泰山學(xué)院成人大專本科學(xué)歷《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)》期末復(fù)習(xí)題及參考答案

幼兒園教育活動設(shè)計(jì)一.單選題1.皮亞杰認(rèn)為，數(shù)學(xué)主要是（）。A.一種訓(xùn)練B.知識的建構(gòu)C.強(qiáng)調(diào)教師的作用D.現(xiàn)實(shí)的摹本答案B.2.下列結(jié)構(gòu)化程度最高的教學(xué)活動是（）。A.方案教學(xué)活動B.單元教學(xué)活動C.主題教學(xué)活動D.整合科目答案D.3.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循_________A.適宜性意義性挑戰(zhàn)性B.真實(shí)性、模擬性、社會性C.過程性、持續(xù)性、開放性D.自主性開放性過程性答案A.4.下列教育活動中，不是綜合性課程的是（）。A.活動區(qū)活動B.單一科目活動C.方案教學(xué)活動D.主題教學(xué)活動答案B.5.在設(shè)計(jì)高結(jié)構(gòu)化的幼兒園教育活動時，一般采用（）。A.生成性目標(biāo)取向B.行為目標(biāo)取向C.表現(xiàn)性目標(biāo)取向D.創(chuàng)生性目標(biāo)取向6.“設(shè)計(jì)好的幼兒園教育活動是一個程序”，這是教育活動實(shí)施的（）。A.相互適應(yīng)取向B.忠實(shí)取向C.得過且過取向D.創(chuàng)生取向答案B.7.“根據(jù)學(xué)生的智力發(fā)展水平，讓學(xué)生盡早有機(jī)會在不同程度上去接觸和掌握某門學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，隨著學(xué)生在智力上的成熟，圍繞基本結(jié)構(gòu)不斷加深內(nèi)容深度，使學(xué)生對學(xué)科有更深刻和有意義的理解?！边@樣的教育活動內(nèi)容的編排稱為____________A.螺旋式編排教育活動內(nèi)容B.直線編排教育活動內(nèi)容C.漸進(jìn)分化編排教育活動內(nèi)容D.綜合貫通編排教育活動內(nèi)容答案A.8.在一些欣賞活動、藝術(shù)創(chuàng)編活動或復(fù)雜的智力活動中體現(xiàn)得比較多，對教師專業(yè)素質(zhì)和能力有比較高的要求的目標(biāo)是_________A.行為目標(biāo)B.生成性目標(biāo)C.表現(xiàn)性目標(biāo)D.活動目標(biāo)答案C.9.社會認(rèn)知和社會建構(gòu)理論認(rèn)為下列行為對于幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十分重要（）。A.訓(xùn)練B.傳遞C.動手操作D.社會交往10.在設(shè)計(jì)高結(jié)構(gòu)的幼兒教育活動時，設(shè)計(jì)者往往會采納（）。A.行為目標(biāo)取向B.生成目標(biāo)取向C.表現(xiàn)性目標(biāo)取向D.教學(xué)性目標(biāo)取向答案A.11.對于“教學(xué)活動”的評價(jià)，設(shè)計(jì)者一般采用（）。A.目標(biāo)取向B.過程取向C.主體取向D.創(chuàng)生取向答案A.12.下列理論是由加德納提出的（）。A.兒童美術(shù)的認(rèn)知理論B.兒童美術(shù)的心理分析理論C.兒童美術(shù)的知覺理論D.兒童美術(shù)的發(fā)展階段論13.對于高結(jié)構(gòu)化的教育活動的實(shí)施，一般選擇（）。A.創(chuàng)生取向B.相互適應(yīng)取向C.忠實(shí)取向D.得過且過取向答案C.14.影響幼兒園教育活動實(shí)施有效性最為主要的因素是（）。A.教育活動設(shè)計(jì)本身B.教師C.幼兒D.各種環(huán)境因素答案B.15.下列幼兒園教育活動中，結(jié)構(gòu)化程度最低的是（）。A.教學(xué)活動B.生活活動C.游戲活動D.運(yùn)動答案C.16.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒的自主學(xué)習(xí)和探究面臨困難而可能止步不前的時候，教師可以通過的策略去引發(fā)幼兒進(jìn)一步的討論和探究。