遼寧省高一上學(xué)期期中考試歷史試卷(附答案和解析)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁遼寧省高一上學(xué)期期中考試歷史試卷（附答案和解析）學(xué)校:___________班級：___________姓名：__________考號：__________一、單選題1．它作為新石器時(shí)代晚期一支高度發(fā)達(dá)的考古學(xué)文化，在長江下游地區(qū)文明化進(jìn)程中扮演著舉足輕重的角色，其以玉器為代表的宗教性遺物，數(shù)量之多和品質(zhì)之精是空前的。以琮、璧、鉞為代表的玉器系統(tǒng)賦予了區(qū)別身份、地位、權(quán)力等社會(huì)人倫的含義。材料描述的文化遺存是（

）A．仰韶文化 B．良渚文化 C．大汶口文化 D．龍山文化2．西周時(shí)期，宗子“必皆有土之君”，卿大夫“有分土，而無分民”，亦不能建立宗族；而春秋戰(zhàn)國時(shí)期的庶子地主亦可聚族而居、尊祖敬宗。這說明（

）A．族田有助于增強(qiáng)宗族凝聚力 B．分封制與宗法制之間互為表里C．血緣政治衰落助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．土地制度變革導(dǎo)致宗法制衰落3．“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@段話是哪一家的觀點(diǎn)（

）A．法家B．道家C．儒家D．墨家4．墨子主張“兼愛”，反對儒家的愛有差等；主張“非攻”，反對“大攻小，強(qiáng)攻弱”的兼并戰(zhàn)爭；主張“尚賢”，要求君主不分等級，舉用賢才。這說明墨家（

）A．符合統(tǒng)治者的需要 B．批判君主專制制度C．推動(dòng)社會(huì)平等發(fā)展 D．體現(xiàn)平民階層利益5．華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破“邦國”“宗族”壁障，使國家、人民不論在政治制度、個(gè)人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化。這一現(xiàn)象（

）A．體現(xiàn)了同源共祖意識(shí)的萌生 B．有利于華夏認(rèn)同觀念的形成C．加速了西周宗法制度的瓦解 D．導(dǎo)致了諸夏蠻夷界限的消失6．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗廟禮儀，郎中令掌宮殿警衛(wèi)，少府主管皇室財(cái)政，宗正主管皇室事務(wù)等。這突出反映了秦朝中央官制的特點(diǎn)是（

）A．職分細(xì)化 B．選賢舉能 C．家國同治 D．中央集權(quán)7．下表為20世紀(jì)在山東地區(qū)出土的牛耕圖信息（局部）。據(jù)此可得出的歷史結(jié)論是，兩漢時(shí)期山東地區(qū)（

）犁耕圖發(fā)現(xiàn)時(shí)間狀況時(shí)間滕州宏道院牛耕圖1930年一人扶犁，一牛曳拉，耕牛的形體健壯高大，牛前有一小孩牽牛導(dǎo)引。東漢中期金鄉(xiāng)縣香城牛耕圖20世紀(jì)80年代二牛抬杠正在犁地，牛前一人執(zhí)系倒退引牛，右牛后一人執(zhí)竿趕牛，長轅犁后一農(nóng)扶犁、兩牛間一人扶轅。西漢晚期山東鄒城牛耕圖1993年二牛抬杠，兩耕牛拉犁，一農(nóng)夫在后扶犁耕地。犁頭呈等腰三角形，中間稍隆起，犁梢和犁床由一根灣木制成。東漢時(shí)期A．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展 B．農(nóng)耕中已經(jīng)普遍使用畜力C．農(nóng)業(yè)集體耕作制度出現(xiàn)新形態(tài) D．出現(xiàn)可控制耕土深淺的犁8．下圖是唐朝嶺南道廣州懷集百姓所納庸調(diào)在上繳朝廷時(shí)由地方官府折納的銀餅，刻有“懷集縣開十（開元十年）庸調(diào)銀拾兩專當(dāng)官令王文樂典陳友匠高童”字樣。它可以用來佐證當(dāng)時(shí)（

）A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．賦役一律征銀 C．征稅以丁身為本 D．白銀成為貨幣9．自建隆二年（961年）起，宋太祖開始對藩鎮(zhèn)執(zhí)行“稍奪其權(quán)”的措施?！端问贰份d，“宋初革五季之患，召諸鎮(zhèn)節(jié)度會(huì)于京師，賜第以留之，分命朝臣出守列郡，號權(quán)知軍州事。軍謂兵，州謂民政焉”。由此可知，宋初（

