《數(shù)字?jǐn)z影與攝像》 教案 詹青龍第七章 運(yùn)動畫面的拍攝

《數(shù)字?jǐn)z影與攝像》課時教案課次第9周第1次課授課時間第9周星期x第1-2節(jié)授課地點(diǎn)xx授課方式講授[√]課堂討論[]講練結(jié)合[]其他[]學(xué)時2授課主題題目第七章運(yùn)動畫面的拍攝7.1鏡頭運(yùn)動攝像7.2機(jī)位運(yùn)動攝像教學(xué)目的要求目的及要求：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解運(yùn)動畫面的相關(guān)概念，掌握運(yùn)動畫面表現(xiàn)特征和攝像操作技巧；能夠熟練掌握各類運(yùn)動畫面拍攝技巧的操作要領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生對攝像的興趣，鍛煉操作攝像機(jī)的基本技能。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：鏡頭運(yùn)動攝像、機(jī)位運(yùn)動攝像難點(diǎn)：鏡頭和機(jī)位運(yùn)動攝像教學(xué)資源教案、教學(xué)課件等教學(xué)進(jìn)程1.課程導(dǎo)入：中國著名導(dǎo)演張藝謀的電影創(chuàng)造了許多“中國第一”，有趣的是，他還創(chuàng)作過中國第一部讓許多觀眾“看完嘔吐”的電影——《有話好好說》。觀眾看完電影嘔吐，并不是因?yàn)殡娪芭牡煤懿?，而在于影片在拍攝手法上采用了大量的跟鏡頭、搖鏡頭及晃動鏡頭，較少運(yùn)用固定鏡頭，這使得部分觀眾看完后會覺得不適。但這種用運(yùn)動畫面來表現(xiàn)故事的手法，卻增強(qiáng)了畫面的流動感，以不規(guī)則的畫面造成了奇異、荒誕的視覺效果，將城市小人物的不安和躁動表露無遺。由此可見，運(yùn)動畫面拍攝的成敗，將對影片有較大的影響。處理好運(yùn)動畫面的拍攝，也將使為我們的拍攝增色許多。（5分鐘）2.講授新課：理論講授，引發(fā)思考，強(qiáng)化學(xué)生對概念和知識的理解。一、

鏡頭運(yùn)動攝像1.推攝推攝，是指通過鏡頭焦距由短變長的方式，使畫面對象在景別上發(fā)生由大到小變化的拍攝方式，如圖所示。推攝（1）推攝的功用和表現(xiàn)力1）突出主體人物，表現(xiàn)重點(diǎn)形象推攝可以從群體中突出個體，引導(dǎo)和強(qiáng)迫觀眾注意被攝主體。由于在推攝中，主體處于畫面結(jié)構(gòu)中心位置，因此它給人帶來的視覺沖擊力顯得更為強(qiáng)烈，留給觀眾的印象更為深刻。圖利用了推攝鏡頭，觀眾注意力很快就集中到冠軍獲得者身上，突出了主體。利用推攝突出人物2）突出細(xì)節(jié)，突出重要的情節(jié)因素推鏡頭可以很好地用來表現(xiàn)畫面當(dāng)中的細(xì)節(jié)部分和整體與細(xì)節(jié)的相互關(guān)系，從而更具真實(shí)性，更具說服力。專題片《閩南功夫茶》中，在講解到如何沖泡茶葉時，就運(yùn)用了推攝技巧，如圖所示。鏡頭一開始用的是中景，交待了環(huán)境和人物，而這時講解的重點(diǎn)是如何對茶葉進(jìn)行沖泡，要讓觀眾看清如何控制水壺的高度與水流的速度，因此我們運(yùn)用了推攝技巧，使畫面轉(zhuǎn)換為了水壺與茶壺的特寫，突出了沖泡動作這一細(xì)節(jié)。利用推攝突出細(xì)節(jié)3）介紹并強(qiáng)調(diào)整體與局部、客觀環(huán)境與主體人物的關(guān)系和作用在介紹處于特定環(huán)境中的主體人物和事件時，常用環(huán)境全景作為起幅畫面，然后推向這個環(huán)境中要表達(dá)的主體人物和事件，從而強(qiáng)化了人物、事件與主題環(huán)境的關(guān)系。推攝在主觀上是一個攝取細(xì)節(jié)的過程，它能更好地使觀眾參與到表現(xiàn)畫面的過程當(dāng)中，這正是推攝技巧強(qiáng)調(diào)和突出細(xì)節(jié)的魅力所在。比如在拍攝新聞特別是會議場面時，經(jīng)常由全景作起幅，首先交代環(huán)境，然后推向主席臺上正在講話的某位重要人物，這既交代了環(huán)境，又突出了主體。