社會工作者之初級社會綜合能力復(fù)習資料打印版

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單選題（共50題）1、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機介入理論，目前張先生面臨的是（）。A.家庭危機B.社會危機C.普通生活經(jīng)歷D.特殊生活經(jīng)歷【答案】D2、根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》規(guī)定，救助站對流浪乞討人員的救助是一種臨時性社會救助措施。下列屬于提供救助內(nèi)容的是()。A.臨時工作B.乘車憑證C.返鄉(xiāng)路費D.健康體檢【答案】B3、下列關(guān)于兒童社會工作的表述，不正確的是()。A.兒童工作是只對幼兒的服務(wù)B.重要的兒童福利服務(wù)一般由政府負責C.兒童工作由政府和機構(gòu)共同進行D.對棄兒的救助屬于基本的兒童工作【答案】A4、小組成員開始經(jīng)常用“我們”而不是“我”來表達認同小組，反映了小組組員處于（）。A.小組準備階段B.小組開始階段C.小組中期轉(zhuǎn)折階段D.小組后期成熟階段【答案】D5、使能是社會工作者應(yīng)該擁有的一種核心能力，下列做法中，體現(xiàn)該能力的是（）。A.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系B.協(xié)助服務(wù)對象激發(fā)自身潛質(zhì)C.矯正服務(wù)對象的偏差行為D.開發(fā)社會工作服務(wù)所需資源【答案】B6、小李曾在天津港區(qū)打工，親身經(jīng)歷了港區(qū)特大爆炸后回家休息，但時常感到身體乏力，身心緊張，不愿與家人交流，也不愿出去找工作。社會工作把個體正常生活受意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂叫做“危機”。那么，從“危機介入”理論來看，小李所面臨的問題是：A.心理與情感的危機B.社會安全危機C.個體成長危機D.社會情景危機【答案】D7、某社區(qū)存在諸多問題，如娛樂設(shè)施不足、社會福利服務(wù)缺乏等。社會工作者小莉在介入社區(qū)時，首先收集社區(qū)資料，進行分析并進行問題的診斷，然后進行調(diào)查并根據(jù)調(diào)查結(jié)果為社區(qū)制定解決問題的方案等。小莉主要扮演的角色是（）。A.專家B.使能者C.中介者D.方案實施者【答案】A8、在小組討論時，社會工作者認真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時的復(fù)述組員講過的話，讓他們感到被理解和重視。上述做法中，社會工作者運用的技巧是()。A.積極回應(yīng)B.示范引導(dǎo)C.自我表露D.信息磋商【答案】A9、社會工作者小吳的服務(wù)對象明明今年剛剛上小學(xué)，但是由于性格內(nèi)向，在家里嬌生慣養(yǎng)，不愿意與學(xué)校的同學(xué)接觸，也不愿意受學(xué)校制度的約束，經(jīng)常和家長哭鬧不去上學(xué)。為此，小吳在明明的學(xué)校、家庭以及社區(qū)之間不斷協(xié)調(diào)，整合資源，為明明制訂了合理的介入方案。小吳的做法體現(xiàn)了社會工作的（）特點。A.專業(yè)助人活動B.注重專業(yè)價值C.強調(diào)專業(yè)方法D.多方協(xié)同【答案】D10、為了解上班族的需要，社會工作者對社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，他們對家政服務(wù)的需求量大。根據(jù)布賴德肖對社區(qū)需要的分類，上班族對家政服務(wù)的需要屬于()。A.安全需要B.規(guī)范性需要C.歸屬需要D.感覺性需要【答案】D11、社區(qū)是指以一定地域為基礎(chǔ)的社會共同體。以下幾個選項中不是社區(qū)對人類行為影響的是（）。A.社區(qū)成員具有某些共同特征B.社區(qū)成員之間存在著復(fù)雜的社會交往關(guān)系，在交往中彼此產(chǎn)生影響C.社區(qū)本身是一種社會組織，但它對其成員不具有約束作用D.社區(qū)成員對社區(qū)具有強烈的認同感和歸屬感，這也影響著社區(qū)成員的行為【答案】C12、對社會服務(wù)機構(gòu)而言，志愿者績效評估的核心目的是（）。A.了解志愿者的技能成長B.保證機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量C.強化志愿者的利他行為D.滿足志愿者的社交需要【答案】B13、老年階段面臨的問題不包括（）。