財(cái)稅新聞公開課策劃書

“兩代人之間的思維碰撞青年態(tài)度的公開表達(dá)”---財(cái)稅新聞公開課一、活動(dòng)背景“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”每天身在學(xué)校，最好的了解“國家事”的方式就是新聞。新聞可以幫助同學(xué)們從象牙塔走出來，走向社會(huì)去看看。同時(shí)，2012年兩會(huì)的召開，各種財(cái)政與稅收政策依然作為熱點(diǎn)詞匯受到社會(huì)關(guān)注。這不僅關(guān)乎國家領(lǐng)導(dǎo)人的決策，更是緊系社會(huì)民生。作為主修該專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，也是國家今后急需的人才。在時(shí)代的列車上，每一個(gè)人都是乘客，在時(shí)代的棋局中，沒有人是旁觀者，我們都是當(dāng)事人。因此，關(guān)注社會(huì)財(cái)稅熱點(diǎn)時(shí)事，做到活學(xué)活用，是大學(xué)生間接走進(jìn)社會(huì)的過程。活動(dòng)目的亮出新聞“銳”觀點(diǎn)，探尋真相，對(duì)話高端?！敦?cái)稅新聞公開課》努力尋找和觸碰那些具體的、生動(dòng)的、能夠與這個(gè)時(shí)代相互印證的事件。關(guān)注人的不同生存狀態(tài)，欄目關(guān)注政府行為、財(cái)經(jīng)人物，稅收法律等與財(cái)稅相關(guān)的方方面面。通過大學(xué)生與專業(yè)老師的對(duì)話，連接兩代人的思維和觀念，以填補(bǔ)年齡造成的鴻溝。同時(shí)通過對(duì)方觀點(diǎn)來發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)自己的短缺。財(cái)稅專業(yè)的同學(xué)可以從中加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的鍛煉，也可使學(xué)校的更多人關(guān)注到與生活息息相關(guān)的財(cái)稅新聞，增強(qiáng)對(duì)財(cái)稅知識(shí)的了解。同時(shí)也讓在校學(xué)生擁有自己的話語權(quán)，極具時(shí)效性、新聞性和教學(xué)性?；顒?dòng)時(shí)間財(cái)稅新聞公開課第一課：2012年4月XX日財(cái)稅新聞公開課第一課：2012年X月XX日財(cái)稅新聞公開課第一課：2012年X月XX日四、活動(dòng)地點(diǎn)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院五、活動(dòng)對(duì)象浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院財(cái)稅分院09、10、11級(jí)學(xué)生以及相關(guān)專業(yè)老師六、活動(dòng)流程前期準(zhǔn)備：宣傳準(zhǔn)備活動(dòng)前夕，板報(bào)，報(bào)名報(bào)及噴繪制作。報(bào)名表提前交于各班輔導(dǎo)員處，由輔導(dǎo)員下發(fā)，報(bào)名方式采取自愿原則。最終通過篩選方式選出最后的3位。場地準(zhǔn)備場地：xJ—x0x布置教室，充分利用現(xiàn)有資源，將盆栽有序排列，使用氣球、彩帶等使教室既生動(dòng)又不失學(xué)術(shù)氣息。黑板可以在公開課上合理利用。準(zhǔn)備講臺(tái)，桌子和椅子若干。墻上四周貼上活動(dòng)相關(guān)標(biāo)語和橫幅。完成PPT的制作。設(shè)備準(zhǔn)備話筒4-6個(gè)，電腦，多媒體。人員安排門口禮儀4名，簽到處2名，音響臺(tái)控制2名，電腦操作員2名，拍攝人員1名，其余工作人員維持場內(nèi)秩序和負(fù)責(zé)突發(fā)情況。老師邀請(qǐng)以及借物資提前寫好邀請(qǐng)函和制作臺(tái)簽，即使送到各位老師處，統(tǒng)計(jì)不能到場的老師，便于作調(diào)整。PPT制作（包括微博詞條收集，兩會(huì)內(nèi)容收集和稅收案例的收集）場地的申請(qǐng)，臺(tái)簽、請(qǐng)柬的制作；禮儀服裝、紅地毯、話筒等設(shè)備的租借工作?；顒?dòng)內(nèi)容及流程：財(cái)稅新聞公開課第一課：1.主持人說開場詞，介紹到場老師以及參加活動(dòng)的同學(xué)?；顒?dòng)正式開始。