4）影響到畫面的節(jié)奏，產(chǎn)生外在的情緒力量鏡頭推進(jìn)速度的快慢，直接影響畫面的節(jié)奏，產(chǎn)生外化的情緒力量。“慢”顯示一種安寧幽靜的抒情意味?！翱臁眲t顯示一種緊張、緊迫感，表現(xiàn)緊張不安的氣氛和激動的情緒。比如，在很多歐美電影中，都會運(yùn)用快推到面部表情的鏡頭，表現(xiàn)一種緊張急迫的氛圍，讓觀眾感覺自己仿佛就置身其中一般。5）加強(qiáng)或減弱運(yùn)動主體的動感推攝對迎面而來的動體，加強(qiáng)了動感，如汽車迎著你開來，仿佛運(yùn)動速度加快。推攝對背面而去的動體，減弱了動感。如革命烈士走向刑場時，從背面推攝，會使人理解其步伐沉重、深沉，仿佛還有很多未盡的事業(yè)。（2）推攝的技巧1）拍攝目標(biāo)要明確推攝應(yīng)有明確的目的，即通過推攝要達(dá)到什么樣的預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)什么樣的表現(xiàn)意圖。另外需要斟酌的是，采用推攝技巧表現(xiàn)的情景內(nèi)容與推攝技巧本身的表現(xiàn)特性與效果是否吻合，是否一致。2）構(gòu)圖調(diào)整要恰當(dāng)推攝畫面具有多種景別，而不同的景別對構(gòu)圖的要求又不盡相同，因此，運(yùn)用推攝必須注意對畫面構(gòu)圖的調(diào)整。構(gòu)圖調(diào)整要自然流暢，一般的方法是在啟動推進(jìn)動作后立即不斷調(diào)整構(gòu)圖，使畫面總處于較理想的狀態(tài)，而不是當(dāng)鏡頭快要接近落幅時才去調(diào)整構(gòu)圖。3）焦點(diǎn)轉(zhuǎn)變要合理鏡頭焦距的改變，會帶來焦點(diǎn)和景深的變化，因此在拍攝時要特別注意焦點(diǎn)的調(diào)整和景深的變化。在改變鏡頭焦距時，通常是將焦點(diǎn)調(diào)在落幅畫面的主要對象上，如果因聚焦點(diǎn)偏差而造成畫面短暫模糊虛化，需要很快做出調(diào)整。4）運(yùn)動時機(jī)要準(zhǔn)確推攝鏡頭一般有三種形式：①起幅、推進(jìn)和落幅三個階段都完整具備；②沒有起幅，鏡頭上來就直接推到落幅；③沒有起幅和落幅，只有推進(jìn)過程。起幅、推進(jìn)和落幅一般應(yīng)滿足最低拍攝時間上的要求，通常情況下至少需要3秒。但不是說任何推攝在起幅達(dá)到3秒后都適合推進(jìn)運(yùn)動，這要根據(jù)推攝表現(xiàn)的具體內(nèi)容和想法而定。5）速度要均勻作為運(yùn)動畫面，推進(jìn)速度要均勻，不要時快時慢，并且與畫面表現(xiàn)的情緒保持一致。6）幅度把握要適宜這在運(yùn)用變焦范圍大的鏡頭中比較普遍和明顯。變焦倍率大，使畫面的推進(jìn)程度增大。但推進(jìn)程度并非越大越好，應(yīng)該控制在一個比較恰當(dāng)、適宜的分寸和幅度。既要照顧到內(nèi)容表現(xiàn)的需要，也要照顧到畫面使用的需要，只有兩者很好地結(jié)合在一起，得到的推攝畫面才能真正發(fā)揮作用。拉攝拉攝，是指通過鏡頭焦距由長變短的方式，使拍攝對象在景別上發(fā)生由小到大的變化，從而使畫面表現(xiàn)重點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)移的拍攝方式。其表現(xiàn)為：畫面的畫框由近而遠(yuǎn)不間斷地遠(yuǎn)離被攝主體，如圖所示。拉攝（1）拉攝的功用和表現(xiàn)力1）有利于表現(xiàn)主體與主體所處的環(huán)境關(guān)系拉鏡頭使畫面從某一被攝主體逐步拉開，展現(xiàn)出主體周圍的環(huán)境，或是有代表性的環(huán)境特征，最后在一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被攝主體的空間范圍內(nèi)停住。這種從主體到環(huán)境的表現(xiàn)方法為由點(diǎn)到面，它既表現(xiàn)了此點(diǎn)在此面的位置，也可以說明點(diǎn)與面所構(gòu)成的關(guān)系。比如，畫面起幅是一名記者正做報(bào)道，拉開后是一個交通事故的現(xiàn)場，這表明記者是在事故發(fā)生地做現(xiàn)場報(bào)道。