）A．對地方的控制加強(qiáng) B．邊防壓力驟然減輕C．中樞機(jī)構(gòu)權(quán)力分化 D．地方行政效率提高10．元朝行省制與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異。行省官員中僅有主要長官能掌握軍權(quán)，而這類職務(wù)通常不被授予漢人，因此，地方權(quán)重之弊可以通過民族防范，民族控制得到部分解決。材料反映了行省制的設(shè)置（

）A．利于解決中央與地方的矛盾 B．旨在消除各民族之間的矛盾C．與宋代相比更利于中央集權(quán) D．與元朝民族征服的政策有關(guān)11．北宋都城汴京每年三月都會(huì)在金明池舉辦各種水戲表演（如水戰(zhàn)、諸師百戲、水傀儡、水秋千、龍舟奪標(biāo)賽），吸引了眾多民眾觀賞，《東京夢華錄》載“又有兩畫船，上立秋千……又一人上蹴秋千，將平架，筋斗擲身入水”（如下圖所示）。這反映了北宋（

）

“水秋千”表演A．社會(huì)等級制度的逐步瓦解 B．城市民眾豐富的娛樂生活C．民眾熱衷于進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng) D．城市娛樂功能進(jìn)一步突出12．下圖是宋代土地買賣契約殘片圖，其反映了宋代（

）A．土地兼并嚴(yán)重 B．土地對農(nóng)民人身束縛減輕C．階級矛盾尖銳 D．賦役制度發(fā)生很大變革13．如表是學(xué)者對唐宋時(shí)期家訓(xùn)內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)，據(jù)此可知，唐至南宋（

）唐、北宋、南宋家訓(xùn)內(nèi)容（單位：篇數(shù)）內(nèi)容唐北宋南宋總計(jì)1處己（修身、勵(lì)志）51918422勉學(xué)、治學(xué)31415323睦親（孝敬父母、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)兄弟）368174治家（包括理財(cái)、管理仆從、居所安全、節(jié)葬）61410305處世（包括交友、尊師、尊敬長輩、禮儀）51610316從政11116287治國24068女誡52079教子原則2428A．文化心態(tài)趨于開拓外向 B．理學(xué)主導(dǎo)地位確立C．儒學(xué)義理觀念得到強(qiáng)化 D．社會(huì)矛盾漸趨緩和14．明代在全國設(shè)兩京十三布政使司共15個(gè)一級政區(qū)，合稱15??；另外創(chuàng)立省的派出機(jī)構(gòu)一道，其中有守備道、兵備道、督糧道、提學(xué)道、清軍道、驛傳道等，均為專司一職的派出機(jī)構(gòu)。這反映出明代（

）A．機(jī)構(gòu)職能專業(yè)化 B．行政制度體系化C．地方權(quán)力擴(kuò)大化 D．地方層級多樣化15．明代有詩云：“萬人一心兮太山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。……上報(bào)天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯?！痹撛姷淖髡邞?yīng)為（

）A．王守仁 B．戚繼光 C．鄭成功 D．李自成16．有學(xué)者認(rèn)為，僅就丞相制度而言，明朝經(jīng)歷了一個(gè)廢丞相、置四輔、設(shè)內(nèi)閣的歷史階段，而清朝經(jīng)歷了置議政大臣、設(shè)四大臣、立軍機(jī)處的歷史軌跡。兩朝最后都形成了“兼職丞相制”的體制。“兼職丞相制”的形成從本質(zhì)上反映出明清時(shí)期（

）A．官僚政治體系扭曲混亂 B．君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)C．貴族政治淡出歷史舞臺(tái) D．前朝宰相制度變相恢復(fù)17．嘉靖二年，日本使宗設(shè)、宋素卿分道入貢，互爭真?zhèn)?。市舶中官賴恩納素卿賄，右素卿，宗設(shè)遂大掠寧波。給事中夏言言倭患起于市舶。遂罷之。據(jù)此推知（

）A．閉關(guān)鎖國政策開始實(shí)行 B．對外貿(mào)易受到嚴(yán)格限制C．對外貿(mào)易受到基層質(zhì)疑 D．市舶貿(mào)易導(dǎo)致倭患嚴(yán)重18．自清中葉開始。清朝實(shí)行限制貿(mào)易政策，在海岸只有廣州一口對外通商。使中國失去對外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇。由此可見，清朝實(shí)行的政策是（）A．閉關(guān)鎖國 B．休養(yǎng)生息 C．輕徭薄賦 D．重文輕武19．清初，嶺南地區(qū)的土官多以威殺、罰錢、習(xí)慣法實(shí)現(xiàn)地方治理，及至“改流，得中國長官蒞臨……宣圣喻、博經(jīng)史、敦實(shí)行、謹(jǐn)士趨”。這一變化（

