全國2012年04月自學(xué)考試00387《幼兒園組織與管理》歷年真題及答案

2012年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試幼兒園組織與管理試題課程代碼：00387本試卷總分值100分，考試時間150分鐘?？忌痤}考前須知：本卷所有試卷必須在答題卡上作答。答在試卷和草稿紙上的無效。第一局部為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡〞的相應(yīng)代碼涂黑。第二局部為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一局部選擇題一、單項選擇題(本大題共15小題，每題1分，共15分)在每題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡〞的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1．第一個明確提出并闡述“一般管理〞理論的人是【A】1-11A．法約爾B．泰羅C．代明D．戴維2．《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《幼兒園工作規(guī)程》屬于【D】2-43A．部門性規(guī)章制度B．地方教育行政法規(guī)C．全園性規(guī)章制度D．國家教育行政法規(guī)3．以下屬于部門性規(guī)章制度的是 【B】4-86A．交接班制度B．教代會制度C．家長聯(lián)系制度D．學(xué)習(xí)制度4．組織的力量大于各個分散狀態(tài)人群力量的總和，具有凝聚力，能發(fā)揮“團隊精神〞，這充分表達(dá)了組織的【C】1-7A．整體性B．紀(jì)律性C．放大性D．目的性5．評價有利于推動幼兒教育改革的不斷深入，這說明它具有【D】12-304A．導(dǎo)向作用B．鼓勵作用C．反應(yīng)作用D．改革作用6．我國衛(wèi)生工作一貫堅持的根本方針是【B】7-183A．保教結(jié)合B．預(yù)防為主C．保健優(yōu)先D．健康管理7．幼兒園小班管理的特點之一是【A】6-138A．要幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境B．要培養(yǎng)幼兒自我管理的能力C．要降低幼兒攻擊性行為的發(fā)生頻率D．要特別注重生活常規(guī)的建立8．幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個班級又有其自身的特點，因此開展工作應(yīng)具有一定的【C】6-136A．直接性B．整體性C．創(chuàng)造性D．間接性9．將評價分為相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異的評價，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是【A】12-307A．評價基準(zhǔn)B．評價功能C．參與評價的主體D．評價的方法10．健康的人格和品德，是幼兒園教師必須具備的【B】9-236A．政治素質(zhì)B．道德素質(zhì)C．業(yè)務(wù)素質(zhì)D．身體素質(zhì)11．以提高保教工作質(zhì)量為幼兒園工作評價的根本目的和最終歸宿，這表達(dá)了評價標(biāo)準(zhǔn)的【A】12-311A．方向性原則8．科學(xué)性原則C．可行性原則D．經(jīng)濟性原則12．以下屬于非權(quán)力性影響力的因素是【D】10-255A．組織法規(guī)B．文化習(xí)俗C．群體標(biāo)準(zhǔn)D．良好的個人品格13．幼兒園的學(xué)期工作方案包括月方案、周方案和【B】5-99A．個人方案B．日方案C．部門方案D．中期方案14．以下屬于幼兒園公用費支出的工程是【D】8-211A．職工工資B．獎金C．醫(yī)療費D．辦公費15．我國的幼兒園園所與所在社區(qū)之間的關(guān)系是【C】11-295A．園所為社區(qū)效勞B．社區(qū)為園所效勞C．園所與社區(qū)雙向效勞D．園所獨立于社區(qū)第二局部非選擇題二、填空題(本大題共l0小題，每題l分，共10分)請在答題卡上作答。