2023學(xué)年完整公開課版園地三

人教版小學(xué)三年級語文下冊語文園地三沙街中心小學(xué)朱方佐《說說我自己》

習(xí)作指導(dǎo)口語交際一、抓住自己的特點(diǎn)。二、與眾不同的經(jīng)歷。這就是我

看外貌：年齡

身材

長相

聲音

抓特點(diǎn)：

性格

愛好

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

我就是這樣我快樂時候，會……我憂傷時候，會……我痛苦時候，會…………的時候，我會……我喜歡（）。我是一個（）、（）、（）的人。我的外貌

有一句格言說得好：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！?，人也是這樣，你是這個世界上獨(dú)一無二的一個，你是最重要的。向同學(xué)們說說你的外貌特征，爭取說得鮮明而有趣。描寫頭發(fā)的詞語：披肩長發(fā)柔軟的頭發(fā)齊眉的劉海白發(fā)蒼蒼頭發(fā)烏潤頭發(fā)稀疏描寫眼睛的詞語：大眼睛忽閃忽閃烏溜溜的眼珠會說話的眼睛明亮的眼睛眼睛瞇成一條縫眉青目秀炯炯有神描寫身材的詞語：身材矮小身材苗條虎背熊腰膀闊腰圓肌腱發(fā)達(dá)身材高挑亭亭玉立弱不禁風(fēng)瘦骨如柴

描寫面容的詞語：蘋果臉瓜子臉鵝蛋臉長方臉俊美的臉清瘦的臉滿臉憔悴一臉稚氣古銅色的臉黑里透紅的臉紅撲撲的臉布滿皺紋的臉臉色蒼白面黃肌瘦面如桃花面如土色臉頰緋紅跳臉“刷”地一下白了臉“騰”地一下紅了

寫我自己的參考詞句

白凈蘋果臉瓜子臉酒窩黑發(fā)黑亮黑亮的水靈靈水汪汪明亮的眼睛粗粗的眉毛修長鼻尖挺直沉默不語專心致志不急不躁拐彎抹角大方整潔光滑細(xì)嫩粗糙寬大有力【外貌特點(diǎn)】你看，她那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了，眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小雀斑，不過，她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個神仙！那張小嘴巴蘊(yùn)藏著她豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的小嘴。能掛住一把小油壺。從這張嘴已說出的話，有時能氣得別人火冒三丈、抽泣不止，有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……愛好特點(diǎn)這個人不僅感情豐富，也很愛動。一有空閑，她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只哈巴狗或一只胖鵝。有時，她畫厭了，又不知從哪個旮旯里摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥，她都喜歡開點(diǎn)玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏丟了，侵是將小狗的尾巴畫成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在別人大笑不止的時候，她卻一本正經(jīng)他說：“笑什么?.......”【個性特點(diǎn)】

在家里，這個女孩子鬼點(diǎn)子還蠻多呢。有一次她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到弄得渾身上下濕淋淋的才罷休，回家后，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來，一把逮住她，正要動手打她的時候，她卻搶先將手往媽媽的胳肢窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮──溜之大吉了，當(dāng)她換好衣服再次見到母親時，她像什么事也沒發(fā)生過一樣，學(xué)著電視中古人的樣子走到母親跟前，跪下一只腳低著頭說：“拜見母親大人，女兒請罪?！蹦歉被纳駪B(tài)，把火氣未消的母親弄得啼笑皆非，只好嘆回氣：“唉，真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是，打也不是！”讀一讀下面的開頭和結(jié)尾。與上面的三段話連起來，就是一篇好文章呢。

開頭：有這么一個人，盡管她其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。

結(jié)尾：你們說，這個調(diào)皮鬼是誰？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個人就是我！.《自畫小像》的兩種開頭第一種開頭：小眼睛，淡眉毛，黑皮膚，再加上短頭發(fā)，這就是我的外貌特征。第二種開頭：如果你要到班級里找我，那非常容易，只要找到最胖的那個人就行——我在班級里有“相撲運(yùn)動員”的美稱呢！《我這個人》的兩種開頭

第一種開頭：我這個人做什么事情都缺乏耐心，據(jù)說這是從爸爸那兒遺傳下來的。第二種開頭：在我的家里，要說起我，我爸爸準(zhǔn)會告訴你一個我的外號：“包打聽?！薄段摇返娜N開頭

第一種開頭：我是個很普通的小學(xué)生，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。第二種開頭：我的學(xué)名叫張平，是什么意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！第三種開頭：在Ⅹ小學(xué)三年級第一小組的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫張平。寫自我介紹的兒歌：