同樣是這個鏡頭，假如繼續(xù)拉出，出現(xiàn)一家人正在看這個電視節(jié)目，這樣，對這則報(bào)道的強(qiáng)調(diào)又轉(zhuǎn)移成了一家人對此事的關(guān)注。由此可以看出，畫面的全部意義是在畫面最后出現(xiàn)的特定環(huán)境時才指出的，拉鏡頭的落幅畫面才是揭開畫面表現(xiàn)意義的關(guān)鍵之筆。2）用于表現(xiàn)富有懸念的情節(jié)拉攝畫面與推攝畫面有一個明顯的不同，即推攝畫面在鏡頭推動之前，觀眾通過鏡頭起幅階段的大景別畫面對所要表現(xiàn)的內(nèi)容已經(jīng)有了視覺上的“預(yù)知”。在大多數(shù)情況下，推攝畫面對內(nèi)容的表現(xiàn)都是在觀眾的視線之內(nèi)的，在觀眾對內(nèi)容有所知曉的狀態(tài)下進(jìn)行的。拉攝畫面除了在起幅階段展現(xiàn)了部分信息外，觀眾對鏡頭拉動過程中究竟能有什么信息出現(xiàn)，在視覺和心理上既無法預(yù)知，也無法準(zhǔn)備。因此，拉攝過程是一個新信息不斷涌入的過程，是一個充滿懸念的表現(xiàn)過程。在一部懸疑片中就很好的利用了拉攝技巧。畫面的開始，是一個快速走動的人物腳步特寫，這時觀眾就會產(chǎn)生疑問“這是誰的腳，他在哪里，他要干什么？”，隨著鏡頭的拉出，謎底慢慢揭開。利用拉攝鏡頭表現(xiàn)富有懸念的情節(jié)3）用于表現(xiàn)對象之間的對比拉攝鏡頭是一種縱向空間變化的形式，它可以通過縱向空間上的畫面形成對比、反襯或比喻等效果。比如一個拉鏡頭的起幅畫面是墻上的一條標(biāo)語“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，待鏡頭拉開，標(biāo)語周圍全是垃圾，這一前一后的兩個畫面形象，無疑產(chǎn)生了非常明顯的對比關(guān)系，其畫面意義一目了然。4）轉(zhuǎn)場拉攝的起幅畫面如果是近景或特寫，必然缺少充分的環(huán)境信息，正是由于這種特性，近景和特寫常常被作為一種轉(zhuǎn)換場景的技巧。特寫和近景轉(zhuǎn)場，與全景和遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)場的不同之處在于它是一種軟性的轉(zhuǎn)場，即場景在不知不覺中完成的，轉(zhuǎn)換非常的流暢。5）結(jié)束影片或結(jié)束段落拉攝最直接的效果是視點(diǎn)后移，畫面上會形成逐漸遠(yuǎn)離對象的表現(xiàn)效果，有點(diǎn)類似于人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的告別場面。根據(jù)拉攝的這一視覺特性，攝像師經(jīng)常用拉攝的畫面作為影片結(jié)尾。專題片《似水流年憶語堂》的結(jié)尾便采用了拉鏡頭，畫面由林語堂先生曾用過的馬燈緩緩拉出，落幅于林語堂先生的書記一角。畫面讓人聯(lián)想起了當(dāng)年林語堂先生在燈下學(xué)習(xí)的情景，也讓觀眾覺得逝去的日子已漸行漸遠(yuǎn)，影片在此告一段落，讓人有種淡淡的不舍。利用拉攝鏡頭做為影片結(jié)尾（2）拉攝鏡頭的拍攝技巧拉攝與推攝有許多相似之處。但推攝在發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)上是從面到點(diǎn)，它在視覺觀察和思維規(guī)律上符合人們?nèi)粘Ｉ钪杏^察事物和發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。而拉攝在實(shí)際運(yùn)用中與拉攝是一個反向的過程，這種反向的表現(xiàn)過程無疑加大了運(yùn)用上的難度。因此，在運(yùn)用拉攝時還要把握以下幾點(diǎn)：1)鏡頭應(yīng)有其明確的表現(xiàn)意義，其重點(diǎn)是落幅中主體與環(huán)境的關(guān)系，即起幅要穩(wěn)，落幅要準(zhǔn)。拉鏡頭所關(guān)注的要點(diǎn)是誰在落幅的環(huán)境中，即起幅中主體與落幅中環(huán)境的關(guān)系；2)拉鏡頭在拉出的過程中，主體應(yīng)始終保持在畫面的興趣中心；3)拉鏡頭的運(yùn)動速度要與畫面所表現(xiàn)的主題思想相一致，同時，鏡頭拉出的速度應(yīng)保持一致，不應(yīng)出現(xiàn)時快時慢或拉拉停停的現(xiàn)象；4)在拉鏡頭中，始終要注意焦點(diǎn)的變化，保證主體在整個過程中都是清晰的。