學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊（20篇）

第學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊（20篇）

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊（精選20篇）

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇1

學校綜合管理云平臺的應用是指通過軟、硬件的建設(shè)，幫助學校通過網(wǎng)絡建立起覆蓋全校的無紙化辦公管理系統(tǒng)，構(gòu)建起智慧校園。

平臺包括有學校的辦公oa、公文管理、教務管理、德育管理、后勤管理、教師管理、教師研修、科研管理、宿舍管理等，通過本項目的實施，學校將在項目上線的一年之內(nèi)建成本地區(qū)乃至全國一流的數(shù)字化校園，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境；建立一整套校園信息管理系統(tǒng)，為實現(xiàn)“辦公自動化、管理現(xiàn)代化、教學信息化、服務人性化”提供全面的系統(tǒng)支持，使之成為一個全面、集成、開放、安全的信息系統(tǒng)，成為一個網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化、虛擬化的新型教育、學習、實訓和管理平臺；實現(xiàn)資源的統(tǒng)一和共享，為師生提供更全面、更便捷的服務。

一、建設(shè)學校綜合管理云平臺的意義

1、網(wǎng)絡信息化管理是發(fā)展的需要

究竟是什么原因拉開了學校之間的距離？師資力量？教學質(zhì)量？學生刻苦精神？教學設(shè)施？……不可否認，這些差異的確制約著學校的發(fā)展，但對今天步入競爭機制的學校來說，這些差異越來越小，尤其是名校之間，更是微不足道。那么究竟是什么原因呢？學校管理的差異正是導致學校之間差異的關(guān)鍵所在。一所學校的管理質(zhì)量和水平?jīng)Q定著教育、教學、服務等方方面面的質(zhì)量和水平，代表著一所學校的形象，體現(xiàn)著一所學校的校本精神。

學校通過網(wǎng)絡信息化管理提升學校的管理水平和管理理念，將工作過程、工作流程具體化、明確化，通過無紙化辦公平臺實現(xiàn)對工作過程的有效管理。從而實現(xiàn)每一個人都把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

2、學校網(wǎng)絡信息無紙化化管理是提升學校品牌的需要

無紙化管理是在現(xiàn)有條件下打造一個提升學校品牌優(yōu)勢、提升內(nèi)部管理水平、提升學校辦學水平的一個重要的平臺?！包c點滴滴求合理，細微之處見管理”是學校網(wǎng)絡信息無紙化管理的精華所在。

3、學校實施無紙化管理是強化教育精品意識的需要

實施無紙化管理，強化教育精品意識，強化過程管理。在管理過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確的過程痕跡可循，即使是最細微的部分也不能忽略。

面對機遇，我們通過信息化打造數(shù)字化校園的無紙化辦公平臺，提升管理效率，著眼細處，成就大事，實現(xiàn)學校的完美升華。

二、學校綜合管理云平臺建設(shè)要具備的條件

1.學校具有外網(wǎng)服務器（或者電信公司租用服務器），學校要接入寬帶，保證學校各個辦公室與學校的老師在校辦公能夠使用網(wǎng)絡；

2.學校的教師年輕化，信息技術(shù)操作熟練，特別是已經(jīng)通過信息技術(shù)實驗學校評估的單位；

3.項目實施能夠突出學校的特色，對區(qū)域內(nèi)的其他學校起到引導和示范作用；

4.學校在信息化應用上有發(fā)展規(guī)劃，具有超前性和先導性，示范作用突出。

三、學校綜合管理云平臺建設(shè)流程

1.學校明確學校綜合管理云平臺建設(shè)的需求；

2.根據(jù)學校的需求制定個性化的方案，學校領(lǐng)導給予確認；

3.簽訂項目施工合同；

4.公司根據(jù)個性化方案，調(diào)整項目內(nèi)部流程；

5.項目交付，用戶培訓。

四、學校綜合管理云平臺的應用與管理

1.項目的應用由學校辦公室或信息中心牽頭，制定系統(tǒng)應用的規(guī)則，確保學校每個人都能有效的落實系統(tǒng)的要求；

2.學校領(lǐng)導親自抓，對系統(tǒng)的應用給予政策上的傾斜性支持，加強管理，總結(jié)經(jīng)驗；

3.定期組織學校各科室領(lǐng)導學習管理的技巧和經(jīng)驗，強化科室工作的線上完成情況，將各項工作逐步移到網(wǎng)絡平臺。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇2

一、學校綜合管理云平臺架構(gòu)

1.系統(tǒng)網(wǎng)絡拓撲圖

2.學校綜合管理云平臺功能模塊介紹

系統(tǒng)采用b/s模式設(shè)計，系統(tǒng)安裝到學校服務器上，學校教師和家長端無需安裝客戶端只要能夠上網(wǎng)就能夠使用，極大的方便了學校系統(tǒng)的應用。

1.學校通過學校綜合管理云平臺的搭建，為學校提供了可靠的在線管理，將以往的結(jié)果管理改變?yōu)檫^程管理，確保工作有效的完成，極大的提高了效率；

2.學校學校綜合管理云平臺的.搭建，實現(xiàn)了校長對學校各個科室工作的扁平化管理，實現(xiàn)對學校各個工作流的有效監(jiān)管；

3.學校的各個工作流程全部在線完成，提升了教師的工作效率，節(jié)約了工作時間，平臺也能按照各個管理者要求提供相關(guān)數(shù)據(jù)報表，便于統(tǒng)計；