_________A.發(fā)散式提問B.層疊式提問C.啟發(fā)性問題D.反問答案C.17.在下列幼兒教育活動中，結(jié)構(gòu)化程度最低的教育活動是（）。A.單元教學(xué)活動B.整合科目教學(xué)活動C.方案教學(xué)活動D.活動區(qū)活動18.在所有的傳統(tǒng)活動中，凱米和德弗里斯特別重視（）。A.小組游戲B.集體游戲C.直接教學(xué)D.活動區(qū)活動答案B.19.對于“紀(jì)錄”下列描述，不正確的是（）。A.在知識觀上強(qiáng)調(diào)知識的建構(gòu)性B.追求的是“情景化的意義”C.紀(jì)錄是一個客觀的過程D.記錄是促進(jìn)教與學(xué)的方法答案C.20.幼兒園課程最重要的要素是（）。A.教育內(nèi)容B.教育理念C.教育方法D.教育評價(jià)答案B.21.幼兒園教育活動按結(jié)構(gòu)化程度從低到高分類順序正確的是（）。A.低結(jié)構(gòu)化活動——高結(jié)構(gòu)化活動——完全結(jié)構(gòu)化活動——無結(jié)構(gòu)化活動B.無結(jié)構(gòu)化活動——低結(jié)構(gòu)化活動——高結(jié)構(gòu)化活動——完全結(jié)構(gòu)化活動C.低結(jié)構(gòu)化活動——高結(jié)構(gòu)化活動——無結(jié)構(gòu)化活動——完全結(jié)構(gòu)化活動D.高結(jié)構(gòu)化活動——低結(jié)構(gòu)化活動——無結(jié)構(gòu)化活動——完全結(jié)構(gòu)化活動22.以生成性目標(biāo)為取向的幼兒園教育活動往往可以見諸于______A.無結(jié)構(gòu)化的幼兒園課程中B.低結(jié)構(gòu)化的幼兒園課程中C.高結(jié)構(gòu)化的幼兒園課程中D.完全結(jié)構(gòu)化的幼兒園課程中答案B.23.從皮亞杰理論推衍而來的活動特別注重（）。A.傳統(tǒng)活動B.游戲活動C.物理知識活動D.社會知識活動答案C.24.蒙臺梭利教學(xué)法的主要特點(diǎn)是（）。A.觸覺訓(xùn)練B.感官訓(xùn)練C.日常生活練習(xí)D.初步的知識學(xué)習(xí)答案B.25.PCK是學(xué)科教學(xué)知識，這一術(shù)語最早出現(xiàn)于1986年舒爾曼教授在美國教育研究協(xié)會會刊《教育研究者》發(fā)表的一份研究報(bào)告中，舒爾曼對PCK的定義是將其作為多種知識的綜合,以下哪一項(xiàng)不符合他對PCK的定義__________A.教師對學(xué)習(xí)者的知識B.課程知識C.教學(xué)情境知識D.學(xué)生對某一主題理解和誤解的知識答案D.26.在設(shè)計(jì)高結(jié)構(gòu)化的幼兒園教育活動時，一般采納（）。A.內(nèi)容及教材的取向B.內(nèi)容即活動的取向C.內(nèi)容即經(jīng)驗(yàn)的取向D.內(nèi)容即生活的取向答案A.27.“單一科目”教學(xué)活動通常是（）。A.低結(jié)構(gòu)化的B.高結(jié)構(gòu)化的C.完全結(jié)構(gòu)化的D.非結(jié)構(gòu)化的答案B.28.以下哪個不屬于探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)__________A.自主性B.開放性C.過程性D.情境性答案D.29.幼兒園教育活動結(jié)構(gòu)化程度越高，則（）。A.學(xué)科科目的特征越明顯B.學(xué)科科目越趨向整合C.表現(xiàn)性目標(biāo)越突出D.兒童的興趣和需要越得到滿足答案A.30.對于單元教學(xué)活動，下列說法中正確的是（）。A.單元教學(xué)活動是結(jié)構(gòu)化程度較低的教育活動B.單元教學(xué)活動的設(shè)計(jì)是先目標(biāo)、后內(nèi)容的C.單元教學(xué)活動根據(jù)兒童廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)起活動D.單元教學(xué)活動的設(shè)計(jì)是先內(nèi)容、后目標(biāo)的答案B.二.多選題31.幼兒園音樂教育活動的主要內(nèi)容包括（）。A.唱歌B.跳舞C.韻律活動D.打擊樂演奏E.音樂欣賞32.關(guān)于“記錄”，下列說法中正確的是（）。A.記錄是鼓勵和創(chuàng)造反思性實(shí)踐的工具B.