版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)跟蹤檢測(cè)“小說(shuō)環(huán)境”類(lèi)題目一、閱讀下面的文字,完成1~4題。紅巖(節(jié)選)羅廣斌楊益言火辣辣的陽(yáng)光,逼射在簽子門(mén)邊。窄小的牢房,像蒸籠一樣,汗氣熏蒸得人們換不過(guò)氣來(lái)。連一絲絲風(fēng)也沒(méi)有,熱烘烘的囚窗里,偶爾透出幾聲抑制著的呻吟和喘息。“吱……”近處,一聲干澀的蟬鳴,在燥熱的枯樹(shù)叢中響起來(lái)。劉思揚(yáng)忍住干渴,順著單調(diào)的蟬鳴聲覓去,遲鈍的目光,掃過(guò)一座座緊圍住牢房的崗?fù)?;高墻外,幾叢竹林已變得光禿禿只剩竹枝了,連一點(diǎn)綠色的影子也找不到。遠(yuǎn)處久旱不雨的山崗,像火燒過(guò)一樣,露出土紅色的巖層,荒山上枯黃的茅草,不住地在眼前晃動(dòng)。遲鈍、呆澀的目光,又回到近處,茫然地移向院壩四周。架著電網(wǎng)的高墻上,寫(xiě)著端正的楷體大字:青春一去不復(fù)返,細(xì)細(xì)想想……認(rèn)明此時(shí)與此地,切莫執(zhí)迷……又一處高墻上,一筆不茍地用隸書(shū)體寫(xiě)著黑森森的字:迷津無(wú)邊,回頭是岸;寧?kù)o忍耐,毋怨毋尤!直到被審訊的時(shí)候,劉思揚(yáng)才明白是叛徒甫志高出賣(mài)了他。叛徒不知道他負(fù)責(zé)著《挺進(jìn)報(bào)》的收聽(tīng)工作,因此敵人沒(méi)有從這方面追問(wèn),劉思揚(yáng)決心把這當(dāng)作一件永不暴露的秘密,再不向任何人談起。劉思揚(yáng)還清楚地記得,那個(gè)戴著金色梅花領(lǐng)章的特務(wù)頭子和他進(jìn)行的一場(chǎng)辯論——特務(wù)頭子高坐在沙發(fā)轉(zhuǎn)椅上,手里玩弄著一只精巧的美國(guó)打火機(jī),打燃,又關(guān)上,再打燃……那雙陰險(xiǎn)狡詐的眼睛,不時(shí)斜睨著自己的面部表情。一開(kāi)口,特務(wù)頭子就明顯地帶著嘲諷和露骨的不滿(mǎn)?!百Y產(chǎn)階級(jí)出身的三少爺,也成了共產(chǎn)黨?家里有吃有穿有享受,你搞什么政治?”自己當(dāng)時(shí)是怎樣回答他的?對(duì)了,是冷冷地昂頭掃了他一眼。“共產(chǎn)黨的策略,利用有地位人家的子弟來(lái)做宣傳,擴(kuò)大影響,年輕人不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí),幼稚無(wú)知,被人利用也是人之常情……”“我受誰(shuí)利用?誰(shuí)都利用不了我!信仰共產(chǎn)主義是我的自由!”他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣無(wú)理的話,讓黨和自己蒙受侮辱,這是不能容忍的事,當(dāng)然要大聲抗議那個(gè)裝腔作勢(shì)的處長(zhǎng)。“信仰?主義?都是空話!共產(chǎn)黨講階級(jí),你算什么階級(jí)?你大哥棄官為商,在重慶、上海開(kāi)川藥行,偌大的財(cái)產(chǎn),算不算資產(chǎn)階級(jí)?你的出身、思想和作風(fēng),難道不是共產(chǎn)黨‘三查三整’的對(duì)象?共產(chǎn)黨的文件我研究得多,難道共產(chǎn)黨得勢(shì),劉家的萬(wàn)貫家財(cái)能保得???你這個(gè)出身不純的黨員,還不被共產(chǎn)黨一腳踢開(kāi)?……”劉思揚(yáng)到現(xiàn)在也并不知道特務(wù)為什么對(duì)他說(shuō)這樣的話,更不知道自己為什么不像別的同志一樣遭受毒刑拷打。這原因,不僅是他家里送了金條,更主要的是,作為特務(wù)頭子的徐鵬飛,他難以理解,也不相信出身如此富裕的知識(shí)分子,也會(huì)成為真正的共產(chǎn)黨人。