寫的教案模板_第1頁
寫的教案模板_第2頁
寫的教案模板_第3頁
寫的教案模板_第4頁
寫的教案模板_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)方法同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，請(qǐng)大家先齊讀一遍課題，預(yù)備，起！同學(xué)們讀得真棒！同學(xué)們，老師想知道，看到這個(gè)題目你們想到了什么？誰愿意跟大家分享一下答案？那么大家想不想知道我們即將學(xué)習(xí)的這篇課文怎么樣給我們介紹XX的呢？今天我們就來學(xué)習(xí)XX.這種模式后，都可以加檢查字詞，你可以假裝大三、再讀課文，品詞析句，理解感悟(2.教師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行評(píng)價(jià)講解。2.講解這篇課文的主要段落中的重點(diǎn)詞語和句子(2.教師對(duì)學(xué)生答案進(jìn)行評(píng)價(jià)講解。（3.學(xué)生有感情的朗讀課文.句有含義的句子，引申開去。比如：你用文章中出表格，學(xué)生歸納新型玻璃的特點(diǎn)啊，作用啊等等。再表格，列舉每個(gè)手指的優(yōu)缺點(diǎn)?；蛘呃蠋煉伋鲆粋€(gè)問題這一部分，關(guān)鍵是讓學(xué)生多讀，讀中帶悟。有時(shí)1、識(shí)記文中生字詞、摘抄文中好句子。2.實(shí)踐性的作業(yè)，比如做小調(diào)查、觀察大自然；學(xué)了這個(gè)故事，你能把它講給自己的父母聽嗎，說一說；模仿文章中哪個(gè)句子或段落的寫作手法，比如排比比喻擬人等，你也用這樣的方法寫寫句子。教無定法，最關(guān)鍵的就是首先教師要把握好這篇文章的主題。小學(xué)階段敘事寫人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論