3.搖攝搖攝，是指在攝像機(jī)機(jī)位及鏡頭焦距不變的情況下，利用攝像機(jī)的光軸方向變化來進(jìn)行拍攝的方法。可借助于三角架上的云臺轉(zhuǎn)動進(jìn)行搖攝，也可以利用人體的轉(zhuǎn)動進(jìn)行搖攝。搖攝所拍下的鏡頭稱為搖鏡頭。搖攝過程（1）搖攝的類型搖攝有多種技法，通常使用的有水平搖攝、垂直搖攝兩種。1）水平搖攝水平搖攝，是指在攝像機(jī)機(jī)位、鏡頭焦距都不變的情況下，鏡頭光軸指向沿水平方向改變的拍攝方式。我們平時所說的向左搖、向右搖，都屬于水平搖攝。水平搖攝的主要特點(diǎn)是：隨著攝像機(jī)鏡頭光軸沿水平方向發(fā)生變化，畫面表現(xiàn)的橫向視野范圍也在不斷變化，在一部分拍攝對象移出畫面的同時，又會有一部分拍攝對象相繼涌入畫面。水平搖攝2）垂直搖攝垂直搖攝，是指在攝像機(jī)機(jī)位、鏡頭焦距都不變的情況下，鏡頭光軸指向沿垂直方向改變的拍攝方式。我們平時所說的向上搖、向下?lián)u，都屬于垂直搖攝。垂直搖攝的主要特點(diǎn)是：它可以突破垂直視野的限制，形成自己鮮明的表現(xiàn)特色，即具有最大的垂直空間表現(xiàn)力。當(dāng)表現(xiàn)對象呈垂直排列時，往往是垂直搖攝展現(xiàn)身手的最好機(jī)會。垂直搖攝（2）搖攝的功用和表現(xiàn)力1）搖攝可用于展示空間，擴(kuò)大視野搖攝猶如人們轉(zhuǎn)動頭部環(huán)顧四周，因此它可以突破電視畫面框架的局限，利用攝像機(jī)的運(yùn)動將視野向四周擴(kuò)展，包容了更多的視覺信息。搖攝多側(cè)重于介紹環(huán)境、故事或事件發(fā)生的地形地貌，展示更為開闊的視覺背景。它具有大景別畫面的特點(diǎn)，又比固定畫面的遠(yuǎn)景有更為開闊的視野。如跨江大橋、攔河大壩等橫線條景物用橫搖，而對于較高聳的被攝體如摩天大樓、電視發(fā)射塔等縱線條景物則用垂直搖攝，既能夠完整而連續(xù)地展現(xiàn)其全貌，又能突出其壯觀雄偉的氣勢。2）搖攝能較好地表現(xiàn)事物之間的關(guān)系搖攝可以表現(xiàn)一個完整的空間場合，如一片遼闊的草原，也可以表現(xiàn)為一個空間中多個對象之間的關(guān)系，如草原上的牧羊人以及他的羊。因此，搖攝其實(shí)是統(tǒng)一空間的紐帶和橋梁。3）搖攝可展現(xiàn)被攝對象的運(yùn)動狀態(tài)和過程搖攝便于表現(xiàn)主體的運(yùn)動狀態(tài)和軌跡，比如在電視體育節(jié)目中，經(jīng)常可以看到運(yùn)動員奔跑，鏡頭向著奔跑的方向搖動。用長焦鏡頭搖攝時，很容易把主體從中背景中分離出來，達(dá)到突出主體的效果。4）搖攝可用來表現(xiàn)富有懸念的情節(jié)搖攝在畫面形式上，是從已知空間向未知空間的一種運(yùn)動。未知的空間究竟會出現(xiàn)什么樣的情景，觀眾在心理上應(yīng)該是沒有任何準(zhǔn)備的，因此，運(yùn)用搖攝搖出新奇的情景就是順理成章的事了。5）搖攝能達(dá)到一種積累的效果當(dāng)拍攝的對象事物具有橫向超廣或垂直超長的特性時，運(yùn)用搖攝技巧，能通過累積的方式，表現(xiàn)一種綿延、高聳的視覺效果。另外，對一組相同或相似的畫面主體用搖攝的方式讓它們逐個出現(xiàn)，可以強(qiáng)化人們對這個事物的印象，形成一種數(shù)量和情緒的積累效果。（3）搖攝鏡頭的拍攝技巧1）表現(xiàn)目的要明確搖攝意圖的把握，可以從兩方面入手：一是從搖攝具有的表現(xiàn)功能與作用出發(fā)，二是從搖攝與其他運(yùn)動形式對比的角度出發(fā)。在搖攝的各種功能和作用中，有的比較明顯，比如表現(xiàn)對象事物的綿延或壯闊；有的則不太明顯，如對象事物之間存在的聯(lián)想、比喻、象征、對比等某些潛在的關(guān)系，這些都需要通過比較細(xì)致的觀察和一定的挖掘才能得以發(fā)現(xiàn)。2）時機(jī)把握要準(zhǔn)確搖攝時機(jī)的把握主要出現(xiàn)在人物活動的場景中。在有人物出現(xiàn)的場景，人物的姿態(tài)和動作常處于變化當(dāng)中，并非任何時候都適合搖攝。