自我介紹并不難

姓名年齡女或男

長相性格不要繁

畫龍點(diǎn)睛談一談

興趣愛好盤一盤

擇其一二可深談

理想可談一點(diǎn)點(diǎn)

一篇美文就完全參考題目這就是我說說我自己我的自畫像猜猜我是誰我的自畫像

大家好！我叫×××，今年9歲了，我屬龍，我是一個可愛的男生。我的個子比較高，就是有點(diǎn)兒瘦。我喜歡看電視。特別愛看晚上8點(diǎn)卡酷動畫里播出的《喜羊羊和灰太狼》。每到播出的時候，我都會和媽媽爭遙控，要是媽媽爭贏了，我就哭，媽媽見我一哭就會馬上交出遙控器。所以我總是勝利者。我性格比較溫柔，有點(diǎn)挑食，一到吃飯時我就覺得沒胃口了。我最愛睡懶覺。有一次放星期，我在家睡懶覺，爸爸媽媽怎么叫我，我都不愿起床。到了中午我才醒來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的手是濕濕的，我摸摸我那張?zhí)羰车淖煲矟窳?，我想：可能是我做的美夢里有許多美食吧！這就是可愛的我。喜歡我的話和我交朋友吧！我的自畫像

我是一名三年級的女生，叫××。今年8歲多。我雖然年紀(jì)小，個子卻有點(diǎn)高。我的小臉又圓又胖，眼睛也是圓圓的，樣子可愛極了。我非常愛看書，我最愛看的是《愛的教育》，出自意大利亞米契斯的文章。這篇文章可以讓我們懂得什么是真正的愛。我也愛上網(wǎng)，有一天，媽媽出門了，我在家上了一天的網(wǎng)，結(jié)果讓媽媽大發(fā)了一頓火?，F(xiàn)在我再也不敢在電腦前一坐老半天了。我十分調(diào)皮。有一次，爸爸在看電視，我就一邊琢磨一邊打扮爸爸,后來，我把爸爸打扮成了一個妖怪。媽媽和奶奶都說我是調(diào)皮鬼。我從不小氣。有一次，我不小心被趙文靜推到了墻上，我不但沒哭,還笑著安慰她，叫她別擔(dān)心?？晌曳浅４中?。有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，我居然把“96”寫成了“69”，這不是要把我媽媽氣死嗎？聽了我的介紹，你們覺得我調(diào)不調(diào)皮？

這就是我

看！

鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢？

那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？

那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？

那就是我。

我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興。”我也向鏡子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生?！卑Γ?/p>

其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學(xué)們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點(diǎn)就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了?！笨夹√崆?級時，我也說，估計過不了。就連我上中學(xué)能不能進(jìn)重點(diǎn)班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。

我屢次試圖修正我這“特點(diǎn)”，但好像已養(yǎng)成了習(xí)慣，經(jīng)常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認(rèn)為勞動也是一種快樂。

我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。

我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！

要學(xué)習(xí)好、品德好、衛(wèi)生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。

我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂，和學(xué)習(xí)一樣，是一門深不可測的領(lǐng)域。

它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學(xué)了樂團(tuán)必不可少的樂器———小提琴。

我離開了鏡子，他也不見了。

這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學(xué)生

佳作導(dǎo)引【外貌特點(diǎn)】

你看，她那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了，眉毛下那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小黑點(diǎn)，不過，她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱，她整天快活得像個神仙！那張小嘴巴蘊(yùn)藏著她豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，噘起的小嘴。能掛住一把小油壺。從這張嘴已說出的話，有時能氣得別人火冒三丈、抽泣不止，有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已……寫得細(xì)，寫出變化，才更具體，更生動。佳作導(dǎo)引佳作導(dǎo)引【愛好特點(diǎn)】

這個人不僅感情豐富，也很愛動。（總起）一有空閑，她便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只哈巴狗或一只胖鵝。有時，她畫厭了，又不知從哪個旮旯里摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來。要么捏個豬八戒，要么捏個大肚子七品芝麻官。無論是畫畫還是捏橡皮泥，她都喜歡開點(diǎn)玩笑，不是把七品芝麻官的烏紗帽給捏丟了，侵是將小狗的尾巴畫成了馬尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在別人大笑不止的時候，她卻一本正經(jīng)他說：“笑什么？再過幾百年，這可都是價值連城的文物哩！”（事例）佳作導(dǎo)引佳作導(dǎo)引佳作導(dǎo)引【個性特點(diǎn)】