A.失智和失能B.精神健康問題C.疾病和死亡D.家庭暴力【答案】D14、(2018年)社會工作者小張在社區(qū)培育了一支為老年人服務(wù)的志愿者隊伍，并擔任志愿者督導(dǎo)。小張的主要工作是協(xié)助志愿者解決遇到的問題，保障志愿服務(wù)的質(zhì)量，提供志愿者自我成長的機會，提升志愿者的成就感。從志愿者管理的過程看，小張的做法屬于（）。A.需求評估B.工作設(shè)計C.監(jiān)督與激勵D.獎勵與表揚【答案】C15、某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問題，其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪的重要因素，后又在研究中檢驗了其假設(shè)的正確選項，這一過程屬于()。A.歸納推理B.假設(shè)演繹C.演繹推理D.類比推理【答案】C16、小紅今年13歲，爸媽早就離婚了，她跟著爸爸生活。前不久小紅的爸爸再婚了，新媽媽帶著一個小弟弟住進家里。爸爸給小弟弟買了很多玩具，小紅覺得弟弟搶了爸爸對她的關(guān)愛，向社會工作者透露說打算回家給小弟弟吃壞東西，讓他拉肚子。社會工作者恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.嚴肅斥責小紅不應(yīng)該這樣做B.告訴小紅這樣做有哪些危險及應(yīng)該怎么做C.不予理會，小紅也許是說著玩呢D.告訴小紅的爸爸，讓其管教小紅【答案】B17、男孩，3歲，自幼人工喂養(yǎng)，食欲極差，常有腹瀉及呼吸道感染，身高85cm，體重7.5kg，皮膚干燥，蒼白，腹部皮下脂肪厚度約0.2cm，腹水，脈搏緩慢，心音較低鈍。雙下肢水腫。A.先天性甲狀腺功能低下B.營養(yǎng)性貧血C.嬰幼兒腹瀉D.營養(yǎng)不良E.心功能不全F.免疫缺陷病【答案】A18、企業(yè)社會工作者在公司舉辦員工能力建設(shè)小組?；顒又?，社會工作者發(fā)現(xiàn)大部分組員都主動談?wù)撟约号c他人交往的經(jīng)歷，王某則一直默默地坐在一個角落，始終沒有表達自己的想法。這時社會工作者應(yīng)采取的技巧是（）。A.傾聽B.體諒C.對焦D.鼓勵【答案】D19、(2015年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)讓老王擔任新入職社會工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）。A.老王向小張介紹機構(gòu)的部門及分工B.老王向小張講解機構(gòu)服務(wù)對象特征C.老王向小張分析機構(gòu)服務(wù)介入特點D.老王向小張解釋機構(gòu)目標選擇方向【答案】A20、政府撥出一筆經(jīng)費直接協(xié)助社會服務(wù)機構(gòu)提供服務(wù)，政府扮演()角色。A.伙伴B.獎勵者C.督促者D.領(lǐng)導(dǎo)者【答案】B21、根據(jù)《反家庭暴力法》家庭暴力受害人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實危險，可以向人民法院申請（）A.人身傷害禁止令B.人身安全保護令C.人身接觸限制令D.家庭暴力告誡令【答案】B22、（2020年真題）作為一個服務(wù)人、幫助人的職業(yè)從業(yè)者，社會工作者在服務(wù)過程中更加注重自我反思和換位思考，與服務(wù)對象進行良好的互動，交流想法，分享感受。上述做法最能體現(xiàn)的社會工作專業(yè)價值觀是（）A.踐行社會公平與正義B.真誠地對待每一位服務(wù)對象C.強調(diào)服務(wù)對象個人尊嚴D.注重人與人之間關(guān)系的重要性【答案】D23、小組工作的特點決定了其特有的功能，而其特有的功能則進一步反映了其不同于其他方法的特點。小組工作的首要功能便是塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感，該功能是由（）特點決定的。A.強調(diào)小組組員的民主參與B.注重團隊的動力C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習機會D.小組組員問題的共同性或相似性【答案】D24、社會工作者小陳負責“關(guān)愛社區(qū)失獨老人”服務(wù)模式的項目，為了更好地提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護理、法律等專業(yè)方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對志愿者進行培訓(xùn)。