因此,他不像對(duì)付其他共產(chǎn)黨人一樣,而是經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮,采取了百般軟化的計(jì)策。當(dāng)然劉思揚(yáng)并不知道,也不注意這些,他覺(jué)得自己和敵人之間,毫無(wú)共同的階級(jí)感情?!澳愕纳矸?,還有你的未婚妻的身份,甫志高全告訴我了!他不也是共產(chǎn)黨員?他比你在黨內(nèi)的資歷長(zhǎng)得多!但他是識(shí)時(shí)務(wù)的人,比你聰明!”“要我當(dāng)叛徒?休想!”“嗯?你是在自討苦吃,對(duì)于你,我同意只在報(bào)上登個(gè)悔過(guò)自新的啟事。”“我沒(méi)有那么卑鄙無(wú)恥!”“嗯,三少爺!路只有兩條:一條登報(bào)自新,恢復(fù)自由;一條長(zhǎng)期監(jiān)禁,玉石俱焚?!眲⑺紦P(yáng)記得,他當(dāng)時(shí)毫不猶豫地拒絕了對(duì)方的威脅,并且逼出了敵人一句頗為失望的問(wèn)話:“你想坐一輩子牢?”“不,到你們滅亡那天為止!”“好嘛!我倒要看看你這位嫩骨細(xì)肉的少爺硬得了多久?出不了三個(gè)月,你敢不乖乖地向我請(qǐng)求悔過(guò)自新!”“向你請(qǐng)求?休想!”就這樣,結(jié)束了敵人對(duì)他的引誘,于是他被關(guān)進(jìn)一間漆黑而潮濕的牢房。再次被提出去時(shí),囚車(chē)又把他押進(jìn)這秘密的集中營(yíng),劉思揚(yáng)從風(fēng)門(mén)口微微探出頭去,火辣辣的太陽(yáng),曬得他的眼睛發(fā)酸。他忍受著酷熱和喉頭的干燥,左顧右盼,兩邊是一排排完全相同的牢房。一把把將軍鎖,緊鎖著鐵門(mén),把集中營(yíng)分割成無(wú)數(shù)間小小的牢房,使他看不見(jiàn)更多的人,也看不到樓下,只能從鐵門(mén)外樓欄桿的縫隙里,望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一塊地壩,這便是每天“放風(fēng)”時(shí),所有牢房的人可以輪流去走動(dòng)一下的狹窄天地。地壩里空蕩蕩的,在炭火似的烈日下,沒(méi)有一個(gè)人影。太陽(yáng)漸漸偏西了,可是斜射的烈焰給悶熱的牢房帶來(lái)了更燥辣的、焦灼皮肉的感覺(jué)。高墻電網(wǎng)外面,一個(gè)又一個(gè)崗?fù)だ?,站著持槍的警衛(wèi)。佩著手槍巡邏的特務(wù),牽著狼犬,不時(shí)在附近的山間出沒(méi)。目光被光禿的山巒擋住,回到近處;喉頭似火燒,連唾液也沒(méi)有了,這使他更感到一陣陣難忍的痛苦?!俺霾涣巳齻€(gè)月,你敢不乖乖地向我請(qǐng)求悔過(guò)自新!”徐鵬飛的冷笑,又在耳邊回響……向敵人請(qǐng)求悔過(guò)自新?劉思揚(yáng)咬著嘴唇,像要反駁,又像要鼓勵(lì)自己,他在心里莊重地說(shuō)道:“一定要經(jīng)受得住任何考驗(yàn),永不叛黨!”回頭望望,全室的飲水,儲(chǔ)存在一只小的生銹的鐵皮罐子里,水已不多了,然而誰(shuí)也不肯動(dòng)它,總想留給更需要它的人。劉思揚(yáng)又一次制止了急于喝水的念頭,決心不再去看那小小的水罐。1.下列對(duì)本文思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是()A.徐鵬飛想通過(guò)談話瓦解劉思揚(yáng)的信仰,主要原因是他不相信一個(gè)資本家的少爺會(huì)甘愿加入共產(chǎn)黨。B.文中的環(huán)境描寫(xiě),恰到好處地表現(xiàn)了主人公的心境,例如火辣辣的太陽(yáng)等烘托出了劉思揚(yáng)憋悶的內(nèi)心。C.文末劉思揚(yáng)不去看水罐,因?yàn)橹挥幸揽窟@個(gè)辦法他才能抑制喝水的沖動(dòng),體現(xiàn)了人物克制、堅(jiān)韌的性格特點(diǎn)。