《園林設(shè)計初步》教案 項目1、2 手繪圖表現(xiàn)、小庭院的設(shè)計與沙盤制作

園林設(shè)計初步教案任課教師年月日課程導入（2學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的1.通過本課教學讓學生掌握園林設(shè)計理論中的若干概念及知識。2.通過實際案例講解讓學生理解初步課在園林設(shè)計專業(yè)中的實際意義并確定今后的學習任務(wù)。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標能夠理解初步在園林設(shè)計專業(yè)中的實用意義，通過對園林設(shè)計效果圖的解析，理解相關(guān)園林基礎(chǔ)知識園林設(shè)計基礎(chǔ)知識的概念培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志；掘?qū)W生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能；養(yǎng)成主動動腦思考的習慣。任務(wù)與案例1、課程介紹2、通過案例掌握園林基礎(chǔ)知識，理解初步課在園林設(shè)計中的重要意義重點難點及解決方法重點：園林設(shè)計發(fā)展趨勢難點：園林有關(guān)的概念解決方法：1.通過講解與示范并舉例說明2增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生分組討論主動思考參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到5課內(nèi)2介紹課程介紹、教學方法說明、課程評價說明講述聽講20筆記本、筆課內(nèi)3多媒體演示展示園林設(shè)計作品效果圖，通過講解與欣賞讓學生知道最終學習任務(wù)；演示并講解聽講10筆、筆記本課內(nèi)4講授園林設(shè)計基礎(chǔ)知識：1.園林的概念2.園林的類型3.園林的基本要素講課聽講25筆、筆記本課內(nèi)5討論園林的發(fā)展趨勢參與討論討論、發(fā)言20課內(nèi)6互動請學生講解園林基礎(chǔ)知識，由老師更正聽課、指導講課、聽課10課內(nèi)7總結(jié)教師對本課進行總結(jié)講解聽課5課內(nèi)8課后任務(wù)準備園林制圖工具并了解其使用方法任務(wù)下達準備園林制圖工具及查閱資料5筆記本、筆課外（90）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)一：徒手繪線條練習（2學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課教學讓學生熟練徒手繪線條的方法，為鋼筆畫打基礎(chǔ)。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標掌握各種徒手繪線條的畫法1.徒手繪畫能力；2.對任務(wù)的理解與分析能力培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志；掘?qū)W生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能；養(yǎng)成主動動腦思考的習慣。任務(wù)與案例徒手繪線條練習重點難點及解決方法重點：各種徒手繪線條的畫法難點：徒手繪畫能力解決方法：1.通過講解與示范并舉例說明2增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生動手作圖參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到2課內(nèi)2下達工作任務(wù)直線及曲線的練習下達工作任務(wù)接受工作任務(wù)5筆記本、筆課內(nèi)3講授及示范各類線型的繪圖方法演示并講解觀看、提問20筆、筆記本課內(nèi)4任務(wù)實踐做各種線型的繪圖練習指導、演示做練習40繪圖工具、制圖紙課內(nèi)5互動請學生講解工具的使用及線型的畫法聽課、指導講課、聽課8筆、筆記本課內(nèi)6講評對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評10課內(nèi)7課后任務(wù)線型練習任務(wù)下達做一張A3的大作業(yè)5制圖紙、筆課外（60）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)二：鋼筆畫表現(xiàn)（植物平面圖例練習）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課教學讓學生學會園林植物喬木、灌木、綠籬及草坪的平面繪制方法，為園林設(shè)計及平面圖表現(xiàn)打下夯實的基礎(chǔ)。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標1.繪畫表現(xiàn)能力；2.各鐘植物的不同表現(xiàn)方式園林植物中喬木、灌木、綠籬、草坪的平面表示方法培養(yǎng)學生的審美及細致刻畫、精益求精的耐力與意志；掘?qū)W生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能；養(yǎng)成主動動腦思考的習慣。任務(wù)與案例園林植物平面圖例練習重點難點及解決方法重點：園林植物的繪畫方法難點：手繪表現(xiàn)能力解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到2課內(nèi)2下達工作任務(wù)園林植物平面的表示方法練習下達工作任務(wù)接受工作任務(wù)3筆記本、筆課內(nèi)3講授及示范園林植物：1.喬木2.灌木3.綠籬4.草坪的繪畫方法演示并講解觀看、提問20筆、筆記本課內(nèi)4任務(wù)實踐做園林植物平面表示的繪畫練習指導、演示做練習130繪圖工具、制圖紙課內(nèi)5講評對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評20課內(nèi)6課后任務(wù)園林植物平面圖例練習版面設(shè)計相關(guān)資料任務(wù)下達1、做一張A3的大作業(yè)做一張A4小作業(yè)2、查閱資料5筆記本、筆課外（135）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)二：鋼筆畫表現(xiàn)（植物立面表現(xiàn)練習）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課教學讓學生學會園林植物平立對應(yīng)的表示方法，并掌握植物的立面、剖面的表現(xiàn)方法，為園林設(shè)計及立面圖表現(xiàn)打下夯實的基礎(chǔ)。