從志愿培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是()。A.介紹機構(gòu)的志愿者績效評估方法B.研討交流機構(gòu)志愿者激勵措施C.分析國內(nèi)外志愿者服務(wù)發(fā)展趨勢D.講解服務(wù)對象的身心發(fā)展特點【答案】D25、在一次個案工作中，社會工作者告訴服務(wù)對象小張與他類似的生活經(jīng)驗和對某件事的處理方式，為他提供參考，這是在運用()技巧。A.提供信息B.自我披露C.提供建議D.感同身受【答案】B26、個案研究適于做下列（）研究。A.定量B.推論總體C.探索D.驗證假設(shè)【答案】C27、一些困難群體由于家庭貧困從而不愿參加社區(qū)的公共活動，他們的朋友圈逐漸縮小，逐漸脫離正常生活。社會工作者為了改變這一現(xiàn)狀，為其開展豐富多彩的活動，恢復(fù)其自信，改變其生活方式。這體現(xiàn)了社會工作的什么功能?（）A.恢復(fù)弱化的社會功能B.促進人的發(fā)展C.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)D.促進服務(wù)對象正常生活【答案】A28、男孩，先天愚型，染色體核型為：46XY，-14+t（14q21q），經(jīng)檢查其母為平衡易位攜帶者，其母染色體核型及下一胎復(fù)發(fā)危險率為A.45XX-14+t（14q21q），復(fù)發(fā)危險率為10%～15%B.45XX-14-21+t（14q21q），復(fù)發(fā)危險率為30%%～40%C.45XX-14-21+t（14q21q），復(fù)發(fā)危險率為10%～15%D.45XX-14+t（14q21q），復(fù)發(fā)危險率為30%～40%E.46XX-14-21+t（14q21q），復(fù)發(fā)危險率為10%～5%【答案】C29、我國《殘疾人保障法》規(guī)定，康復(fù)工作以()為基礎(chǔ)，康復(fù)機構(gòu)為骨干，殘疾人家庭為依托，為殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)。A.社區(qū)康復(fù)B.家庭康復(fù)C.生理康復(fù)D.功能康復(fù)【答案】A30、嬰兒輕度腹瀉的治療中正確的是A.用抗生素治療B.禁食C.使用抗病毒藥物D.用脫脂奶喂養(yǎng)E.口服補液【答案】D31、（2015年真題）社會工作者小陳負責“關(guān)愛社區(qū)失獨老人”服務(wù)項目。為了更好地提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對志愿者進行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是（）。A.介紹機構(gòu)的志愿者績效評估辦法B.研討交流機構(gòu)志愿者激勵措施C.分析國內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢D.講解服務(wù)對象的身心發(fā)展特點【答案】D32、在一個情感探索小組中，社會工作者小何發(fā)現(xiàn)組員小李每次都想發(fā)言。當輪到其發(fā)言時，他又常說：“我再想想吧?！碑斶@種情況第3次出現(xiàn)時，小何說：“您可以想到哪兒說到哪兒，如果后面又有新的想法，可以下一次補充。”小何的回應(yīng)，采用的技巧是（）。A.中立B.鼓勵C.引導(dǎo)D.澄清【答案】B33、近來學(xué)校為幫助大四學(xué)生順利找到滿意的工作，特邀專業(yè)社會工作者為大四學(xué)生開展“面試技能提升小組”活動，在該小組的后期成熟階段，組員可以自己選擇、運作或解決面試遇到的問題，社會工作者與組員同行，引導(dǎo)組員熟練應(yīng)用面試技巧，并給予鼓勵。同時，對于個別組員的特殊情況給予關(guān)注和必要的專業(yè)輔導(dǎo)。此時社會工作者扮演（）的角色。A.信息、資源的提供者B.信息、資源的鏈接者C.小組的引導(dǎo)者和支持者D.小組及組員能力的促成者【答案】C34、某市最近將一批打工子弟學(xué)校并入公立學(xué)校。針對這種情況，該市教育主管部門決定在相關(guān)公立學(xué)校配備專職社會工作者，并要求他們?yōu)閯側(cè)胄５拇蚬ぷ拥芴峁W(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理支持。社會工作者即將開展的服務(wù)屬于（）學(xué)校社會工作。A.治療型B.變遷型C.倡導(dǎo)型D.社區(qū)—學(xué)校型【答案】D35、人類動作發(fā)展最迅速的時期是（）階段。