13.麻雀 第二課時(shí)課件

屠格涅夫（俄）13（第二課時(shí)）13.麻雀第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.反復(fù)讀重點(diǎn)詞句，說說自己的體會(huì)。2.悟老麻雀對(duì)小麻雀的偉大母愛。

13.麻雀第二課時(shí)獵狗發(fā)現(xiàn)了一只什么樣的小麻雀？13.麻雀第二課時(shí)獵狗發(fā)現(xiàn)了一只什么樣的小麻雀？

一只小麻雀呆呆的站在地上，無可奈何的拍打著翅膀。

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)絨毛，分明才出生不久，是從巢里掉下來的。13.麻雀第二課時(shí)

一只小麻雀呆呆的站在地上，無可奈何的拍打著小翅膀。（神態(tài)描寫）

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。（外貌描寫）13.麻雀第二課時(shí)麻雀歸獵途中偶遇幼雀13.麻雀第二課時(shí)我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。13.麻雀第二課時(shí)我順著林陰路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。13.麻雀第二課時(shí)從對(duì)獵狗的動(dòng)作描寫中你想到了什么？

慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。13.麻雀第二課時(shí)麻雀歸獵途中偶遇幼雀獵狗逼近情勢(shì)危急13.麻雀第二課時(shí)在這危急關(guān)頭，突然發(fā)生了什么？13.麻雀第二課時(shí)13.麻雀第二課時(shí)13.麻雀第二課時(shí)在這危急關(guān)頭，突然發(fā)生了什么？

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。13.麻雀第二課時(shí)從“像一塊石頭似的”，你體會(huì)到什么？老麻雀的速度非?？旌芄麛?、勇敢，毫不猶豫13.麻雀第二課時(shí)老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的？

它扎煞起全身的羽毛，絕望的尖叫著。13.麻雀第二課時(shí)老麻雀是怎樣保護(hù)小麻雀的？它扎煞起全身的羽毛，絕望的尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，拯救自己的幼兒。13.麻雀第二課時(shí)老麻雀是怎樣用自己的身軀去保護(hù)小麻雀的？它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。13.麻雀第二課時(shí)麻雀歸獵途中偶遇幼雀獵狗逼近情勢(shì)危急奮不顧身以死相拼13.麻雀第二課時(shí)

老麻雀為什么不能站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上？思考：

老麻雀要拯救自己的幼兒。13.麻雀第二課時(shí)“一種強(qiáng)大的力量”

思考：具體指什么？13.麻雀第二課時(shí)愛13.麻雀第二課時(shí)13.麻雀第二課時(shí)13.麻雀第二課時(shí)13.麻雀第二課時(shí)麻雀歸獵途中偶遇幼雀獵狗逼近情勢(shì)危急奮不顧身以死相拼震懾獵狗慢慢后退13.麻雀第二課時(shí)

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

13.麻雀第二課時(shí)麻雀歸獵途中偶遇幼雀獵狗逼近情勢(shì)危急奮不顧身以死相拼震懾獵狗慢慢后退心有感觸喚回獵狗愛的力量13.麻雀第二課時(shí)學(xué)習(xí)了這篇課文你有什么收獲或感觸？13.麻雀第二課時(shí)1、寫一段感謝、歌頌?zāi)赣H的話。（字?jǐn)?shù)不限，情感