高三政治教學(xué)計(jì)劃(十六篇)

第頁共頁高三政治教學(xué)方案(十六篇)人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。高三政治教學(xué)方案篇一1，全面貫徹教學(xué)常規(guī)，每周三下午為集中備課時(shí)間，組員之間輪流主備，按教材的重難點(diǎn)做必要的討論與打破，選擇適宜的教學(xué)方法爭取進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率。2，做好傳幫帶工作，簽定師徒關(guān)系，互相聽評(píng)課，定時(shí)開課觀摩，保持教學(xué)的穩(wěn)定與進(jìn)步。3，對重大的時(shí)政進(jìn)展階段的總結(jié)與歸納，找出與理論知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。4，不斷的探究高三復(fù)習(xí)方法與規(guī)律，找出一條合適我校學(xué)生的復(fù)習(xí)途徑。5，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和解法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。政治高考備考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)內(nèi)容繁多，要求很高的系統(tǒng)工程，首先就需要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)合理的復(fù)習(xí)方案。在高三的第一次備課組活動(dòng)中，我們組的2位老師根據(jù)本校的實(shí)際和本屆學(xué)生的現(xiàn)狀，同時(shí)也借鑒以前政治教學(xué)上的成功經(jīng)歷，制定出了高考二輪復(fù)習(xí)的詳細(xì)，系統(tǒng)方案。詳細(xì)做法是：1，到20xx年10月中旬左右完成高三政治常識(shí)的教學(xué)。2，第一輪復(fù)習(xí)：安排至20xx年2月份。重點(diǎn)抓好課本根底知識(shí)，夯實(shí)根底，并注意知識(shí)的整和及理論體系的構(gòu)建，注重點(diǎn)面結(jié)合，梳理教材根本知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合才能的培養(yǎng)。這一輪復(fù)習(xí)首先要完成記憶任務(wù)，即所需記憶的知識(shí)必須以背，默為合格，做到對所學(xué)知識(shí)特別是每一個(gè)高考考點(diǎn)了如指掌，爛熟于心，絕不能浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水。當(dāng)然，要做到這樣既需要老師精心備課，科學(xué)指導(dǎo)，也需要學(xué)生自己動(dòng)手，動(dòng)筆，動(dòng)腦進(jìn)展一些總結(jié)活動(dòng)，要對06年《考試說明》中規(guī)定的考點(diǎn)各個(gè)擊破，進(jìn)展前面深化的理解，要以節(jié)，課為單位構(gòu)建小的"知識(shí)網(wǎng)"，再將一個(gè)個(gè)小的"知識(shí)網(wǎng)"連接成"知識(shí)樹"，這個(gè)工作惟有自己動(dòng)手才會(huì)印象深化。由于時(shí)間緊迫，在第一輪復(fù)習(xí)中三科〔經(jīng)濟(jì)常識(shí)，哲學(xué)常識(shí)，政治常識(shí)〕也應(yīng)有所側(cè)重，如由于高三的政治常識(shí)剛剛學(xué)完，因此第一輪復(fù)習(xí)我們會(huì)更注重經(jīng)濟(jì)常識(shí)和哲學(xué)常識(shí)的復(fù)習(xí)。3，第二輪復(fù)習(xí)〔專題復(fù)習(xí)〕：安排在下學(xué)期的3，4月份。主要有三項(xiàng)根本任務(wù)：一是強(qiáng)化知識(shí)，系統(tǒng)記憶，也就是系統(tǒng)地掌握各專題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)造，把知識(shí)提煉，升華。二是注意培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的才能，運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)知識(shí)，大跨度，多角度，多層次地分析^p問題，解決問題。三是進(jìn)步解題的速度和準(zhǔn)確性。從本質(zhì)上講，二輪復(fù)習(xí)是將學(xué)過的知識(shí)和已經(jīng)具備的根本技能和方法運(yùn)用于解決問題的一種復(fù)習(xí)，因此專題復(fù)習(xí)我們準(zhǔn)備不再注重知識(shí)的先后次序，而是按照提出問題，分析^p問題，解決問題的思路，將知識(shí)進(jìn)展必要的拆分，加工和重組。二輪復(fù)習(xí)不可防止要講到熱點(diǎn)問題，對熱點(diǎn)問題，首先要注意選材，一是重視年度見的重要會(huì)議，二是重視人類共同關(guān)注的問題；其次應(yīng)理解其背景材料，有些背景材料也是答題的素材，該記憶的一定要記結(jié)實(shí)。近幾年的高考命題并不考單純的時(shí)政熱點(diǎn)，因此，分析^p熱點(diǎn)問題特別要注重?zé)狳c(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合，也即將時(shí)政熱點(diǎn)與課本知識(shí)掛起鉤來，力求找到二者的交匯點(diǎn)。通過分析^p熱點(diǎn)問題，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析^p解決實(shí)際問題的才能。4，綜合模擬訓(xùn)練：安排在考前一個(gè)月〔5月份〕的沖刺階段。這一階段的一個(gè)重要任務(wù)，就是落實(shí)《考試大綱》中的考點(diǎn)，明確哪些內(nèi)容是?？键c(diǎn)，哪些是必考點(diǎn)，同時(shí)要求學(xué)生回歸課本，查缺補(bǔ)漏，有的放矢地進(jìn)展綜合模擬訓(xùn)練。同時(shí)應(yīng)結(jié)合歷史科，地理科搞好文綜的39題的復(fù)習(xí)〔主要根據(jù)20xx年的時(shí)政熱點(diǎn)來定〕。這一階段，考試頻繁，外來信息量大，因此，要認(rèn)真總結(jié)第一，二輪復(fù)習(xí)中存在的問題，有針對性地根據(jù)自己的實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺，有選擇性地進(jìn)展綜合模擬訓(xùn)練，但必須告誡學(xué)生不可盲目做題，更不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。這一輪復(fù)習(xí)，要注意的是消化吸收，逐步過渡到自主復(fù)習(xí)。高三政治教學(xué)方案篇二????????????????????????1??????è???????á31???????§??????????￡????????????????????????????a?????????e±?????????ê±????￡????????±???????????????????????????????????????????????ì2?μ?????????????