學(xué)生讀書分享文獻(xiàn)閱讀筆記讀后感課外讀書報(bào)告含內(nèi)容模板兩篇

兒童讀書分享會(huì)Lovereading,lovelife!用讀書的厚度托起人生的高度前言現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)國(guó)家要強(qiáng)大起來，不知要靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力、靠事實(shí)力，而且要靠一個(gè)國(guó)家的全民素質(zhì)，人生價(jià)值觀，基本制度和輿論影響構(gòu)成的文化軟實(shí)力。閱讀是一個(gè)直接提升全民素質(zhì)的重要途徑?，F(xiàn)在閱讀的方式也出現(xiàn)了很多種。有充當(dāng)文字?jǐn)U音器的朗讀，也有方便快捷的諦聽書聲，亦或是安靜優(yōu)雅的自己在心里默讀。不論是哪一種閱讀方式，都延展了日常生活的閱讀時(shí)間，都在掀起閱讀的新革命。目錄一、讀書名言、讀書故事。二、為什么要讀書？三、如何讀好書？四、好書推薦！一、讀書名言、讀書故事。讀書名言、讀書故事為中華之崛起而讀書?！芏鱽碜x書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾蝤B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U讀書百遍，其義自見?！度龂?guó)志》刻苦讀書，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)?！啬磷x過一本好書，就像交了一個(gè)益友?！翱思易x書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過讀書?！佒谱x活書，活讀書，讀書活?！麴B(yǎng)心莫若寡欲;至樂無(wú)如讀書?！嵆晒腥?，謂心到，眼到，口到?！祆滂彵谕倒猓畚炞髂?；忍貧讀書，車胤匡衡?！S名奎讀書應(yīng)自己思索，自己做主?！斞缸x書也像開礦一樣“沙里淘金”?！w樹理人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。——唐寅中國(guó)名言讀書名言、讀書故事書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣鶗侨祟愔R(shí)的總結(jié)?！勘葋喨说挠绊懚虝憾⑷酰瑫挠绊憚t廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！旯麜乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣玫臅亲钯F重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基書是唯一不老的東西?！鸨忍貢莻ゴ笮撵`的富貴血脈。——彌爾頓書籍是巨大的力量。——列寧書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣枙鳛槿祟惖呢?cái)富保存了下來?！獜洜栴D書籍是生活的加速器?！峥死迺沁@一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！諣栣嘧x書，但不要讀太多的書?！惶m克林書籍是造就靈魂的工具?！旯麑W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣鈬?guó)名言匡衡是西漢人，出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛讀書。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒有多少空余時(shí)間，晚上很想讀書，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱。后來，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過來了。他高興得跳了起來。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺。過了不久，又發(fā)生了另一個(gè)問題：他僅有的幾冊(cè)書早已被讀得滾瓜爛熟，卻一直沒有錢買新的，向有書的人家去借，又常常碰釘子，他又開始苦惱起來。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫“文不識(shí)”的富豪，家里藏書很多?？锖獗阏?qǐng)人介紹，去文家當(dāng)長(zhǎng)工。到了文家，他干活既賣力又不要一文工錢。“文不識(shí)”覺得很奇怪，就問匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢呢？”“我給您做工，不為別的，只希望您把書借給我，讓我好好閱讀?！薄拔牟蛔R(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？锖庖坏玫截S富的圖書，就像幾天沒有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。這樣日積月累，他終于成了著名的大學(xué)者。讀書名言、讀書故事鑿壁偷光東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。讀書名言、讀書故事懸梁刺股戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。二、為什么要讀書？讀書可以開闊視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過讀書，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。1讀書可以使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)，使思想訓(xùn)練，境界提升。4讀書可以陶冶情操。當(dāng)我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書會(huì)使我們的心情豁然開朗，使我們感到快樂。