4.平臺為學校每一個用戶提供了一個提醒功能，對于未完成的工作登錄即可以看到，督促教師快速的完成。

二、功能設(shè)計及主要技術(shù)指標

學校綜合管理應用云平臺幫助學校實現(xiàn)在線無紙化辦公，平臺具有公文流轉(zhuǎn)、德育管理、教務管理、后勤管理、科研管理、宿舍管理以及相關(guān)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)查詢等功能，可完全滿足學校的信息化管理、家校溝通，數(shù)據(jù)統(tǒng)計等需求，通過創(chuàng)造一個開放式的網(wǎng)絡無紙化辦公環(huán)境，促進學校信息化應用水平的提升和學?，F(xiàn)代化的實現(xiàn)。

1.系統(tǒng)功能設(shè)計：

a.安全管理功能

系統(tǒng)為用戶進行管理設(shè)置了強大的管理模塊，所有用戶的添加、權(quán)限的設(shè)置全部可視化操作，管理便捷，具有分級權(quán)限管理，方便快捷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和報送功能。能夠滿足學校管理人員信息化水平不一，實現(xiàn)管理簡便的要求；系統(tǒng)的用戶密碼驗證、數(shù)據(jù)備份、模塊操作日志記錄等；

b.科室管理功能

平臺為每一個科室提供專屬的管理模塊，實現(xiàn)每一個科室能夠有效的應用平臺實現(xiàn)對工作的管理，實現(xiàn)管理工作的高效化；

c.數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能

平臺為管理者提供了強大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，管理者只要在平臺上輸入對應的量，就能將所需要的數(shù)據(jù)報表生成出來，并可以在線打??；

d.信息發(fā)布功能

平臺為管理者發(fā)布信息提供了強大的功能，可以發(fā)布頁面信息也能發(fā)布附件，讓其他人員及時的了解信息；

e.寢室管理

通過系統(tǒng)可以對學校的寢室以及學生床位進行有效的在線管理，并定位到人，老師通過系統(tǒng)將每一個學生安排到對應的床位上，建立起學生的寢室信息庫，為寢室衛(wèi)生和寢室紀律的管理提供了前提條件；

f.在線留言功能

系統(tǒng)為家長和老師提供給了在線留言功能，家長可以通過系統(tǒng)與老師進行在線留言互動，老師也可以通過系統(tǒng)的留言進行恢復，從而實現(xiàn)家長與老師之間的有效溝通；

g.家校協(xié)同功能

系統(tǒng)為家長及時了解學生在校情況提供了家校協(xié)同管理模塊，家長通過系統(tǒng)設(shè)定的賬號、密碼登陸后，就能夠查看學生在學校的如成績、出勤、表揚等各個情況，有利于家長對學生學習成績的督促。

2.主要技術(shù)指標：

a.學校綜合管理云平臺為純軟件產(chǎn)品，運用A語言設(shè)計，安全性能高，采用b/s形式設(shè)計，有多元化的用戶群，進行統(tǒng)一身份驗證；

b.有多種形式的數(shù)據(jù)導入、導出和多樣化的報表生成功能；

c.從德智體美多方面的詳細記錄學生成長過程和教師專業(yè)發(fā)展過程；

d.有多種樣式的學生學業(yè)質(zhì)量分析體系和教師教學質(zhì)量評價體系；

e.有效檢測和反饋學生學業(yè)進步狀況和教師教學質(zhì)量提升水平；

f.多種手段對教師教學、科研等情況進行全方位評價；

g.以學生和教師為基礎(chǔ)，實現(xiàn)學校各系統(tǒng)、各部門以及學生和家長的協(xié)調(diào)發(fā)展；

h.提供學生、家長、教師和學校管理者的全方位、多元化的參與評價，促進學生和教師的和諧健康發(fā)展。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇3

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-20__年）》中提出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡。依托信息化建立起高效的管理機制。”《綱要》及教育部__年工作要點中對教育信息化做了具體規(guī)劃和明確要求：建設(shè)覆蓋全國各個學校的教育管理信息系統(tǒng)，教育決策與社會服務水平顯著提高，學校管理信息化應用廣泛普及。

我國教育改革和發(fā)展正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，破解制約我國教育發(fā)展的難題，促進教育的創(chuàng)新與變革，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰(zhàn)略抉擇。教育信息化充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，注重信息技術(shù)與教育的全面深度融合，在促進教育管理水平提升、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量和建設(shè)學習型社會、推動教育理念變革和培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新人才等方面具有獨特的重要作用，是實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化宏偉目標不可或缺的動力與支撐。

當前我們面臨著教育快速發(fā)展與管理跟不上的矛盾；經(jīng)濟快速發(fā)展與教育發(fā)展滯后的矛盾；信息技術(shù)快速發(fā)展與在教育領(lǐng)域應用滯后的矛盾；為了促進教育快速發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展相適應，我們推出“學校綜合管理云平臺”，通過在學校應用教育信息化的管理手段，提升學校管理的水平，在學校應用信息化管理工具以促進學校信息化水平的提升，從而促進教育管理的現(xiàn)代化，為國民經(jīng)濟的快速發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