D.《紅巖》作為一部革命題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),擅長(zhǎng)于刻畫(huà)人物心理活動(dòng)和烘托氣氛,語(yǔ)言華麗,筆調(diào)悲壯。解析:選D“語(yǔ)言華麗”錯(cuò),應(yīng)為語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí),不事雕琢。2.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.本文塑造了英雄群像,他們性格鮮明,有血有肉。這些英雄對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)給讀者留下了深刻的印象。B.本文巧妙借用人物對(duì)話、心理活動(dòng)的描寫(xiě)引出復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng),如甫志高的叛變是從徐鵬飛的說(shuō)辭中體現(xiàn)的。C.文中多處運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě),“一絲絲風(fēng)也沒(méi)有”“火辣辣的太陽(yáng)”“炭火似的烈日”等,對(duì)人物心理有暗示作用。D.本文對(duì)反面人物刻畫(huà)得很成功,徐鵬飛策反劉思揚(yáng)時(shí),能抓住其心理、生理等多方面的弱點(diǎn)來(lái)瓦解他的意志。解析:選A節(jié)選部分主要塑造了劉思揚(yáng)的形象,沒(méi)有塑造鮮明的英雄群像。3.請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中劉思揚(yáng)表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)分子的先進(jìn)和革命者的堅(jiān)定。答:參考答案:①先進(jìn)的知識(shí)分子:劉思揚(yáng)作為一名出身富裕的知識(shí)分子,他有先進(jìn)的思想,選擇信仰共產(chǎn)主義,成為一名共產(chǎn)黨員。②堅(jiān)定的革命者:無(wú)論敵人如何威逼利誘,他意志堅(jiān)定,不為所動(dòng),絕不肯背叛信仰?!?.小說(shuō)中監(jiān)獄的環(huán)境描寫(xiě)在人物塑造中有重要作用,這種作用體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答:參考答案:①為人物的活動(dòng)提供背景。小說(shuō)開(kāi)篇“連一絲絲風(fēng)也沒(méi)有,熱烘烘的囚窗里,偶爾透出幾聲抑制著的呻吟和喘息”等,表明人物處在條件極端惡劣的牢獄中,社會(huì)環(huán)境極端壓抑。②表現(xiàn)人物的性格。劉思揚(yáng)在拒絕敵人引誘后,被投放進(jìn)了集中營(yíng)。在牢房里,“太陽(yáng)漸漸偏西了,可是斜射的烈焰給悶熱的牢房帶來(lái)了更燥辣的、焦灼皮肉的感覺(jué)”,表現(xiàn)人物此時(shí)在惡劣的環(huán)境中,依然堅(jiān)守信念,堅(jiān)韌抗?fàn)?。③暗示人物的命運(yùn)。劉思揚(yáng)在拒絕了敵人的策反后,被敵人押進(jìn)了集中營(yíng)?!耙话寻褜④婃i,緊鎖著鐵門(mén),把集中營(yíng)分割成無(wú)數(shù)間小小的牢房”“他看不見(jiàn)更多的人,也看不到樓下,只能從鐵門(mén)外樓欄桿的縫隙……”均說(shuō)明集中營(yíng)的條件更為惡劣,也暗示了人物接下來(lái)會(huì)面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。二、閱讀下面的文字,完成5~8題。