因此，在搖攝時要融入自己的想法，再運(yùn)用嫻熟的攝像技巧保證整個運(yùn)動過程的完整和諧，這樣才能做到準(zhǔn)確地把握搖攝的時機(jī)。3）搖攝速度要合理從人們普遍的視覺感受出發(fā)，搖攝的速度要能夠保證畫面內(nèi)容讓觀眾看清、讀懂。從畫面的表現(xiàn)要求出發(fā)，搖攝速度要與畫面的內(nèi)容在性質(zhì)、情緒、節(jié)奏等方面相協(xié)調(diào)。除了把握搖攝速度的快慢以外，還要把握搖攝速度的勻稱，忽快忽慢，沒有章法的搖攝，既不能給觀眾帶來美感，還會影響內(nèi)容的正確表達(dá)，應(yīng)該在拍攝中避免。4）落幅要得當(dāng)畫面起幅、運(yùn)動和落幅是運(yùn)動攝像的三個有機(jī)環(huán)節(jié)。在一般意義上，它們是同等重要的。但對于搖攝來說，落幅顯得更為重要。首先表現(xiàn)在構(gòu)圖上，如果起幅畫面在構(gòu)圖上存在一定的問題，隨著鏡頭的搖動，觀眾的注意力會被接下來不斷出現(xiàn)的畫面對象所吸引，構(gòu)圖方面存在的問題容易被忽略。其次，搖攝具有某種懸念性，如果起幅畫面構(gòu)圖有些違反常規(guī)，受懸念性心理的驅(qū)動，觀眾并不會對視覺上的“怪異”立刻產(chǎn)生評價，反而會因“好奇”促使他們繼續(xù)觀看下去。如果落幅畫面構(gòu)圖是正常的，觀念最初的怪異感覺往往會隨著鏡頭的搖動而逐漸淡化，甚至在不知不覺中“忘卻”。第三，在內(nèi)容表現(xiàn)上，起幅畫面表現(xiàn)的內(nèi)容，一般應(yīng)隨著鏡頭的搖動，在程度上不斷得到加強(qiáng)和深化，并在落幅畫面中得到最強(qiáng)的表現(xiàn)。畫面內(nèi)容對觀眾的沖擊能否逐漸增強(qiáng)，取決于搖攝的運(yùn)動性質(zhì)和觀眾的觀看心理。因?yàn)殓R頭一經(jīng)搖動，觀眾對畫面即將展示的內(nèi)容就寄予了一種好奇，他們在心理上往往會覺得后面出現(xiàn)的內(nèi)容一定要比前面出現(xiàn)的內(nèi)容更有味道，更加精彩。二、

機(jī)位運(yùn)動攝像1.移攝移攝，是在鏡頭焦距不變的情況下，將攝像機(jī)架設(shè)在活動物體上隨拍攝對象一同移動的拍攝方式。移攝鏡頭與現(xiàn)實(shí)生活中人們邊移動邊看的效果類似，如乘汽車、火車，通過車窗向外看。移攝畫面（1）移攝的類型在具體操作上，移攝分為前移、后移、橫向移攝、曲線移攝等方式。1）前移，就是在鏡頭焦距不變的情況下，對拍攝主體采取向前移動攝像機(jī)并帶動光學(xué)鏡頭同時運(yùn)動的拍攝方式。2）后移，就是在鏡頭焦距不變的情況下，對拍攝主體采取向后移動攝像機(jī)并帶動光學(xué)鏡頭同時運(yùn)動的拍攝方式。3）橫向移攝，就是在鏡頭焦距不變的情況下，對拍攝主體采取橫向移動攝像機(jī)并帶動光學(xué)鏡頭同時運(yùn)動的拍攝方式。4）曲線移攝，就是在鏡頭焦距不變的情況下，對拍攝主體采取曲線移動攝像機(jī)并帶動光學(xué)鏡頭運(yùn)動的拍攝方式。曲線移攝一般有兩種表現(xiàn)方式：一種是移攝的路徑表現(xiàn)為曲線的形式，這樣當(dāng)攝像機(jī)沿曲線路徑移動時，就會帶動光學(xué)鏡頭發(fā)生曲線指向變化；另一種是移攝的路徑雖然是直線，但在機(jī)位向前移動的過程中，鏡頭光軸指向不斷發(fā)生向左向右的擺動，也會使畫面出現(xiàn)曲線移攝的表現(xiàn)形態(tài)。（2）移攝的功用和表現(xiàn)力1）移攝能通過攝像機(jī)的移動開拓畫面的造型空間，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺藝術(shù)效果固定攝像由于攝像機(jī)位的固定和拍攝方向的限定，所表現(xiàn)的往往是單一朝向的對象，而沒有展示對象側(cè)向、背向鏡頭的一面。這樣，當(dāng)對象在前后左右?guī)讉€向面都具有表現(xiàn)因素的時候，其他攝像技巧的局限性就會顯示出來，而移攝則正好有了用武之地。當(dāng)一個事物出現(xiàn)在攝像機(jī)面前，而且在兩個以上的向面存在表現(xiàn)因素時，為了強(qiáng)調(diào)這種表現(xiàn)因素的統(tǒng)一性，移攝是最好的拍攝方法。圖用移攝對天安門進(jìn)行了多方位的展示，使其立體感更強(qiáng)。