2023年中班公開課語(yǔ)言教案《母雞和蘋果樹》

2023年中班公開課語(yǔ)言教案《母雞和蘋果樹》中班公開課語(yǔ)言教案《母雞和蘋果樹》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)故事后能知道冠狀病毒的由來(lái)和傳播途徑。

2、會(huì)說(shuō)出一些自我愛護(hù)的方法，預(yù)防病毒。

3、感謝白衣天使在醫(yī)院和病毒戰(zhàn)斗，愛護(hù)我們。

4、通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)打算：

1、PPT課件

2、冠狀病毒照片

3、幼兒知道一些基礎(chǔ)的.講衛(wèi)生的學(xué)問(wèn)習(xí)慣

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：小摯友們你們發(fā)覺今年有什么不一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒從怎樣過(guò)春節(jié)說(shuō)起，出示醫(yī)生病人，檢查防疫等圖片)

老師小結(jié)：有一種叫冠狀病毒的家伙來(lái)到了我們身邊，讓很多的人都生病了，我們都知道了生病了都很難過(guò)，那它們是怎么來(lái)到我們身邊的呢?今日老師給大家講一個(gè)關(guān)于新型冠狀病毒的故事。

二、老師講解并描述PPT課件，感知故事情節(jié)

1、老師講解并描述故事前段部分

提問(wèn)：冠狀病毒都喜愛待在什么動(dòng)物身上呢?

為什么后來(lái)又跑到我們?nèi)祟惿砩狭搜?(知道野生動(dòng)物不能吃，吃就會(huì)有病毒跑到我們身上。)

2、老師講解并描述故事后部分

提問(wèn)：冠狀病毒喜愛藏在哪里呢?

怎么樣的人才會(huì)生病呢?

中班語(yǔ)言教案《相識(shí)新型冠狀病毒》含PPT課件

四、老師和幼兒一起講解并描述故事觀看PPT

師：那生病了誰(shuí)來(lái)愛護(hù)他們，為他們治病呢?

我們要感謝這些白衣天使限制病毒的傳播，讓我們少受損害。你們想對(duì)叔叔阿姨說(shuō)些什么呢?

我們班有位小摯友的媽媽去危急的地方與病毒做抗?fàn)?，我們想送什么禮給他們呢?

讓我們對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)一聲：“感謝你們愛護(hù)我們，你們辛苦了?！?/p>

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、讓孩子回家把故事講給家長(zhǎng)聽，并了解一些其它愛護(hù)自己的方法。

2、在區(qū)域里可讓孩子制作一些禮物送給這些大愛無(wú)私的叔叔阿姨們。

教學(xué)反思：

幼兒特別喜愛聽故事，一聽老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們相互說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都主動(dòng)發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。

中班公開課語(yǔ)言教案《母雞和蘋果樹》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂于表達(dá)，學(xué)習(xí)主要角色之間的對(duì)話。

2、能夠細(xì)致視察畫面，依據(jù)圖片供應(yīng)的線索，大膽揣測(cè)和想象故事情節(jié)。

3、在揣測(cè)故事情節(jié)的過(guò)程中，體驗(yàn)視察和發(fā)覺的樂趣。

活動(dòng)打算：

1、課件《母雞和蘋果樹》。

2、自制一棵蘋果樹。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

師：看，畫面上有什么?我們一起來(lái)看看房子里住的是誰(shuí)。

師：哎呀，原來(lái)房子里住的是母雞媽媽。

2、引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察畫面，大膽揣測(cè)，學(xué)習(xí)主要角色間的對(duì)話。

(1)師：一天早晨，母雞醒來(lái)，推開窗戶……

咦，雞媽媽怎么了，是什么表情?(幼兒回答)

師：母雞媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什么感覺很驚異，那你猜猜看它看到了什么?(幼兒自由回答)

那母雞媽媽究竟看到了什么?(點(diǎn)擊課件：蘋果樹)

母雞說(shuō)：“這棵蘋果樹哪兒來(lái)的呢?昨天還沒有這棵樹呢?”

那你們來(lái)猜猜看這棵蘋果樹是哪里來(lái)的呢?

那我們帶著問(wèn)題接著往下看。

(2)師：一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹上出現(xiàn)了什么?看看耳朵是什么樣子的?

你覺得這是誰(shuí)的耳朵?

蘋果樹怎么會(huì)長(zhǎng)耳朵呢，你們覺得怎么樣?

母雞媽媽也覺得很驚奇，說(shuō)：“真驚奇!我從來(lái)沒見過(guò)蘋果樹長(zhǎng)著尖尖的耳朵?！?/p>

哎，你們聽蘋果樹也說(shuō)話了：“我們蘋果樹有時(shí)候是這樣的?！?/p>

那接下去又會(huì)發(fā)生什么呢?

(3)師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹上又出現(xiàn)了紅紅的`什么?

那雞媽媽看到紅紅的舌頭會(huì)怎樣?

它會(huì)怎么說(shuō)?蘋果樹又怎么說(shuō)呢?

接下去還會(huì)發(fā)生什么呢?

(4)師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹上出現(xiàn)了什么?

雞媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會(huì)怎么說(shuō)呢?

蘋果樹怎么回答的?

(5)師：你認(rèn)為這是一棵真的蘋果樹嗎?你覺得是誰(shuí)假扮的?

那你們有沒有什么好方法，讓它現(xiàn)出原形呢?(幼兒自由回答)

小摯友想出了許多好方法，雞媽媽也想出了一個(gè)好方法：“雞媽媽讓蘋果樹學(xué)大樹搖，蘋果樹搖啊搖，樹上的葉子都掉下來(lái)了，看，究竟是誰(shuí)假扮的呀?”(點(diǎn)擊課件：啊，原來(lái)是一只大灰狼假扮的。)那它為什么要裝成蘋果樹呢?

(6)師：原來(lái)大灰狼裝扮成蘋果樹是想來(lái)吃母雞媽媽的，那你們有什么好方法來(lái)幫助母雞媽媽應(yīng)付大灰狼?(幼兒自由探討)

小摯友想出了許多好方法，那我們來(lái)看看雞媽媽是怎么做的?

3、完整講解并描述故事。

師：你們喜愛這個(gè)