五爺初春的頭場(chǎng)雨,說(shuō)來(lái)就來(lái)了。不過(guò)剛出正月,天仍陰冷,過(guò)年時(shí)放過(guò)的鞭炮還來(lái)不及清掃,花花綠綠的碎紙散在院子里,影壁下的積雪都沒(méi)化完,雨水卻說(shuō)來(lái)就來(lái)了。村莊格外安靜,只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)碎的響聲,像春蠶嚙噬桑葉,沙沙沙,沙沙沙。串鄉(xiāng)的商販,賣(mài)豆腐的,打香油的,劁豬的,逢著這樣的天氣,多半會(huì)停了生意,躲到沿街戶(hù)家的門(mén)洞里避雨。最常去的是五爺家。五爺家在大隊(duì)旁邊,臨街,處于村里熱鬧地帶。往南是司馬真的診所;往東是白塘;往西繁華些,學(xué)校、磨坊、點(diǎn)心鋪、扎彩鋪;往北是胡同,住著麻爺、栓柱叔、杏花娘、七奶奶等約莫十來(lái)戶(hù)人家。門(mén)前便是官道。鄰村人來(lái)董村趕集,商販來(lái)董村串鄉(xiāng),還有下鄉(xiāng)檢查的干部、送信的郵差、迎親的隊(duì)伍都從五爺家門(mén)口過(guò)。商販們常來(lái)常往,跟五爺便熟識(shí),打聲招呼:“忙哩,老哥,借個(gè)光,避避雨?!蔽鍫敹ㄈ徊粫?huì)拒絕,外來(lái)的是客,倒要高看三分。按照五爺?shù)恼f(shuō)法,遇到難處幫一把,這是董村的規(guī)矩,老輩人傳下來(lái)的。人生在世,誰(shuí)還沒(méi)個(gè)落難的時(shí)候?見(jiàn)了投奔而來(lái)的買(mǎi)賣(mài)人,五爺便招呼他們坐下,沏一壺茉莉花茶,倒上,端出煙葉笸籮擺在腳下,各自卷一袋煙,邊抽邊聊。待到天晚,雨稍小些,串鄉(xiāng)人起身告辭。賣(mài)豆腐的敲著梆子,打香油的敲著銅鑼?zhuān)湄i的在車(chē)前頭掛上紅纓子,不緊不慢地按著車(chē)鈴,丁零丁零的,都消失在雨霧中。五爺在門(mén)口目送人家遠(yuǎn)去,才轉(zhuǎn)身忙自己的事情。五爺年輕時(shí)在北京當(dāng)兵,空軍,炊事班班長(zhǎng)。五爺說(shuō),想當(dāng)年,看殲-8飛行表演,就是在他們機(jī)場(chǎng),國(guó)慶閱兵也要在他們機(jī)場(chǎng)訓(xùn)練。我不知道什么是國(guó)慶閱兵,但是有一點(diǎn)可以肯定,五爺?shù)拇_在北京當(dāng)過(guò)兵,他的相框里掛著張照片,照片上他穿著軍裝,戴著軍帽,背景是北京天安門(mén)。在董村人的心目中,五爺是見(jiàn)過(guò)大世面的。我那時(shí)年少,對(duì)飛機(jī)、坦克、手槍之類(lèi)的事物滿(mǎn)是向往。閑暇了,我常到五爺家串門(mén),聽(tīng)他講部隊(duì)的事兒。大概是時(shí)間太久,五爺自己也含糊了。他講述的事情,常前后矛盾。我細(xì)問(wèn)他時(shí),他便說(shuō),怎么會(huì)呢,他從沒(méi)那么說(shuō)過(guò),但是我記得清清楚楚的。那年春天,村里來(lái)了個(gè)串鄉(xiāng)的。聽(tīng)口音,不是本地人。董村人說(shuō)話硬,像吵架,那人說(shuō)話俏,像唱戲。他的生意比較特殊——收頭發(fā)辮子。收了干什么呢?那人說(shuō)是賣(mài)給戲班子,給唱戲的老生、花臉做髯口。串鄉(xiāng)的累了,到五爺家討水喝。五爺照例熱情招待。那人正要走,又來(lái)了個(gè)討水喝的,隨身帶了個(gè)袋子,袋子里鼓鼓囊囊的,不知裝了什么東西。當(dāng)著五爺?shù)拿妫瑑扇俗灶櫫钠饋?lái)。一個(gè)說(shuō):“俺是收頭發(fā)辮子的。”另一個(gè)說(shuō):“俺剛好撿了一袋子頭發(fā)辮子?!贝蜷_(kāi)看,果然是黑漆漆的、盤(pán)得整整齊齊的辮子。兩人站在袋子旁不停談?wù)撝?,說(shuō)辮子這么長(zhǎng),這么黑亮,最少要十年以上,能賣(mài)不少錢(qián)。