16．管理的實質(zhì)是__追求效率_______。1-417．教育行政體制可分為中央集權(quán)的教育行政體制和__地方分權(quán)____的教育行政體制。2-2718．幼兒園管理的行政方法的特點是____權(quán)威性_____、強制性、單向性和無償性。3-6119．園務(wù)委員會包括保健組、保教組和__總務(wù)組_______。4-7420．幼兒園常規(guī)包括__生活常規(guī)_______和教育(活動)常規(guī)兩個方面。6-13921．在領(lǐng)導(dǎo)影響力的構(gòu)成中，居于主導(dǎo)地位的是__非權(quán)力性影響力_______。10-25522．影響保教管理工作程序化的主要因素包括主觀因素、客觀因素和__幼兒方面的因素_______。6-15623．幼兒園建立的對膳食加以監(jiān)督的組織是___伙委會______。8-22424．組織好幼兒生活的根底是制定適宜的__生活作息制度_______。7-17925．提出“一步實際行動勝過一打綱領(lǐng)〞名言的人是_列寧________。5-103三、名詞解釋題(本大題共5小題，每題4分，共20分)請在答題卡上作答。26．教育行政體制2-27答：教育行政體制是指一個國家教育行政組織系統(tǒng)，是國家對教育領(lǐng)導(dǎo)管理的組織結(jié)構(gòu)和工作制度的總稱。主要由教育行政系統(tǒng)機構(gòu)的設(shè)置和各級教育行政機構(gòu)的隸屬關(guān)系及其相互間的職權(quán)劃分等構(gòu)成。27．幼兒園管理的經(jīng)濟方法3-63答：幼兒園管理的經(jīng)濟方法，是指園所管理者運用各種經(jīng)濟手段，調(diào)動教職工的積極性，對教職工的行動進行管理的方法。具體講，它是根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)和實際成績以及按勞分配的原則，運用工資、福利、獎金、罰款等經(jīng)濟手段的杠桿，組織調(diào)節(jié)和影響教職工的行動，以提高園所管理的效率，促進園所管理目標(biāo)的實現(xiàn)。28．幼兒園公共關(guān)系11-279答：幼兒園公共關(guān)系是幼兒園為實現(xiàn)教育目標(biāo)，有組織、有方案地運用傳播手段與外部溝通聯(lián)系，在幼兒園與公眾之間建立和開展相互理解與支持的關(guān)系，以塑造幼兒園這一社會組織的良好形象和創(chuàng)造最正確教育環(huán)境的社會實踐。29．管理職能1-6答：管理職能指的是管理活動自身所具有的職責(zé)和功能作用，即管理工作作應(yīng)承當(dāng)和可能完成的根本任務(wù)，換言之，就是管理工作應(yīng)包括哪些根本內(nèi)容，管理這種“勞動〞需要做哪些方面的事情。30．相對評價12-307答：相對評價是在被評價對象的集合總體中選取一個或假設(shè)干個對象作為基準(zhǔn)，然后將其余評價對象與基準(zhǔn)進行比擬，或者是用某種方法把評價對象排列成先后順序。四、簡答題(本大題共5小題，每題5分，共25分)請在答題卡上作答。31．簡述確立幼兒園管理原則的依據(jù)。3-47/50答：制定科學(xué)的管理原則主要應(yīng)考慮以下兩個方面的問題：一、依據(jù)教育與管理的根本規(guī)律管理的根本規(guī)律包括：1、整體優(yōu)化原理。2、合理組合原理。3、開放與閉合統(tǒng)一原理。4、動態(tài)平衡原理。5、效益原理。6、人本原理。二、以根本矛盾、關(guān)系的分析與調(diào)整為前提幼兒園管理實踐活動中，存在著多方面的復(fù)雜的關(guān)系，涉及一系列矛盾。幼兒園管理活動主要涉及四大類關(guān)系或矛盾：1、幼教機構(gòu)與社會的關(guān)系。2、工作與工作之間的關(guān)系。3、人與人之間的關(guān)系。4、資源的投入與丁作效果的關(guān)系。32．如何理解保教工作是幼兒園全部工作的中心?6-126/127答：幼兒園工作包括許多方面，主要有教育工作、衛(wèi)生保健工作、總務(wù)后勤工作、師資隊伍的建設(shè)等，其中，保教工作是全部工作的中心?！?