2023年感恩節(jié)主題活動方案(合集篇)

2023年感恩節(jié)主題活動方案(合集篇)2023感恩節(jié)主題活動方案1

主旨：擴大企業(yè)知名度，感受服務質量，體現(xiàn)企業(yè)特有的文化

目的：穩(wěn)定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業(yè)的優(yōu)質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度

關鍵詞：圣誕、企業(yè)、服務、知名度、消費者

活動時間：20xx年11月20日至20xx年11月23日

一、前期宣揚篇：

1、宣揚廣告語

歡樂感恩，歡樂芭堤雅！圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕，芭堤雅邀您共快樂，還等什么呢？

要感恩禮物的，就趕快來芭堤雅吧！

讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義！

預定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間，芭堤雅會給你意外驚喜！

來芭堤雅還須要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩禮物！

感恩來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

2、宣揚媒體

晚報、電臺、消費網(wǎng)、橫幅、店堂公告

3、即日起，預定圣誕節(jié)包間（11月20日—11月23日），均可當即獲贈精致禮物一份。當日預定包間前十名的'同樣有感恩禮物送上。

4、12月20日，圣誕樹亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣揚。

5、中國電信5000條短信宣揚服務消費網(wǎng)堤供）。消費者可憑短信享受“感恩實惠”。

二、實惠篇

留意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種實惠方法的調(diào)和，主要包括圣誕幸運星特別實惠，預定包間帶幸運數(shù)字的實惠、本店貴賓卡剛好尚消費卡持有者、每日前十名實惠。

三、后續(xù)宣揚篇

1、內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿實行，介紹本次活動的精彩部分。

2、傳媒體：報、費網(wǎng)

四、效果篇

1、芭堤雅在蕪湖的知名度可以深化到社會不同階層的人們心中；

2、建立并提高了消費者對芭堤雅的忠誠；

3、本次活動旨在傳播芭堤雅的消費者至上的文化，并由此建立更多新的消費群體；

4、自24晚起算，以百分之九十的包間全部預定，乘以實惠折扣，即為當前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。

五、后記

1、本次活動主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解芭堤雅，并建立客戶對芭堤雅的忠誠。

2、詳細的經(jīng)費預算有待計算。

3、本次活動可考慮尋求伙伴，進一步擴大宣揚效果。

4、凡參加本次感恩節(jié)活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中（如春節(jié)活動）享受特殊實惠。

5、本次活動豪華包間除外。

2023感恩節(jié)主題活動方案2

1、活動目的：

位了協(xié)作校心理協(xié)會工作和即將到來的xx活動，幫助同學們切實解決和相識一些問題，讓同學們相識到生活的美妙，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動。

2、活動主題：

“感恩生活”演講競賽。

3、活動對象：

xx高校理學院師生。

4、活動地點：

暫定于主教學摟xx。

5、宣揚方案：

主要以海報的形式進行宣揚。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣揚欄(男女生公寓前宣揚欄和食堂前宣揚欄)細微環(huán)節(jié)執(zhí)行流程：

1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的看法共同完善。

2、現(xiàn)場布置(由組織部和活動部負責)16：30起先布置會場，18：30正式起先。

3、現(xiàn)場秩序維持(由心理協(xié)會各干部和干事一起負責)支配好活動起先到結束時的`秩序。

4、宣布分數(shù)由主持人負責，統(tǒng)計分數(shù)由心協(xié)相關人員統(tǒng)計并有人負責監(jiān)督。

5、前期策劃由策劃部負責，同時協(xié)調(diào)其他部門仔細開展工作，不得托詞。

6、制定具體的參賽規(guī)則，競賽須知及平分標準(由策劃部負責)。

7、邀請xx高校心理輔導老師及理學院各相關老師參與活動(由主席團負責)。

8、向上面申請經(jīng)費和場地(由組織部負責)。

9、宣揚海報(由宣揚部負責)。

10、活動的總結(由活動部負責)。

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同剛好商議解決。

2023感恩節(jié)主題活動方案3

一、活動目標

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光。

二、活動時間

20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

三、活動前期打算

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。

2、打算“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位(老師和幼兒)。

四、活動支配

各班主要圍繞幾個“一”綻開活動。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、采訪一個身邊的人

3、畫一幅感恩的`畫

4、學唱一首感恩的歌

5、寫一段祝愿，將感謝牢記心中

五、溫馨提示

1、周x全體x組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、周x放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班依據(jù)班級實際狀況借鑒感恩節(jié)舉薦活動。

六、活動結束

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教化幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關注身邊全部的美妙、全部應當感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

2023感恩節(jié)主題活動方案4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟識的歌聲回響在耳旁，你是否可以感受到心靈的振動?

