參考：統(tǒng)計與可能性_第1頁
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統(tǒng)計與可能性六年級下冊總復(fù)習(xí)（一）統(tǒng)計圖表的特點時間車數(shù)量上午7時上午8時上午9時上午10時上午11時輛3505605002303001、統(tǒng)計表2、制作統(tǒng)計圖（1）制做的是條形統(tǒng)計圖

350100500200300400500

560230300

7

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11時間0（2）制作折線統(tǒng)計圖500350560230300

7891011700600500400300200100

條形統(tǒng)計圖：直觀形象的反映出數(shù)量的多與少；折線統(tǒng)計圖：反映出事物的變化的趨勢。扇形統(tǒng)計圖能表示部分與整體的關(guān)系小汽車數(shù)量占35%自行車數(shù)量占15%大貨車數(shù)量占25%三輪車數(shù)量占20%

摩托車數(shù)量占5%（二）平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在某市舉行的青年歌手大獎賽中，11位評委給一位歌手的打分如下9.89.79.79.69.69.69.69.59.49.49.1（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？（2）如果按照“去掉一個最高分，去掉一個最低分，再計算平均分”的評分方法來計算，平均分是多少?

你認(rèn)為這樣做是否有道理？為什么？平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)的平均水平中位數(shù)：一組數(shù)據(jù)按照一定順序排列后位置中間的數(shù)。奇數(shù)個數(shù)：最中間的數(shù)偶數(shù)個數(shù)：中間兩數(shù)的平均數(shù)眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)1．請你判斷這幾名運動員的比賽成績。

根據(jù)比賽規(guī)則，每名運動員的最后得分，是去掉一個最低分和一個最高分后剩下三個分?jǐn)?shù)的平均分。練習(xí)：運動員1號運動員2號運動員3號運動員4號裁判員1號9.057.89.88.6裁判員2號8.857.859.658.95裁判員3號9.189.459裁判員4號8.957.959.558.9裁判員5號97.79.68.852.三個同學(xué)去打靶，小明得了99分，小華得了

90分，小龍比小華成績好，但不超過93分。請估計這三人的平均成績在（

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