利用移攝對對象多角度、全方位的展現(xiàn)2）移攝能產(chǎn)生氣勢恢宏的造型效果在表現(xiàn)大場面、大縱深、多景物、多層次的復(fù)雜場景時，移攝鏡頭具有氣勢恢宏的造型效果。航拍是現(xiàn)代影視節(jié)目中常用的鏡頭，是在一個更大的范圍內(nèi)對完整空間的表現(xiàn)，賦予了影視畫面更為豐富多樣的造型手段。航拍除了具有一般移動鏡頭的特點(diǎn)外，還以其視點(diǎn)高、角度新、動感強(qiáng)、節(jié)奏快等特點(diǎn)展現(xiàn)了人們在生活中不常見到的景象。航拍畫面3）移攝具有強(qiáng)烈的主觀色彩，紀(jì)實(shí)性強(qiáng)移攝使攝像機(jī)成了能動的活躍物體，機(jī)位的調(diào)度直接調(diào)動了人們在行進(jìn)中或在運(yùn)動物體上的視覺感受。如果說搖鏡頭是在原地“左顧右盼”的話，移攝就是還原人們生活中“邊走邊看”的一種視覺感受。這種來自于人們視覺的體驗(yàn)，賦予了觀眾對表現(xiàn)內(nèi)容更多的參與性。當(dāng)人們的視覺體驗(yàn)和親身經(jīng)驗(yàn)與移攝畫面的形式發(fā)生某種契合時，人們的主觀性和主動性也就相伴而生了。移攝帶來的主動參與感4）移鏡頭的運(yùn)動速度快慢，可以影響到畫面的節(jié)奏，產(chǎn)生外在的情緒力量移攝的運(yùn)動性，使得其自然地形成一定的節(jié)奏和氣氛。在運(yùn)用移攝強(qiáng)化節(jié)奏和氛圍的過程中，移攝運(yùn)動會顯得比較突出和猛烈。此時移攝的主要目的已經(jīng)不是對主體的表現(xiàn)，而是對運(yùn)動的表現(xiàn)。這類移攝在實(shí)施過程中，一般都要借助于一定的移攝工具，如火車、汽車等。借助這些器具的主要原因，除了它們具有較高的運(yùn)動速度，還因?yàn)樗鼈兡軌虮３忠粋€勻速運(yùn)動的狀態(tài)，這些因素往往是強(qiáng)化畫面節(jié)奏和氣氛、形成一定運(yùn)動韻律的重要條件。（3）移攝鏡頭的拍攝技巧1）要注意畫面構(gòu)圖移攝中，由于攝像機(jī)一直都在運(yùn)動，因此需要加強(qiáng)對畫面構(gòu)圖的控制。移攝構(gòu)圖控制的難度，因其采用的移動方式、借助的運(yùn)動器具的不同而有所不同，通常主要表現(xiàn)在畫面的水平和穩(wěn)定控制方面。2）要注意畫面銜接任何拍攝方式都要考慮畫面的銜接問題，但移攝的畫面銜接問題顯得尤為突出，這是因?yàn)橐茢z強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)動，而且往往是整段連續(xù)地運(yùn)用，如果在拍攝時沒有很好地考慮它們之間的銜接問題，后期難免就要出現(xiàn)問題。移攝的銜接，一般要注意方向的銜接、速度的銜接、景別的銜接以及光線與影調(diào)的銜接等來保持畫面正常流暢。3）要注意拍攝的控制拍攝一個十秒鐘的固定畫面，往往會讓人感覺時間很長，而拍攝一個十秒鐘的移攝畫面，則往往會讓人感覺時間很短。在移攝中，沒有必要的長度就無法體現(xiàn)運(yùn)動的特性，也就無法展示運(yùn)動的魅力。但這種必要的長度不等于越長越好，而應(yīng)該適可而止。4）要注意安全在移攝過程中，安全是必須時刻關(guān)注的問題。無論是借助運(yùn)動器具移攝，還是肩扛手持移攝，所有可能涉及安全的問題都要盡量想得周到一些，仔細(xì)一些，同時還要請攝制組人員或協(xié)拍人員隨時幫忙，以做到萬無一失。跟攝跟攝是將攝像機(jī)架在活動物體上，并跟隨著被攝主體的運(yùn)動而運(yùn)動的一種拍攝方法。用跟攝所拍攝的鏡頭稱為跟鏡頭。其表現(xiàn)為：畫面的內(nèi)容不間斷連續(xù)變化時，主體的形象不變。跟攝畫面（1）跟攝的類型1）前跟前跟是指攝像機(jī)處在被攝體的前方，并隨同被攝體向同一方向運(yùn)動的拍攝方式。前跟雖然難度比較大，但因?yàn)閺恼姹憩F(xiàn)對象的運(yùn)動，對畫面主體的正面形象往往具有很好的表現(xiàn)效果，所以在實(shí)踐中運(yùn)用得比較多。前跟畫面2）后跟后跟，是指攝像機(jī)處在被攝體的后方，并隨同被攝體向同一方向運(yùn)動的拍攝方式。這種拍攝方式，因?yàn)閿z像機(jī)鏡頭對準(zhǔn)的是主體的背面，與主體一同向前運(yùn)動，這樣在拍攝方式上與人們的日常行走方式?jīng)]有什么兩樣，拍攝起來比較容易。