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標1.繪畫表現(xiàn)能力；2.各鐘植物的不同表現(xiàn)方式掌握園林植物平立對應(yīng)的表現(xiàn)形式，并能繪制出各種植物的立面表現(xiàn)形式培養(yǎng)學生的審美及細致刻畫、精益求精的耐力與意志；掘?qū)W生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能；養(yǎng)成主動動腦思考的習慣。任務(wù)與案例園林植物立面表現(xiàn)練習重點難點及解決方法重點：園林植物的立面表現(xiàn)方法難點：手繪表現(xiàn)能力解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到2課內(nèi)2下達工作任務(wù)園林植物立面的表示方法練習下達工作任務(wù)接受工作任務(wù)3筆記本、筆課內(nèi)3講授及示范園林植物平立對應(yīng)的表現(xiàn)方法園林植物的立面表現(xiàn)方法演示并講解觀看、提問20筆、筆記本課內(nèi)4任務(wù)實踐做園林植物立面表示的繪畫練習指導、演示做練習130繪圖工具、制圖紙課內(nèi)5講評對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評20課內(nèi)6課后任務(wù)園林植物立面練習版面設(shè)計相關(guān)資料任務(wù)下達1、做一張A3的大作業(yè)做一張A4小作業(yè)2、查閱資料5筆記本、筆課外（135）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)二：鋼筆畫表現(xiàn)（臨摹）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課教學讓學生學會用鋼筆表現(xiàn)園林景觀的方法與技法，訓練設(shè)計的表達能力。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標審美能力；設(shè)計表達能力；手繪表現(xiàn)能力掌握鋼筆表現(xiàn)園林景觀的方法與技法培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志；掘?qū)W生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能；養(yǎng)成主動動腦思考的習慣。任務(wù)與案例園林鋼筆畫臨摹練習重點難點及解決方法重點：鋼筆表現(xiàn)園林景觀的方法與技法難點：1、構(gòu)圖基本知識的應(yīng)用2、表現(xiàn)技法的應(yīng)用解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到2課內(nèi)2下達工作任務(wù)園林鋼筆畫臨摹練習下達工作任務(wù)接受工作任務(wù)3筆記本、筆課內(nèi)3講授及示范園林鋼筆畫的基本表現(xiàn)技法演示并講解觀看、提問20筆、筆記本課內(nèi)4任務(wù)實踐臨摹園林鋼筆畫指導、演示做練習135繪圖工具、制圖紙課內(nèi)5講評對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評15學生作品課內(nèi)6課后任務(wù)園林鋼筆畫練習任務(wù)下達做1張A3大作業(yè)做6張A4小作業(yè)5筆記本、筆課外（480）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)三：彩鉛表現(xiàn)(平面圖表現(xiàn)）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點多媒體教室教學目的通過本課教學讓學生學會運用彩色鉛筆表現(xiàn)園林景觀平面圖。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標審美能力；色彩搭配能力；手繪表達能力運用彩色鉛筆表現(xiàn)園林平面圖培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志；掘?qū)W生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能；養(yǎng)成主動動腦思考的習慣。任務(wù)與案例園林平面圖彩鉛練習重點難點及解決方法重點：彩色鉛筆的表現(xiàn)難點：彩色鉛筆的表現(xiàn)技法及顏色搭配解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、一指導學生實踐，讓學生增強理解3、加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到2課內(nèi)2下達工作任務(wù)彩鉛表現(xiàn)練習下達工作任務(wù)接受工作任務(wù)3筆記本、筆課內(nèi)3講授及示范彩色鉛筆的平面圖表現(xiàn)方法演示并講解觀看、提問20筆、筆記本課內(nèi)4任務(wù)實踐園林平面圖彩鉛上色練習指導、演示做練習150繪圖工具、紙課內(nèi)5講評對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評20學生作品課內(nèi)6課后任務(wù)彩色鉛筆的表現(xiàn)練習任務(wù)下達做1張A3的大作業(yè)5繪圖工具、紙課外（120）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)三：彩鉛表現(xiàn)(效果圖表現(xiàn)）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點多媒體教室教學目的通過本課教學讓學生學會運用彩色鉛筆表現(xiàn)園林景觀效果。