本指導手冊旨在給“學校綜合管理云平臺”應用單位和學校提供參考，同時也是對以往該項目推廣經(jīng)驗的一次總結(jié)和匯編，編制過程中難免出現(xiàn)一些不足之處，希望大家多提寶貴意見，力求使應用工作更加標準化和規(guī)范化。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇4

一、加強德育工作的領(lǐng)導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作水平。

1、進一步建立健全的學校德育工作體系。學校有一名校長全面負責德育工作，從政教德育的角度配齊人員，有專職的德育工作主任負責協(xié)助德育工作。健全學校德育領(lǐng)導小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導小組定期分析學生政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學校各部門的德育工作。

2、依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡。

3、班主任是實施德育的直接組織者和領(lǐng)導者，學校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)展科學研究。

4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。

5、建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。

6、加強德育科學研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。

二、按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，和“本校學生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。

1、從自我德育的角度出發(fā)，認真學習“新守則”、“新規(guī)范”讓學生作為約束自我的常規(guī)。制定學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。

2、指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

3、按課程計劃、新課程標準和上級、學校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”(校會、道德晨會、班隊會、品德課)。

4、指導、調(diào)控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織春、秋游活動。

5、抓好學生管理工作，做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

6、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

7、同時，從課堂德育的角度出發(fā)，各任課教師要從課堂教學內(nèi)容中滲透德育教育，使德育工作經(jīng)?；?、系列化，并完成學校各階段德育管理工作任務。

三、抓好“黨團德育”工作。

認真發(fā)揮黨員團員的`先鋒模范作用，身先士卒，認真開展德育工作，為他人帶好頭，發(fā)揮好榜樣作用，從而形成以點帶面的局勢。

四、指導德育研究

定期召開班主任、輔導員會議，交流德育工作經(jīng)驗。

五、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。

指導總輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、萬花筒、宣傳畫廊、宣傳版、標語、橫幅及班級的板報、學習園地、評比專欄等。

六、開辟聯(lián)絡校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。

有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干。

七、按學校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔的工作。

八、德育工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：各村校負責人全體教師

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇5

一、組織機構(gòu)

（一）有專職分管校領(lǐng)導負責綠色校園建設(shè)工作。

（二）有專職機構(gòu)、專人負責綠化校園建設(shè)工作。

（三）綠色校園建設(shè)目標明確，規(guī)章制度規(guī)范、落實。

二、建設(shè)經(jīng)費

（一）經(jīng)費落實。綠色校園每平方米綠化面積經(jīng)費總投入：小學不低于200元，中學（含中職）不低于250元，高校（含高職）不低于300元。

（二）經(jīng)費管理：?？顚Ｓ?，建立專賬，管理規(guī)范。

三、校園規(guī)劃

（一）編制有分區(qū)合理的校園建設(shè)總體規(guī)劃。

（二）編制有符合標準的綠色校園建設(shè)規(guī)劃。

四、校舍建設(shè)

（一）經(jīng)濟、適用、堅固、安全、環(huán)保。

（二）基本滿足“綠色建筑”指標要求。

（三）功能、規(guī)模滿足教學生活基本需要。

（四）外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。

五、綠化景觀

（一）生態(tài)自然。堅持生態(tài)理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當，具備生物多樣性、植物多樣性生存條件。建設(shè)水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。

（二）生均綠地面積大：小學大于6平方米，中學（含中職）大于7平方米，高校大于8平方米。

（三）綠地率大：小學大于35%，中學（含中職）大于38%，高校（含高職）大于40%。

（四）綠化覆蓋率大：小學大于45%，中學（含中職）大于50%，高校（含高職）大于55%。

（五）大樹多、綠量大。綠體率：小學大于350%，中學（含中職）大于400%，大學大于450%。

（六）“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。

（七）綠樹成蔭、房在樹下、校在林中。

六、其他要求

（一）獲得“綠化先進單位”、“園林式單位”等證書。

（二）屬于生態(tài)校園。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇6

一、領(lǐng)導和管理體制

1.學校領(lǐng)導重視。建立校長負責并發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用的德育工作領(lǐng)導體制，有德育工作領(lǐng)導(指導)小組，由分管德育副校長負責學校德育工作，切實把德育工作放在學校工作的首位。

2.德育目標明確，有長期規(guī)劃和學年、學期工作計劃，做到教育有針對性和層次性。

3.發(fā)揮學校管理部門職能，從加強常規(guī)管理入手，寓德育于管理之中，有貫徹德育工作計劃的具體辦法和措施。

二、組織與隊伍建設(shè)

1.德育處主抓德育工作。

2.德育工作渠道暢通，建立和健全社區(qū)教育網(wǎng)絡、家庭教育等組織，形成一定數(shù)量的校外輔導員。

3.加強對教職工的思想政治工作和師德教育，有計劃地對德育干部(德育主任、團隊干部、班主任等)進行培訓，重點培養(yǎng)一批德育骨干隊伍。

4.工會、共青團等組織能積極開展工作，配合黨組織做好教職工的思想政治工作。

5.學生會、共青團組織健全，有定期活動制度，較好地發(fā)揮自我教育作用。

三、陣地和制度建設(shè)