一、活動創(chuàng)建緣由：

中國是一個泱泱大國，也是一個文明古國，更是一個禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的后代，應力爭使我們祖先的優(yōu)秀禮儀發(fā)揚光大。一個不懂規(guī)則、不講文明禮貌、不會感恩的人，是一個不完備的人。而如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至走極端。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我們的教化條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的放棄自己?這原委是為什么?我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。作為教化工作者，我們有必要提示他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校內(nèi)內(nèi)開展感恩生活的主題活動。

二、活動舉辦目的：

1，通過這一次感恩主題活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去表演，去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，摯友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活中有苦痛也有快樂，有無奈也有精彩。當你心存感恩，生活將賜予你絢麗的陽光。2，使我們的學生學會學習，學會感恩，學會做人，成為“健康、勤奮、活躍、守紀”的陽光少年。

三，活動創(chuàng)建負責人：

組長：胡雨芳校長副組長：蔡金彪書記許萍馮大強瞿國平沈忠孫文華張萍胥世剛潘力朱云龍黃思齊組員：各年級組長，班主任等

三、活動時間：20xx年11月的第四個星期四(感恩節(jié))。

四、活動地點：學校各班教室內(nèi)。

五、活動前期打算

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事。

2，音樂老師，文藝委員負責感恩歌曲征集，傳播等。

3.班級購買各種卡片，用于征集“感恩箴言”。

4，各班邀請1-----2名家長代表列席參與各班的主題活動。

5.學生處，年級組長校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報，廣播宣揚等。

6，食堂打算一份特殊的午餐(火雞腿，土豆泥等)

7.行政干部深化到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

8、制定好活動安排，時間、地點、班主任落實到位。

9.學生處打印宣揚資料，評分表等。

六、活動流程：

在感恩節(jié)當天的早操上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞五個“一”綻開活動。

1、閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

要求同學們利用班會或業(yè)余時間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關學問，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與相識。

2.讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的'故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

音樂課上，課間時候，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌，讓同學們一邊唱一邊專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌頌來生活，我們會發(fā)覺這個世界充溢了愛與希望。

4，舉辦一次感恩的主題班會。

感恩節(jié)當天第四節(jié)課作為主題班會，班主任進自己班級，邀請任課老師和1-2名家長代表，老師學生通過各種形式的文藝節(jié)目來表達感恩社會，感恩父母，感恩生活等方面的活動。

5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在卡片上。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

七、活動效果及意義：

這次感恩節(jié)主題活動中，那一張張動人的卡片，那一句句肺腑之言，那一個個感恩之情真實流露的節(jié)目，那一次次回響在校內(nèi)的《感恩之心》歌聲，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，每一個參加其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力。假如在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀生活中很多浮躁、擔心，消融很多不滿、不幸。感恩惜福，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。

2023感恩節(jié)主題活動方案5

一、活動背景：

20xx年11月16日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延長，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝合著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參加這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的味道。另外，讓學生與別人共享自己的勞動果實，體會那份歡樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，摯友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的.陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的歡樂，熬煉學生的動手實力，感悟到付出才有回報，體會到共享的歡樂。

三、活動時間與地點：

時間：20xx年11月16日——20xx年11月16日

地點：“百草園”實踐基地

四、活動對象：三——五年級學生、老師

五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的歡樂，學會感恩、學會共享。

六、活動過程:

1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人共享自己的勞動果實。

七、留意事項：

1.一切以平安第一。

2.在活動中留意不要踩踏其它菜。

3.留意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

2023感恩節(jié)主題活動方案6

一、標題

一份感恩，一份回報，一分收獲。

二、活動宗旨

以感恩節(jié)為契機，舉辦與感恩有關的活動。

三、活動目的

喚起在校高校生對父母、親人、老師和摯友感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。

四、活動背景

在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網(wǎng)絡新聞每天都在報道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的`事務，還有我們高校生不還貸款，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等。現(xiàn)在社會不知回報的人到處都是，作為高校生我們應當怎么做?