μ???????????????òa??????ì?????????????í?????￡?????????????????êμ??????§??????????????????è???????????????????§?°e§???ê????????????????2????????????????′??????????????????????????????????????ê|í????????μ??????????????????????????????????￡?????????ê±??????????1????|?????????????????????§?????????è?????????????????????????????????3????????????????′??????ê±???????????????e?×??μ??????ü????????????????é￡??????ò3??????????????????????aê??????????μ??￡????????????4????????????????μ???ì??????????????????????????°????????????????????????é￡??????ò3???ò??????????êo?????????e￡?§???????????????°í?????????????????????????5???????????????§?????????????§?????????????????í?a·¨????????????????????????§?°e§?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????°??????ò????????????????y·??????à￡?òa??????ü??μ????μí3?????????ì￡????????????è??????????òa??????ò????????????????????????????????????°?????????????????ú??????????????μ???ò?????±?????????????????ˉ???e￡????????????????????????2????????ê|?????????y±???e￡??????êμ???êoí±??????????§??????????????????×′??????í?ê±ò2????????????????°???????????????§????μ?3é1????????????é￡????????????????????????????????????????°?????????????????????μí3??????????????????????????????????????????￡???????????????1????????????20xx??????10????????????????????????????????é????????????????????3???ê??????????§??????????????????2????????????ò??????????°????????????????????????20xx??????2???a·y????????μ???×￥??????±????????????????aê?????????????êμ????????????????????????×￠???????aê????????????????í???????????????????????μ????1???????????????×￠????μ?????????????￡??????????????????ì2????????????aê?????￡??????????§????????????????o?????????????????????????????????????????????ò??????????°????????????òa??????é????????????????????￡??????????????????????????????aê?????????????????±????????????a?????????????????????????????????§?aê?????±???????????ò?????????????????????????????????????????????￡?????????????????????????￡??????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(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展分析^p。4、強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，進(jìn)步程度。在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進(jìn)展思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，進(jìn)步應(yīng)試才能。每次的習(xí)題要經(jīng)過挑選，練習(xí)要練，也要講評(píng)，而且要講得精，評(píng)得透，做到舉一反三。5、加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練，進(jìn)步應(yīng)試程度。在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化，以增加非智力因素得分。高三政治教學(xué)方案篇四?????????????????????ú??????????????????????????????????????aμ???ê±????￡?ê±????????????ìμ???????????????????è?????????????òa????????????????????????????1?????????è?ê¤????±????¤???????????????????§????????????????????????????????????????????????????μ?￡?ò??????????????????????????????????????????????§?°????????????????2??￡òa?????????ú????????????è???????????????????é??????????????????????òa??????ì·¨??ê¤????????????????2??????￡?????????è????òa????1???ò???????????′?μ?????????????????????????????????????????????????????????μ???êμ??????????????????????????????a￡????????§???úμ??????§??????????????????òa?????????????????????a????????￡o????????????1?????????????????????e?????????????ù￡?????????è·??????????￡???????????????????·????????????????????????e?????????????ù1??¨??????????μ????????????ê?????????????y??????????ê??????????????????á11??????????????????????aê????????§????????????????