1.建立和完善德育工作的各項制度，如總結(jié)交流制度，理論研究制度，檢查評比制度，校會班會制度等。

2.建立校內(nèi)教育陣地和場所，有榮譽室、團隊活動室等，有黑板報、壁報、宣傳欄等，校園網(wǎng)等。

3.建立校外教育陣地和制度，有社會實踐、勞動或勞動技術(shù)教育基地或場所;有學雷鋒小組等形式的教育活動組織，堅持經(jīng)常開展教育活動。

4.建立家長學校或定期與家長聯(lián)系制度，學校與家庭教育的結(jié)合有計劃、有措施，效果明顯。

5.學校建立升降國旗制度。

6.有德育檔案(工作檔案、活動檔案、檢查評比檔案等)，有專人或機構(gòu)負責搜集、整理和妥善保管。

四、教育環(huán)境

1.學校制度、校訓、校風、教風、學風，要刻寫、張掛在顯要處，全校師生員工人人熟知。

2.教師師德和行為規(guī)范、學生守則和學生日常行為規(guī)范及偉人名人畫像、格言，要分別張貼于辦公室、教室及有關(guān)場所。

3.校門口附近一定距離范圍內(nèi)，沒有從事封建迷信活動的場所，沒有營利性游藝室、臺球室或經(jīng)營攤點，無其他有礙學校正常秩序、校容校貌的設(shè)施。

五、德育考核和獎勵

1.按照張家港市中學生綜合素質(zhì)評定辦法，每學期對學生思想品德進行初評，每學年進行總評。

2.堅持每學年評選和獎勵優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇7

學校日常安全管理制度一般包括安全管理規(guī)章制度、每學期的常規(guī)安全管理和每天的常規(guī)安全管理三部分。

1、學校的安全管理規(guī)章制度

（1）校長負責制和法制副校長制度。

（2）值班制度。

（3）夜間巡邏及門衛(wèi)制度。

（4）校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度。

（5）消防安全制度和消防工作責任制。

（6）用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的安全管理制度。

（7）食堂物資定點采購、索證和登記制度，飯菜留驗和記錄制度。

（8）實驗室安全管理制度。

（9）住宿學生安全管理制度。

（10）大型活動安全審批制度。

（11）學生安全信息通報制度。

（12）學校安全工作考核辦法及獎懲制度。

2、每學期的常規(guī)安全管理工作

（1）每月至少召開一次安全工作會議，學習有關(guān)安全管理的政策和經(jīng)驗，解決學校安全工作中的實際問題，對學校安全工作進行調(diào)整和部署。

（2）及時開展全面的安全隱患排查，建立安全臺賬。及時采取整改措施，消除隱患；

自身整改有困難的，必須迅速向上級教育行政部門和當?shù)厝嗣裾岢鰰鎴蟾?。在隱患徹底消除前，要采取有力的.防控措施。

（3）組織大型集體活動，應安排專人負責，成立臨時的安全管理組織機構(gòu)，做好專門安全工作預案，制定安全應急預案，加強各個環(huán)節(jié)的管理工作，必須經(jīng)上級教育行政部門審批同意后方可實施；

同時，要積極爭取當?shù)叵嚓P(guān)部門的指導和幫助。

（4）每學期至少開展一次安全實踐演練活動。

（5）要根據(jù)不同學段的安全教育重點，有針對性地開展安全教育。

（6）每學期開展學校安全管理的考核評估總結(jié)工作，檢查各個崗位安全管理職責的落實情況，及時完善安全管理制度和安全預案。

3、每天的常規(guī)安全管理工作

（1）根據(jù)學校安全工作責任制要求，各個崗位人員做好安全工作記錄。

（2）每天安排人員巡查校園，學生宿舍要安排24小時值班，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和上報。

（3）在學生上下課和晚自習等集中出入的時候，學校應當合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，并指定專人在關(guān)鍵位置進行疏導，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

（4）做好請假、銷假工作，如發(fā)現(xiàn)學生未到，科任教師第一時間報告班主任，班主任第一時間聯(lián)絡家長，明確其下落。

（5）做好低年級學生上下學交接工作。

（6）落實對特異體質(zhì)、特殊心理和問題行為學生的教育和保護。二、如何爭取社會各界的支持

學校應當定期對校園及周邊的安全隱患進行認真排查，對排查出的安全隱患根據(jù)安全隱患整治責任主體進行科學分類、造冊登記，建立臺賬，并將學校難以解決的安全隱患上報給上級教育行政部門，建議適時召開聯(lián)席工作會議，獲得相關(guān)安全隱患整治責任主體的配合和協(xié)助，形成合力，及時消除校園周邊的安全隱患，不斷提高校園周邊的安全管理工作水平。

在校園及周邊環(huán)境綜合治理方面，學校可以積極主動采取如下措施，取得有關(guān)部門和家長的密切配合和支持：

（1）聯(lián)系公安、建設(shè)和交通等部門依法在學校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標志，施劃人行橫線，根據(jù)需要設(shè)置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設(shè)施。

（2）聯(lián)系建設(shè)、安全監(jiān)管、公安等部門，重點排查學校校舍、圍墻、擋土墻、廁所、浴室、庫房、水井、水池、走道欄桿和供水、供電等設(shè)施，對學校及附近正在施工的建設(shè)工程與生產(chǎn)、經(jīng)營和儲存有毒、有害和危險化學品的企業(yè)的公共安全環(huán)境進行全面評估，全面排查學校及周邊建筑安全隱患。