五爺于是從中撮合,說(shuō):“這不正好,你收了他的,你開(kāi)了張,他得了錢(qián)。”先前的人便說(shuō):“這些辮子,至少要一百多塊,我身上沒(méi)那么多錢(qián)。”猶豫了會(huì)兒,他便問(wèn)五爺,能不能先借點(diǎn)兒錢(qián)給他,打發(fā)人家走了。袋子里的東西,暫時(shí)放在這里,等他回家取了錢(qián),再來(lái)贖。怕五爺不信,這個(gè)人拍著胸脯保證:“老哥,俺看你也是實(shí)誠(chéng)人。放心吧,不出三天,我肯定回來(lái)贖東西。到時(shí)候,東西我取走,錢(qián)還是你的?!蔽鍫斚胂?,答應(yīng)下來(lái)。我那時(shí)正在五爺家玩兒,頭一回見(jiàn)那么一大袋子的頭發(fā),覺(jué)得新鮮。三天過(guò)后,我又去了五爺家,卻沒(méi)見(jiàn)那個(gè)人回來(lái)。五爺打開(kāi)袋子,發(fā)現(xiàn)里頭除了表面一層是真的辮子,其余的都是廢塑料。五爺被騙了。被騙了的五爺一直不肯認(rèn)賬,別人問(wèn)起時(shí),他只說(shuō),再等等,再等等。那些日子,五爺常獨(dú)自到村口,朝遠(yuǎn)處張望。他定是等那個(gè)串鄉(xiāng)人,帶著錢(qián)來(lái)贖走他的東西??上В恍瞧谶^(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,串鄉(xiāng)人并沒(méi)有出現(xiàn)。五爺病了一場(chǎng),胸悶,喘不上氣。據(jù)說(shuō)五娘要去請(qǐng)大夫,五爺不讓。五娘拿回來(lái)的赤腳醫(yī)生司馬真開(kāi)的藥,被他一把劃拉到地上。五爺在炕上躺了半個(gè)多月,終于能下地走路。沒(méi)過(guò)多久,村里傳出話來(lái),說(shuō)五爺之所以幫忙墊錢(qián),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)串鄉(xiāng)人許諾,回來(lái)贖東西時(shí),額外給五爺二十塊錢(qián)做補(bǔ)償。人們說(shuō),無(wú)利不起早,這是老話。話雖如此,五爺仍是原來(lái)的五爺,沒(méi)過(guò)多久,他便把被騙的事拋在腦后,再有串鄉(xiāng)人遇到難處,照樣請(qǐng)到家里,茶水、煙葉招待著。那些串鄉(xiāng)人,平日里得了五爺照顧,說(shuō)起五爺?shù)牧x氣,個(gè)個(gè)豎起大拇指。也有送東西給五爺?shù)?,切一塊豆腐,打一提香油,放幾個(gè)脆梨。五爺雖然推說(shuō)不要,最后都笑著收下了。(有刪改)5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.五爺家在董村最熱鬧的地方,串鄉(xiāng)商販、鄰村趕集的人、郵差等都會(huì)路過(guò),再加上五爺為人熱情,因此大家都喜歡到五爺家歇腳避雨。B.由后文可知,兩個(gè)串鄉(xiāng)人當(dāng)著五爺?shù)拿孀灶櫫闹I(mǎi)賣(mài)頭發(fā)辮子的生意是故意的,他們的目的是引五爺入局,使五爺上當(dāng)受騙。C.五爺年輕的時(shí)候在北京當(dāng)過(guò)兵,在大家的眼中“是見(jiàn)過(guò)大世面的”,這在一定程度上是五爺心胸寬廣、豁達(dá)隨性的性格的根源。D.五爺受騙后不久,就把這件事拋在腦后,照樣把串鄉(xiāng)人請(qǐng)到家里,請(qǐng)他們喝茶抽煙,表明他沒(méi)有吸取教訓(xùn),對(duì)世人缺乏足夠的警惕。解析:選D此處說(shuō)明五爺善良的本性并沒(méi)有因?yàn)槭茯_而改變。6.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.