）A．增強(qiáng)了法制意識(shí) B．消除了割據(jù)勢力C．實(shí)踐了因俗而治 D．強(qiáng)化了主流意識(shí)20．1624年，荷蘭侵占臺(tái)灣后，建造臺(tái)灣城作為其大本營，“城墻有幾處厚達(dá)六吹，側(cè)翼厚四吹，四周圍以圍墻，約三嘆高，十八時(shí)厚，各個(gè)墻角內(nèi)填以沙礫”。兩座主堡周圍建有七座棱堡，配備大量火炮，“從市區(qū)通過城堡的韃虜毫無掩蔽”。這（

）A．表明荷蘭占據(jù)臺(tái)灣是蓄謀已久的 B．阻斷了臺(tái)灣與內(nèi)地的經(jīng)貿(mào)往來C．促使清廷采取更周密的應(yīng)對措施 D．增加了鄭成功收復(fù)國土的代價(jià)21．如圖所列為明朝與爪哇國官方外交中被任為亞烈（何烈）的部分華人使臣。這可以用來研究（

）永樂二年（1404年）九月，“爪哇國西王都馬板遣使何烈于都萬等奉表，貢方物”。洪熙元年（1425年）四月，“爪哇國王楊惟西沙遣頭目亞烈黃扶信貢方物”。宣德三年（1428年）正月，“爪哇國王楊惟西沙遣通事亞烈張顯文等來朝，貢方物”。正統(tǒng)三年（1438年）六月，“爪哇國使臣馬用良、通事良殷、南文旦奏：‘臣等本皆福建漳州府龍溪縣人’”。景泰三年（1452年）五月，“爪哇國王巴剌武遣陪臣亞烈麥尚耿等來朝，貢方物”。成化元年（1465年）九月，“爪哇國遣使臣亞烈梁文宣等貢馬、物”。A．東西方文明交流 B．朝貢貿(mào)易的發(fā)展C．商品的全球流動(dòng) D．人口的國際遷移22．顧炎武以大量史料證明，在中國古代的禮制中，“君”的稱謂乃是“上下之通稱”，不僅帝王可以稱君，諸侯可以稱君，大夫可以稱君，而且女兒可以稱父親為君，媳婦可以稱公爹為君，妻妾可以稱丈夫?yàn)榫鹊?。這說明顧炎武（

）A．懷疑君權(quán)、具有啟蒙色彩 B．反對空談、主張經(jīng)世致用C．弘揚(yáng)道德、肯定傳統(tǒng)禮制 D．教化民眾、主張社會(huì)秩序23．《明夷待訪錄》云：“后之為人君者不然。以為天下利害之權(quán)皆出于我，我以天下之利盡歸于己，以天下之害盡歸于人，亦無不可；使天下之人，不敢自私，不敢自利，以我之大私為天下之大公?！辈牧系闹髦际牵?/p>

）A．主張友善和諧 B．反對自私自利C．反對暴君政治 D．強(qiáng)調(diào)君主立憲24．歷史上的曹操統(tǒng)一了北方，為三國鼎立的形成奠定了基礎(chǔ)，在戰(zhàn)亂的時(shí)代是做了一定貢獻(xiàn)的。但是由于不是漢朝的“正統(tǒng)”，在清代小說《三國演義》中曹操被稱為“奸雄”。這一現(xiàn)象說明這部小說（

）A．為迎合讀者修改了歷史B．情節(jié)與人物是作者虛構(gòu)的。C．評判歷史受儒家思想影響D．適應(yīng)了市民階層的需要25．科技發(fā)展水平是一個(gè)時(shí)期文明程度的重要標(biāo)志。下列各項(xiàng)科技成就出現(xiàn)的先后順序是（

）①李時(shí)珍寫出藥物學(xué)著作《本草綱目》

②李冰主持修建都江堰③平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)

④祖沖之第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)A．②④③① B．①③②④ C．③②④① D．④③②①26．下表是“14世紀(jì)末至19世紀(jì)中期中國人口數(shù)量的發(fā)展變化表”，推動(dòng)該時(shí)期人口增長的主要因素是（

）年代人口數(shù)量（單位：億）洪武二十六年（1393）0．7萬歷二十八年（1600）1．97康熙三十九年（1700）1．50乾隆五十九年（1794）3．13道光三十年（1850）4．30A．封建政府固守重農(nóng)抑商政策 B．高產(chǎn)作物廣泛引進(jìn)和推廣C．明清時(shí)期海外貿(mào)易走向繁榮 D．明清時(shí)期農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮27．清初，“廣東本處之人，惟知貪財(cái)重利，將地土多種龍眼、甘蔗、煙葉、青靛之屬”。因此，粵省產(chǎn)米不足以敷民食而需仰賴于他省的情況，已日趨嚴(yán)重。由此推知，清初廣東地區(qū)（