2讀書可以提高寫作水平。我們每一個(gè)人都有過為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3讀書可以改變氣質(zhì)。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友，與一位智者對(duì)話，對(duì)人的言行舉止，處世方式都有益處。久而久之，人的氣質(zhì)自然就會(huì)提升。5讀書可以修身養(yǎng)性，溫文爾雅?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書讀得多了，駕馭文字的能力強(qiáng)了，想要表達(dá)的思想就能流暢的表達(dá)出來。6我們?yōu)槭裁匆x書？減輕壓力，讀書可以讓我們沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。保持大腦活躍性，在讀書的時(shí)候，會(huì)鏡像思考等一系列的活動(dòng)，大腦可以活躍起來，使自己保持活躍。提高記憶力，經(jīng)常讀書并用心去記住書中的內(nèi)容，可以很好的鍛煉記憶力，久而久之記憶力就提高了。你閱讀的越多，你就越有想象力。每當(dāng)你讀一本小說書時(shí)，它都會(huì)帶你到另一個(gè)世界。在新的世界里，當(dāng)你試圖在自己的腦海中看到事物時(shí)，你的想象力是最好的。我們?yōu)槭裁匆x書？提高溝通技巧。您閱讀和寫作越多，溝通就越好。提高溝通能力，改善人際關(guān)系提高創(chuàng)造力。你讀得越多，你學(xué)到的新東西就越多。新的想法總能拓展我們的思維，以新的更好的方式重新發(fā)現(xiàn)生活。我們開始以一種不同的方式看待這個(gè)世界，通過這種方式我們找到了新的創(chuàng)造性的解決方案。讀書的另一個(gè)好處是你可以按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。既然你一直都有這本書，你總可以回到你覺得不懂的部分。你可以想讀多少遍就讀多少遍，不用擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過某一章節(jié)。如果是一本自助書，你可以一次解決一個(gè)問題。一旦你處理了一個(gè)問題，那么你就可以在任何你覺得你能做的事情上轉(zhuǎn)移到下一個(gè)問題上。每件事都是按照你自己的節(jié)奏來做的，最重要的是，你的大腦可以自由地按照你的感覺來解釋事情。我們?yōu)槭裁匆x書？三、怎樣讀書、讀書方法。是相對(duì)于精讀而言的，是不求深入精研，只求概覽大意的一種學(xué)習(xí)方式。多用于精讀前的通讀，或用于了解主要內(nèi)容的通讀。閱讀時(shí)，注意力要高度集中，先審視題目，看看開頭和結(jié)尾;然后順著文章的層次看下去，從整體上把握文章的主要內(nèi)容，做到略而不漏;閱讀速度快，讀后能抓住文章的主要內(nèi)容，能談出自己的整體印象。略讀1是認(rèn)真、仔細(xì)、精確地閱讀。是充分理解讀物的一種閱讀方式，是各種閱讀的基礎(chǔ)。閱讀時(shí)要按照文章的順序，從頭到尾，逐字、逐詞、逐句、逐段地閱讀，讀思結(jié)合，弄清字、詞、句、段篇的含義，領(lǐng)會(huì)字里行間的深層意思，掌握段意，掌握全篇的主要內(nèi)容和中心思想，理解作者的思路，深入體會(huì)文章闡明的道理和所描繪的情景，透徹理解每一個(gè)概念，在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)文章的是非、優(yōu)劣、特點(diǎn)、精華做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。精讀的過程是從形式到內(nèi)容、從內(nèi)容到形式、從部分到整體、從整體到部分的反復(fù)研讀過程，而不是一次通讀了事，所以閱讀要在精細(xì)上下功夫。這就像課堂上老師跟學(xué)生講讀教材中的課文那樣。精讀2怎樣讀書、讀書方法。瀏覽是大略地看看，或稱隨便翻翻。瀏覽的目的沒有精讀、略讀明確，就是隨便翻翻，有興趣就往下看，無(wú)興趣就終止;對(duì)一些重要的觀點(diǎn)、精彩的句子，往往也不留心。瀏覽一篇文章時(shí)，不一定按文章的順序看，翻個(gè)幾頁(yè)，了解個(gè)大概。有時(shí)也可從中間、從結(jié)尾開始看。瀏覽時(shí)，往往是先看序言、后記、目錄、內(nèi)容簡(jiǎn)介、參考索引，再看開頭、大小標(biāo)題、插圖、圖表、段落起句、結(jié)尾等，有個(gè)大體印象，然后再?zèng)Q定是否深入閱讀。通讀3跳讀4這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。怎樣讀書、讀書方法。速讀5即重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。再讀6就是快速、高效地閱讀。它不同于略讀和瀏覽，是在目的更明確、注意力高度集中的情況下，通過科學(xué)用眼、科學(xué)用腦，快速而高效地獲得知識(shí)信息的一種閱讀方法。其要求如下：要視讀，不要聲讀，主是在閱讀文章時(shí)，看到文字直接在大腦中喚起意思。要科學(xué)用眼，擴(kuò)大視讀廣度，閱讀時(shí)眼睛處在運(yùn)動(dòng)和停頓的交替過程中，只有在停眼時(shí)才能感知字句，每次眼停時(shí)感知的文字量大，閱讀的速度就快;眼停的次數(shù)少，閱讀的速度就快。也就是說，閱讀時(shí)盡量攝入較大的語(yǔ)言單位，每次停眼時(shí)不是感知一字一句，而是整句、整段，速度就快。要科學(xué)用腦，讀思結(jié)合，養(yǎng)成習(xí)慣。在閱讀過程中始終以理解為基礎(chǔ)，把閱讀和思考緊緊地結(jié)合起來?？焖匍喿x要掌握相對(duì)穩(wěn)定的閱讀程序，做到有序地閱讀，不斷訓(xùn)練，逐漸提高。怎樣讀書、讀書方法。泛讀法則側(cè)重閱讀量，也就是廣度。通過閱讀來搜集大量的準(zhǔn)備資料。泛讀7讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。寫讀8就是讀書時(shí)要有所選擇?