μ????????????????????í????òa???ó￡?·???????????????????￡???????è·?????????????????????±??????ê￡????????a??????????????úo??????????????????ó￡?????????è·???????°????·?????????????????????°???????????????????o???êμe§????????????????????2???????????ì2????a??????????????????êμ?????????????????????????????????????????￡?????????????????????è￡???????????????ì2?￡????????????????????????????aê?????????????×￥?????????????aê?????????????????????????±????a???????????????????????????ì¤êμ??????×￥???????§????????????±????????????????aê????????????????????????????????????????????????êμ?·???ê????????????????????§????????????±????????????????aê????????????????????????????????????????????′e2?o?μ???í??§òa????????????????????????t??????????ê±????????????è￥?????????????????????????????????￡???òa?????????????aê????????????￡???????°ê±×￠???????aê????????μ????1??????????????????????????????????????ˉ???????°??????×￠???????§?????????ú????????3???ê??????????????§??????ê?????????????????3???ê??????????????μ??????????o????????????????ˉ???????°?????????yo??????????????????????????1????????????????????????3????????????×￠???èμ?￡????????μêμ???ê￡?????????????????????????????????????°?????????????aê???????í?ê±??????????????????ê????????????????????§????????????×￠???????????????????????????????????????????????????????￡?????±?????????????????????????????????eμ??????èμ??￠?????????????????????a?￡?a??????????????????è￥????????????????????????????????????-???ò￡?·????????????????·????1??????×￠????????????????2?￡??????????§???????????????????§???????aê??????????e·???????????????????????????4???????????????μ?????????????????????????????a￡???????????????????????ú?????????????????????×??μ??????°???????????????e￡??????????????????????????????????????????2???????·???ó3????o?μ????????????a￡??????????????????????????ìμ????μ???????????????????¤?????????????????????????????????????????????????a·???????????????????????????????????????????????????a?￠?????????ê???è?????????????????ˉ???è1??????????????ú????í¨?????????????°??????a???????è±????????????????′???????????????é?????????????é￡????????????ó|??????????????????????????????μ????°??????òa????????????é????????????????°òa????????????ò2òa??????????????????????????????òa????????????????????????????????í?????????????????????????ò???????????????????????????????5?????????????????????§??????????????????????μ?????????????????????ó|?????????????????????????????°????1????????????e￡???òa×￠????????????a?????é￡?????????????????????éμ?°???????￡???í?ê±òa?μ???????§???????????????????????ê?????????????e′??????????????????????????????òa???????????????????????ˉ??????òa?????ˉ?????????????????ˉ??????????????????????????????????????ó·?????????????????????????μ?·?????高三政治教學(xué)方案篇五根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作方案，深化分析^p和研究目前亟待解決的新課程施行程度問題，深化課程改革、大力開展有效教研、構(gòu)建高效課堂，真正使老師“教好、”，讓學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、備課組進(jìn)展集體備課，每次要有主講人，共同安排教學(xué)進(jìn)度、討論教學(xué)問題、統(tǒng)一作業(yè)考試等。各備課組要經(jīng)常深化到學(xué)生當(dāng)中，理解學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求和建議，及時(shí)地根據(jù)詳細(xì)情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差，加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，對后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主；注意培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和解題、文字表達(dá)才能；培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納、整理分析^p的才能。