記錄是能夠讓兒童的學(xué)習(xí)看得見的過程C.記錄是讓教師的教學(xué)看得見的過程D.記錄是以客觀和理性為基礎(chǔ)的E.記錄具有主觀性.情景性和價(jià)值關(guān)涉性答案ABC.33.下列關(guān)于“生成性目標(biāo)”，說法正確的是（）。A.生成性目標(biāo)是指在教育過程中生成的活動目標(biāo)B.生成性目標(biāo)反映的是兒童經(jīng)驗(yàn)生長的內(nèi)在要求C.生成性目標(biāo)體現(xiàn)的是對“實(shí)踐理性”的追求D.以生成性目標(biāo)為取向的幼兒園教育活動在低結(jié)構(gòu)的幼兒園課程中可以看到E.生成性目標(biāo)取向往往會導(dǎo)致教育活動的目標(biāo)缺乏計(jì)劃性和系統(tǒng)性答案ABCDE.34.思考和評判幼兒園教育活動實(shí)施有效性的基本出發(fā)點(diǎn)是（）。A.教學(xué)效果B.游戲質(zhì)量C.幼兒有意義學(xué)習(xí)D.結(jié)構(gòu)化程度E.教師有意義教學(xué)答案CE.35.陳鶴琴強(qiáng)調(diào)的“活教育”思想主要包括（）。A.大自然是“活”教材B.五指活動課程C.做中教、做中學(xué)D.兒童是教學(xué)活動中的主體E.運(yùn)用游戲的方式實(shí)施教學(xué)36.下列關(guān)于“表現(xiàn)性目標(biāo)”描述正確的是（）。A.表現(xiàn)性目標(biāo)是艾斯納提出的一種目標(biāo)B.表現(xiàn)性目標(biāo)強(qiáng)調(diào)個性化，目標(biāo)指向兒童的創(chuàng)造性C.表現(xiàn)性目標(biāo)是對解放理性的追求D.表現(xiàn)性目標(biāo)是喚起性的，而不是規(guī)定性的E.表現(xiàn)性目標(biāo)指向兒童在教學(xué)情境中的“際遇”答案ABCD.37.幼兒園語言教育活動的主要內(nèi)容包括（）。A.游戲B.詞匯C.口語表達(dá)D.故事E.兒童文學(xué)作品答案BCE.38.一般說來，幼兒園目標(biāo)體系包括：__________A.幼兒園保教目標(biāo)B.幼兒園各領(lǐng)域目標(biāo)C.幼兒園各年齡班及學(xué)期目標(biāo)D.幼兒園教育活動目標(biāo)答案ABCD.39.幼兒園數(shù)學(xué)教育活動的內(nèi)容主要包括（）。A.數(shù)的運(yùn)算B.量的比較C.圖形的認(rèn)識D.時間與空間E.自然測量答案ABCDE.40.當(dāng)前課改實(shí)施的要求及區(qū)角活動的特點(diǎn)，教師在設(shè)計(jì)和選取活動內(nèi)容時，應(yīng)尤其注意以下三個方面：_____________A.體現(xiàn)生活性B.注重實(shí)踐性C.結(jié)合主題性D.符合規(guī)律性答案ABC.41.“單一科目”教學(xué)活動的主要特征是（）。A.強(qiáng)調(diào)單一概念或技能的教學(xué)B.學(xué)科內(nèi)容是知識與技能C.教師中心D.評價(jià)是預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)成E.比較強(qiáng)調(diào)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)答案ABCD.42.在幼兒園教育活動中，最常見的教育活動包括（）。A.單一科目教學(xué)活動B.單元科目教學(xué)活動C.主題教學(xué)活動D.方案教學(xué)活動E.活動區(qū)活動答案ABCDE.43.幼兒園健康教育的內(nèi)容主要包括（）。A.身體素質(zhì)B.安全教育C.衛(wèi)生習(xí)慣D.運(yùn)動能力E.心理衛(wèi)生答案ACD.44.“活動區(qū)活動”的主要特征是（）。A.兒童發(fā)起的探索活動B.主要是教學(xué)活動C.主要是游戲活動D.兒童本位E.低結(jié)構(gòu)化的教育活動答案ACDE.45.直接教學(xué)課程中的教育活動設(shè)計(jì)的主要模式包括（）。A.ID直接教學(xué)模式B.方案設(shè)計(jì)模式C.早期教育方案模式D.EB直接教學(xué)模式E.行為教學(xué)模式答案AD.46.福門建構(gòu)的游戲課程中的學(xué)習(xí)沖突包括（）。A.建立“同一”與“相當(dāng)”B.