說(shuō)課之說(shuō)課稿應(yīng)撰寫(xiě)要點(diǎn)

說(shuō)課之說(shuō)課稿應(yīng)撰寫(xiě)要點(diǎn)說(shuō)課是教師面向同行或教研人員口頭闡述具體課題的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽(tīng)者評(píng)說(shuō)，以實(shí)現(xiàn)相互交流和共同提高的一種教學(xué)研究和師資培訓(xùn)活動(dòng)，可以有效地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和提高教師的教學(xué)能力。通常參加說(shuō)課需要提前準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，演講的內(nèi)容就是建立在說(shuō)課稿上的，所以說(shuō)課稿的擬定很重要。那么說(shuō)課稿一般需要包含哪些內(nèi)容呢？首先，是教學(xué)內(nèi)容介紹，包括教材課題介紹、教學(xué)目標(biāo)介紹以及教學(xué)重難點(diǎn)介紹。其次是關(guān)于教法的介紹，該部分內(nèi)容很重要，最好進(jìn)行詳細(xì)敘述。教法介紹需要介紹清楚教學(xué)環(huán)境，在綜合分析各方面學(xué)習(xí)條件的基礎(chǔ)上介紹所選用的教學(xué)方法，不僅需要對(duì)相應(yīng)的教學(xué)方法進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，如該方法主要是做什么，有什么意義等，更要闡述清楚為什么要選用這些教學(xué)方法，一般要從教學(xué)內(nèi)容的特殊性、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)等方面進(jìn)行闡述。常用的教學(xué)方法有：直觀演示法、活動(dòng)探究法、集體討論法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法等。除了介紹教法，還需要介紹學(xué)法。學(xué)法指導(dǎo)是從課程和教材特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)而進(jìn)行的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。所以說(shuō)學(xué)法不能停留在介紹學(xué)習(xí)方法這一層面上，重點(diǎn)要闡述清楚是如何實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)的，既要說(shuō)清楚學(xué)生要“怎樣學(xué)”和“為什么這樣學(xué)”，還要介紹是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及調(diào)動(dòng)其積極思維的，更要講清楚是怎樣根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的。常見(jiàn)的學(xué)法指導(dǎo)有：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法、合作探究法等。當(dāng)然，說(shuō)課更少不了要介紹教學(xué)過(guò)程。該部分需要介紹清楚教學(xué)的各環(huán)節(jié)的安排情況、知識(shí)點(diǎn)的處理、運(yùn)用的方法、教學(xué)手段、開(kāi)展的活動(dòng)、運(yùn)用的教具、設(shè)計(jì)的練習(xí)、學(xué)法的指導(dǎo)等，并說(shuō)出這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么。完整的教學(xué)環(huán)節(jié)包括：①導(dǎo)入新課；②講授新課；③課堂小結(jié)；④板書(shū)設(shè)計(jì)；⑤布置作業(yè)。在介紹各環(huán)節(jié)的內(nèi)容時(shí)，建議把每個(gè)環(huán)節(jié)需要花費(fèi)的時(shí)間也介紹一下，這樣可以讓聽(tīng)講人員更加清晰地認(rèn)識(shí)整個(gè)教學(xué)過(guò)程。最后是進(jìn)行總結(jié)，可以從教材內(nèi)容的處理以及教學(xué)策略的選用等方面