2、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，配合學(xué)校作好教學(xué)教研工作和考試質(zhì)量分析^p等。本學(xué)期主要作好三個(gè)年級(jí)的調(diào)研工作，加強(qiáng)對各學(xué)段教學(xué)方法的討論。各級(jí)部老師互相學(xué)習(xí)，共同研究，互相聽課評(píng)課，做到每周都有公開課，同時(shí)資共享。對期中考和期末考的質(zhì)量分析^p重點(diǎn)討論如何訓(xùn)練學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)答題和審題，進(jìn)步文字題的得分率和思維分析^p才能。3、加強(qiáng)教研組課題研究，各級(jí)部確定自己的教研課題，并及時(shí)與教科所和教研室溝通與聯(lián)絡(luò)，力爭使教研從教學(xué)中來并最終推動(dòng)教學(xué)的有效進(jìn)展。4、針對各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)展有特色的教研活動(dòng)，開展教學(xué)工作。5、重視第二課堂的開展，并作好必要的資料搜集和學(xué)生成果的搜集。6、積極參與市級(jí)教研活動(dòng)，并爭取在市學(xué)科組活動(dòng)中起中堅(jiān)帶頭作用。各年級(jí)在市活動(dòng)中盡量積極地承當(dāng)相關(guān)的教研任務(wù)，以鍛煉和進(jìn)步本組老師的教學(xué)研究程度。1、全組老師抓緊課余時(shí)間多讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大知識(shí)面，尤其是隨著新教材的出現(xiàn)，更要不斷學(xué)習(xí)和鉆研，不斷吸收學(xué)術(shù)界的一些新觀點(diǎn)、新理論，多學(xué)有關(guān)課改的文章，不斷更新教學(xué)觀念。2、隨著教學(xué)形勢的變化，教學(xué)手段要盡量多樣化，掌握純熟的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)是進(jìn)步教學(xué)效果的重要途徑，要求老師要重視電腦〔課件制作〕的掌握與學(xué)習(xí)。有電腦技術(shù)優(yōu)勢的老師多幫助組內(nèi)其他老師。3、充分利用校際和組內(nèi)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，互相學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短。提倡跨年級(jí)聽課學(xué)習(xí)，做到人人參與課改。多與兄弟學(xué)校優(yōu)秀老師聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷，盡量爭取資共享。4、繼續(xù)加強(qiáng)對青年老師的指導(dǎo)和落實(shí)“師徒結(jié)對子”工作。通過聽課評(píng)課，傳幫帶，進(jìn)步歷史組的整體教學(xué)程度。5、開展一次全組老師的讀書交流活動(dòng)，形成組內(nèi)專業(yè)開展的良好氣氛。高三政治教學(xué)方案篇六?????????????????????????????????????§e￡???????§???ú1?????????????????????????????????????????????????????e???????°??????????????????????????a??3???êμê??????????????a￡??????ˉ????3ì?????￠???????????????????1??????e§?????????e??????????????????????e§??????????￡???????????????ê1??????ê|?????????ìo????????ì?á?±?????????????§?????????????§?????????§???á?±????????????êμ????????????§??????????????????????????????????????????????????????1??????????????????????????????e????????±?????￡???????????òa??????????????????????￡?????????í????????????????§?????????è????ì??????????§?????????a?￠í3ò???????òμ??????????μè????????????????????????????òa??????????????????????μ??§???????????????e￡????????????§?????????????§?°??????òa??????í???????é￡???????ê±???????????y??????????????????????????????????????§?????????????????????????????§?????????????§????????????????????×￠????????????????§????????????????????????????×￠????????????????·???????￡??????????????????????????????????????????????????????μ????????????????o??????????????????×￥??????êμ???à?????????a????????????×￠???????????????????§???????????????????????????????í???????a?￠??????????±????????????????????????????????????????§?????????????aê??????????é????????????????????????????????????????????????????????????????2??????????·????????§??????????￡???????????§e￡???????????????§?????????e1????????????í?????????????????????????????????????è???????????§????????????òa???????????????????????????ê??????μ??????e1????????????????????????????????§?????????§??????????????????ì?????????????????????????????????ê|???à?￥?§?°????????????í????e????????????????????????????????????????????￡????????????????????ü???????e1?????????????￡???í?ê±???????′?????????????????????????????????e??????????????????????????????????????????????????????????μ???ì?????????????????μ???????§??????????1?·?????????????????????????a￡?????????????????????????????μ?·??????