由大屏幕播放（或者以PPT形式粗略介紹）最近最熱門的或者關(guān)注度最高的十條或五條與財(cái)稅方面有關(guān)的新聞。國內(nèi)外的新聞均可。最好是比較具有爭議性的新聞。由觀眾同學(xué)投票決定今日頭條，同時(shí)也請(qǐng)嘉賓老師投票選出老師認(rèn)為的頭條新聞。（15分鐘左右）環(huán)節(jié)一：頭條對(duì)對(duì)碰（碰撞出真知）首先有請(qǐng)三位學(xué)生分別對(duì)同學(xué)投票選出的今日頭條新聞做一個(gè)點(diǎn)評(píng)，闡述自己的觀點(diǎn)。同時(shí)有請(qǐng)老師對(duì)頭條新聞闡述比較具有專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的觀點(diǎn)。主持人在討論中引出相應(yīng)的觀點(diǎn)，請(qǐng)老師對(duì)學(xué)術(shù)性的部分進(jìn)行分析，以達(dá)到讓同學(xué)們了解情況，學(xué)到知識(shí)的目的。主持人也可現(xiàn)場搜索微博關(guān)鍵詞，讓大家了解社會(huì)各界人事對(duì)頭條新聞的見解及觀點(diǎn)。最后由主持人進(jìn)行總結(jié)。對(duì)話期間主持人要時(shí)刻關(guān)注話題走向，同時(shí)要提出新聞關(guān)鍵詞，將話題拉向事先提煉出的比較專業(yè)性的觀點(diǎn)。（30分鐘左右）2.環(huán)節(jié)二：新聞問答先有請(qǐng)三位同學(xué)分別選出除今日頭條之外的最感興趣的新聞，然后就新聞中的存在的疑慮與老師進(jìn)行提問或討論。也可有請(qǐng)三位同學(xué)或者在場觀眾準(zhǔn)備一些自己比較感興趣的財(cái)稅方面的有疑問的新聞，與老師和同學(xué)一起探討。（15-30分鐘）3.環(huán)節(jié)三：漏網(wǎng)之語邀請(qǐng)一些現(xiàn)場觀眾講一講最近在網(wǎng)絡(luò)上微博上看到的比較熱門的或者各自感興趣的新聞。（可以是一些比較有意思的，不一定是財(cái)稅專業(yè)的。）并對(duì)這些觀眾頒發(fā)一些小禮品。（選3-5位觀眾左右，共15分鐘）4.此次活動(dòng)結(jié)束，主持人說結(jié)束語，感謝各位老師的到來和同學(xué)的積極參與，觀眾有秩序退場。財(cái)稅新聞公開課第二課：1.主持人說開場詞，介紹到場老師以及參加活動(dòng)的同學(xué)?；顒?dòng)正式開始。2.環(huán)節(jié)一：搜索“微”新聞。該環(huán)節(jié)通過放映微博片段的方式，呈現(xiàn)出社會(huì)相關(guān)人士（可以使財(cái)稅方面的專家，可以是大學(xué)生，也可以是普通民眾等等）在微博上發(fā)表的關(guān)于財(cái)稅熱點(diǎn)話題的看法。3位同學(xué)從截取的2個(gè)詞條中選出一個(gè)進(jìn)行討論交流。（該階段內(nèi)容選取可從2012兩會(huì)中有關(guān)財(cái)稅的問題中選取）在聽過同學(xué)們的討論之后老師可以就此作出點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)過后大家可以一起分析這條新聞受到關(guān)注最多的原因。（30—40分鐘）3.環(huán)節(jié)二：新聞問答先有請(qǐng)三位同學(xué)分別提出微博搜索中其他的感興趣的新聞，然后就新聞中的存在的疑慮與老師進(jìn)行提問或討論。也可有請(qǐng)三位同學(xué)或者在場觀眾準(zhǔn)備一些自己比較感興趣的財(cái)稅方面的有疑問的新聞，與老師和同學(xué)一起探討。（20—30分鐘）4.環(huán)節(jié)三：新青年評(píng)論邀請(qǐng)3-5位同學(xué)上場對(duì)此次公開課收集的就近段時(shí)間關(guān)注度最高的財(cái)稅新聞（或者之前討論過的微博熱點(diǎn)話題）之一進(jìn)行獨(dú)到的評(píng)論（可事先準(zhǔn)備好）。評(píng)論之后請(qǐng)老師對(duì)評(píng)論進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。（20分鐘）5.此次活動(dòng)結(jié)束，主持人說結(jié)束語，感謝各位老師的到來和同學(xué)的積極參與，觀眾有秩序退場。財(cái)稅新聞公開課第三課：主持人說開場詞，介紹到場老師以及參加活動(dòng)的同學(xué)?；顒?dòng)正式開始。此次課程是以討論為主，表演為輔的模擬法庭稅收案例管理與分析。（1）模擬法庭簡介

