2018秋部編三年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案2

2018秋部編三年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案2一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是信任并能夠從日常生活中找到信任的例子。掌握自我保護(hù)的方法，并能夠有效應(yīng)對(duì)陌生人的接觸。了解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的危險(xiǎn)和安全意識(shí)，并能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。二、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)1.信任什么是信任？從日常生活中找到信任的例子。2.自我保護(hù)自我保護(hù)的方法。如何應(yīng)對(duì)陌生人的接觸？3.網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的危險(xiǎn)。正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法和注意事項(xiàng)。三、教學(xué)過(guò)程1.信任導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)提問(wèn)的方式引入信任的概念：“你們知道什么是信任嗎？是什么讓我們可以信任一個(gè)人？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的想法，并引導(dǎo)他們思考日常生活中信任的例子。案例分析（10分鐘）教師給學(xué)生們提供幾個(gè)簡(jiǎn)短的案例，讓他們分組討論并分享他們對(duì)于案例中信任的看法。然后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)信任的特點(diǎn)和重要性。小結(jié)（5分鐘）總結(jié)信任的含義和重要性，并要求學(xué)生回答一些問(wèn)題以檢查他們對(duì)于信任的理解。2.自我保護(hù)導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)圖片或小視頻展示一些陌生人接觸孩子的場(chǎng)景，引發(fā)學(xué)生對(duì)于自我保護(hù)的需求，并引出本節(jié)課的主題。探討自我保護(hù)的方法（15分鐘）教師通過(guò)圖示和實(shí)際案例，與學(xué)生一起探討自我保護(hù)的方法。例如，身體上的自我保護(hù)、心理上的自我保護(hù)等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提供正確的答案和建議。游戲活動(dòng)（15分鐘）設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，讓學(xué)生在模擬的情景中實(shí)踐自我保護(hù)的方法。例如，模擬陌生人接觸，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)實(shí)踐拒絕陌生人接觸的方法。3.網(wǎng)絡(luò)安全導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示一些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的圖片或小視頻，引起學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的興趣，并啟發(fā)他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的思考。探討網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)和安全意識(shí)（15分鐘）教師與學(xué)生一起探討網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的危險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，并強(qiáng)調(diào)正確使用網(wǎng)絡(luò)的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。分組討論（15分鐘）將學(xué)生分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的話(huà)題，如密碼安全、個(gè)人信息保護(hù)等，并要求他們撰寫(xiě)小組報(bào)告。四、教學(xué)反思通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解什么是信任，并且從日常生活中找到信任的例子。他們也學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的方法，并能夠有效應(yīng)對(duì)陌生人的接觸。最后，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法和注