êo?????????????????????????????????????????????????3????????????????????????????????????????????e????????????????????????????è·?????????????????????????e???????a￡?????????????ê±??????ì?????????????í?????????????ò1???í¨?????????????μ??????????????????ê1?????????e′ó?????§?????????????????????????????????????????????§????????????e§?????????e????????????????4????????????????????ê????????????μ????????????????????????é????????????e???ˉ?????????????1???????§??????????????????????????????5???????????????óμú??????????????μ??????1??????????????????????±???òa?????????????????????????????????§?????????é1???????????????????????????????????6?????????????????????????????????e?????????????e???ˉ??????????????????è??????????????§??????????????ˉ???????????????e???????í·???????????????????????ê???????????e???ˉ???e??????????????????????????3eμ??????????μ??????????????????????????????????????????????????±???????????????ê|?????????§???e??????????????????????????????????????1??????è?????????????ê|×￥??????????????????ê±???????????????e1??????é?????????????????????aê?????￡??????????????????????????????????a?ì2?μ?3???????￡?????????òa?????????????§?°???????????????e￡????????????????????????????§???????????????ò?e????a1?μ??￠????????????????￡??????????§???e1?????μ????????????a￡????????????????????a?????§???????????￡????????????2?????????????????????§??????????μ?±??ˉ?????????????§????????òa??????????????????????????????????????????????????????????????????????′??????????????????????§??????????????????????????????§e§??????????????????òaí?????????????òa????????????ê|òa?????????óμ???????￡??????????????????????????????????????????????????????§?°?????????eμ???????????????????????????μ?????????ê|?????????????????????????????????????????????ê|??????????????????3???????????????????????????e￡???êo????????????ú???ˉ???????????á￡????à?￥?§?°??????????????????è????????????????ì???????á3??????????ê???????????????§?°????????????????????????????2????????????????????????????????μ????§e￡???????????????ê|???????μ???????§?°??????????μ??????§?????????é￡???????????????????è????????′??????????????????????????????4???????????????????????????????????????????????ê|??????????????????????????êμ??????ê|í?????????????ó??????????????????????í¨????????????????????????????￡???????????????????????????????????????ê·?????????????????????????§??????????????????????5?????????????1ò???????è??????????ê|???????????é?????????????ˉ??????????3???????????????רòμ???????1????????????????·????§??????高三政治教學(xué)方案篇七為了更有效地提升高中的政治老師的學(xué)科教學(xué)程度，搞好政治高三的復(fù)習(xí)，進(jìn)步政治課的教學(xué)質(zhì)量，特制定高三政治教學(xué)工作方案：1、施行素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底，實(shí)在進(jìn)步中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性、2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注高考，明確所教年級(jí)的教學(xué)目的的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)根據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習(xí)和理論新的教學(xué)理念，探究以學(xué)生為主體的新的教學(xué)形式、1、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為根本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求、讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解根本概念、根本原理、2、改變教學(xué)觀念，大膽進(jìn)展課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、老師給予學(xué)生以考慮和消化的時(shí)間和空間、3、加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，防止陷入題海中、4、進(jìn)展有效的知識(shí)落實(shí)、把課堂的知識(shí)落實(shí)做為主渠道，及時(shí)進(jìn)展章結(jié)、單元過關(guān)和月清、5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