》了。忼腔圓潤(rùn)的腔調(diào)講述了人間的不公平，以及自有真情在。相知長(zhǎng)大后，便不再像童年那樣“潦草”的聽(tīng)?wèi)?。而是去品韻戲曲。真正的在一個(gè)聽(tīng)眾角度去認(rèn)識(shí)它，《梁祝》是我少年時(shí)代最喜歡的戲劇以梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事為主線，最后雙雙變成蝴蝶，閉上眼，似乎舞臺(tái)上的一幕幕又在眼簾上演。戲劇字腔圓潤(rùn)的腔調(diào)又在你耳邊回響，余音繞梁。久久讓人不能釋懷！相識(shí)國(guó)粹，何為國(guó)粹？我想所指的便是戲曲。余音繞梁，博大精深，惟妙惟肖，用來(lái)描繪它再為適宜，而如今的我們多與手機(jī)相伴，相對(duì)戲曲，這一國(guó)粹，更是少了一分相知，一份相識(shí)。何不在閑時(shí)，去品韻戲曲魅力。讓那具備二胡的悠揚(yáng)，琵琶的清雅，溫順你的耳朵。讓那與自然結(jié)合的美妙之音沁入你的心脾，完完全全的折服在戲劇的石榴裙下。讓中國(guó)國(guó)粹悠揚(yáng)整個(gè)中國(guó)，讓中國(guó)戲曲插上隱形的翅膀，飛遍整個(gè)世界。走吧，去聽(tīng)?wèi)?！戲劇的觀后感600字篇十一“書房門前一支梅，樹(shù)上鳥(niǎo)兒對(duì)打?qū)Α蓖褶D(zhuǎn)，悠揚(yáng)——我這樣形容它。別不相信自我的耳朵。沒(méi)錯(cuò)，就是它——戲曲。也許你會(huì)笑我喜歡它?！皯蚯?？不會(huì)吧？你也太土啦。此刻哪兒還有人聽(tīng)這個(gè)??！”本來(lái)，我也是這樣想的。但我這天才發(fā)現(xiàn)了真正的它，然后，喜歡上了它。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？它在訴說(shuō)。訴說(shuō)著千古的絕唱，訴說(shuō)著永久的經(jīng)典，訴說(shuō)著世界的驚嘆。我想，它需要聽(tīng)眾，我愿意聽(tīng)它訴說(shuō)，用心。第一次真正打動(dòng)我的戲曲是它。那濃烈的依依不舍之情溢于言表。無(wú)數(shù)次的暗示，而那木頭腦袋又屢敲不響，無(wú)奈于悲哀離別。那顆心是熾熱的。我能感覺(jué)，我能觸碰得到。而那股莫名的感動(dòng)便也就透過(guò)我的指尖刺激了神經(jīng)?！读鹤！贰粋€(gè)不老的神話。人們驚異于它的凄美。又該怎樣讓它更廣為人知呢？戲曲便為它插上一雙隱形的翅膀，讓它飛躍國(guó)界，在世界自由翱翔。京劇是中國(guó)的國(guó)粹，讓它來(lái)訴說(shuō)這最初的神話，自然就成錦上添花，給予它最好的詮釋。于是，便有了千古絕唱。經(jīng)典，何謂經(jīng)典？依我看，能繞梁三日，使人齒舌留香，便是經(jīng)典。而那兼容二胡的溫宛、銅鑼的剛毅、琵琶的飛揚(yáng)、月琴的優(yōu)雅的戲曲又豈是“繞梁三日”？它是一種力量，穿透你身上的每個(gè)細(xì)胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一縷陽(yáng)光，貫穿于你的發(fā)梢到足底。于是