五、主辦單位

xx高校志愿者聯(lián)合會。

六、媒體支持

校廣播臺(由宣揚部負責聯(lián)系，播放與感恩有關的歌曲)。

七、活動地點

xx門前。

八、活動時間

十一月上午9：00~下午6：00。

九、活動器具

桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣揚單、紙箱一個、紙片若干。

十、工作支配

1、前期活動打算

物品購買：由辦公室人員負責。

條幅打印：由實踐部負責。

桌椅設備：由宣揚部負責聯(lián)系，實踐部負責搬運。

宣揚：由宣揚部負責展板設計、宣揚單打印。

網(wǎng)絡宣揚：由網(wǎng)絡部人員負責。

人員支配：由辦公室人員負責。

活動經(jīng)費：由外聯(lián)人員負責。

2、活動期間：

(1)早上有實踐部人員負責現(xiàn)場設施支配。

(2)現(xiàn)場應由7~10人負責宣揚和工作。

(3)由現(xiàn)場人員負責活躍現(xiàn)場氣氛。

3、活動內(nèi)容：

(1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中。

(2)感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。

(3)由現(xiàn)場人員負責激勵來人給父母、摯友打一個電話，說句感恩的話，激勵來人對自己感恩的人說聲：感謝，或將感恩的話寫在紙上(注明那人的班級姓名宿舍號)，由現(xiàn)場人員送至那人手中。

(4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校內(nèi)風景。

(5)活動起先后播放歌曲《感恩的心》。

(6)在活動中穿插進行抽獎活動(將部分寫有祝愿語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本)。

(7)可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。

4、活動后期：

(1)由實踐部負責將桌椅等設施送回原處。

(2)由網(wǎng)絡部負責活動總結，并公布于網(wǎng)上。

(3)由剩余部門負責現(xiàn)場衛(wèi)生。

十一、活動總結：

通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充溢感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義，以此提高高校生的素養(yǎng)。

2023感恩節(jié)主題活動方案7

一、主題：

感恩老師

二、時間：

XX年年9月17日第九節(jié)課

三、地點：

四、活動目的：

現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人缺憾地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的'良知，喚起他們對新學校、老師的酷愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

五、活動打算：

1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關任課老師參與本次主題班會

2、確定主持人及落實串詞

3、落實并排練節(jié)目

4、布置教室

六、活動過程：

1、兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容

2、同學講解并描述感恩節(jié)的由來

3、等同學：歌曲——愛的奉獻

4、同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)

5、等同學：小品——二話西游

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、學生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么

9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

10、班長小結本次主題班會

11、主持人宣布本次主題班會結束

七、會后小結：

回顧本次主題班會，具有如下特點：

主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結合學生實際，圍繞學生熟識的學習、生活環(huán)境，綻開活動。這次主題班會，選在老師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特別的意義。

2023感恩節(jié)主題活動方案8

一、主題說明：

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間相互敬重，信任、幫助和關愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的'親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位思索，珍惜摯友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美妙的生活。通過充溢童真、充溢才智、充溢創(chuàng)建的捕獲，呈現(xiàn)我們的愛。

二、活動目的：

1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母，真誠地去愛護關切別人，懷有一顆感恩之心。

2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言溝通，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。

三、作品要求：

1：活動采納家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。

2：表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)

3：作品要附上文字說明。

四、獎項設置：

在收集上來的作品中，我們會本著公允公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評比投票活動，以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等

五、作品展示階段：

通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示

六、活動時間：

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

(二)作品收集：

幼兒作品以班級為單位，交由班級老師選擇出優(yōu)秀作品。

(三)作品展示：

1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評比投票活動。

2、通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示溝通。

2023感恩節(jié)主題活動方案9

感恩始終是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美妙，人與人之間會變得更加融洽。近年來，許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得天經(jīng)地義，面對別人的幫助連聲感謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關切自己的每一個人，從小用感恩的心去面對將來的生活。感恩的力氣是如此的宏大，今日我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去__小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。

一、活動時間和地點

感恩節(jié)當天下午__小區(qū)。

二、活動意義

汲取感恩節(jié)主動成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人。培育孩子具有愛人、感謝人、包涵人的品德及習慣。讓家長：感悟生活，感謝賜予，相互體諒，人際關系更和諧。

三、教化目的

教會我們的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念親恩，感謝友情，感悟生活給予的一切美妙的東西。

四、活動人數(shù)

全體小班組幼兒。

五、活動打算

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。

六、活動過程

（1）每班由老師帶領幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小摯友主動送出自己打算的.禮物，再說一句感恩的話。

（2）到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！

（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！

七、活動延長

（1）讓幼兒講解并描述感恩活動的感受，相互探討，感恩節(jié)的歡樂！

（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！

（3）老師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊全部的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會專心去感悟和感謝生活。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

2023感恩節(jié)主題活動方案10

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不起先思索：今日的孩子怎么了?我們的教化條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這原委是為什么?