升、1、缺乏對高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的整體把握和詳細(xì)方案及施行措施、對高三只是有大致的階段安排與復(fù)習(xí)進(jìn)度，對每一階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成沒有細(xì)致的考慮，這種方案的盲目性，必然導(dǎo)致教學(xué)的盲目性，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步也必然是盲目的，2、缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的研究、在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識(shí)掌握程度的明確要求，如識(shí)記、理解和運(yùn)用、在考試說明中有明確的考核目的和要求，并有詳細(xì)的解讀說明、我們的老師對其沒有認(rèn)真的研讀和分析^p，也談不上有效的根據(jù)課標(biāo)和考試說明去教學(xué)、3、無視課本，依賴資料、課本知識(shí)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完好的體系和邏輯、我們的老師在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進(jìn)展，舍本求末，學(xué)生對于知識(shí)沒有系統(tǒng)性的把握和理解、目前，學(xué)生對于課本知識(shí)的記憶和純熟程度是相當(dāng)差的、例如，在97年的高考試題中怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)的幾乎就是課本中的原話、4、課堂教學(xué)缺乏針對性，效率低，效果差、表如今：仍然按高一和高二的教學(xué)方式進(jìn)展，不進(jìn)展充分的研究高三的特點(diǎn)，課堂效率低；在復(fù)習(xí)中，就知識(shí)講知識(shí)，缺乏對知識(shí)的深層次分析^p，只是知識(shí)的簡單羅列，對于主干知識(shí)的把握不到位；學(xué)生對于知識(shí)的理解仍然停留在外表上，因此也就談不上知識(shí)的遷移和運(yùn)用、老師獨(dú)占課堂，學(xué)生被動(dòng)在聽，沒有自己的感悟和落實(shí)的時(shí)間、5、缺乏對學(xué)生的根底知識(shí)理解和思維才能的培養(yǎng)、近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對根底知識(shí)的理解和運(yùn)用，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析^p問題、解決問題的才能，注重問題的情境性、這就要求老師必須注重根底、以大綱、考綱為指導(dǎo)，以課本為本，注重根底知識(shí)和對知識(shí)的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的思維才能為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)、靠做大量的題來使學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)才能只能是事倍功半、6、缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)、我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做、導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性和方向性，老師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效、7、缺乏對習(xí)題的挑選和對高考試題的研究、很多學(xué)校給學(xué)生發(fā)了很多資料，老師講資料，學(xué)生做資料，老師對于資料中的習(xí)題不進(jìn)展選擇和預(yù)做，學(xué)生陷入題海中而無法自拔，沒有對知識(shí)的消化時(shí)間和空間、由于老師對于高考考試題缺乏研究和深化分析^p，自己覺得這個(gè)題好就讓學(xué)生做，不去考慮是否與高考的要求一致，是否與高考的命題思想相一致，也很少去考慮這些題目考察學(xué)生什么、訓(xùn)練學(xué)生什么、尤其在綜合復(fù)習(xí)階段，老師給學(xué)生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了根底知識(shí)和根本技能的掌握，無效勞動(dòng)太多、老師也很少去反思自己的教學(xué)行為、8、試題的設(shè)計(jì)缺乏整體性和針對性、表如今：老師給學(xué)生命題只是東拼西湊，沒有命題思想，我要考察學(xué)生什么，要理解學(xué)生對于知識(shí)的掌握程度，是否符合高考命題要求；沒有自己對高考的感悟，沒有自己的創(chuàng)新試題、9、課本知識(shí)與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)絡(luò)空泛、表如今理論聯(lián)絡(luò)熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)展細(xì)致的分析^p、所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手、1、從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)方案，按照方案有條不紊的進(jìn)展施行、學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的根底上制定詳細(xì)的方案和措施、在方案的制定中要有總目的和階段目的以及詳細(xì)措施、評(píng)價(jià)、時(shí)間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容、2、在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：針對近幾年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際，一般可用三輪復(fù)習(xí)法、第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本根底知識(shí)的落實(shí)，讓學(xué)生細(xì)讀教材，讓學(xué)生在自己理解的根底上圍繞主干整理知識(shí)，形成知識(shí)內(nèi)在立體構(gòu)造和網(wǎng)絡(luò)、在課堂上落實(shí)根本概念、根本觀點(diǎn)和根本原理、習(xí)題應(yīng)注意根底性和根本知識(shí)的遷移、強(qiáng)化對主觀題練習(xí)，主觀題的題目不宜過大、第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識(shí)與實(shí)際問題的結(jié)合，提升對課本知識(shí)的綜合運(yùn)用才能、近幾年的高考政治試題，往往以時(shí)政、社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題作為背景材料，考察學(xué)生對課本知識(