初一歷史期末總復習課后訓練-第二單元2

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一、選擇題：

1.王亮向韓國留學生介紹夏、商、西周的歷史。下列各項中與史實不符的是[2分]

A.我國歷史上第一個王朝的建立者是禹

B.禹建立夏朝，從此王位世襲制取代禪讓制

C.湯起兵滅夏，建立商朝

D.周武王率大軍伐紂，滅商建周

2.“溥天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣?！睂Υ死斫忮e誤的是[2分]

A.全國土地歸周王所有

B.各級貴族從周王那里分到土地

C.平民對土地有使用和買賣權(quán)

D.疆域內(nèi)的人，都是王的臣民

3.在西周時期，既賦予諸侯相關權(quán)利，又要求諸侯履行相關義務的制度是[2分]

A.郡縣制

B.分封制

C.禮樂制

D.中央集權(quán)制

4.夏商西周國家統(tǒng)治人民的兩種主要手段是①暴力鎮(zhèn)壓②實行分封制③禮儀教化④實行宗法制[2分]

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.在齊桓公爭霸過程中起過重要作用的歷史人物是[2分]

A.孫武

B.姜尚

C.屈原

D.管仲

6.戰(zhàn)國時期，各國展開合縱、連橫的外交攻勢，東部各國為了自己的利益，時而追隨秦國，時而追隨楚國。下列哪一個成語典故來源于此[2分]

A.臥薪嘗膽

B.問鼎中原

C.朝秦暮楚

D.退避三舍

7.孔子的一個學生司馬耕，字子牛。這一現(xiàn)象反映了當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用牛耕的情況已經(jīng)普遍。牛耕出現(xiàn)大約是在[2分]

A.西周

B.春秋時期

C.戰(zhàn)國時期

D.秦朝

8.秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的封建國家，主要原因是[2分]

A.秦國“連橫”策略的實施

B.鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣

C.實行商鞅變法

D.重視水利工程建設

9.郭沫若說“一片甲骨驚天下。”主要因為甲骨文是[2分]

A.商代的文字

B.刻在龜甲或獸骨上的文字

C.目前我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字

D.字母文字的起源

10.某校七年級（3）班主辦的板報“歷史天地”上有一件青銅器的照片（下圖所示）。你知道這件青銅器是什么時候鑄造的嗎[2分]

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

11.戰(zhàn)國時期百家爭鳴中，最能反映歷史發(fā)展趨勢的學說是[2分]

A.兵家

B.法家

C.墨家

D.道家

12.追求與建立和諧、穩(wěn)定的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點的主張是[2分]

A.“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏”

B.“兼愛”“非攻”

C.“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”

D.“仁者愛人”“為政以德”

13.“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！睆臍v史上看，促使成都平原成為天府之國的重要水利工程是[2分]

A.都江堰

B.大運河

C.六輔渠

D.白渠

14.春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的大量鐘鼓樂器中，最為珍貴的是[2分]

A.司母戊鼎

B.整套編鐘

C.青銅神樹

D.四羊方尊

二、非選擇題：

15.閱讀下列材料：材料一：“天有十日，人有十等┅┅故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸臣僚，僚臣仆，仆臣臺。”材料二：“平王之東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯）?！闭埢卮穑海?）材料一說的是什么制度？它是在什么時候開始實行的？（2）從材料二可看出這一制度有什么變化？反映了什么趨勢？[10分]

16.閱讀下列材料：材料一：“治理國家要以德來感化人民?！薄皩W習要反復溫習，要有恒心，要堅持不懈?！辈牧隙嚎鬃釉缒陠矢福揖池毢?。他“十有五而志于學”，一生努力不懈。他曾到宋國考察殷禮，到魯國太廟考察周、魯?shù)亩Y儀典章制度，還向齊國樂師學習音樂。他去世的前一天，還要求弟子將典籍拿到自己的面前。材料三：著名華人作家韓素音曾說：中國文化影響之大與孔子思想中的進步因素所作出的貢獻是