〕幼兒園是教育機構(gòu)，教育幼兒是它最主要任務(wù)，其他工作都是為教育工作效勞的?！?〕幼兒園的教育目標(biāo)是培養(yǎng)人才，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須將保教工作放在中心的位置上。〔3〕幼兒同保教工作目標(biāo)對其他工作目標(biāo)具有很強的導(dǎo)向作用。33．如何理解我國幼教事業(yè)開展方針?2-37/39答：一、開展幼兒教育事業(yè)必須堅持多渠道多渠道，即辦園途徑的多渠道，而不是單一渠道，不僅地方政府要舉辦，更主要的是發(fā)動和依靠各部門、各單位、群眾團體及公民個人等社會力量來興辦；不僅要有全民性質(zhì)的以及大量集體性質(zhì)的幼兒園，還可以有個人辦的個體幼兒園。1、對這一方針的理解，首先要從國情出發(fā)。2、從我國幼兒教育的性質(zhì)來看，幼兒教育是我國社會主義教育事業(yè)的一個重要組成局部。幼教機構(gòu)擔(dān)負(fù)著保教結(jié)合、教育幼兒和效勞家長的雙重任務(wù)。3、從我國幼教事業(yè)開展50年的歷程來看，我國幼教事業(yè)開展始終堅持〞兩條腿走路〞的方針，注重依據(jù)各地實際，發(fā)動社會各方面力量興辦幼教機構(gòu)和組織。二、幼兒教育的組織形式要堅持因地制宜、靈活多樣幼兒教育開展受經(jīng)濟、文化等要素的制約。幼兒教育要適應(yīng)多種需要，要將辦教育的形式與渠道途徑綜合起來加以考慮，拓寬幼教事業(yè)開展的空間，擴大受教育范圍，為更多兒童提供受教育的時機和條件，實現(xiàn)效勞社會的功能。34．簡述幼兒園崗位培訓(xùn)的方式。9-242/244答：崗位培訓(xùn)的方式有以下幾種：〔1〕教研活動〔2〕觀摩活動〔3〕專題講座和研討〔4〕以老帶新〔5〕個人自學(xué)進修與脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合〔6〕開展競賽評比活動〔7〕培訓(xùn)與業(yè)務(wù)檔案建設(shè)相結(jié)合〔8〕以科學(xué)研究的開展帶動教師教育水平的提高上述培訓(xùn)方式要結(jié)合具體情況靈活使用，充分發(fā)揮每種方式的長處。35．簡述幼兒園工作評價的意義。12-303/305答：〔1〕評價具有導(dǎo)向作用，有利于保證教育目標(biāo)的實現(xiàn)〔2〕評價具有鼓勵作州．有利于調(diào)動全園教職工的作積極性〔3〕評價具有反應(yīng)作用，有利于促進幼兒園各方面工作質(zhì)量和管理水平的提高〔4〕評價具有改革作用，有利于推動幼教改革不斷深入總之，科學(xué)地評價幼兒同工作可以調(diào)常、控制、推動幼兒園保教質(zhì)量和管理水平的不斷提高，更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。五、論述題(本大題共2小題，每題l0分，共20分)請在答題卡上作答。36．試述幼兒園公共關(guān)系的作用以及幼兒園建立良好公共關(guān)系需要把握的原則。11-282/284答：一、公共關(guān)系在現(xiàn)代教育機構(gòu)管理中具有重要作用：1、通過雙向溝通，有益于調(diào)整幼兒園與公眾的多邊關(guān)系，使幼教事業(yè)獲得社會支持，優(yōu)化育人環(huán)境。2、公共關(guān)系有益于樹立幼兒園的良好形象，提高聲譽。3、公共關(guān)系有益于引導(dǎo)和組織家長及社區(qū)公眾參與幼兒園的教育與管理活動，形成教育的合力。4、通過積極有效的公共關(guān)系工作，還有利于在幼兒園內(nèi)部形成和諧人際關(guān)系與組織氣氛，增強凝聚力，使全體員工的積極性充分調(diào)動起來，同心協(xié)力，實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)與管理目標(biāo)。二、在實施具體的公共關(guān)系活動中，要遵循以下幾條根本原則：1、信譽至上原則2、公開開放原則3、互利互惠原則4、全員參與原則以上幾條根本原則，相互之間是緊密聯(lián)系、相互滲透的，應(yīng)綜合加以運用。37．結(jié)合工作或?qū)W習(xí)中的實習(xí)(見習(xí))情況分析班級保教工作的特點。