在家里，這個女孩子鬼點(diǎn)子還蠻多呢。（總起）有一次她到鄉(xiāng)下外婆家里去做客。那期間，她常和表哥到河邊去撈魚蝦。雖然她明知自己打水仗不是表哥的對手，卻偏偏愛“引火燒身”，直到弄得渾身上下濕淋淋的才罷休，回家后，媽媽看到她那副狼狽相就氣不打一處來，一把逮住她，正要動手打她的時候，她卻搶先將手往媽媽的胳肢窩里一陣“搗鼓”，等媽媽手一縮，她就腳踩西瓜皮──溜之大吉了，當(dāng)她換好衣服再次見到母親時，她像什么事也沒發(fā)生過一樣，學(xué)著電視中古人的樣子走到母親跟前，跪下一只腳低著頭說：“拜見母親大人，女兒請罪?！蹦歉被纳駪B(tài)，把火氣未消的母親弄得啼笑皆非，只好嘆回氣：“唉，真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是，打也不是！”（事例）指導(dǎo)說明：有具體的事例說明，才能使人可信，同時進(jìn)一步體會怎樣寫具體。但并不是第一個特點(diǎn)都要說明，選擇一個最突出的性格特點(diǎn)就可以了。佳作導(dǎo)引讀一讀下面的開頭和結(jié)尾。與上面的三段話連起來，就是一篇好文章了。

開頭：有這么一個人，盡管她其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。你從同學(xué)們送給她的“藍(lán)精靈”的綽號中，就能猜著她身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。結(jié)尾：你們說，這個調(diào)皮鬼是誰？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個人就是我！試一試，再寫一個新穎的開頭和結(jié)尾?？焖傩形模粴夂浅?/p>

想一想，你自己有哪些特點(diǎn)，用上面學(xué)會的方法，趕快寫一篇精彩的作文，兩出精彩的自己吧。

互讀互改

“評一評”是否抓住了自己的特征？是否按照了一定的順序？人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來寫，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。通過一件具體的事來寫人的突出特點(diǎn)。只有認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，你寫的人物形象才能生動、鮮明地躍然紙上，使讀者有如聞其聲，如見其人的感覺。

選好事例，以事寫人，才能把人寫生動。我的同學(xué)我們班的陸小燕，1.3米的個子，梳著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛。她天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的藍(lán)色運(yùn)動服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣呢！也許是屬馬的緣故，她的性格就像一匹沒有馴服的小野馬。她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹捉知了，不小心摔了下來。她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個鬼臉，咯咯地笑著回家了。真像一個“假小子”。外貌描寫特點(diǎn)：假小子事例：1.不喜歡穿裙子。2.摔跤了也不在乎。了解自己一、是自我觀察?？梢酝ㄟ^照鏡子，觀察自己的長相、衣著、姿態(tài)、神情等，想想自己有什麼優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)、有什么興趣愛好或最不愿干什么、性格怎么樣等。

二、是向他人了解自己。如請爸爸媽媽、老師、同學(xué)談?wù)?，在它們眼里，你的性格、愛好如何，你有什么?yōu)缺點(diǎn)…通過他人的評價來進(jìn)一步認(rèn)識自己，總結(jié)出自己的特點(diǎn)。

寫作思路示例：題目：我的自畫像、我、這就是我開頭：

可概括地介紹自己，如叫什么名字、幾歲、在哪個學(xué)校上幾年級等；也可以用幽默的語言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)；或直接介紹自己，如我是一個喜歡玩游戲的人。題目是自己擬定，可以這樣取題：《我就是我》《——的我》一可以根據(jù)自己的性格確定題目1、愛哭的我，2、膽小的我，3、開朗的我等等；二可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目1、聰明的我，2、虛心的我，3、上進(jìn)的我等等；三可以根據(jù)自己的愛好確定題目1、愛畫畫的我，2、愛看書的我，3、愛踢球的我等等。寫作時要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。開頭的方法1．概括介紹法。如：嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級了？哪個學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文?！薄?．描述外貌特點(diǎn)法。如：我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴．3．直接介紹法。如：我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫。開頭例子：1.每天早上對著鏡子梳頭時，鏡子里的那個女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當(dāng)不高興時，那張小嘴吧就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！2.平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r，如云一般自由漂?。话察o時，似水一般端莊恬靜……3.我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！4.我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎成一個馬尾，高興時便甩來甩去。寫作思路示例：中間詳寫段落中間：（1）你的性格有什麼特點(diǎn)，抓住某個方面來寫。先改進(jìn)、概括個性特點(diǎn)，再選取一個事例具體介紹，要把人物語言、動作、神態(tài)、心里活動寫清楚。（2）你的興趣愛好是什麼？選擇自己的某個特長來介紹，先總寫自己擅長什么，再舉例說明。要突出細(xì)節(jié)，寫出情趣。中間例子：每個人有自己與眾不同的地方，尤其實興趣，愛好特長，性格，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫，才有個性，而且要按一定的順序?qū)懗稣娴奈摇?/p>