小說(shuō)在開(kāi)頭寫(xiě)到賣(mài)豆腐的、打香油的、劁豬的等串鄉(xiāng)商販,這一群體形象在小說(shuō)結(jié)尾也有涉及,形成了一定的呼應(yīng)關(guān)系。B.小說(shuō)的描寫(xiě)和敘述富有鄉(xiāng)土特色,如“栓柱叔”“杏花娘”等人名,“打香油”“劁豬”等鄉(xiāng)村買(mǎi)賣(mài),“忙哩,老哥”等語(yǔ)言。C.小說(shuō)通過(guò)五爺沏茉莉花茶、端出煙葉笸籮、與串鄉(xiāng)商販抽煙聊天等細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)出五爺招待串鄉(xiāng)商販時(shí)十分熱心、周到。D.小說(shuō)采用第一人稱(chēng),將故事通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞?wù)宫F(xiàn)給讀者,既增強(qiáng)了故事的可信度,又拉近了敘述者與讀者之間的距離。解析:選C“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”錯(cuò)誤,這里的描寫(xiě)屬于概述?!?.小說(shuō)開(kāi)頭兩段的環(huán)境描寫(xiě)運(yùn)用了怎樣的手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度云南省高校教師資格證之高等教育法規(guī)通關(guān)提分題庫(kù)(考點(diǎn)梳理)
- 低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園技術(shù)路線分析
- 贛南師范大學(xué)《馬克思主義新聞?dòng)^與中國(guó)特色社會(huì)主義新聞理論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 贛南師范大學(xué)《地理學(xué)科教學(xué)系列課程》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽(yáng)師范大學(xué)《儀器分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 阜陽(yáng)師范大學(xué)《高等代數(shù)一》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教
- 甘肅省安全員C證考試題庫(kù)及答案
- 福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院《大學(xué)體育籃球》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《藝術(shù)設(shè)計(jì)采風(fēng)考察》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 幻方普通構(gòu)造法
- 《現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法》課件_7
- 微型消防站人員配備
- 甘肅省建筑工程施工圖審查要點(diǎn)(共155頁(yè))
- 一、身體姿態(tài)評(píng)估與糾正PPT課件(PPT 24頁(yè))
- 樣板引路工程施工方案(正弘瓴筑)
- 海瀾之家特許經(jīng)營(yíng)協(xié)議合同
- 大眾汽車(chē)入侵北美市場(chǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)課件(共30頁(yè)).ppt
- 建設(shè)銀行員工勞動(dòng)合同
- 《藝術(shù)創(chuàng)意與創(chuàng)新管理》課程教學(xué)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論