后跟畫面3）側(cè)跟側(cè)跟，是指攝像機(jī)處在被攝體的側(cè)面，保持與被攝對象相同運(yùn)動方向、相同運(yùn)動速度運(yùn)動，使被攝主體始終處于畫面中心的一種拍攝方式。這種方式客觀感強(qiáng)，并有利于跟隨拍攝高速運(yùn)動主體，常被運(yùn)用于體育項(xiàng)目拍攝過程中。（2）跟攝的功用和表現(xiàn)力1）表現(xiàn)對象所處背景的變化跟攝時，攝像機(jī)運(yùn)動的速度與被攝主體運(yùn)動的速度一般是一致的，這個運(yùn)動著的被攝對象在畫框中處于一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，而背景環(huán)境則始終處在變化中。比如，在影片中表現(xiàn)追逐時常用跟鏡頭，被攝主體相對不變，而背景則一會兒是高速公路，一會兒是盤山公路，觀眾通過這個跟鏡頭看到了追逐經(jīng)過了許多地方，更感受到了追逐的艱辛、逃跑的困難。2）突出運(yùn)動中的被攝主體跟攝使得主體始終處于畫面中心，可以展現(xiàn)運(yùn)動體在運(yùn)動中的動態(tài)和動勢,交代運(yùn)動物體的運(yùn)動方向、速度、體態(tài)與環(huán)境的關(guān)系，使物體運(yùn)動保持連貫并有利于展示主體在動態(tài)中的精神面貌。3）統(tǒng)一觀眾與被攝對象的視點(diǎn)運(yùn)用后跟鏡頭，可以使觀眾與被攝人物的視點(diǎn)統(tǒng)一，表現(xiàn)出一種主觀性鏡頭，使鏡頭表現(xiàn)的視覺方向就是被攝人物的視覺方向，畫面表現(xiàn)的空間也就是被攝人物看到的視覺空間，這種視向的合一，可以表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的現(xiàn)場感和參與感。4）在紀(jì)實(shí)性節(jié)目和新聞拍攝中有著重要的紀(jì)實(shí)意義跟攝中被攝人物的運(yùn)動直接左右著攝像機(jī)的運(yùn)動，體現(xiàn)了攝像機(jī)的運(yùn)動是由于人物的運(yùn)動而引起的被動紀(jì)錄方式。這種表現(xiàn)方式不僅使觀眾置身于事件之中，成為事件的“目擊者”，而且還表現(xiàn)出一種客觀紀(jì)錄的“姿態(tài)”。（3）跟攝鏡頭的拍攝技巧1）鎖定拍攝對象跟隨被攝主體拍攝時，最重要的是跟的準(zhǔn)，為了保證被攝主體在畫面中的景別與畫框的相對位置保持不變，攝像機(jī)和被攝主體的運(yùn)動方向和速度要保持一致。2）保持過程的相對完整主體的運(yùn)動是跟攝的主要依據(jù)，而過程的相對完整則是跟攝的基礎(chǔ)。在很多情況下，如果沒有過程的展現(xiàn)，跟攝往往會失去其表現(xiàn)價值，甚至失去自己鮮明的個性。跟攝強(qiáng)調(diào)的相對完整，通常是指關(guān)鍵環(huán)節(jié)的完整，而不是整個過程的完整。3）控制景深和構(gòu)圖在跟攝中，由于主要對象往往處于運(yùn)動狀態(tài)，同時與主要對象發(fā)生接觸和交流的對象在位置上也難以很好控制，這樣景深和構(gòu)圖的控制就成為跟攝中的一個重要技巧。另外，攝像機(jī)跟隨被攝主體拍攝所帶來的焦點(diǎn)的變化、拍攝角度的變化以及光線的變化等也都應(yīng)考慮。3.升降拍攝升降拍攝是指攝像機(jī)借助升降裝置或利用人身體姿態(tài)的改變，作上下運(yùn)動所進(jìn)行的拍攝，用這種方法拍攝到的畫面稱為升降鏡頭。升降拍攝有多種變化形式，如垂直升降、弧形升降、斜向升降、不規(guī)則升降等。 升降拍攝（1）升降拍攝的功用和表現(xiàn)力1）能強(qiáng)化畫內(nèi)空間的視覺深度感，引發(fā)高度感和氣勢感升降鏡頭的畫面造型效果極富視覺沖擊力，甚至能給觀眾以新奇、獨(dú)特的感受，它可以帶來畫面視域的擴(kuò)張和收縮。當(dāng)機(jī)位升高之后，視野向縱深方向逐漸展開且能越過某些景物的屏蔽，展現(xiàn)出由近及遠(yuǎn)的大范圍場面，即“登高而望遠(yuǎn)”；當(dāng)機(jī)位降低時，鏡頭距離地面越來越近，所能展示的畫面空間范圍也越來越窄小。