shí)的綜合運(yùn)用才能和分析^p解決問題的才能，檢測理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的效果，同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性、因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，要著重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問題、遵循宏觀把握、微觀切入的原那么，要理解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，老師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細(xì)的示范，如怎樣分析^p歸納材料要點(diǎn)，怎樣尋找材料和知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，怎樣以知識(shí)去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等、學(xué)生進(jìn)展針對性的練習(xí)，逐一打破、第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識(shí)，回憶熱點(diǎn)，對照考試說明上的知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏、老師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)展，并進(jìn)展適當(dāng)?shù)木毩?xí)、練習(xí)的題目要精，針對自己學(xué)生的實(shí)際問題，注意答題的標(biāo)準(zhǔn)性、3、研讀課標(biāo)、考綱和考試說明，充分利用好高考試題、教研組的教學(xué)研究，應(yīng)詳細(xì)到課標(biāo)、考綱、考試說明要求是什么，教學(xué)中怎樣表達(dá)和施行，怎樣根據(jù)要求去選擇習(xí)題，學(xué)生怎樣落實(shí)、研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題、4、進(jìn)步課堂效率，做好知識(shí)落實(shí)、對于政治課來講，老師在課堂上不要每一個(gè)概念都講，面面俱到，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書，理解知識(shí)，老師對于重要的概念、觀點(diǎn)和原理進(jìn)展講解，幫助學(xué)生理清根本思路，發(fā)揮學(xué)生的主體作用、給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間、知識(shí)的落實(shí)要堅(jiān)持三清或四清，注意把知識(shí)的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重根本知識(shí)和根本技能以及知識(shí)的遷移才能、堂堂清清根本概念、根本原理，天天清清根本的練習(xí)題，建議每天做68道客觀題，2道主觀題，老師主要檢查學(xué)生主觀題，周周清讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容，章清是對于本章中的沒有掌握的知識(shí)進(jìn)展落實(shí)，不必面面俱到、5、精選不同等級(jí)和要求的練習(xí)、根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目的，精選不同等級(jí)、不同要求的習(xí)題進(jìn)展練習(xí)，防止毫無目的的題海戰(zhàn)、對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時(shí)解決、重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀題上的問題，針對性的訓(xùn)練、在專題復(fù)習(xí)中的熱點(diǎn)問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通、此外，還要處理好知識(shí)理解與解題的關(guān)系，重點(diǎn)知識(shí)和一般知識(shí)的關(guān)系，難題和根底之間的關(guān)系，學(xué)科之間的關(guān)系、高三政治教學(xué)方案篇八?????????????a??????????????e§???????????????????????????eμ?????????????????ê|???????§?????????§????????????????????????????????????????????????°???????????????????????????μ??????§???????????????????????????????????????????????????????????§??????????????????????????????????????????????????1??????êμê??????????ê????????????????è???????á31??????????????????????????????￡???????????????????????????????￡?×a?????????????????????????￡?????????????è????????§???????????????????????????????§??????????′??????a?????????????êμ???????????????????a????μ?￡??a?§??????è?????·￠?1?????????????????????????1???ì?¨????????????????????????êμ????????????????§???????????????????????????í??3ìμ????????????????o???êμe§????????????????????2???????????????????§?°?????????e??????????????????????????????????????????3ì±???×???????????????????×￠????????????????????è·???????????????ê???????????§???????????òa???ó￡?′?????????????????????è·????????????????????????§?????????y￡???????????????3ì±???×????????a???????§?????????y￡??????????μ????°???????§???????????????????????????￡????§?°??????êμ?????????aμ??????§??????????￡?ì??????????????§???????a??????????????????aμ??????§?￡ê???????????????????????????????1????????????±??????í??3ì±???×??a??????????????????????????????e?????????????ù￡?????????????????????????°????????????°??????òa?????????????§??????????????????