）A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B．農(nóng)家副業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)衰退趨向明顯 D．農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢受阻28．元雜劇標(biāo)志著中國古代戲曲藝術(shù)成熟，其發(fā)展的主要原因是()A．統(tǒng)治階級的提倡 B．士大夫階層的壯大C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．文學(xué)藝術(shù)不斷成熟29．為了收復(fù)臺(tái)灣，清廷做了重大讓步，允許鄭氏“封藩，世守臺(tái)灣”。當(dāng)時(shí)統(tǒng)治臺(tái)灣的鄭經(jīng)（鄭成功之子）則提出：“照朝鮮事例，不削發(fā)，稱臣納貢?！笨滴跽J(rèn)為：“朝鮮系從未所有之外國，鄭經(jīng)乃中國之人”“不便允從?！边@反映了（

）A．清政府恢復(fù)西周的分封制 B．康熙維護(hù)統(tǒng)一的政治理念C．朝鮮已成為清廷的藩屬國 D．鄭經(jīng)意圖與朝鮮平起平坐30．有學(xué)者在評價(jià)某一侵略戰(zhàn)爭時(shí)認(rèn)為：這一戰(zhàn)爭是"中西關(guān)系質(zhì)變的臨界點(diǎn)，整個(gè)中外關(guān)系至此逆轉(zhuǎn)，舊格局隨條約締結(jié)而俱逝，中國被不情愿地拉入到國際資本主義的世界體系中"。由此可知，這一戰(zhàn)爭（