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標審美能力；色彩搭配能力；手繪表達能力運用彩色鉛筆表現(xiàn)園林效果圖培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志；掘?qū)W生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能；養(yǎng)成主動動腦思考的習慣。任務(wù)與案例園林效果圖圖彩鉛練習重點難點及解決方法重點：彩色鉛筆的表現(xiàn)難點：彩色鉛筆的表現(xiàn)技法及顏色搭配解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、一指導學生實踐，讓學生增強理解3、加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到2課內(nèi)2下達工作任務(wù)彩鉛表現(xiàn)練習下達工作任務(wù)接受工作任務(wù)3筆記本、筆課內(nèi)3講授及示范彩色鉛筆效果圖的表現(xiàn)方法演示并講解觀看、提問20筆、筆記本課內(nèi)4任務(wù)實踐園林效果圖彩鉛上色練習指導、演示做練習150繪圖工具、紙課內(nèi)5講評對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評20學生作品課內(nèi)6課后任務(wù)彩色鉛筆的表現(xiàn)練習任務(wù)下達做1張A3的大作業(yè)5繪圖工具、紙課外（120）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)四：馬克筆線條練習（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點多媒體教室教學目的通過本課教學讓學生學會馬克筆的基本知識及馬克筆線條的繪畫技法。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標1．能熟練的使用馬克筆繪制線條；2．自主學習能力；1.掌握馬克筆線條表現(xiàn)技法1．培養(yǎng)判斷問題、分析問題、解決問題的能力；2.培養(yǎng)表達與溝通能力。3．培養(yǎng)審美能力任務(wù)與案例運用馬克筆繪制平行排筆法、交叉排筆法、疊置排筆法。重點難點及解決方法重點：馬克筆線型筆法難點：運用馬克筆容色解決方法：1.通過講解與示范并舉例說明2增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生動手作圖，討論，形成初步印象和概念。參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1簽到學生在簽到簿上簽字監(jiān)督簽字情況簽到5課內(nèi)2下達任務(wù)馬克筆的線形練習引導及下達工作任務(wù)接受及了解工作任務(wù)5PPT課件紙和筆課內(nèi)3導入課程1、平行排筆法2、交叉排筆法3、疊置排筆法演示并講解討論、傾聽、記錄20PPT課件紙和筆課內(nèi)4任務(wù)實踐做馬克筆線型練習指導、演示做練習120繪圖工具、制圖紙課內(nèi)5總結(jié)教師對本課進行總結(jié)講解聽課15課內(nèi)6參考資料介紹介紹參考資料的使用方法向?qū)W生展示參考資料，講解參考資料的用途及使用。認知10PPT課件紙和筆課內(nèi)7課后任務(wù)馬克筆的線型練習任務(wù)下達做5張A4小作業(yè)5筆記本、筆課外（120）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)五：馬克筆表現(xiàn)（園林設(shè)計要素表現(xiàn)）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教室教學目的通過本課的教學，讓學生掌握運用馬克筆表現(xiàn)園林設(shè)計中各種要素。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標1.能熟練運用馬克筆表現(xiàn)植物；2.能熟練運用馬克筆表現(xiàn)水景；3.能熟練運用馬克筆表現(xiàn)石材；4.能熟練運用馬克筆表現(xiàn)園林小品1.掌握馬克筆表現(xiàn)的技法；2.掌握馬克筆的容色；3.掌握馬克筆顏色的搭配。1.培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志2.培養(yǎng)學生應(yīng)有的社會責任感和職業(yè)操守3.培養(yǎng)學生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能4.培養(yǎng)學生自主學習能力和家國情懷。任務(wù)與案例案例：園林設(shè)計要素表現(xiàn)圖任務(wù)：園林設(shè)計要素表現(xiàn)重點難點及解決方法重點：各種要素的表現(xiàn)方式難點：馬克筆顏色的搭配及容色解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加強課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》6.景觀中國:/序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1項目導入，下達任務(wù)書園林設(shè)計要素表現(xiàn)1.講解本次任務(wù)的目的和意義2.指導學生分析完成本次任務(wù)的重點和步驟課內(nèi)10筆記本、筆課內(nèi)2講授及示范1.運用馬克筆表現(xiàn)植物演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15PPT課件課內(nèi)3任務(wù)實踐植物表現(xiàn)指導、演示做練習課內(nèi)20馬克筆示范PPT課件4分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10筆、筆記本課內(nèi)5講授及示范2.運用馬克筆表現(xiàn)水景演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15PPT課件課內(nèi)6任務(wù)實踐水景表現(xiàn)指導、演示做練習課內(nèi)20馬克筆示范課內(nèi)7分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10筆、筆記本課內(nèi)8講授及示范3.