A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.學(xué)齡期D.青少年【答案】A36、德國心理學(xué)家勒溫認為，人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，他提出的行為公式是B=F(P·E)，其中E代表()。A.行為B.個體C.群體D.環(huán)境【答案】D37、社會工作者為了克服服務(wù)對象的恐懼，從服務(wù)對象擔心程度最高的問題開始采取治療，迫使服務(wù)對象直接面對最擔心的處境，最終讓服務(wù)對象對害怕的處境變的習以為常。這屬于行為治療模式（）的治療技術(shù)。A.系統(tǒng)脫敏B.厭惡療法C.滿灌療法D.放松練習【答案】C38、小組工作是一個動態(tài)的過程。關(guān)于社會工作者在小組過程中權(quán)力和地位的說法，正確的是（）。A.權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移B.權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移C.權(quán)力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置D.權(quán)力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置【答案】D39、對于一些涉及服務(wù)對象隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，社會工作者可以采用（）的方式，讓服務(wù)對象能夠自如地表達自己的想法和感受。A.第三者轉(zhuǎn)述B.發(fā)郵件C.調(diào)查表D.簽訂協(xié)議【答案】C40、李大爺退休后一直覺得生活很無聊。某天，他聽說社區(qū)正在招募衛(wèi)生巡查員志愿者，平時義務(wù)在社區(qū)撿拾垃圾、宣傳衛(wèi)生知識。他興沖沖地去報了名，回來跟家人說的時候，家人怎么都不同意，覺得讓其他人看到挺沒面子的。在這里李大爺?shù)模ǎ?quán)利沒有得到保障。A.獲得社會服務(wù)B.獲得宜居環(huán)境C.獲得社會保障D.參與社會發(fā)展【答案】D41、社會策劃模式實施策略中，自我評估的內(nèi)容是（）。A.尋找既有解決問題手段的缺失B.比較所有達到目標的可行性方案C.了解對計劃有影響的人士和團體D.評估所屬社會服務(wù)組織的優(yōu)點和不足【答案】D42、（2015年真題）為了制訂一個詳細的社會服務(wù)方案，通常需要將服務(wù)方案的目標進行分解，使之具有可操作性。社會工作者可以列一個時間任務(wù)表來推動方案目標的實現(xiàn)。在列表過程中，除了將完成服務(wù)方案的“主要活動、完成時間、活動所需物資”列入外，還應(yīng)列入的內(nèi)容是（）。A.活動的評估方法B.活動的負責人C.活動的記錄表格D.活動的投入產(chǎn)出【答案】B43、最近，新聞中頻頻出現(xiàn)幼兒園兒童被虐待和體罰的現(xiàn)象。社會工作者小遙準備策劃一次活動宣傳兒童保護，為這些受虐兒童提供保護。但是小遙擔心機構(gòu)是否能完成該計劃，以及推行方案計劃的資源是否能夠得到。小遙現(xiàn)在所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃的()階段。A.問題認識和分析B.目標制定C.方案安排D.考慮服務(wù)方案評估【答案】C44、學(xué)校社會工作者小馬在一次旨在培養(yǎng)學(xué)生自信心提升的服務(wù)中設(shè)計了一份問卷，用于調(diào)查4—6年級學(xué)生自信心的變化及特點。小馬的督導(dǎo)建議問卷量表的篇幅不宜過長，上述督導(dǎo)建議表明問卷設(shè)計應(yīng)該（）。A.提高學(xué)生信心并完成問卷意愿B.圍繞提升自信心的研究假設(shè)設(shè)計問題C.較好提升學(xué)生自信心的實際性D.保證自信心提升不受時間地點影響【答案】A45、社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下面不屬于社會工作督導(dǎo)的主要對象的是()。A.助理社會工作師B.社會工作行政人員C.志愿者D.實習學(xué)生【答案】B46、在定量研究中研究者往往被視為（）。A.外人B.自己人C.組織者D.協(xié)調(diào)者【答案】A47、社會工作者小李的工作內(nèi)容是為接受社區(qū)矯正的青少年提供心理疏導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)系企業(yè)安排實習崗位等服務(wù)。