模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。而財(cái)稅模擬法庭于一般模擬法庭有所不同，它通過親身參與，可以將所學(xué)到的財(cái)稅理論知識(shí)、等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，可以掌握案情、法律與財(cái)稅系統(tǒng)的工作范圍，形式之間的關(guān)系，了解熟悉經(jīng)濟(jì)法學(xué)理論，活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。

這次模擬法庭庭審活動(dòng)旨在與課堂接軌，與實(shí)踐契合。通過幾段稅收案例的表演，讓大家了解財(cái)稅案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，讓參賽者針對(duì)表演內(nèi)容，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)自己的財(cái)稅專業(yè)知識(shí)，明辨是非，進(jìn)行評(píng)論與分析。以培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，來達(dá)到提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的目的。（2）前期準(zhǔn)備⑴活動(dòng)策劃，積極與指導(dǎo)老師溝通和交流，確?；顒?dòng)的可行性。準(zhǔn)備法庭劇本，選拔同學(xué)，進(jìn)行角色安排，并積極排練。通知各部門并分配各部門工作。⑵申請(qǐng)場地，準(zhǔn)備桌椅等設(shè)備。⑶活動(dòng)前期發(fā)放宣傳單，制作橫幅，吸引同學(xué)于活動(dòng)當(dāng)天前來觀看模擬法庭?；顒?dòng)中有針對(duì)庭審的小小互動(dòng)，并有小獎(jiǎng)品贈(zèng)送⑷邀請(qǐng)學(xué)校老師、國稅地稅局工作人員作為活動(dòng)嘉賓。

（3）庭審預(yù)演階段活動(dòng)安排

（一）策劃階段準(zhǔn)備工作

1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作

2、本次模擬法庭案例初步定位為財(cái)稅民事或刑事案件

（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作

1、確定案例后進(jìn)行演員的選拔，根據(jù)案情確定人物性格。

2、演員角色根據(jù)刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：

審判長：一名

審判員：兩名

書記員：一名

公訴人：兩名

辯護(hù)人：兩名

被告：若干

證人：若干

法警：若干

其他訴訟參與人：若干

2、在彩排前完成對(duì)演員的培訓(xùn)工作，主要針對(duì)初次參與此次庭審的演職人員。

3、在適當(dāng)時(shí)候召集所有演員開會(huì)，布置具體任務(wù)任務(wù)。

1）、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。

2）、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。

（三）排演

排演前安排所有人員開會(huì)，做最后安排。

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測、總結(jié)，對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：

第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺(tái)詞。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。

第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺(tái)詞；各演員對(duì)自己的出場先后以及發(fā)言內(nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾㈨槙车赝瓿伞?/p>

兩次排演務(wù)必于5月1日前完成。

（4）指導(dǎo)老師及嘉賓評(píng)委

指導(dǎo)老師：

評(píng)委嘉賓：

（5）庭審現(xiàn)場流程

模擬法庭程序如下：1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開始。

2、庭審程序：（1）案例簡介（以表演的形式演繹案情）（2）法庭審理第一階段（進(jìn)行法庭調(diào)查，公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書，雙方出示證據(jù)等）（3）現(xiàn)場法律知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑ɑ钴S現(xiàn)場氣氛）法庭審理第二階段（控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見書，由合議庭閉庭合議）（4）趣味小案例表演（讓觀眾對(duì)小案例的法律知識(shí)進(jìn)行問答，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性）法庭審理第三階段（宣讀判決書）（5）法庭辯論階段現(xiàn)場觀眾討論判決結(jié)果（假設(shè)觀眾為陪審團(tuán)，對(duì)案件事實(shí)進(jìn)行判斷）場上同學(xué)現(xiàn)場對(duì)案例進(jìn)行分析。（中間可以有5-10分鐘的思考過程），場上同學(xué)評(píng)述完畢后，現(xiàn)場觀眾可以對(duì)剛才場上同學(xué)的評(píng)述進(jìn)行提問，也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。結(jié)束后由臺(tái)下老師進(jìn)行評(píng)論。（6）第二審程序（由省高院發(fā)回重審）可省略（7）法庭判決3.法律專家點(diǎn)評(píng)

4.本次活動(dòng)正式結(jié)束。

注：現(xiàn)場工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。

3.活動(dòng)結(jié)束，主持人說結(jié)束語，感謝各位老師的到來和同學(xué)的積極參與，觀眾有秩序退場。（6）后期安排

（一）、會(huì)場清理工作由專門人員負(fù)責(zé)，及時(shí)做好宣傳。

（二）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀審判長1名

優(yōu)秀公訴人、辯護(hù)人2名

優(yōu)秀演員3名

（三）后期工作1、場地的整體2、活動(dòng)所借器材及時(shí)歸還3、活動(dòng)照片等第一時(shí)間上傳宣傳活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算財(cái)稅新聞公開課第一課：項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)話筒（租）20240臺(tái)簽，臨時(shí)標(biāo)示12020板報(bào)設(shè)計(jì)材料30橫幅制作602120禮服租借費(fèi)504200場地布置材料50邀請(qǐng)函1.557.5礦泉水，水果20小禮品5525總計(jì)512.5財(cái)稅新聞公開