運用馬克筆表現(xiàn)石材演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)10PPT課件課內(nèi)9任務(wù)實踐石材表現(xiàn)指導、演示做練習課內(nèi)20馬克筆示范課內(nèi)10分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10筆、筆記本課內(nèi)11講授及示范4.運用馬克筆表現(xiàn)景觀小品演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)10PPT課件課內(nèi)12任務(wù)實踐園林景觀小品的表現(xiàn)指導、演示做練習課內(nèi)20馬克筆示范課內(nèi)13課程總結(jié)對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)及下節(jié)課的布置對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評課內(nèi)10筆、筆記本課內(nèi)課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)五：馬克筆表現(xiàn)（平面圖表現(xiàn)）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教室教學目的通過本課教學讓學生熟練運用馬克筆表現(xiàn)平面圖。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標1．能熟練的使用馬克筆繪制各種平面圖紙；2．自主學習能力；3．園林設(shè)計方案的表現(xiàn)能力。掌握馬克筆表現(xiàn)平面圖的技法1．培養(yǎng)判斷問題、分析問題、解決問題的能力；2.團隊協(xié)作能力；3．培養(yǎng)表達與溝通能力。任務(wù)與案例案例：園林設(shè)計手繪平面圖任務(wù)：馬克筆平面圖表現(xiàn)重點難點及解決方法重點：各種圖紙的表現(xiàn)方式難點：運用馬克筆容色及平面圖的比例關(guān)系解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、一指導學生實踐，讓學生增強理解3、加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》6.景觀中國:/序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1下達工作任務(wù)園林設(shè)計平面圖表現(xiàn)下達工作任務(wù)接受了解工作任務(wù)20筆記本、筆課內(nèi)2問題討論討論任務(wù)傾聽互動討論回答問題30PPT課件課內(nèi)3問題總結(jié)并導入課程根據(jù)學生討論中的答案進行回答和總結(jié)導入課程內(nèi)容1.教師總結(jié)2.進行課程引導傾聽30PPT課件PPT課件4知識鏈接---講解課程植物的平面圖表現(xiàn)方法水體的平面圖表現(xiàn)方法鋪裝的平面圖表現(xiàn)方法演示并講解觀看、提問90筆、筆記本課內(nèi)5任務(wù)實踐運用馬克筆繪制園林景觀平面圖指導、演示做練習820繪圖工具、制圖紙課內(nèi)6總結(jié)教師對本課進行總結(jié)及講評講解聽課及提問60課內(nèi)7課后任務(wù)園林立面圖表現(xiàn)任務(wù)下達做一張A4小作業(yè)30筆記本、筆課外（45）課后總結(jié)和體會項目一：手繪圖表現(xiàn)任務(wù)五：馬克筆表現(xiàn)（立面圖表現(xiàn)）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教室教學目的通過本課教學讓學生熟練運用馬克筆表現(xiàn)立面圖。教學目標專業(yè)能力目標知識目標社會和方法能力目標1．能熟練的使用馬克筆繪制各種立面圖紙；2．自主學習能力；3．園林設(shè)計方案的表現(xiàn)能力。掌握馬克筆表現(xiàn)立面圖的技法1．培養(yǎng)判斷問題、分析問題、解決問題的能力；2.團隊協(xié)作能力；3．培養(yǎng)表達與溝通能力。任務(wù)與案例案例：園林設(shè)計手繪立面圖任務(wù)：馬克筆平面圖表現(xiàn)重點難點及解決方法重點：各種圖紙的表現(xiàn)方式難點：運用馬克筆容色及立面圖的比例關(guān)系解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、一指導學生實踐，讓學生增強理解3、加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》6.景觀中國:/序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分)工具與材料課內(nèi)/課外1下達工作任務(wù)園林設(shè)計立面圖表現(xiàn)下達工作任務(wù)接受了解工作任務(wù)20筆記本、筆課內(nèi)2問題討論討論任務(wù)傾聽互動討論回答問題30PPT課件課內(nèi)3問題總結(jié)并導入課程根據(jù)學生討論中的答案進行回答和總結(jié)導入課程內(nèi)容1.教師總結(jié)2.進行課程引導傾聽30PPT課件PPT課件4知識鏈接---講解課程1.植物的平面圖表現(xiàn)方法2.水體的平面圖表現(xiàn)方法3.小品的平面圖表現(xiàn)方法演示并講解觀看、提問90筆、筆記本課內(nèi)5任務(wù)實踐運用馬克筆繪制園林景觀立面圖指導、演示做練習820繪圖工具、制圖紙課內(nèi)6總結(jié)教師對本課進行總結(jié)及講評講解聽課及提問60課內(nèi)7課后任務(wù)園林效果圖表現(xiàn)任務(wù)下達做一張A4小作業(yè)30筆記本、筆課外（45）課后總結(jié)和體會項目一手繪圖表現(xiàn)任務(wù)五馬克筆表現(xiàn)（效果面圖表現(xiàn)1）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課的教學，讓學生學會運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖,并掌握馬克筆的基本表現(xiàn)技法。