“我是一個（）的孩子?！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。

也可以這樣開頭：老師說我是一個（）的孩子。爸爸說我是一個（）的孩子。媽媽說我是一個（）的孩子。

中間范文1

：

1.老師說我是個馬虎的學(xué)生。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學(xué)校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應(yīng)該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學(xué)生了。2.媽媽說我是個“吃書”的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。3.爸爸說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調(diào)查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開心。中間范文2：我是一個感情豐富的人。有時調(diào)皮得像個假小子，有時溫馴得像只小貓咪，有時發(fā)怒像只兇猛的小獅子，有時哭泣起來又像只嗷嗷待哺的小羊。膽小的我什么都怕。怕一個人上學(xué)，怕一個人睡覺，連小小的蝸牛都會把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課，老師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學(xué)回家，我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一個盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，說：“真是個膽小如鼠的孩子！”中間范文3、45：3、我特別愛打籃球。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學(xué)校，我一定會帶著籃球先到籃球場去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚上放學(xué)，我便和我心愛的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場上投投籃?？勺詮纳先昙壓螅覀兊臉菍痈吡?，跑到操場上也便沒有以前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個，沒少挨老師批評！同學(xué)們也笑話我，說我長得也越來越像籃球了！可無論怎樣我都不會放棄籃球的，籃球就是我的最愛！4、我愛哭。被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我?guī)拙洌此强膳碌难凵?，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。5、我很馬虎。做數(shù)學(xué)題，難題錯得少，可是簡單的題卻經(jīng)常錯。寫字也經(jīng)常出錯，“己”會寫成“已”，“太”會寫成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難??！結(jié)尾的方法1．反問結(jié)束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么樣？我算是一個全面發(fā)展的小才女吧？2．概括總結(jié)法。如：聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對我有所了解了吧！我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？3．情趣總結(jié)法。如：哈哈，因為我的生肖屬兔，我很有趣吧？平時，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。范文：我看前方的大樹坐著一個少年，他正捧著一本《海底兩萬里》，津津有味的讀著呢，他有一關(guān)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛。他是誰呢？走近點(diǎn)瞧瞧，咦！這不是我嗎？

說到我，我是一頑皮的孩子，我最愛惡作劇。有一次，我和小伙伴去按別人的門鈴，然后馬上跑，別人開門卻空無一人。

我很愛看書，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧著書到很晚，媽媽叫我才睡覺。我的一個理想，要寫本好的小說，讓別人也嘗到讀書的滋味，書的味道是甜的。我的夢想還不是很穩(wěn)定，我想做生物學(xué)家，去研究奇趣的大自然，我想做一個醫(yī)學(xué)家，為與病魔博斗的人們解除痛苦；我想做一個天文學(xué)家，去探索神密莫測的宇宙；也想做一個企業(yè)家，讓父母和兒子過上舒適的生活。但已經(jīng)明確了一個目標(biāo)，我要先考上美國哈佛大學(xué)。