）A．使列強(qiáng)侵略中國的方式發(fā)生重大轉(zhuǎn)變B．掀起了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮C．使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)D．使清廷徹底淪為洋人的工具二、材料分析題31．統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展是中國古代史的一大主題，中國歷代王朝也都十分重視對地方和邊疆的治理與管轄。閱讀材料，回答問題。材料一：材料二：“康乾盛世”時(shí)期，版圖在前代王朝的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓、鞏固，對邊瞪民族地區(qū)的統(tǒng)治管理也取得了突出成就…劃前朝的兩京十三布政使司為十八個(gè)?。辉跂|北、外蒙、新疆設(shè)置五個(gè)將軍轄區(qū)：在科布多設(shè)立參贊大臣糖區(qū)和西藏辦亭大臣及達(dá)賴?yán)镙爡^(qū)、西寧辦事大臣榕區(qū)；…在中國作為航一多民族國家的發(fā)展史上具有極為重要的歷史地位?！獜埛吨袊糯喪贰?1)觀察《元朝形勢圖》，指出元朝為維護(hù)統(tǒng)一采取的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其意義。(2)根據(jù)材料三，概括清朝經(jīng)略邊疆民族地區(qū)的政策。綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)，談?wù)劰糯胤焦芾砗瓦吔茌爩裉斓膯⑹尽?2．閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代政府派出使臣往東南亞諸國去“勾招進(jìn)奉”,博買物貨，打造海船，大力發(fā)展與當(dāng)?shù)氐馁Q(mào)易。據(jù)《宋史》所載，當(dāng)時(shí)進(jìn)口的海外物品中，主要有香料、犀、琥珀、烏滿、蘇木等物。上述物品中的大多數(shù)為東南亞地區(qū)所產(chǎn)。宋代向海外出口的物品以瓷器、絲織品和銅錢為大宗，而這三大宗產(chǎn)品中，很多是輸向東南亞地區(qū)的。三佛齊、占城等國“在南海之中，諸蕃水道之要沖也，東自閣婆諸國，西自大食、故臨諸國，無不由其境而入中國者”。因此，宋代政府與東南亞諸國結(jié)成和平友好關(guān)系，推動(dòng)了海外貿(mào)易的繁榮?！幾员R葦《宋代海外貿(mào)易與東南亞各國關(guān)系》等材料二明朝中期以后，中國與東南亞國家的貿(mào)易形式已由私人帆船貿(mào)易占據(jù)了主導(dǎo)，朝貢貿(mào)易基本停止。國內(nèi)沿海地區(qū)的居民憑借著物美價(jià)廉的商品、辛勤的勞動(dòng)立足于東南亞地區(qū)，并以和平自愿的方式同當(dāng)?shù)馗髯迦嗣耖_展經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。中國運(yùn)出去的是絲織品、瓷器等，換回的是中國缺少和急需的白銀及中國人民喜愛的東南亞特產(chǎn)，這些物品的輸入豐富了中國人民的物質(zhì)文化生活。每年中國商船滿載貨物到東南亞的貿(mào)易口岸，由當(dāng)?shù)厝A僑、華人以最短的時(shí)間將貨物賣給西方商賈和其他亞洲商人，同時(shí)購買中國所需的他國貨物。西方商人和其他亞洲商人也在當(dāng)?shù)卮罅抠徺I中國的絲綢、瓷器、茶葉等，這些物品后被大量轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲市場和拉丁美洲市場。總之，中國同東南亞地區(qū)貿(mào)易的迅速發(fā)展，有助于緩解明朝廷的財(cái)政困難。——摘編自郭立珍《明清時(shí)期中國同東南亞地區(qū)貿(mào)易發(fā)展的特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括東南亞地區(qū)在宋代航海貿(mào)易中的地位及宋代航海貿(mào)易繁榮的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與宋代相比，明代和東南亞地區(qū)航海貿(mào)易的主要特點(diǎn)及其對中國的意義。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是正向題。時(shí)空是新石器時(shí)代晚期（中國）。據(jù)材料“在長江下游地區(qū)文明化進(jìn)程中扮演著舉足輕重的角色，其以玉器為代表的宗教性遺物”，可知該文化遺存處于長江流域，與之符合的是良渚文化，B項(xiàng)正確；仰韶文化、大汶口文化和龍山文化都在黃河流域，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．D【詳解】根據(jù)材料可知，西周時(shí)期宗法制下的宗子“必皆有土之君”，只有對土地具備法權(quán)意義上的所有或領(lǐng)有，才能收恤族人，而卿大夫有土地卻無處分權(quán)，則無法建立宗族，這一時(shí)期因?yàn)橹挥匈F族持有土地，因此宗法呈現(xiàn)貴族化；而春秋戰(zhàn)國時(shí)期隨著土地私有制的確立，土地日漸為新興地主階級所有，他們也可以建立宗族，宗法實(shí)施范圍下移，D項(xiàng)正確；材料中所論述的“有土”是宗子或地主持有的土地，而非族田，排除A項(xiàng)；材料不是強(qiáng)調(diào)分封制與宗法制之間的關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料反映出土地制度變遷對政治的影響，而非政治變革對經(jīng)濟(jì)的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．C【詳解】根據(jù)材料信息，強(qiáng)調(diào)為政以德和為政以禮優(yōu)于刑法制度，而儒家強(qiáng)調(diào)為政以德，故C選項(xiàng)正確；法家強(qiáng)調(diào)用刑法治國，材料認(rèn)為這樣治國效果不好“民免而無恥”，故A選項(xiàng)不符合題意錯(cuò)誤；道家主張無為而治，與材料為政以德的主旨不符合，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；墨家主要代表平民利益，主張“非攻”“尚賢”等，與材料為政以德的主旨不符合，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4．D【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)可知，墨家的主張都代表的是下層勞動(dòng)人民，小手工業(yè)者的利益，平民主張無等級差別，平民主張工節(jié)用等。D項(xiàng)正確；統(tǒng)治者強(qiáng)調(diào)等級秩序，而不是無差別，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)并沒有君主專制，排除B項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)墨家推動(dòng)社會(huì)平等發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．B【詳解】根據(jù)材料“華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起……打破了‘邦國’‘宗族’壁障……”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期，中原各國因社會(huì)發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏，在頻繁往來和密切聯(lián)系中，周邊民族也產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念，之后逐漸融入華夏族。