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。選讀9讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。序列讀10怎樣讀書、讀書方法。四、好書推薦！好書推薦！1-2年級(jí)《活了100萬(wàn)次的貓》《帕西爺爺有辦法》《丟飯團(tuán)的笑婆子》《獾的禮物》《魔奇魔奇樹》《市場(chǎng)街最后一站》《打架的藝術(shù)》《明天要遠(yuǎn)足》《我有友情要出租》《月光男孩》《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》《不可思議的旅程》3-4年級(jí)《故事奇想樹第1輯》《晴天有時(shí)下豬》《長(zhǎng)襪子皮皮》《窗邊的小豆豆繪本版》《小淘氣尼古拉的故事》《戴小橋和他的哥們兒?升級(jí)版》《作文里的奇案》《最西游作文》《閣樓里的秘密》《獨(dú)一無(wú)二的伊凡》《親愛的漢修先生》《大偵探福爾摩斯》《童年河》《永遠(yuǎn)講不完的故事》《丁丁當(dāng)當(dāng)》《小學(xué)生文庫(kù)?必讀名著經(jīng)典彩圖版》《不要和青蛙跳繩》好書推薦！《名著名譯名繪版》《佐賀的超級(jí)阿嬤》《火印》《漢字奇兵》《安房直子月光童話》《不老泉系列》《永遠(yuǎn)講不完的故事》《35公斤的希望》《自然之子黑鶴精品書系珍藏版》《野芒坡》《狼圖騰?小狼小狼》《窗邊的小豆豆》《小學(xué)生名家文學(xué)讀本典藏版禮盒》《天使雕像》《無(wú)字書圖書館》《世界文學(xué)名著寶庫(kù)?青少版：小王子》《最后的獒王》《草房子》《哈利?波特》《可怕的科學(xué)?經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》《希利爾講世界史、世界地理、藝術(shù)史》《不列顛少兒百科全書第二輯》《西頓動(dòng)物記》《德國(guó)少年兒童百科知識(shí)全書：什么是什么》《寫給兒童的世界歷史》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史少兒彩繪版》《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》《DADA全球藝術(shù)啟蒙系列-第1輯?藝術(shù)大師》《給孩子的散文》《給孩子的詩(shī)》《我的母語(yǔ)課五六年級(jí)上下學(xué)期版》《藏獒》《戰(zhàn)馬》5-6年級(jí)謝謝觀賞！Thanksforwatching！《愛的教育》閱讀推薦課主講人：XXX班級(jí)：XX班有人說，愛是一縷溫暖的陽(yáng)光，有人說，愛是一陣及時(shí)的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。一、激情導(dǎo)入

同學(xué)們，我們的生活中無(wú)處不存在著“愛”，那我們?cè)趺慈ンw會(huì)愛，理解愛，付出愛呢？今天我們來認(rèn)識(shí)一部全世界兒童、老師、家長(zhǎng)必讀的書，那就是——《愛的教育》。你對(duì)這本書有什么了解？——同學(xué)們討論整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓讀者感受到愛無(wú)處不在，只要用心感受！今天，老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛的教育》。教師小結(jié)：《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年寫的一部極富感染力的兒童小說。這是一本風(fēng)靡世界的書，亞米契斯能將生活中的愛心故事記錄下來，裝訂成冊(cè)，那是一部很感人的書。二、書的主要內(nèi)容：它通過一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利科寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。書中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事，父母、姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。書的主要內(nèi)容：書中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。

介紹書名及作者《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德〃亞米契斯的代表作，自問世以來被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言，成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物，也是我國(guó)家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國(guó)最早由夏丏尊先生翻譯，并定名為《愛的教育》。三、介紹推薦理由1．作者的話（請(qǐng)學(xué)生讀）“凡是讀這部書的人都將無(wú)法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無(wú)不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚……”2．譯者的話（老師介紹）

夏丏尊先生在序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯成或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤(rùn)濕。三、介紹推薦理由這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！?．作品影響。（全班齊讀）《愛的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轟動(dòng)一時(shí)，僅出版的頭兩個(gè)月就再版40多次。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編