（3）聯(lián)系衛(wèi)生、工商行政管理部門對校園周邊飲食單位的衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督，取締非法經(jīng)營的小賣部、飲食攤點。

（4）聯(lián)系公安機關(guān)把學校周邊地區(qū)作為重點治安巡邏區(qū)域，在學校周邊治安情況復雜的地區(qū)增設(shè)治安崗亭和報警點，及時發(fā)現(xiàn)并消除各類安全隱患，處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪行為。

（5）聯(lián)系新聞出版、公安、工商行政管理等部門依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點，查處學校周邊制售淫穢色情、兇殺暴力等內(nèi)容的出版物的單位和個人。

（6）充分利用相關(guān)部門的資源和技術(shù)力量，為學校的安全教育和管理服務。

（7）主動與學生家長聯(lián)系，積極爭取他們的支持和配合，共同搞好學生的安全教育和管理。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇8

為促進師生健康，創(chuàng)造衛(wèi)生安全環(huán)境，提高校園文明水平，結(jié)合我校實際，制定本制度。

一、做好禁煙宣傳，教育引導全體師生珍愛健康、拒絕煙草。

二、學校室內(nèi)外完全禁煙。師生員工和外來人員都不得在校園內(nèi)吸煙。

三、學校的圖書館、會議室、教師辦公室等公共場所張貼明顯禁煙標識。校內(nèi)任何地方都不設(shè)與吸煙有關(guān)的.器具，不向來賓敬煙。

四、建立禁煙督查制度。學校值日組長為當日禁煙責任人，發(fā)現(xiàn)違規(guī)人員，第一次進行勸導，第二次點名通報。

五、學校門衛(wèi)人員對來訪者明確“我校是無煙學校，校園內(nèi)不吸煙、不敬煙！”對準備進入校園的吸煙者進行勸阻，不聽勸告者勸其離開，禁止其入內(nèi)。

六、對于在校園內(nèi)吸煙的人，我校師生都有義務和責任勸阻，及時向?qū)W校綜合服務中心反映。

七、學校各部門齊抓禁煙工作。充分利用學校網(wǎng)絡、健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，開展無煙學校建設(shè)的宣傳教育。

八、學校各中心無煙學校建設(shè)工作職責分工如下：教育服務中心負責宣傳教育工作，后勤服務中心負責標志標牌的安裝維護，綜合服務中心負責統(tǒng)籌及具體實施工作。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇9

1、積極開展禁煙宣傳教育活動，校園有醒目的禁煙標志。吸煙教師應自覺戒煙。

2、學校內(nèi)任何地方均不設(shè)煙具，禁止吸煙。

3、各部門對外接待不敬煙，不接受贈煙。

4、充分利用校班會課，校報、廣播、校園網(wǎng)等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育，使不吸煙成為師生員工的自覺行動。學校控煙知識知曉率達100%。

5、學校主動和學生家庭配合，積極宣傳吸煙有害健康的科學知識，開展學生“小手牽大手”活動，督促家長戒煙、禁煙。

6、學生家長來校吸煙，人人有責任勸阻吸煙。

7、校行政值班人員為日常禁煙監(jiān)督員，在值班時發(fā)現(xiàn)有教職工違規(guī)或外來人員在校園內(nèi)吸煙時進行教育勸阻，對不聽勸阻者要勸離校園，并作好記錄。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇10

一、（幼兒園、中小學及中等職業(yè)學校名稱）室內(nèi)和校園內(nèi)全面禁止吸煙或（普通高等學校名稱）教學區(qū)、辦公區(qū)、圖書館等室內(nèi)場所全面禁止吸煙，即無人吸煙、無煙味、無煙頭。室內(nèi)不得擺放任何煙缸煙具。

二、所有教職工應當樹立從我做起的意識，爭當控煙表率，自覺做到不在禁煙區(qū)域、不在學生面前吸煙或敬煙。

三、在校門口、教學樓門口、班級內(nèi)、會議室、圖書館、食堂、衛(wèi)生間、走廊、樓梯、電梯等重點區(qū)域張貼或擺放醒目的禁煙標識。

四、校園范圍內(nèi)禁止銷售煙草制品以及發(fā)布各種形式的煙草廣告。

五、各教研室（組）、各部門不得接受煙草贊助。

六、鼓勵和幫助吸煙教職工或?qū)W生戒煙，對主動戒煙并成功戒煙的教職工或?qū)W生給予表揚。

七、凡校外人員在學校內(nèi)吸煙的，校內(nèi)人員有義務阻止。

八、每位教職工都應積極對控煙工作進行宣傳和監(jiān)督，對吸煙者耐心勸阻。

九、各年級設(shè)立控煙監(jiān)督員，負責本年級和班級控煙工作。

十、領(lǐng)導小組辦公室每季度進行控煙工作巡查或抽查，不定期組織開展聯(lián)合檢查，并通報結(jié)果。

本規(guī)定自_年__月__日起施行。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇11

1、為加強水利工程建設(shè)項目招投標工作的管理，規(guī)范招投標活動，根據(jù)《中華人民共和國招標投標法》、《水利工程建設(shè)項目招標投標管理規(guī)定》和國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合水利系統(tǒng)工程建設(shè)的特點，特制定本制度。