材料表明華夏一體化的過程中產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是華夏認(rèn)同，與“同源共祖意識(shí)萌生”無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料中“打破了‘邦國’‘宗族’壁障”，無法表明宗法制度瓦解，排除C項(xiàng)；“導(dǎo)致了諸夏蠻夷界限的消失”，表述過于絕對，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．C【詳解】材料“奉常掌宗廟禮儀，郎中令掌宮殿警衛(wèi)，少府主管皇室財(cái)政，宗正主管皇室事務(wù)等”體現(xiàn)的是家國一體的特征，C正確；ABD與材料無關(guān)，未涉及相關(guān)信息，排除。故選C。7．A【詳解】材料體現(xiàn)出反映牛耕技術(shù)的牛耕圖在山東地區(qū)有較多發(fā)現(xiàn)，再從西漢到東漢犁耕技術(shù)的進(jìn)步可知，當(dāng)時(shí)山東地區(qū)農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作得到進(jìn)一步發(fā)展，A項(xiàng)正確；從材料信息中得不出“普遍使用畜力”的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料描述的是個(gè)體耕作方式，無法得出農(nóng)業(yè)集體耕作的結(jié)論，排除C項(xiàng)；唐代的曲轅犁可控制耕土的深淺，這與材料涉及的耕犁的時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。結(jié)合時(shí)間“開元十年”，判斷當(dāng)時(shí)實(shí)行租庸調(diào)制，其征稅的主要依據(jù)是人丁，C項(xiàng)正確；“庸”是百姓繳納絹或布代役，與商品經(jīng)濟(jì)無關(guān)，排除A項(xiàng)；百姓繳納實(shí)物而不是白銀，排除B項(xiàng)；銀餅是官府將百姓繳納的實(shí)物折成銀餅上繳朝廷，不是貨幣，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)9．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“稍奪其權(quán)”、“召諸鎮(zhèn)節(jié)度會(huì)于京師，賜第以留之，分命朝臣出守列郡，號權(quán)知軍州事”可知，宋初，太祖總結(jié)唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，削弱地方的權(quán)力，派文官出任地方長官，加強(qiáng)了對地方的控制，A項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，北宋建立之初，面臨來自北方契丹族的威脅，邊防壓力巨大，排除B項(xiàng)；材料所述為地方行政，與中樞權(quán)力無關(guān)，排除C項(xiàng)；宋初采取的這些措施無法表明地方行政效率提高，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．D【詳解】根據(jù)材料“不被授予漢人”“民族防范，民族控制”可知，元朝行省的機(jī)構(gòu)設(shè)置是為了防范和控制一些地方的民族反抗，這與元朝民族征服背景密切相關(guān)，D項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)中央與地方的矛盾,排除A項(xiàng)；材料并未反映設(shè)置行省制的目的是消除各民族之間的矛盾，排除B項(xiàng)；材料信息并未強(qiáng)調(diào)行省制在加強(qiáng)中央集權(quán)方面的作用，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是北宋時(shí)期的中國。據(jù)材料“都城汴京”每年三月都會(huì)在金明池舉辦“各種水戲表演”等信息并結(jié)合所學(xué)可得出，宋代城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮，民眾的社會(huì)生活豐富多彩，B項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)“社會(huì)等級制度的逐步瓦解”，排除A項(xiàng)；材料中的表演是供民眾觀看的，但不能說明民眾是否“熱衷于體育運(yùn)動(dòng)”，排除C項(xiàng)；材料主要體現(xiàn)了汴京經(jīng)濟(jì)功能的增強(qiáng)，而不是娛樂功能，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．B【詳解】根據(jù)材料“宋代土地買賣契約殘片圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代土地買賣契約化，土地對農(nóng)民人身束縛減輕，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)材料無從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)階級矛盾，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及賦役制度變革，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐宋時(shí)期（中國）。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以看出，唐至南宋的家訓(xùn)內(nèi)容中，以傳統(tǒng)儒家的倫理思想為主要內(nèi)容，且日趨豐富，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“義理觀”指的是合于一定的倫理道德的行事準(zhǔn)則，指講求儒家經(jīng)義的學(xué)問，所以材料表明這一時(shí)期，儒學(xué)義理觀念得到強(qiáng)化，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐至南宋，在文化心態(tài)上由開拓外向轉(zhuǎn)為內(nèi)斂精致，反映在家訓(xùn)中，唐代的家訓(xùn)就更加注重處世、從政等內(nèi)容，宋代的家訓(xùn)則注重處己、治學(xué)，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南宋后期，理學(xué)主導(dǎo)地位才逐漸確立，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐至南宋，社會(huì)矛盾不是漸趨緩和，而是有的時(shí)期緩和，有的時(shí)期尖銳，比如唐朝安史之亂、黃巢起義的發(fā)生就反映了社會(huì)矛盾的尖銳，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．A【詳解】根據(jù)材料可知，明代在地方設(shè)置專司一職的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)各類事務(wù)，說明明代機(jī)構(gòu)職能專業(yè)化，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)專門的派出機(jī)構(gòu)，無法說明體系化，排除B項(xiàng)；明代設(shè)置專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，地方權(quán)力削弱，排除C項(xiàng)；材料提到一級行政區(qū)，無法說明地方層級多樣，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．