教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標（包含育人要素）1.能熟練運用馬克筆繪制效果圖2.能運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖；1.掌握馬克筆表現(xiàn)的技法；2.掌握馬克筆的容色；3.掌握馬克筆顏色的搭配。1.培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志2.培養(yǎng)學生應(yīng)有的社會責任感和職業(yè)操守3.培養(yǎng)學生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能4.培養(yǎng)學生自主學習能力和家國情懷。任務(wù)與案例案例：手繪馬克筆效果圖表現(xiàn)任務(wù)：馬克筆效果圖表現(xiàn)重點難點及解決方法重點：運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖難點：馬克筆顏色的搭配及容色解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加強課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.景觀中國:/6.土人景觀網(wǎng)：7.生生景觀：/8.樹下《園林藝術(shù)賞析》序號教學步驟教學內(nèi)容和設(shè)計理念教師活動學生活動時間分配(課內(nèi)/課外，分鐘)教學方法教學資源教學成果1項目導入，下達任務(wù)書五馬克筆表現(xiàn)（效果面圖表現(xiàn)1）園林設(shè)計效果圖表現(xiàn)1.講解本次任務(wù)的目的和意義2.指導學生分析完成本次任務(wù)的重點和步驟課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫2講授及示范1.馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿要注意的問題演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫3任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿練習作品4分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法5講授及示范2.馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色中顏色的運用演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫6任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色練習作品7分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法8講授及示范3.馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色的顏色搭配演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫9任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色練習作品10分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10講授教學法、案例教學法11課程總結(jié)對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)及下節(jié)課的布置對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法學生練習作品課后總結(jié)和反思總結(jié)：學生對于馬克筆的顏色疊加、配色掌握不好。反思：通過熟練顏色的搭配，形成固有配色。項目一手繪圖表現(xiàn)任務(wù)五馬克筆表現(xiàn)（效果面圖表現(xiàn)2）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課的教學，讓學生學會運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖,并掌握馬克筆的基本表現(xiàn)技法。教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標（包含育人要素）1.能熟練運用馬克筆繪制效果圖2.能運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖；1.掌握馬克筆表現(xiàn)的技法；2.掌握馬克筆的容色；3.掌握馬克筆顏色的搭配。1.培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志2.培養(yǎng)學生應(yīng)有的社會責任感和職業(yè)操守3.培養(yǎng)學生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能4.培養(yǎng)學生自主學習能力和家國情懷。任務(wù)與案例案例：手繪馬克筆效果圖表現(xiàn)任務(wù)：馬克筆效果圖表現(xiàn)重點難點及解決方法重點：運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖難點：馬克筆顏色的搭配及容色解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加強課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.景觀中國:/6.土人景觀網(wǎng)：7.生生景觀：/8.樹下《園林藝術(shù)賞析》序號教學步驟教學內(nèi)容和設(shè)計理念教師活動學生活動時間分配(課內(nèi)/課外，分鐘)教學方法教學資源教學成果1項目導入，下達任務(wù)書五馬克筆表現(xiàn)（效果面圖表現(xiàn)1）園林設(shè)計效果圖表現(xiàn)1.講解本次任務(wù)的目的和意義2.指導學生分析完成本次任務(wù)的重點和步驟課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫2講授及示范1.馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿要注意的問題演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫3任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿練習作品4分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法5講授及示范2.馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色中顏色的運用演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫6任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色練習作品7分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法8講授及示范3.馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色的顏色搭配演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫9任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色練習作品10分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10講授教學法、案例教學法11課程總結(jié)對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)及下節(jié)課的布置對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法學生練習作品課后總結(jié)和反思總結(jié)：學生對于馬克筆的顏色疊加、配色掌握不好。反思：通過熟練顏色的搭配，形成固有配色。項目一手繪圖表現(xiàn)任務(wù)五馬克筆表現(xiàn)（效果面圖表現(xiàn)3）（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課的教學，讓學生學會運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖,并掌握馬克筆的基本表現(xiàn)技法。教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標（包含育人要素）1.能熟練運用馬克筆繪制效果圖2.能運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖；1.掌握馬克筆表現(xiàn)的技法；2.掌握馬克筆的容色；3.掌握馬克筆顏色的搭配。1.培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志2.培養(yǎng)學生應(yīng)有的社會責任感和職業(yè)操守3.培養(yǎng)學生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能4.培養(yǎng)學生自主學習能力和家國情懷。任務(wù)與案例案例：手繪馬克筆效果圖表現(xiàn)任務(wù)：馬克筆效果圖表現(xiàn)重點難點及解決方法重點：運用馬克筆快速表達設(shè)計意圖難點：馬克筆顏色的搭配及容色解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加強課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.景觀中國:/6.土人景觀網(wǎng)：7.生生景觀：/8.樹下《園林藝術(shù)賞析》序號教學步驟教學內(nèi)容和設(shè)計理念教師活動學生活動時間分配(課內(nèi)/課外，分鐘)教學方法教學資源教學成果1項目導入，下達任務(wù)書五馬克筆表現(xiàn)（效果面圖表現(xiàn)1）園林設(shè)計效果圖表現(xiàn)1.講解本次任務(wù)的目的和意義2.指導學生分析完成本次任務(wù)的重點和步驟課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫2講授及示范1.馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿要注意的問題演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫3任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)線稿練習作品4分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法5講授及示范2.馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色中顏色的運用演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫6任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)打底色練習作品7分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法8講授及示范3.馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色的顏色搭配演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫9任務(wù)實踐馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法馬克筆效果圖表現(xiàn)整體上色練習作品10分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10講授教學法、案例教學法11課程總結(jié)對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)及下節(jié)課的布置對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法學生練習作品課后總結(jié)和反思總結(jié)：學生對于馬克筆的顏色疊加、配色掌握不好。