我想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。作為教化工作者，我們有必要提示他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，摯友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光。

三、活動時間：

11月的第4個星期四

四、活動地點：

學校內(nèi)。

五、活動前期打算

1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣揚資料，評分表等。

4、校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等。

5、學生會干部開會分工，深化到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動安排，時間、地點、負責人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位(老師和學生)。

8、購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。

1、閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關學問，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與相識。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就起先站在家門口，充溢期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊望見了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅毅的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的堅毅與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喊我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有志氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌頌來生活，我們會發(fā)覺這個世界充溢了愛與希望。

4、寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿’是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精致禮品一份。

七、活動意義(后記)

這項活動為期一個月，同學們的熱忱，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校內(nèi)的《感恩的心》，仿佛讓我們的`心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次傾聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講解并描述他們的箴言內(nèi)容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向-。很多在場的領導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校內(nèi)十大新聞評比中，獲得了老師同學的一樣好評。

在此，我們不想說這項活動的勝利與否，我們只愿每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡潔單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺瞞你!

2023感恩節(jié)主題活動方案11

一、活動背景：

尊老愛幼始終是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟旺盛社會快速發(fā)展的今日，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力氣，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。

二、活動目的：

1.豐富老人的生活，在肯定程度上滿意老人們的精神須要，同時關注老人衛(wèi)生健康，增加老人們的身體健康意識。

2.提高志愿者奉獻愛心的意識，實現(xiàn)自身價值，同時熬煉志愿服務的技能，增長服務閱歷。

3.通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱：

“情系老人”

四、活動時間：

x月xx日

五、活動地點：

x小區(qū)

六、活動單位：

x小區(qū)

七、活動參加人員：

小區(qū)若干成員

八、活動流程：

(一)活動前期：

1、組織好人群，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明。

2、人員分組。依據(jù)參議人員的打算內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組，并確定小組負責人。

3、與特別人員安置點相關負責人取得聯(lián)系，說明活動支配，并由負責人統(tǒng)計每個活動組所感愛好的'老人們的房間號，以便活動有序進行。

4、取得本次活動參加人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順當?shù)眠M行。

5、明確通知活動成員本次活動詳細時間、集合地點。

(二)活動中期：

1、小區(qū)門口集合，點清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細微環(huán)節(jié)和留意事項，人員集合完畢后快速步行動身。

2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯(lián)系，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長。

3、各活動小組組長合理安排人員，明確任務分工

4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話，可將自帶的活動前打算的下載的名曲名段與老人共同觀賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年頭、現(xiàn)代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講解并描述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講解并描述高血糖、高血脂、高血壓老人所關切的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衛(wèi)生等。

5、活動結束后與老人們共同合影留念。

九、活動留意事項：

1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的支配，以保證活動順當進行。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不行單獨行動。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的平安。

2023感恩節(jié)主題活動方案12

一、活動時間：感恩節(jié)當天

二、活動地點：各園園內(nèi)

三、參與人員：班級內(nèi)老師、班級內(nèi)家長，幼兒

四、活動意義：

1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

2、培育幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

五、活動打算：感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程打算、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、珍寶任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝愿的卡片(心形或自己選擇)

六、活動支配：

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，賜予老師節(jié)日的祝愿和深深的擁抱。

3、班級內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝愿。

4、11月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，依據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。

5、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。

6、利用午間休息時間園內(nèi)組織老師以小型工會活動形式綻開“感恩節(jié)”活動。

七、班級內(nèi)活動流程：

1、11月24日老師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝愿感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

2、11月25日當天班級內(nèi)老師依據(jù)時間支配開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。

3、教學活動尾聲時，老師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行共享。)

4、教學活動結束后，老師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

活動方法：1)老師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

2)老師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“感謝”。

4)老師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

5)激勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝愿。

幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

5、老師可以帶領幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝愿和祝福。

6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(協(xié)作珍寶任務，家長和幼兒一起共享感恩節(jié)的感受)。

7、為家長發(fā)放珍寶任務，在家中同幼兒一起共享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級老師。

8、當天活動結束后，老師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的'表現(xiàn)及活動感受。

八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動流程：

1、由園內(nèi)工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告知他(她)的話。(背景音樂)

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

九、活動延長：

1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級老師進行拍照留念。

2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

十、活動要求：

1、活動當天全部寶寶參加。

2、依據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒老師可以進行幫助。

3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝愿。

2023感恩節(jié)主題活動方案13

一活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著深厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特殊的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在華蜜漂亮的世界中，感恩祖國!

二活動目的：

為了讓高校生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信念，為自己的志向而奮斗，為祖國的將來而打拼。在回顧歷史的.時候深切的體會如今華蜜生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

三活動對象：

我系全部在校本?？粕?/p>

四活動要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史事務為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事務)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對宏大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(全部字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至XXX，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在Word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。

(負責人及聯(lián)系電話：XXX

五活動時間：

稿件征集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

六活動流程：

1、我部門成員將在本活動起先前一周做好活動期間的打算工作。提前召開各班宣揚委員宣揚會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。