2、招標項目：凡是各基層單位水利工程建設(shè)項目的勘察設(shè)計、施工、監(jiān)理以及與水利工程建設(shè)有關(guān)的重要設(shè)備、材料采購等必須進行招標。

3、招標范圍：涉及防洪、排澇、灌溉、水力發(fā)電、引（供）水、灘涂治理、水土保持、水資源保護等水利工程建設(shè)項目。

4、規(guī)模標準：施工單項合同估算價在50萬元人民幣以上的；重要設(shè)備、材料等貨物的采購，單項合同估算價在50萬元人民幣以上的；勘察設(shè)計、監(jiān)理等服務的項目，單項合同估算價在20萬元人民幣以上的；5—20萬元的各類項目可采用邀請招標方式。

5、凡是夠招標條件工程項目必須由有資質(zhì)的招投標代理機構(gòu)代理招標。

6、招標投標活動應當遵循公開、公平、公正和誠實信用的原則。項目的招標準備工作由項目實施基層單位具體負責。

7、水利局負責管理全系統(tǒng)水利工程建設(shè)項目招標投標活動，邀請縣監(jiān)察、計劃、財政、審計部門等全程行政監(jiān)督。

8、項目的招標必須成立招標領(lǐng)導小組，由局一名主管領(lǐng)導任領(lǐng)導小組組長負責招標事宜。

9、各項目實施單位必須按《中華人民共和國招標投標法》編制招投標實施方案，報有關(guān)部門審批。并向水利局提交備案的招投標報告。

10、水利局組織人員監(jiān)督開標、評標、定標等活動。對招標投標活動的違法違規(guī)行為，立即責令改正，必要時可做出包括暫停開標或評標以及宣布開標、評標結(jié)果無效的決定，對違法的中標結(jié)果予以否決。

11、本制度從20__年1月5日起執(zhí)行。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇12

一、學?？責燁I(lǐng)導小組負責學校的控煙工作，保證控煙制度的落實，并將控煙工作納入學校工作計劃。

二、校園內(nèi)實行24小時全日制禁煙，任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙。

三、學校的教室、會議室、教師辦公室、多功能室等一切公共場所禁止吸煙，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應婉言謝絕。

四、按照“誰主管誰負責”的原則，各辦公室室長負責本辦公室及教職工的禁煙工作。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關(guān)部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。并做到室內(nèi)無抽煙者、地面無煙蒂和煙灰。

五、互相監(jiān)督，積極配合，發(fā)現(xiàn)吸煙、勸煙、遞煙現(xiàn)象及時勸阻。

六、學校大門口設(shè)立“創(chuàng)建無煙學校”標志，教學樓、會議室、圖書室、教師辦公室、走廊、廁所等公共場所張貼禁煙標志，并禁止擺放煙具。

七、大力宣傳吸煙的害處以及禁煙的'好處，各科教師能將“吸煙有害健康”的知識有機融到教學中。人人都知曉“吸煙可導致心腦血管疾病和癌癥”的知識，人人都自覺遵守本校的禁煙制度。

八、教職工在校園內(nèi)吸煙的一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重給予批評教育。

九、對外來人員，門衛(wèi)有責任提醒，讓其知曉學校禁煙規(guī)定，如有違反將追究門衛(wèi)責任。

十、學生的各級別評優(yōu)將嚴格遵守控煙規(guī)章制度，否則一票否決。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇13

一、建立學?？責熤贫?/p>

1、建立由教辦、學校領(lǐng)導參與的控煙領(lǐng)導小組，職責明確。

2、將控煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。

3、制定校內(nèi)控煙管理規(guī)章制度。制度中應包括下列核心內(nèi)容：

（1）任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；

（2）設(shè)立兼職控煙宣傳員、監(jiān)督員等，明確相關(guān)控煙人員的職責；

（3）將履行控煙職責的情況作為教師評優(yōu)評先的參考指標之一。

二、創(chuàng)建學校無煙環(huán)境

1、校園內(nèi)（包括建筑物內(nèi)，操場等室外區(qū)域）無人吸煙，校園內(nèi)無煙蒂、無吸煙者。

2、校園內(nèi)重點區(qū)域，如大門、教學樓、會議室、教師辦公室、圖書室、教職工和學生食堂、接待室、樓道、廁所等有醒目的禁煙標識。

3、校園內(nèi)不設(shè)置吸煙點，不擺放煙具。

4、校園內(nèi)禁止煙草廣告和變相煙草廣告。

三、開展控煙宣傳教育

1、利用健康教育課、思品課或其他課程向?qū)W生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。

2、充分運用主題班會、同伴教育、知識競賽、板報、櫥窗、廣播等形式，向師生員工開展控煙宣傳教育。

3、利用5月31日世界無煙日開展控煙宣傳活動。

4、掌握教師吸煙動態(tài)，并對吸煙者進行勸阻。

四、加強控煙監(jiān)督檢查

1、有明確的人員負責學?？責煿ぷ鞯慕?jīng)常性檢查，互相監(jiān)督。

2、師生員工有責任對在校園內(nèi)吸煙者進行勸阻。

3、定期組織對學校各辦公室，班級控煙工作進行檢查，每周至少一次。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇14