B【詳解】根據(jù)材料可知此人為明代與倭患有關(guān)的人物，故選B項(xiàng)；王守仁為思想家，與倭患無關(guān)，排除A項(xiàng)；鄭成功從荷蘭殖民者處收回臺(tái)灣，排除C項(xiàng)；李自成為農(nóng)民起義軍，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】16．B【詳解】據(jù)材料可知，明清兩朝最后都形成了“兼職丞相制”，就是使大臣承擔(dān)著丞相的責(zé)任，卻沒有丞相的權(quán)力，實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)皇帝專制獨(dú)裁的權(quán)力，B項(xiàng)正確；據(jù)材料可知，明清中樞機(jī)構(gòu)的演變是有體系的，有一定運(yùn)行機(jī)制，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；秦朝郡縣制的實(shí)行，標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治，排除C項(xiàng)；“兼職丞相制”實(shí)質(zhì)是維護(hù)君主專制，不是前朝宰相制度的延續(xù)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17．B【詳解】按照規(guī)定，中日間的貿(mào)易地點(diǎn)在浙江寧波，明朝設(shè)市舶司進(jìn)行管理。嘉靖二年（1523），日本的大內(nèi)氏與細(xì)川氏發(fā)生了"寧波爭貢"事件。給明朝內(nèi)部主張海禁的官員以口實(shí)，浙江市舶司最終在嘉靖八年被廢止。此后，明朝進(jìn)一步加強(qiáng)海禁，中日間正常貿(mào)易中斷，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)錯(cuò)在開始。明代給事中分吏、戶、禮、兵、刑、工六科，輔助皇帝處理政務(wù)，并監(jiān)察六部，糾彈官吏，不屬于基層官員，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，予以排除。故選B項(xiàng)。18．A【詳解】根據(jù)材料可知，清朝前期對外實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格控制海外貿(mào)易。只開放廣州一處作為對外通商口岸，關(guān)閉了其他港口，并規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易，故A項(xiàng)正確；休養(yǎng)生息、輕徭薄賦是指統(tǒng)治者注意減輕人民的賦稅、徭役等負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)；重文輕武是指宋朝實(shí)行抑制武將、提升文臣的政策，故BCD不符合題意。故選A項(xiàng)。【點(diǎn)睛】19．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時(shí)空是清初嶺南地區(qū)。根據(jù)材料“改流，得中國長官蒞臨……宣圣喻、博經(jīng)史、敦實(shí)行、謹(jǐn)士趨”可知，敘述的是清初在嶺南地區(qū)改土歸流的歷史信息，流官重視對民眾進(jìn)行思想教化，這有助于增強(qiáng)統(tǒng)治思想在嶺南地區(qū)的傳播，D項(xiàng)正確；材料無法得出嶺南地區(qū)民眾法制意識(shí)增強(qiáng)的信息，排除A項(xiàng)；改土歸流有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，但并不是徹底消除了地方割據(jù)勢力，排除B項(xiàng)；材料未涉及因俗而治的治理措施，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．D【詳解】根據(jù)“兩座主堡周圍建有七座棱堡，配備大量火炮”“從市區(qū)通過城堡的韃虜毫無掩蔽”可知，荷蘭的建造臺(tái)灣城很堅(jiān)固，這說明鄭成功收復(fù)臺(tái)灣難度很大，增加了鄭成功收復(fù)國土的代價(jià)，D項(xiàng)正確；材料無法體現(xiàn)荷蘭占據(jù)臺(tái)灣是蓄謀已久的，材料也沒有涉及臺(tái)灣與內(nèi)地的經(jīng)貿(mào)往來，排除AB項(xiàng)；鄭成功打敗了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。根據(jù)材料可知，爪哇國多次派使者來中國朝貢，華人使臣在維持兩國政治和經(jīng)濟(jì)的良好關(guān)系中起到了重要作用，故材料可以用來研究明代朝貢貿(mào)易的發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料中涉及的均為東方國家，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是朝貢貿(mào)易，體現(xiàn)不出商品的全球流動(dòng)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及人口的國際遷移，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22．A【詳解】材料中，顧炎武在論證“君”不是封建帝王的專稱。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這體現(xiàn)了顧炎武對君權(quán)的懷疑，具有啟蒙色彩，故A項(xiàng)正確；材料看不出顧炎武反對空談、經(jīng)世致用思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；顧炎武是明清之際進(jìn)步思想家，抨擊傳統(tǒng)禮制，故C項(xiàng)不符合題意；材料主旨是論證“君”的稱謂不只是帝王享有，普通百姓也可以稱“君”，這不是教化百姓、主張社會(huì)秩序，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。23．C【詳解】材料信息體現(xiàn)了君主視天下為私產(chǎn)，君主專制是天下之大害，其主旨是反對君主專制、反對暴君統(tǒng)治，故C正確；材料主旨不是強(qiáng)調(diào)友善和諧和反對自私自利，故AB錯(cuò)誤；黃宗羲不主張君主立憲，故D錯(cuò)誤。24．C【詳解】依據(jù)材料中“但是由于不是漢朝的‘正統(tǒng)’”等信心所學(xué)可知，在對歷史人物曹操進(jìn)行評價(jià)時(shí)候用了“奸雄”一詞是受儒家倫理綱常思想的影響，因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，材料無法體現(xiàn)為迎合讀者篡改了歷史；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，《三國演義》人物是真實(shí)的，部分情節(jié)是虛構(gòu)的；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，依據(jù)材料無法得出這是適應(yīng)了市民階層的需要。故正確答案為C選項(xiàng)。25．