協(xié)助服務(wù)對象恢復(fù)社會功能，以達到預(yù)防再次犯罪，穩(wěn)定社會秩序的目標。小李的服務(wù)領(lǐng)域主要是（）。A.司法社會工作B.社會救助社會工作C.學(xué)校社會工作D.企業(yè)社會工作【答案】A48、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進最低生活保障工作的意見》，不屬于最低生活保障對象認定基本條件的是()。A.就業(yè)狀況B.戶籍狀況C.家庭收入D.家庭財產(chǎn)【答案】A49、某小區(qū)的殘疾人張某找到居委會，希望能領(lǐng)到每月增發(fā)的50元困難補助，理由是別的社區(qū)殘疾人已經(jīng)領(lǐng)了這項補助半年之久。張某的需要屬于（）。A.表達型需要B.比較型需要C.感覺型需要D.規(guī)范型需要【答案】B50、不同地域、不同時期，社會工作的開展也會呈現(xiàn)出不同的特點。下列不屬于當前我國社會工作發(fā)展的基本原則的是（）。A.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)C.堅持以服務(wù)為中心的理念D.堅持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑【答案】C多選題（共25題）1、14個月患兒，不愛活動，食欲減退，皮膚、黏膜逐漸蒼白。體格檢查：見肝、脾、淋巴結(jié)輕度腫大。血Hb7.5g／L，MCV79fl，MCH27.5pg，MCHC0.28。血涂片中紅細胞變小，中間淡染，網(wǎng)織紅細胞正常。白細胞和血小板正常。骨髓象示有核紅細胞增高，血紅蛋白含量少，鐵粒幼細胞減少。追問病史，未按時添加輔食。該患兒應(yīng)診斷為()A.慢性感染性貧血B.再生障礙性貧血C.巨幼細胞性貧血D.地中海貧血E.缺鐵性貧血【答案】2、小余是新進入機構(gòu)的社會工作者，機構(gòu)安排老江作為小余的督導(dǎo)，在工作過程中老江很重視小余的建議和想法，當小余遇到問題時，老江總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小余的表現(xiàn)，老江寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗。老江的上述做法，體現(xiàn)了對（）的倫理責任。A.同事B.公眾參與C.服務(wù)機構(gòu)D.社會工作專業(yè)E.專業(yè)實踐【答案】CD3、社會工作的基本價值觀之一就是追求社會公正。社會工作者相信人是有尊嚴的，不論年齡、性別、種族、職業(yè)，人們之間是平等的，人們應(yīng)該公平地享受社會發(fā)展、社會進步的成果。社會工作對不公正行為的干預(yù)途徑有()。A.為困難群眾提供幫助B.增強困難群眾參與社會生活的能力C.促進不公正制度的改變D.嘗試改變困難群眾的價值觀E.為困難群體參與社會生活提供更多的機會和制度保障【答案】ABC4、社會工作的基本對象包括（）。A.孤兒B.婦女C.殘疾人D.精神病患者E.因失業(yè)而生存困難者【答案】ACD5、社會工作者小張設(shè)計了一份項目申請書用于參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動，在該項目申請書中，需要重點說明的內(nèi)容有（）。A.項目的政策意義和實踐意義B.項目的主要目標和成效目標C.項目的主要內(nèi)容和實施策略D.項目的盈利模式和社會影響E.項目的經(jīng)費運算和交代方式【答案】A6、我國社會工作專業(yè)倫理守則的內(nèi)容實際上體現(xiàn)的原則有()。A.依法行政，促進社會正義B.普遍與個別相結(jié)合C.協(xié)助政府，為民解難D.堅持溝通傾聽，促進和諧E.現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合【答案】ABCD7、研究表明，在20～24個月時，嬰兒明顯增加了控制性微笑，表明嬰兒已經(jīng)能意識到自己可以通過努力完成某些事情。2歲左右的嬰兒已具有用言語表達自己的能力，逐漸從第三人稱轉(zhuǎn)變到第一人稱，這是自我意識的巨大進展。嬰幼兒的自我意識發(fā)生要經(jīng)歷以下幾個階段（）。A.游戲伙伴階段B.發(fā)展階段C.退縮階段D.自我意識出現(xiàn)階段E.自我意識成熟階段【答案】ACD8、發(fā)展模式的實施原則包括（）。A.開放性的互動B.平等性的互動C.積極參與原則D.“面對面”地互動E.“使能者”原則【答案】C9、兒童有便血癥狀，而大便次數(shù)及性狀正常者，首先考慮的診斷是A.肛竇炎B.肛裂C.息肉D.內(nèi)痔E.