變化角度C.表征運(yùn)動D.兒童交往E.建立功能關(guān)系答案ABCE.47.幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的主要內(nèi)容包括（）。A.歷史B.地理C.生物D.經(jīng)濟(jì)E.科技答案ABD.48.在蒙臺梭利的課程模式中，教育活動主要包括（）。A.日常生活練習(xí)B.感官訓(xùn)練C.肌肉訓(xùn)練D.初步知識學(xué)習(xí)E.教育游戲答案ABCD.49.張雪門提出的幼兒園課程編制的主要原則包括（）。A.整體性原則B.教育性原則C.直接經(jīng)驗(yàn)原則D.個體發(fā)展原則E.因材施教原則答案ACD.50.在設(shè)計(jì)低結(jié)構(gòu)化的幼兒園教育活動時，一般采用（）。A.教育活動內(nèi)容即教材B.教育活動內(nèi)容即學(xué)科C.教育活動內(nèi)容即活動D.教育活動內(nèi)容即經(jīng)驗(yàn)E.教育活動內(nèi)容即社會答案CD.51.從生活活動內(nèi)涵看，生活活動主要包括（）。A.生活自理B.交往禮儀C.自我保護(hù)D.環(huán)境衛(wèi)生E.生活規(guī)則答案ABCDE.52.區(qū)角活動材料設(shè)計(jì)應(yīng)該注意__________A.豐富性B.層次性C.情感性D.自然性E.探索性答案ABCDE.53.關(guān)于主題教學(xué)活動，下列描述正確的是（）。A.一種幼兒園綜合課程B.由一系列主題教學(xué)活動組成C.是高結(jié)構(gòu)化的教學(xué)活動D.可由教師確定活動目標(biāo)和內(nèi)容E.由幼兒根據(jù)與主題相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)起答案ABDE.54.幼兒園游戲活動與教學(xué)活動的結(jié)合的類型主要包括（）。A.分離式B.結(jié)構(gòu)化C.插入式D.整合式E.交叉式答案ACD.55.下列關(guān)于方案教學(xué)的闡述，正確的是（）。A.方案教學(xué)能豐富兒童的心靈世界B.方案教學(xué)能讓兒童通過自身的體驗(yàn)認(rèn)識外部世界C.方案教學(xué)鼓勵兒童提出問題、解決問題D.方案教學(xué)對教師的心智也具有挑戰(zhàn)性E.方案教學(xué)一般包含三個步驟答案ABCDE.56.凱米和德弗里斯的物理知識活動包括（）。A.游戲活動B.物體的活動C.教學(xué)活動D.物體的變化E.介于物體的活動和物體的變化之間的活動答案BDE.57.哈佛大學(xué)的教授DavidKolb對體驗(yàn)式學(xué)習(xí)做了大量的研究和論述，他將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)描繪成一個循環(huán)周期，這個周期分別由哪些元素組成_____________A.具體的體驗(yàn)B.觀察與反思C.抽象概念的形成D.在新情境中檢驗(yàn)概念的意義答案ABCD.58.艾斯納以審美為目的的美術(shù)教育活動的主要目標(biāo)包括（）。A.幫助學(xué)生創(chuàng)造美感和表現(xiàn)力的作品B.幫助幼兒發(fā)展描述自然美景的能力C.培養(yǎng)兒童對視覺對象進(jìn)行審美判斷能力D.了解美術(shù)在文化發(fā)展中所具有的地位E.促進(jìn)幼兒發(fā)現(xiàn)大自然中的美答案ACD.59.幼兒園語言教育活動的主要內(nèi)容是（）。A.口語表達(dá)B.詞匯C.講述故事D.朗誦文學(xué)作品E.寫作答案ABCD.60.20世紀(jì)60年代興起的直接教學(xué)模式主要包括（）。A.BE直接教學(xué)模式B.ID直接教學(xué)模式C.DI直接教學(xué)模式D.方案直接教學(xué)模式E.主題直接教學(xué)模式答案AC.三.判斷題61.幼兒自進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)，就開始接受正規(guī)或非正規(guī)的健康教育。答案正確62.幼兒園教育活動在結(jié)構(gòu)上的平衡是指各學(xué)科科目之間的適當(dāng)選擇和組合。答案錯誤63.在設(shè)計(jì)低結(jié)構(gòu)化的教育活動時，設(shè)計(jì)者往往采納行為生成性或表現(xiàn)性目標(biāo)取向。