升降拍攝的視覺沖擊感2）有利于表現(xiàn)高大物體的各個局部利用攝像機(jī)搖臂，攝像機(jī)能升到較高的高度，可用平拍的方式對高大物體的各個局部進(jìn)行特寫。與運(yùn)用搖鏡頭拍攝高大景物相比，升降鏡頭拍攝不會產(chǎn)生畫面中豎直線條的匯聚或透視變形，能準(zhǔn)確再現(xiàn)物體的大小比例。攝像機(jī)搖臂3）可以在同一鏡頭中完成不同形象主體的轉(zhuǎn)換升降鏡頭從低至高或從高至低的運(yùn)動過程中，可以在同一鏡頭中完成不同形象主體的轉(zhuǎn)換，比如較遠(yuǎn)的景物和人物最初被畫面中的形象所遮擋，隨著鏡頭升起后，遠(yuǎn)處的景物就可逐漸顯露出來。反之，降鏡頭可以實(shí)現(xiàn)從大范圍畫面形象向較小范圍的形象調(diào)度。（2）升降鏡頭的拍攝技巧1）與環(huán)境、氣氛相協(xié)調(diào)由于升降鏡頭帶來的視覺感受比較特別，容易讓觀眾感受到創(chuàng)作者的主觀意圖，從而產(chǎn)生對畫面造型效果的“距離”感，因此，升降鏡頭應(yīng)慎重使用，特別是拍攝新聞紀(jì)實(shí)類節(jié)目時更慎重考慮。否則，畫面造型的表現(xiàn)性可能會影響節(jié)目內(nèi)容的真實(shí)感和客觀性。2）主體始終處于畫面興趣中心利用升降鏡頭拍攝同一主體來展示其從不同高度觀察的差別時，應(yīng)注意保持使主體始終處于興趣中心，才不會使觀眾在觀看過程中將注意力轉(zhuǎn)移到其他對象上。3）鏡頭的升降要穩(wěn)保持升降鏡頭的拍攝穩(wěn)定性和速度的均勻性，可借助升降機(jī)或吊臂。運(yùn)用升降機(jī)時，攝像師和攝像機(jī)連同三角架在升降車?yán)锷舷乱苿?，在移動過程中攝影師進(jìn)行拍攝，從而構(gòu)成綜合運(yùn)動。吊臂又稱搖控升降機(jī)，俗稱“大炮”，是近幾年才發(fā)展起來的綜合運(yùn)動工具，只需把攝像機(jī)固定在吊臂的前端，攝影師在地面上手動搖控即可。3.學(xué)生提問（5分鐘）4.布置思考與練習(xí)題（5分鐘）作業(yè)及思考題1.完成課后相關(guān)練習(xí)題。2.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了鏡頭運(yùn)動攝像和機(jī)位運(yùn)動攝像，同學(xué)們在課下時間可以利用學(xué)院提供的攝像設(shè)備進(jìn)行鏡頭拍攝練習(xí)，加深對相關(guān)知識的理解。實(shí)踐內(nèi)容本節(jié)課無實(shí)踐內(nèi)容《數(shù)字?jǐn)z影與攝像》課時教案課次第9-10周授課時間第9-10周授課地點(diǎn)xx授課方式講授[]課堂討論[]講練結(jié)合[√]其他[]學(xué)時2授課主題題目7.3綜合運(yùn)動攝像7.4練習(xí)與實(shí)踐教學(xué)目的要求目的及要求：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解運(yùn)動畫面的相關(guān)概念，掌握運(yùn)動畫面表現(xiàn)特征和攝像操作技巧；能夠熟練掌握各類運(yùn)動畫面拍攝技巧的操作要領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生對攝像的興趣，鍛煉操作攝像機(jī)的基本技能。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合運(yùn)動攝像的功用難點(diǎn)：綜合運(yùn)動畫面的拍攝技巧教學(xué)資源教案、教學(xué)課件等教學(xué)進(jìn)程1.課程導(dǎo)入：向?qū)W生展示鏡頭運(yùn)動攝像和機(jī)位運(yùn)動攝像相關(guān)的作品，復(fù)習(xí)上節(jié)課知識，并引出本節(jié)課內(nèi)容。（5分鐘）2.講授新課：理論講授，引發(fā)思考，強(qiáng)化學(xué)生對概念和知識的理解。一、

綜合運(yùn)動攝像1.綜合運(yùn)動攝像的功用（1）有利于在一個鏡頭中記錄和表現(xiàn)一個場景中一段相對完整的情節(jié)不管是先后出現(xiàn)還是同時進(jìn)行，綜合運(yùn)動方式都比單一運(yùn)動方式更能表現(xiàn)較為復(fù)雜多變的畫面造型效果；另一方面，由于綜合運(yùn)動能把各種