直腸脫垂【答案】C10、社會工作者一般使用引領(lǐng)性技巧幫助服務(wù)對象探索自己過去的經(jīng)驗，以便讓其更清楚自身需要。下列社會工作者的表達中，運用了引領(lǐng)性技巧的有()。A.“您現(xiàn)在的做法與您之前的想法有很大差距，為什么？”B.“聽了您剛才的話，我認為您必須停止酗酒，否則您的家庭可能就破裂了”。C.“您是說您的問題因為多次大幅度不成功造成的，是這樣嗎？”D.“您剛才講了很多方面，但我們時間有限，您能說說最想談的是什么？E.“聽了您剛才的話，我理解您現(xiàn)在的問題是因為您童年的不幸遭遇，對嗎？”【答案】CD11、下列關(guān)于心身疾病的治療說法，不正確的是A.使患者適應(yīng)環(huán)境B.可用藥物治療C.可用心理療法D.應(yīng)在心理和社會水平上干預(yù)和治療E.必須用藥物治療【答案】12、關(guān)于社區(qū)需要的類型，英國學(xué)者布賴德?肖歸納總結(jié)為（）。A.規(guī)范性需要B.爭取性需要C.感覺性需要D.表達性需要E.比較性需要【答案】ACD13、在傳統(tǒng)文化保護項目中，社會工作者在社區(qū)居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小組，經(jīng)過一段時間的工作，小組進入了后期成熟階段。此階段小組及小組組員主要特征有()。A.小組的凝聚力增強B.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定C.對小組具有較強的認同感D.對小組充滿信心和希望E.對社會工作者的依賴性增強【答案】ABD14、患兒女，出生40天。精神萎靡，低熱，解果醬樣稀便2天。查體：腹脹明顯，腸鳴音減弱。X線腹部平片提示小腸、結(jié)腸明顯積氣。最可能的診斷是A.壞死性腸梗阻B.新生兒出血癥C.新生兒出血性小腸結(jié)腸炎D.先天性巨結(jié)腸E.腸扭轉(zhuǎn)【答案】C15、某民辦養(yǎng)老機構(gòu)2013年年報顯示，其總收入為170萬元，包括：獲得省級示范養(yǎng)老機構(gòu)的政府獎勵10萬元；服務(wù)收費140萬元；基金會慈善捐款20萬元。該養(yǎng)老機構(gòu)2013年的資金來源包括()。A.政府資助B.民間捐助C.經(jīng)營收入D.利息收入E.上年度結(jié)余【答案】ABC16、學(xué)校社會工作者最近在為李某開展服務(wù)，在服務(wù)中，社會工作者對李某說：“我很理解你的處境，父母關(guān)系的不和諧、老師的暴脾氣，導(dǎo)致你想逃離這一切，但是又找不到發(fā)泄方式，只能采取逃學(xué)的方式。其實我也有和你同樣的經(jīng)歷，在我初中的時候，父母就離異了，那時候周圍的同學(xué)總是嘲笑我，但是我沒有因此逃避，我認真學(xué)習，努力讀書，為的就是有一天證明自己不是一個失敗的人。雖然我很理解你的處境，但是如果你長期這么逃學(xué)，你就會被學(xué)校開除?！鳖}目中，社會工作者采取了個案會談的（）技巧。A.摘要B.同理心C.澄清D.自我披露E.忠告【答案】BD17、患者男，40歲。餐后出現(xiàn)上腹部劇痛伴畏寒、發(fā)熱、頻繁嘔吐30小時入院。查體：T39℃，P120次/分，R28次/分，BP80/50mmHg，體重60kg。急性痛苦面容，被迫體位，煩躁不安，表情淡漠，皮膚、鞏膜輕度黃染，眼眶凹陷，唇干，四肢較冷，口唇有輕度發(fā)紺。腹脹，腹式呼吸存在，右中上及下腹部肌緊張，壓痛、反跳痛明顯，以右上腹為甚，Murphy征（+），腸鳴音弱。實驗室檢查：RBC2.42×10A.糾正水鈉代謝失調(diào)，采取先鹽后糖，糖鹽交替，必要時補充膠體液B.必須根據(jù)臨床表現(xiàn)、尿量等調(diào)整補液量、速度和種類C.避免輸液過多、過快D.每日復(fù)查電解質(zhì)和動脈血氣分析，及時調(diào)整治療E.積極治療原發(fā)病【答案】18、社會工作者小李選取某社區(qū)作為個案，分析社區(qū)治理的特征、機制、模式等內(nèi)容。關(guān)于這項研究的說法，正確的有（）。A.該研究的資料可以是某社區(qū)治理的新聞報道B.該研究可以嘗試建構(gòu)本土化的社區(qū)治理理論C.該研究的資料收集處理相對容易并便于比較分析D.該研究可以梳理某社區(qū)的發(fā)展歷史及其治理特點E.某社區(qū)的社區(qū)治理模式可以復(fù)制推廣到其他社區(qū)【答案】ABD19、某養(yǎng)老機構(gòu)的社會工作者大明在巡視老人房間時，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象孫奶奶正對著鏡子看自己的頭，經(jīng)詢問后得知，孫奶奶昨天在房間摔了一跤，頭上