




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章有理數(shù)1.2有理數(shù)(第1課時(shí))有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握有理數(shù)的相關(guān)概念.2、正確理解有理數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)并按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行正確分類,從而培養(yǎng)分類能力.
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
正確理解有理數(shù)的相關(guān)概念.
學(xué)習(xí)難點(diǎn):正確理解有理數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)并按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行正確分類,一、導(dǎo)學(xué)1.正數(shù)與負(fù)數(shù)的定義正數(shù):___________________負(fù)數(shù):_______________________________0:____________________________________________
______________________非負(fù)數(shù)包括__________非正數(shù)包括__________正數(shù)和0負(fù)數(shù)和0大于0的數(shù)叫做正數(shù).在正數(shù)前加上符號(hào)“-”(負(fù))的數(shù)叫做負(fù)數(shù).0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).0是正負(fù)數(shù)的分界。0具有確定的含義(表示沒(méi)有).一、導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí),回顧舊知相反意義的量包含兩個(gè)要素:1.______________,2.______________。2.用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有____________。相反意義的量意義要相反要有(同類)數(shù)量3.完成教材P5(1----3)一、導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí),研讀教材(閱讀教材6頁(yè)內(nèi)容,回答問(wèn)題)知識(shí)點(diǎn)一:有理數(shù)的相關(guān)概念整數(shù):_______、____、_______統(tǒng)稱為整數(shù)。正整數(shù)負(fù)整數(shù)02.分?jǐn)?shù):
________、_________統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)。正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)3.有理數(shù):_______和_______統(tǒng)稱為有理數(shù)。整數(shù)分?jǐn)?shù)4.所有正整數(shù)組成_____________,所有__________組成負(fù)整數(shù)集合.正整數(shù)集合負(fù)整數(shù)1、
所有正數(shù)組成正數(shù)集合,所有負(fù)數(shù)組成負(fù)數(shù)集合.把下面的有理數(shù)填入它屬于的集合的圈內(nèi):2、指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù):教材P6-7練習(xí)1,2針對(duì)練習(xí)有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)1.按有理數(shù)的定義為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:知識(shí)點(diǎn)二:理數(shù)的分類二、探究:?jiǎn)栴}.對(duì)有理數(shù)這樣分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
還有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)嗎?有理數(shù)正有理數(shù)0負(fù)有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)2.按有理數(shù)性質(zhì)符號(hào)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類二、探究知識(shí)點(diǎn)二:有理數(shù)的分類(1)分類的基本原則:
(1)按同一標(biāo)準(zhǔn)分類(2)不重不漏(2)兩種分類的共同點(diǎn):
都是將有理數(shù)細(xì)分為五類,即
正整數(shù),正分?jǐn)?shù),0,負(fù)整數(shù),負(fù)分?jǐn)?shù)。二、探究知識(shí)點(diǎn)二:有理數(shù)的分類.........1.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合圈里:...非正數(shù)集合非負(fù)整數(shù)集合分?jǐn)?shù)集合整數(shù)集合三、檢測(cè)2判斷:(1)下列說(shuō)法正確的有幾個(gè)?①零是整數(shù);②零是有理數(shù);③零是自然數(shù);④零是正數(shù);⑤零是負(fù)數(shù);⑥零是非負(fù)數(shù).三、檢測(cè)(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有幾個(gè)?①負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為負(fù)有理數(shù);②正整數(shù),0和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù);③正有理數(shù)與負(fù)有理數(shù)組成全體有理數(shù);④存在最小的有理數(shù);⑤存在最小的正整數(shù);⑥存在最小的正數(shù).三、檢測(cè)四、拓展1.課堂小結(jié)(1)資源與評(píng)價(jià):P4--5(知識(shí)要點(diǎn))知識(shí)延伸:1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.負(fù)整數(shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱負(fù)有理數(shù)B.正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)C.正有理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)控機(jī)床編程與操作考核試卷
- 油漆承包項(xiàng)目合同范本
- 簡(jiǎn)單店面轉(zhuǎn)讓合同范本
- 內(nèi)部職工按揭合同范本
- 個(gè)人外包設(shè)備合同范本
- 農(nóng)村屋面租賃合同范本
- 電商企業(yè)商品供應(yīng)鏈管理合同
- 股份公司員工培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)
- 高中生創(chuàng)新思維培養(yǎng)故事
- 運(yùn)輸購(gòu)銷合同與運(yùn)輸車輛承包合同
- 施工安全管理培訓(xùn)資料
- 第16課數(shù)據(jù)管理與編碼(教案)四年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)人教版
- 中建10t龍門吊安拆安全專項(xiàng)施工方案
- 國(guó)內(nèi)外測(cè)井技術(shù)現(xiàn)狀與展望文檔
- 大模型專題:2024大模型技術(shù)及其在金融行業(yè)的應(yīng)用探索報(bào)告
- 天津地區(qū)高考語(yǔ)文五年高考真題匯編-語(yǔ)言文字應(yīng)用
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護(hù)人專項(xiàng)培訓(xùn)課件
- 道路運(yùn)輸企業(yè)兩類人員安全考核試題及答案
- 衛(wèi)生技術(shù)人員準(zhǔn)入制度
- 簡(jiǎn)單酒店裝修合同書(shū)范本(30篇)
- 2024-2030年中國(guó)核桃油行業(yè)消費(fèi)趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)格局分析研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論