反思：通過熟練顏色的搭配，形成固有配色。項目二小庭院的設(shè)計與沙盤制作任務(wù)一小庭院的設(shè)計（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課教學讓學生了解設(shè)計過程，并能運用園林設(shè)計要素進行簡單的小庭院設(shè)計。教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標（包含育人要素）1.能獨立完成小庭院設(shè)計方案2.能將設(shè)計意圖運用制圖規(guī)范表達出來；1.掌握設(shè)計規(guī)范，明確設(shè)計范圍、設(shè)計內(nèi)容2．掌握園林設(shè)計基礎(chǔ)理論知識，并能靈活運用3.掌握資料的收集與概括、整理能力，自主學習能力1.培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志2.培養(yǎng)學生應(yīng)有的社會責任感和職業(yè)操守3.培養(yǎng)學生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能4.培養(yǎng)學生自主學習能力和家國情懷。任務(wù)與案例案例：小庭院景觀設(shè)計圖紙任務(wù)：小庭院景觀設(shè)計重點難點及解決方法重點：小庭院的設(shè)計要點難點：小庭院設(shè)計圖紙的表達解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加強課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》5.景觀中國:/6.土人景觀網(wǎng)：7.生生景觀：/8.樹下《園林藝術(shù)賞析》序號教學步驟教學內(nèi)容和設(shè)計理念教師活動學生活動時間分配(課內(nèi)/課外，分鐘)教學方法教學資源教學成果1項目導入，下達任務(wù)一小庭院的設(shè)計小庭院的設(shè)計1.講解本次任務(wù)的目的和意義2.指導學生分析完成本次任務(wù)的重點和步驟課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫2講授及示范小庭院的設(shè)計要素及設(shè)計要點演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫3任務(wù)實踐小庭院的設(shè)計初稿指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法小庭院的設(shè)計初稿作品4分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法5任務(wù)實踐小庭院的設(shè)計復稿指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法小庭院的設(shè)計復稿作品6分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法7任務(wù)實踐小庭院的設(shè)計復稿指導、演示做練習課內(nèi)25講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法小庭院的設(shè)計復稿作品8分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10講授教學法、案例教學法9任務(wù)實踐小庭院的設(shè)計終稿指導、演示做練習課內(nèi)20講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法小庭院的設(shè)計終稿作品10分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10講授教學法、案例教學法11課程總結(jié)對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)及下節(jié)課的布置對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法學生練習作品課后總結(jié)和反思總結(jié)：學生第一次接觸設(shè)計，空間感及比例都不好。反思：通過模型的訓練使學生建立空間感。項目二小庭院的設(shè)計與沙盤制作任務(wù)二小庭院設(shè)計圖紙的繪制（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課的教學，讓學生學會將設(shè)計意圖運用制圖規(guī)范表達出來。教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標（包含育人要素）1.能運用制圖規(guī)范表達設(shè)計意圖；2.能熟練運用手繪表現(xiàn)技法表達圖1.掌握園林設(shè)計基礎(chǔ)理論知識并能靈活運用2.掌握表現(xiàn)技法；1.培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志2.培養(yǎng)學生應(yīng)有的社會責任感和職業(yè)操守3.培養(yǎng)學生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能4.培養(yǎng)學生自主學習能力和家國情懷。任務(wù)與案例案例：小庭院景觀設(shè)計手繪圖紙任務(wù)：小庭院設(shè)計及繪制重點難點及解決方法重點：小庭院設(shè)計繪制難點：小庭院設(shè)計的表達解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加強課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.景觀中國:/6.土人景觀網(wǎng)：7.生生景觀：/8.樹下《園林藝術(shù)賞析》序號教學步驟教學內(nèi)容和設(shè)計理念教師活動學生活動時間分配(課內(nèi)/課外，分鐘)教學方法教學資源教學成果1項目導入，下達任務(wù)二小庭院設(shè)計圖紙的繪制小庭院設(shè)計圖紙的繪制1.