6-134/136答：幼兒園的班級不同于其他學(xué)校的班級組織．它不僅承當(dāng)著教育任務(wù)，也承當(dāng)著保育任務(wù)。班級保教工作表達(dá)為以下幾方面的特點：〔1〕直接性保教是幼兒園工作的中心．幼兒同的最終目的就是促進幼兒體、智、德、美全面開展。班級足最直接的教育單位，其保教工作具有更直接的針對性，它是按照社會要求，以國家的教育方針、教育目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合幼兒園教育任務(wù)和-=作目標(biāo)，同時針對本班幼兒實際，將目標(biāo)具體化，從而實施教育工作，使教育目標(biāo)真正落實到本班幼兒身上?！?〕全面整體性“麻雀雖小，五臟俱全〞．班級工作是方方面面的，這是由教育目標(biāo)與幼兒的年齡特點所決定的。幼兒同教育目標(biāo)是促進幼兒全面開展。保教工作并非僅限于豐富知識技能、開展智力等方面．還需注重培養(yǎng)良好的品德行為，促進幼兒身體與心理的健康成長，即體、智、德、美的全面和諧開展?！?〕可控性班級保教人員在保教過程中起主導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。教師要堅持社會主義的辦園方針，堅決不移地貫徹國家的教育方針、政策，對幼兒實施全面開展的教育?！?〕集體性班集體是幼兒園保教工作的場所，每個幼兒都處在班集體中，班集體對幼兒的身心開展影響很大?！?〕創(chuàng)造性雖然，幼兒教育存在著一定的規(guī)律性，但每個班集體又有其自身的特點，可以創(chuàng)造性地開展工作。教師要深入研究本班幼兒的特點，制定出適合本班幼兒開展的教育汁劃?！?〕開放性隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷推進，幼兒園已逐漸從封閉轉(zhuǎn)向開放，而班級是面向社會、同行、家長開放的重要窗口。六、案例分析題(此題l0分)請在答題卡上作答。38．案例：幼兒園作為社會的一個組成局部，身處于社會大系統(tǒng)之中，因此，和諧校園不但表現(xiàn)為幼兒園內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及各要素之間的和諧，也要充分表達(dá)幼兒園與社區(qū)、家庭之間融合互動，和諧共建。北京某幼兒園通過建立教師志愿者活動、家長資源庫、親子活動以及各類主題活動密切與社區(qū)的聯(lián)系，社區(qū)也通過多種途徑(建立老年人支教隊，老年人平安護衛(wèi)隊等)為幼兒園提供支持。結(jié)合上例，談?wù)動變簣@如何與社區(qū)建立雙向效勞關(guān)系。11-295/300答：一、開掘社區(qū)資源，爭取家長和社區(qū)各方面力量的支持學(xué)前教育開展的資源在社會和社區(qū)，因此要密切與社區(qū)的聯(lián)系，充分開掘和利用社區(qū)教育資源，為幼兒園開展提供良好的環(huán)境和條件，并爭取多方面力量的支持。1、幼兒園要注意爭取廣闊家長及社區(qū)各方面人力、物力、財力、智力等的支持幫助，努力辦好幼兒園，提高教育質(zhì)量，為家長和社會提供更好的效勞。2、幼兒園可以組織利用社區(qū)人力及智力資源。3、幼兒園可以發(fā)揮社區(qū)物力資源，創(chuàng)造有利于教育的條件。4、幼兒園正常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費主要是來自于社區(qū)內(nèi)的團體與個人。5、社區(qū)為幼兒園提供生源和食、住和活動等條件，并輸入人力、物力與資金。二、積極探索幼兒園為社區(qū)眼務(wù)的措施途徑幼兒園作為社會整體系統(tǒng)的一局部，既依賴于社會、社區(qū)的支持而得到開展．同時又承當(dāng)著效勞社會，特別是為所在社區(qū)眼務(wù)．滿足其教育需求的職能。1、努力完成好幼兒園的雙重任務(wù)。2、實現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共享。3、履行幼教機構(gòu)的社會宣傳職責(zé)。4、發(fā)揮社區(qū)精神文明陣地的輻射作用。三、主動搞好社會