ì2?￡??????????????????????????????????????????????????￠?????????????-????????????????????????2??????????±???????§??????????￡????óμ¨???????e?????????????§??????￡??????????????§????????????????????????????￡????????????????§????????????????????????????????????????ê|?????????????§????????????????????????????????????????????ê±??????í?????￠????????????3???????????????????????e￡??????e???????????????í???????????????a￡??????????èμ?????????ì2????aê?????????????e§???????￡???×￠???????aê????????¨??????????????????????￡????????????°???a￡????????????????????????????ao￡???e????????????????4????????????????????????e§???????aê???????êμ??????????????????μ????aê???????êμ???????a??????????????????????????????ê±???????????????a?á?￠???????a??????????o??????????????￠????????????5???????§?????????????§????3é?????????????????????????ê???????????????é???????í??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1??????è±???????????????????????????§?????????????°?????????????????????????o?????????????????????????êμê???????ê????????????????????????????????e′??????aμ??×??°??????????????′?°?????????è￡???????????ò????×??μ??????§???í?????°?????ê?￠???????°??????????o????§???????§?°?????????????????????????????????????aμ?????????￡??????????????????????????¤??????￡?????????è??????????a?????§???????¤??????￡??????????§???????????????????????????ò2??????è????????¤??????￡???????????????2??????è±????????????3ì±???×????í???????????μ???????????????e????????????????????????????μ???3ì±???×??????????e?????aê???????????3ì?èμ?????????è·òa????????????ê?????????????????????????????????????????ú???????????μ????????????????????????è·?????????????????????????òa???ó￡?2?????????????????????????????μ??????????????????????μ?????ê|??????????????????????????????????????e???????í·???????????????ò2ì???????????????????e§???????????????y??±???í???????????μ??????è￥???????§??????????????????3???????????????ó??±???????????????????????????????????????±????aê????????????????y??3ì±???×???????e′????￡??????????????????????????????????μ??????????????????????????????μ?????ê|???ú?????????????????§???í?????°??????????????????????????????????±????????????????????????????????????????????????e￡??????á±????????????????§???????????????????aê??????????μí3????μ?°???????o????????????a?￠???°???????§???????????????ú??±????aê?????????????????????????????????ì?????????????àμ±?????????????????????￡???????97???????????????????????????????????????????????????????ò????e′???êμ???ê3???????????????????????????????????±??????eμ????-????????????????????????4?????????????????????§è±???????????????????￡???e§???êμí￡???e§???????????￠???????????????ú￡?????????è?????????????ò????í???????????????§??????ê??????????e￡??????????????????e3????μ??????e??????????????????????????μ?￡?????????????e§???êμí￡??????ú?????°???e￡??????????aê????????aê???????è±?????????????aê?????????????????·????????????????????????aê??????????????????e￡????????????????????????????aê?????°???????2??????????????????§???????????????????aê?????????????????????????è?í￡?????????ú±?????????????￡????????????ò2??????ì??????????????aê????????¨????o???????????????????????ê|??????????????????￡????§???????????????????????????????????????????????????????????????????????????êμ??????ê±?????￠????????????5??????è±?????????????§?????????????????????aê????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????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