講解本次任務(wù)的目的和意義2.指導學生分析完成本次任務(wù)的重點和步驟課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫2講授及示范小庭院設(shè)計圖紙的繪制方法演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫3任務(wù)實踐小庭院設(shè)計圖紙的繪制（線稿）指導、演示做練習課內(nèi)50講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法小庭院設(shè)計圖紙的繪制（線稿）作品4分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法5講授及示范小庭院設(shè)計圖紙的繪制（表現(xiàn)）要點演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫6任務(wù)實踐小庭院設(shè)計圖紙的繪制（表現(xiàn)）指導、演示做練習課內(nèi)50講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法小庭院設(shè)計圖紙的繪制（表現(xiàn)）作品7分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法8課程總結(jié)對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)及下節(jié)課的布置對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法學生練習作品課后總結(jié)和反思總結(jié)：學生第一次做快題設(shè)計，對于圖紙的版面設(shè)計掌握不好。反思：通過固有的版面設(shè)計進行彌補。項目二小庭院的設(shè)計與沙盤制作任務(wù)三小庭院沙盤的制作1授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課教學讓學生能熟練制作園林景觀沙盤，培養(yǎng)學生的空間感。教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標（包含育人要素）1.能運用模型制作工具及材料熟練地制作沙盤場地及鋪裝；2.能運用模型制作工具及材料熟練地制作場地內(nèi)的水體1.掌握沙盤的制作方法2.掌握模型制作工具的使用方法；1.培養(yǎng)學生細致刻畫、精益求精的耐力與意志2.培養(yǎng)學生應(yīng)有的社會責任感和職業(yè)操守3.培養(yǎng)學生的觀察力、潛在創(chuàng)造力與設(shè)計才能4.培養(yǎng)學生自主學習能力和家國情懷。任務(wù)與案例案例：小庭院沙盤模型任務(wù)：小庭院沙盤的制作重點難點及解決方法重點：模型制作工具的使用方法難點：模型制作的方法及步驟解決方法：1、通過講解與示范，形象直觀的讓學生接受并掌握知識2、指導學生實踐，讓學生增強理解3、加強課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生主動思考4、作業(yè)講評與總結(jié)，對普遍的共性的問題重點解決參考資料1.《園林設(shè)計初步》2.《手繪快速表現(xiàn)系列—景觀設(shè)計手繪快速表現(xiàn)》3.《園林景觀效果圖快速表現(xiàn)》4.《園林景觀表現(xiàn)摹本》5.《景觀快題設(shè)方案—方法與評析》5.景觀中國:/6.中國風景園林網(wǎng)/7.土人景觀網(wǎng)：8.谷德設(shè)計網(wǎng):http://www.gooood.hk/9.生生景觀：/10.樹下《園林藝術(shù)賞析》序號教學步驟教學內(nèi)容和設(shè)計理念教師活動學生活動時間分配(課內(nèi)/課外，分鐘)教學方法教學資源教學成果1項目導入，下達任務(wù)三小庭院沙盤的制作1小庭院沙盤的制作1.講解本次任務(wù)的目的和意義2.指導學生分析完成本次任務(wù)的重點和步驟課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫2講授及示范沙盤的場地及鋪裝的制作方法及步驟演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)20講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫3任務(wù)實踐沙盤的場地及鋪裝的制作指導、演示做模型課內(nèi)50講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法沙盤的場地及鋪裝模型4分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)15講授教學法、案例教學法5講授及示范沙盤的場地內(nèi)的水體的制作方法及步驟演示并講解觀看、記錄、提問課內(nèi)15講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法PPT課件；視頻動畫6任務(wù)實踐沙盤的場地內(nèi)的水體的制作指導、演示做練習課內(nèi)50講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法沙盤模型7分析并解決出現(xiàn)問題，總結(jié)歸納，評議1.總結(jié)整個任務(wù)實施過程2.提出改進意見教師給出正確答案，回答學生提出的問題討論、提出問題、尋求答案課內(nèi)10講授教學法、案例教學法8課程總結(jié)對本次任務(wù)進行講評與總結(jié)及下節(jié)課的布置對普遍的共性的問題進行重點講解聽講、自評或互評課內(nèi)10講授教學法、任務(wù)驅(qū)動教學法、案例教學法學生練習作品課后總結(jié)和反思總結(jié)：學生第一次接觸模型，制作手法不夠熟練。反思：通過反復練習，使學生制作模型更加熟練。項目二小庭院的設(shè)計與沙盤制作任務(wù)三小庭院沙盤的制作2（4學時）授課班級上課時間日期：年月日星期：星期第節(jié)：上課地點教學目的通過本課教學讓學生能熟練制作園林景觀沙盤，培養(yǎng)學生的空間感。教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標（包含