1、認真貫徹落實中共中央關(guān)于《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作實施意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施意見》。

2、學校德育工作做到每學期有目標、有計劃，做到月有重點，周有安排。

3、少先隊總隊部要根據(jù)學校德育工作總體規(guī)劃，認真制訂少先隊計劃，部署好少先隊活動。

4、各大隊輔導員、班主任要根據(jù)學校和隊部計劃認真制訂班隊活動、計劃和班隊活動方案。積極開展形式多樣的班隊活動，寓教于活動中，使隊活動收到應有的效果。

5、由隊部負責建立學生干部培訓，學習教育制度：

(1)分期學習隊的《章程》、《未成年人保護法》等;

(2)每學期初組織隊干部上崗培訓，每月安排一次工作匯報和部署;

(3)聘請法制副校長，每學年分別舉辦一次法制教育、衛(wèi)生保健教育、國防科技教育、交通安全教育等專題報告。

6、開展德育基地實踐等教育活動：

(1)每年暑假或春秋兩季至少組織一次德育基地訓練、參觀、考察、學習等實踐活動;

(2)每學年至少有一次參加家鄉(xiāng)建設(shè)義務勞動和公益勞動;

(3)平時做好宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報的定期出版和“雛鷹電視臺”播音等工作。

7、班主任負責班級德育工作，應與學校、任課教師密切配合共同研究，認真抓好德育工作：

(1)每學期至少召開一次家長會或家長座談會;

(2)每學年對每個學生至少有一次家訪(做好家訪記錄);

(3)每學期末向?qū)W校交一份班級工作總結(jié);

(4)班班設(shè)立一本“好人好事”登記簿。

8、認真上好思想品德課。品德課教師要聯(lián)系學生實際備好課，上好課，做到有輔導，有實踐要求，有檢查。

9、根據(jù)學科教材的特點，充分發(fā)揮課文內(nèi)在思想性，寓教于學。

10、學校德育工作領(lǐng)導小組對全校、班級德育工作進行指導、檢查、督促。每學期至少召開兩次德育工作會議。鼓勵教師開展德育研究活動。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇15

為保證學校特色化的創(chuàng)建與健康、有序、高效的發(fā)展，特制定管理制度如下：

1、學校成立特色學校工作領(lǐng)導小組，負責安排、組織學校活動的開展。學期初制定學校工作計劃，學期末進行總結(jié)。

2、特色學校工作小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

3、項目負責人每學期初制定本學期所負責項目的計劃，并按計劃實施。領(lǐng)導小組負責檢查實施情況，并納入輔導教師量化考核。

4、活動及時總結(jié)，每學期一評估，獎勵成績優(yōu)異者。

5、學校保證活動課時，提供足夠的資金支持。

6、學校按對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

7、學期末根據(jù)教師輔導情況、學生活動情況對輔導教師進行評估，評估結(jié)果計入教師業(yè)務檔案。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇16

為實現(xiàn)“以藝育德、以藝啟智，打造學校特色文化底蘊，形成一校一品特色學?！焙陚ツ繕?，為實現(xiàn)將楓小打造成一所“陽光校園、書香校園、和諧校園”的美好愿景，為能在“強素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”的辦學宗旨下，有序、持續(xù)、高效地發(fā)展，創(chuàng)建出有特色的學校，特制定管理制度如下：

1、嚴格貫徹落實《上饒縣教育體育局關(guān)于創(chuàng)建特色學校的實施意見》文件精神，圍繞《楓嶺頭小學發(fā)展規(guī)劃》、《楓嶺頭小學藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《楓嶺頭小學藝術(shù)特色學校建設(shè)方案》及每學年初制定學年特色項目實施方案，朝著“學校發(fā)展‘規(guī)范+特色’，學生發(fā)展‘合格+特長’”目標組織開展特色教育工作。

2、成立特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。

3、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。

5、校級領(lǐng)導、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組、各處室負責人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結(jié)。

6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，每周五下午第三節(jié)全鎮(zhèn)統(tǒng)一為特色課程，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在非藝術(shù)類課程中應當積極滲透藝術(shù)教育，以藝育德，以藝啟智。

7、學校應當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。

8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

9、學期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。

本制度經(jīng)教代會討論通過后執(zhí)行。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇17

為了實現(xiàn)“管理精細，質(zhì)量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標，在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下，以推進學校“尚美”文化建設(shè)，推行精細化管理，推動高效課堂教學為工作重點，進一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建出有特色的品牌學校，特制定管理制度如下：

1、嚴格貫徹落實市政府《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》文件精神，圍繞《東?？h特色學校建設(shè)方案》及每學年初學校制定學年特色項目實施方案，朝著“尚美立人”目標組織開展特色教育工作。

2、成立特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組、特色項目實施小組，負責安排、組織學校特色創(chuàng)建相關(guān)活動。

3、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組根據(jù)學校實際和教師情況科學分工，實行項目負責制。

4、項目實施小組根據(jù)年度特色項目實施方案組織實施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。

5、校級領(lǐng)導、特色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組、各處室負責人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學年初制定出年度特色學校創(chuàng)建行動計劃，特色項目實施小組成員學年初制定出年度個人行動計劃，并按計劃組織實施各項工作，領(lǐng)導小組負責檢查實施情況，并納入考核，每學期進行總結(jié)。