這就是我，一個頑皮，愛看書，而又理想遠(yuǎn)大的孩子。范文：這就是我

飄逸的長發(fā)，濃濃的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就組成了我這張可愛的臉！千萬不要被我這張可愛的臉“迷住”！我可沒有你們想象中的那么完美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！快樂的我。我有許許多多的特長和愛好，但是，最值得一提的，還是網(wǎng)球和舞蹈！先說網(wǎng)球吧！如果你有興趣到和平網(wǎng)球館去看看我，那么你一定會大吃一驚的，身體較小的我從小體弱多病，但自從打了網(wǎng)球后，我變得健康起來，而且，對網(wǎng)球越來越感興趣了，經(jīng)過不懈的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是二級運(yùn)動員啦！舞蹈應(yīng)該是每個女孩子心中最完美的舞臺！當(dāng)然我也不例外，10年來，我沒有放棄過對夢想舞臺的追求，當(dāng)然，結(jié)果是完美的。但是，我依然不會放棄！善良的我。嘿，其實，善良在我的身上是一個缺點(diǎn)呢。因為我天生耳根子軟，甚至，有時候軟得沒有原則了，為此，我真的非?？鄲?。但是，更令人無法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使別人怎樣欺負(fù)我，甚至讓我生氣生到極點(diǎn)，我也不會恨他，總是每隔幾個小時氣就全消了。記得有一次，我不小心打翻了同學(xué)的水瓶子，我連忙道歉，說對不起！可是她不但不接受還不依不饒說了好多的傷人的話，當(dāng)時，我發(fā)誓3天不理她，可是，課間休息的時候，那些讓人生氣的話早就被我拋到九霄云外了，就像什么都沒有發(fā)生過似的與那個同學(xué)在一起說說笑笑了。膽小的我。我知道你們認(rèn)為女生就是膽子小嘛，沒有什么大驚小怪的，但是，我的膽小是跟別人不一樣的。舉個例子吧，我向來是不怕考試的，但是我只要聽見要交卷的鈴聲，我的心馬上就揪起來，因為我怕分?jǐn)?shù)呀！還有，現(xiàn)在女生多少有點(diǎn)“叛逆”心理，一般是不怕家長和老師訓(xùn)的，但是，犯了什么錯誤，一看見老師和家長就跟老鼠見了貓一樣！怎么樣?以上只不過是我性格及愛好的大概介紹，了解我的人會知道我更多更多的優(yōu)點(diǎn)，希望會有更多的人加入到了解我的行列里！寫作提綱：題目：_________正文：1:概括介紹自己的姓名和特點(diǎn)。2:用具體的事例來說明自己的性格特點(diǎn)。3:用具體的事例來說明自己的愛好。結(jié)尾總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。我的發(fā)現(xiàn)馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。每組中的兩個句子……我的發(fā)現(xiàn)馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。每組中的兩個句子的意思是一樣的。我知道

無疑而問，只問不答，把一個確定了的意思用疑問形式表達(dá)出來叫反問。我知道反問有兩種類型：1、否定形式的反問，表示肯定的內(nèi)容。2、肯定形式的反問，表示否定的回答。1、羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？練一練：將反問句改為陳述句。2、楊桃是這個樣子的嗎？1、羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。2、楊桃是這個樣子的嗎？楊桃不是這個樣子的。1、大雁離開了同伴，不是感到很孤單了嗎？2、爸爸的教誨，不是讓我一生受用嗎?練一練：將反問句改為陳述句。1、大雁離開了同伴，不是感到很孤單了嗎？

大雁離開了同伴，感到很孤單。2、爸爸的教誨，不是讓我一生受用嗎?

爸爸的教誨，讓我一生受用。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)不正是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？2、翠鳥美麗機(jī)靈，我們喜歡它。翠鳥美麗機(jī)靈，我們能不喜歡它嗎？練一練：將陳述句改為反問句。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。2、翠鳥美麗機(jī)靈，我們喜歡它。練一練：將陳述句改為反問句。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)不正是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？2、翠鳥美麗機(jī)靈，我們喜歡它。翠鳥美麗機(jī)靈，我們能不喜歡它嗎？練一練：將陳述句改為反問句。2、手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？

手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。1、他很后悔，不該不接受街坊的勸告。他很后悔，應(yīng)該接受街坊的勸告。雙重否定句改成肯定句：陳述句變雙重否定句練習(xí)雙重否定句

雙重否定句是使用兩個否定詞來表達(dá)肯定含義的句子。例如“不……不”、“沒有……不”、“非……不”等。

雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉。例如：

他不敢不去。（強(qiáng)烈）

我不得不告訴你事情的原委。（強(qiáng)烈）

沒有誰不懼怕他的威嚴(yán)。（強(qiáng)烈）

你若是想在這個世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（強(qiáng)烈）

他不會不同情我的。（委婉）

沒有什么不可以。（委婉）

書面語中還經(jīng)常使用“無不、無非、不無、未必不”等雙重否定詞語來表示肯定。例如：

他的話不無道理。

在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。

他無非是想多撈點(diǎn)退休金罷了。

我雖然年輕，但未必不是你的對手練習(xí)：我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。可以改為

我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。

練習(xí)

1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。

2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。

3、每個小孩子都喜歡小動物。

4、我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。

5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

6、這是偉大的奇觀。

7、你應(yīng)該知道這件事。

1、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。

1、香港回歸偉大的祖國，我們不能不感到無比自豪。2、您為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。

2、您為我們付出了這樣高的代價，不可能不足以表達(dá)您對中國人民的友誼。3、每個小孩子都喜歡小動物。

3、沒有哪個小孩子不喜歡小動物。

4、我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。

4、我對同學(xué)們的勇敢精神，不得不從心底里感到無限的敬佩。5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

5、信賴，無不創(chuàng)造出美好的境界。6、這是偉大的奇觀。

6、這不會不是偉大的奇觀。

7、你應(yīng)該知道這件事。

7、你不可能不知道這件事。8、我們建成了希望小學(xué)。

9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

10、星期天,我們必須去看排球賽。

11、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。

12、他