實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程提高鞏固練習(xí)_第1頁(yè)
實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程提高鞏固練習(xí)_第2頁(yè)
實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程提高鞏固練習(xí)_第3頁(yè)
實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程提高鞏固練習(xí)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(一(提高)鞏固練【鞏固練習(xí)一、選擇A.x(x1)B.x(x1)實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(一(提高)鞏固練【鞏固練習(xí)一、選擇A.x(x1)B.x(x1)x(x2C.2x(x1)地的距離是A.40B.50C.60D.140這列火車完全通過(guò)隧道所需時(shí)間是nn;nn③④40m+10=43m+1,其中正確的是數(shù)的一半多2個(gè),設(shè)乙組原有x人,則可列方程 A.2x1xB.2x1(x8)22C.2x81xD.2x81(x8)22)二、填空某手工小組計(jì)劃教師節(jié)前做一批手工品贈(zèng)給老師,如果每人做5個(gè),某手工小組計(jì)劃教師節(jié)前做一批手工品贈(zèng)給老師,如果每人做5個(gè),那么就比計(jì)劃少2個(gè) .請(qǐng)問(wèn)手工小組有幾人?(設(shè)手工小組有x人8.9人14天完成了一件工作的3,而剩下的工作要在4天內(nèi)完成,則需增加的人數(shù)5 9.輪船在靜水中速度為每小時(shí)20km,水流速度為每小時(shí)4km,從甲碼頭順流航行到乙碼頭再返回甲碼頭,共用5小時(shí)(不計(jì)停留時(shí)間),求甲、乙兩碼頭的距離.若設(shè)兩碼頭間的距離.王會(huì)計(jì)在結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金少了153.9元,查賬時(shí)得知是一筆支出款的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了一 某市開(kāi)展“保護(hù)母親河”植樹(shù)造林活動(dòng),該市金橋村有1000畝荒山綠化率達(dá)80%, 畝12.(重慶市潼南)某地居民生活用電基本價(jià)格為0.50元/度.規(guī)定每月基本用電量為a度超過(guò)部分電量的毎度電價(jià)比基本用電量的毎度電價(jià)增加20%收費(fèi),某用戶在5月份用電三、解答度提高25%,到期將超額完成50個(gè),問(wèn)此工人原計(jì)劃生產(chǎn)零件多少個(gè)?預(yù)定期限是多少天?子上的絲巾要配兩條手上的絲巾.為了使每天生產(chǎn)的絲巾剛好配套,應(yīng)分配多少名工人生脖子上的絲巾,多少名工人生產(chǎn)手上的絲巾15.已知甲乙兩人在200米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,現(xiàn)在把跑道分成相4段,即兩條直道和兩條彎道的長(zhǎng)度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙兩人分從A、C兩處同時(shí)相向出發(fā)(如圖則DC首次相遇后,又經(jīng)過(guò)多少時(shí)間他們?cè)俅蜗嘤鏊麄兊?00次相遇時(shí),在哪一段跑道上【解析】每名學(xué)生送出(x1)張相片,則x名學(xué)生共送出x(x1)張相片【答案】【答案】乙甲AB【解析】15060050秒=19.二、填空33 【解析根據(jù)9人14天完成了一件工作的可知每人每天完成一件工作的=19.二、填空33 【解析根據(jù)9人14天完成了一件工作的可知每人每天完成一件工作的 559 4(x9)13,解得15xx520 20xx元,列方程得x 153.9x .【答案】【解析】當(dāng)a100時(shí) 0.560.5,不合題意a1000.5a0.5(120%)(100a56三、解答x100 x .(700100)2030(天14.x1800(70x)21200x3070x703015.【解析100.解得:x15.【解析100.解得:x=10.甲跑的路程4′10=40答:10AB上,且離B10米的位置(2)y秒后兩人再次相遇,依題意得到方程4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論