6、特色教育按照“課程化、活動化、滲透化”方式運行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開展特色教育活動;各項目負責人應當負責好各特色項目組內(nèi)活動，并積極組織學生參加全鎮(zhèn)性特色活動及各級各類競賽，科任教師在各自課程中應當積極滲透心理健康教育。

7、學校應當為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。

8、對取得優(yōu)異成績的學生和輔導教師進行表彰獎勵。

9、學期末根據(jù)特色項目實施情況、活動開展情況對學校和教師進行考核，予以表彰。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇18

根據(jù)教育局要求和《黑龍江省學校安全條例》《黑龍江省學校安全隱患分級分類排查治理標準》的規(guī)定，結(jié)合《黑龍江省校園安全隱患排查細則》的相關(guān)內(nèi)容，我們組織中學、幼兒園對學校安全進行了全面的排查，現(xiàn)將排查工作匯報如下：

學校成立了安全組織機構(gòu)，落實了安全責任，層層簽定了安全工作責任狀，把安全工作落實到每一個人，使安全管理無死角。學校定期召開安全會議，按規(guī)定對教職工和學生進行安全教育，教師和學生愛教育面達100%。

開學初我們組織教育科、學校、幼兒領(lǐng)導和安全管理人員，對各項設(shè)施、線路、水電、監(jiān)控等進行了全面的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，做到了安全工作零時間處理，需要進一步解決，確定了具體的整改時間，保證學校安全項工作的安全運行。

（一）消防安全。學校、幼兒園消防逃生系統(tǒng)、防火系統(tǒng)、滅火系統(tǒng)完好，各項管理制度都已經(jīng)落實。學校究全總管理人副校長許福昌，安全設(shè)施檢查管理負責人羅漢明，中學部安全設(shè)施負責人周秀偉，中學部安全設(shè)施負責人安百環(huán)。

（二）化學品安全。學校嚴格執(zhí)行省化學毒麻、易燃易爆危險品管理使用過程的管理，各項記錄詳實，藥品室安裝防盜門、窗子加裝護網(wǎng)，實行雙人雙鎖。

（三）人員密集場所安全。學校教學樓、運動場等各室管理人員、制度、緊急疏散預案健全，人防、物防、技防措施全部落實。各室全部落實安全責任人，做到了安全工作的層級管理，分點落實。

（四）各校要扎實抓好學生安全教育和應急演練。每學期開學，學校都要以班會的.形式上好“安全第一課”，每學期學校都集中時間對學生進行法律法規(guī)、校紀校規(guī)以及文明出行、安全用電、預防火災、溺水、交通事故等安全知識教育。放假時學校還用《致家長的一封信》的形式對學生進行安全教育。在抓好安全知識教育的同時，學校真完善處置各類突發(fā)事件應急預案，每學期組織全部師生開展以防火災、防地震為主要內(nèi)容的安全避險應急演練，并現(xiàn)場給學生講解安全常識及危急情況下的逃生方法。增強學生“珍愛生命、安全第一”意識和自我保護能力。

（五）檢查中存在的問題均已落實，4月10日全部完成。

學校加強平安建設(shè)方面規(guī)章制度5

1.全校師生員工有義務維護校園的安全，對違反本規(guī)定者要及時進行勸阻，實行教育為主的方針，對情節(jié)惡劣者要及時報告學校，由相關(guān)部門對其做出嚴肅處理。

2.進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮，車輛按指定地點停放；人員自覺遵守學校的作息時問，自覺維護公共秩序和安全，尊重管理人員，聽從指揮。

3.愛護校園內(nèi)的設(shè)備和設(shè)施，教學樓的多媒體設(shè)備、桌椅、黑板、門窗、風扇、日光燈、講臺等一切公物，未經(jīng)同意不得任意搬動或移作它用；開關(guān)門窗要輕，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物；損壞公物要照價賠償。

4.愛護水電設(shè)施，節(jié)約用水、用電、人員離開時要自覺關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗。

5.未經(jīng)學校批準，任何班級、辦公室教學時間不得在教學樓內(nèi)進行文娛活動。

6.非本校人員必須按照有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后方可進入。

7.校園內(nèi)一切公共設(shè)施特別是水電、消防設(shè)施等，未經(jīng)批準，任何人不得拆除和改裝。

8.任何單位和個人不得攜帶與教學無關(guān)的危險品和違禁品進入校園，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管，使用后及時清理。

9.嚴禁在教學樓內(nèi)生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器；除門衛(wèi)及值班人員外，任何人不得在校溷內(nèi)住宿及過夜。

10.不得在校園內(nèi)外打鬧、喧嘩和使用容易造成噪音的設(shè)備，以免影響他人。

11.任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物，后勤管理人員必須保障各通道暢通。

12.學校全體師生員工必須共同遵守本規(guī)定，互相監(jiān)督。如有違反者，視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。

學校綜合管理云平臺建設(shè)指導手冊篇19

一、建立學?？責熤贫?/p>

1.建立由學校領(lǐng)導牽頭，相關(guān)職能部門共同參與的控煙領(lǐng)導小組，相關(guān)職能部門職責明確。

2.將控煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結(jié)。

3.制定校內(nèi)控煙管理規(guī)章制度。制度中應包括下列