A【詳解】①李時(shí)珍寫出藥物學(xué)著作《本草綱目》是在明朝；②李冰主持修建都江堰是戰(zhàn)國時(shí)期；③平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是北宋時(shí)期；④祖沖之第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后7位數(shù)是南北朝時(shí)期。根據(jù)所學(xué)按照時(shí)間順序?yàn)棰冖堍邰?，答案為A；BCD不符合題意，排除。26．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明清時(shí)期（中國）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期，美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)農(nóng)作物傳入中國，糧食產(chǎn)量穩(wěn)步增長對明清時(shí)期人口增長產(chǎn)生了重大影響，明代的“一條鞭法”和清代的“推丁入畝”制度也大大促進(jìn)了人口的增長，因此明清人口增長得益于繁榮的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，D項(xiàng)正確；重農(nóng)抑商政策的繼續(xù)實(shí)行是導(dǎo)致人口增長的客觀條件之一，并非主要原因，排除A項(xiàng)；高產(chǎn)作物廣泛引進(jìn)和推廣只是人口增長的因素之一，包含在D項(xiàng)中，排除B項(xiàng)；人口增長與海外貿(mào)易發(fā)展無直接聯(lián)系，并且明清時(shí)期實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。27．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清初（中國）。據(jù)本題材料“廣東本處之人，惟知貪財(cái)重利，將地土多種龍眼、甘蔗、煙葉、青靛之屬”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清初廣東地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)作物、果品生產(chǎn)種植的擴(kuò)大等，致使糧食匱乏，只得從外地大量輸人，這是廣東地區(qū)以糧食生產(chǎn)為主體的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)的反映，A項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)雖然農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高，但是種植經(jīng)濟(jì)作物受自然經(jīng)濟(jì)條件的約束，只是輔助性的農(nóng)家副業(yè)，僅憑材料信息無法得出農(nóng)家副業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位的結(jié)論，排除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)作物仍屬于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的范疇，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)作物種植區(qū)擴(kuò)大，是農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢加強(qiáng)的結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。28．C【詳解】元雜劇代表市民階層的精神文化追求，而市民階層的壯大根源在于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此元雜劇發(fā)展的主要原因是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C正確；統(tǒng)治階級并未直接提倡元雜劇，排除A；元雜劇并不能代表士大夫階層的價(jià)值訴求，因此雜劇發(fā)展和士大夫階層的發(fā)展無關(guān)，排除B；文學(xué)藝術(shù)不斷成熟不構(gòu)成元雜劇發(fā)展的主要原因，排除D。29．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝（中國古代）。由材料可知，針對臺(tái)灣的地位，鄭經(jīng)意圖像朝鮮一樣，稱臣納貢，成為藩屬國，而康熙則認(rèn)為臺(tái)灣是中國原來的領(lǐng)土，不能像朝鮮那樣稱臣納貢，這反映出康熙維護(hù)統(tǒng)一的政治理念，B項(xiàng)正確。清朝實(shí)施的是行省制，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的清政府與臺(tái)灣的關(guān)系，與朝鮮無關(guān)，排除C項(xiàng)；鄭經(jīng)試圖模仿朝鮮，與清政府建立宗藩關(guān)系，不是與朝鮮平起平坐，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。30．C【詳解】依據(jù)“中西關(guān)系質(zhì)變的臨界點(diǎn)，整個(gè)中外關(guān)系至此逆轉(zhuǎn)，舊格局隨條約締結(jié)而俱逝，中國被不情愿地拉入到國際資本主義的世界體系中”和所學(xué)知識(shí)，可知這與鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)，1840年英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭，迫使中國簽訂近代史上第一個(gè)不平等條約，從此中國閉關(guān)鎖國的狀態(tài)被打破，被強(qiáng)行納入到資本主義世界體系當(dāng)中，開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，開始變?yōu)槲鞣降纳唐肥袌龊驮袭a(chǎn)地，C項(xiàng)正確；1894年爆發(fā)的甲午中日戰(zhàn)爭，使列強(qiáng)侵略中國的方式發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，由商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主，并導(dǎo)致列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，排除AB項(xiàng)；1900年爆發(fā)的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使清政府徹底淪為洋人的工具，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。31．(1)措施：實(shí)行行省制度；設(shè)立驛站、急遞鋪；設(shè)直屬中央的宣政院管理吐蕃地區(qū)等；設(shè)澎湖巡檢司管理臺(tái)灣。意義：鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；加強(qiáng)了中央對地方的管理：推動(dòng)了地方行政制度的變革，提高了行政效率。(2)政策：因地制宜，因俗而治；尊重各民族的社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰；優(yōu)待各族上層分子。啟示：要注重中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合；要根據(jù)實(shí)際情況制定合