版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課程成績=平時×20%+期末考試×80%課程對某條畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度的評價值計算方法：七、參考書目及學(xué)習(xí)資料1數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第5版），閻石主編.北京：高等教育出版社，20132電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第5版），康華光主編.北京：高等教育出版社，20143數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答，王振宇主編.北京：機械工業(yè)出版社，2016八、大綱說明1.采用多媒體教學(xué)手段，建議采用講授、討論相結(jié)合，多種教學(xué)手段綜合運用。2.每次課后布置3~5題作業(yè)，共需完成大約80~100道習(xí)題，以加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，建議利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。3.本大綱中基本要求是對本科電類各專業(yè)數(shù)字電子技術(shù)課程的最低要求。如果有特殊需要，可在此基礎(chǔ)上根據(jù)情況加深、加寬。4.本課程教學(xué)要求分為3個層次：掌握、理解和了解。掌握是指對教學(xué)內(nèi)容理解透徹、清楚，并具有應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力；理解是指對教學(xué)內(nèi)容正確認(rèn)識、能夠一般應(yīng)用；了解是指對教學(xué)內(nèi)容具有基本知識，為今后進一步深造、繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。5.本課程的實驗單獨開課，要求參見相應(yīng)的實驗教學(xué)大綱。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 提高家禽養(yǎng)殖效率的科技創(chuàng)新策略
- 教育領(lǐng)域中基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的對公金融服務(wù)模式創(chuàng)新
- 龍門吊租賃合同協(xié)議書
- 服裝廠對外承包合同范本
- 教育機構(gòu)中公共空間的互動性設(shè)計實踐
- 教育行業(yè)中的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案設(shè)計
- 教育視角下的生物能源技術(shù)從理論到實踐
- 營銷宣傳服務(wù)合同
- 公司對公司汽車租賃合同
- 2024年綠色環(huán)保工程項目合作協(xié)議
- （新版）吉林一級健康管理師高頻核心題庫300題（含答案）
- JT-T-1344-2020純電動汽車維護、檢測、診斷技術(shù)規(guī)范
- 2024年湖北省武漢市中考語文試卷真題（含答案）
- 基因突變和基因重組（第1課時）高一下學(xué)期生物人教版（2019）必修2
- 天津市八校2023-2024學(xué)年高三年級下冊聯(lián)合模擬考試數(shù)學(xué)試題（二）（含答案解析）
- 納米技術(shù)增強早期疾病生物標(biāo)志物的檢測
- 產(chǎn)品銷量分析表折線圖excel模板
- 辦公設(shè)備（電腦、一體機、投影機等）采購 投標(biāo)方案（技術(shù)方案）
- 【真題】2023年南京市中考語文試卷（含答案解析）
- 功率模塊可靠性壽命評估與預(yù)測
- 湘教版七年級地理第一學(xué)期期末試卷分析
評論
0/150
提交評論