Unit+1+Teenage+Life+Discovering+Useful+Structures+學(xué)案 高中英語人教版(2019)必修第一冊_第1頁
Unit+1+Teenage+Life+Discovering+Useful+Structures+學(xué)案 高中英語人教版(2019)必修第一冊_第2頁
Unit+1+Teenage+Life+Discovering+Useful+Structures+學(xué)案 高中英語人教版(2019)必修第一冊_第3頁
Unit+1+Teenage+Life+Discovering+Useful+Structures+學(xué)案 高中英語人教版(2019)必修第一冊_第4頁
Unit+1+Teenage+Life+Discovering+Useful+Structures+學(xué)案 高中英語人教版(2019)必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit1TeenageLifeDiscoveringUsefulStructures學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本節(jié)生詞、短語及句型的表達(dá)與運(yùn)用。2.通過課堂練習(xí),對課文內(nèi)容有更深入的了解。知識(shí)運(yùn)用 1.graduate詞性:____________意思:_____________graduationn.畢業(yè)練習(xí):Wecongratulatedhimonhaving__________fromHarvardUniversity.2.responsible詞性:____________意思:_____________對.......負(fù)責(zé)beresponsiblefor負(fù)責(zé)某事taketheresponsibilityof/fordoingsth練習(xí):Hestillfelt____________forthepatient'sdeath.3.schedule詞性:____________意思:_____________按預(yù)定時(shí)間onschedule提前aheadofschedule落后于預(yù)定時(shí)間behindtheschedule練習(xí):Haveyoumadetheexamination_________.4.expert詞性:____________意思:_____________在.....方面是行家anexperton/at/in在......方面在行beexpertat/indoingsth練習(xí):Simonisnotonlyourheadmaster,butalsoan________ineducation.5.attract詞性:____________意思:_____________吸引很大的興趣attractalotofinterest吸引某人的注意attractone'sattention喜愛beattractedto...練習(xí):Weneedtoproducebettercreativeifwewantto__________bigclients.6.focuson意思:_____________把心思集中在focusone'smindon...聚精會(huì)神于focusone'sattentionon...練習(xí):Today,wearegoingto____________thenewrelationshipbetweenteachersandstudents.語法解析名詞短語、形容詞短語和副詞短語一、名詞短語(nounphrase,簡稱NP)定義:名詞短語是指由幾個(gè)名詞或名詞及其修飾語構(gòu)成的短語。它是英語句子的核心組成部分。構(gòu)成:名詞的修飾語與名詞有兩種位置關(guān)系:一是放在被修飾名詞的前面,叫做前置定語或定語;二是放在被修飾名詞的后面,叫做后置定語。具體形式有:1.兩個(gè)或多個(gè)名詞可以由and等對等連詞連接,構(gòu)成名詞短語Menandwomenarebothinvitedtotheparty.男人和女人都被邀請參加聚會(huì)。2.冠詞作修飾語,可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語Idon'tknowthewomaninwhite.我不認(rèn)識(shí)那個(gè)穿白色衣服的女人。3.名詞本身作修飾語,可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語Hewenttothebusstationwithhisfriends.他和朋友們一起去了公交車站。4.形容詞作修飾語,可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語Bob,thefamoussinger,willcometoourcitytoperform.著名歌手鮑勃將來我們的城市演出。5.介詞及其賓語作修飾語,可與前面的名詞構(gòu)成名詞短語Theyarelookingforamanwithouthisleftleg.他們在找一個(gè)缺了左腿的男人。6.不定式或不定式短語作修飾語,可與前面的名詞構(gòu)成名詞短語Themeetingtobeheldtomorrowisveryimportant.明天要開的會(huì)很重要。7.分詞作修飾語,可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語Thesleepingchildishisson.正在睡覺的孩子是他的兒子。8.動(dòng)名詞作修飾語,可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語Hewenttotheshoppingmall.他去商場了。功能:名詞短語可以在句中充當(dāng)主語、賓語、賓補(bǔ)等。ThehandsomeyoungmanisJim'sbrother.那個(gè)英俊的年輕人是吉姆的兄弟。(作主語)Ilearnthatyou'recomingtovisitoneofyourChinesefriends.我知道你要來拜訪你的一個(gè)中國朋友。(作賓語)Wemadehimourgroupleader.我們讓他當(dāng)我們的組長。(作賓補(bǔ))二、形容詞短語(AdjectivePhrase,簡稱AdjP)定義:形容詞短語是指由幾個(gè)形容詞或形容詞及其修飾語構(gòu)成的短語。構(gòu)成:1.兩個(gè)或多個(gè)形容詞可以由and,but等并列連詞連接,構(gòu)成形容詞短語Yourroomislargeandbeautiful.你的房間大且美麗。2.very,enough等程度副詞作修飾語,可與形容詞構(gòu)成形容詞短語Theroadislongenough.這條路夠長的。3.介詞及其賓語可用在形容詞后作修飾語,可與形容詞一起構(gòu)成形容詞短語Thebottleisfullofwater.瓶子里裝滿了水。

4.不定式在形容詞后作修飾語,與形容詞一起構(gòu)成形容詞短語Heisanxioustoknowtheanswer.他焦急地想知道答案。功能:形容詞短語可作定語、表語、賓補(bǔ)和狀語等。LiMingisahighschoolstudentalwaysreadytohelpothers.李明是一名高中生,總是樂于助人。(作定語)Chinaisrichinnaturalresources.中國自然資源豐富。(作表語)Wefoundthemtiredandsleepyathome.我們發(fā)現(xiàn)他們在家又累又困。(作賓補(bǔ))Muchinterested,heagreedtogiveitatry.他很感興趣,答應(yīng)試一試。(作狀語)注意:多個(gè)形容詞修飾同一名詞時(shí)的順序是固定的,其順序?yàn)椋海?)冠詞、指示代詞、不定代詞、物主代詞+(2)序數(shù)詞、基數(shù)詞+(3)一般性描繪形容詞+(4)大小、長短、形狀、年齡、新舊+(5)顏色+(6)國籍、出處+(7)材料+(8)用途、類別+(9)最終修飾的名詞或動(dòng)名詞。口訣:限定描繪大長高,形狀年齡和新老;顏色國籍跟材料,用途類別往后靠。三、副詞短語(AdverbPhrase,簡稱AdvP)定義:副詞短語是指由幾個(gè)副詞或副詞及其修飾語構(gòu)成的短語,副詞短語以副詞為核心詞,同時(shí)整個(gè)短語在句子中仍然為副詞的功能。構(gòu)成:1.兩個(gè)或多個(gè)副詞可以由and,but等對等連詞連接構(gòu)成副詞短語Itriedagainandagain.我試了一遍又一遍。2.very,quite,extremely等程度副詞作修飾語,可與其他副詞構(gòu)成副詞短語Mygrandmasatinthechairquitecomfortably.我奶奶坐在椅子上相當(dāng)舒服。3.介詞及其賓語可用在副詞后修飾副詞,可與副詞構(gòu)成副詞短語Heranfastonhiswayhome.回家的路上他跑得很快。功能:副詞短語可修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞和介詞等;主要在句中作狀語,表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等意義,還可作表語、定語、賓補(bǔ)等。Jimspokesoquicklythatnoonecouldunderstandhim.吉姆說得那么快,誰也聽不懂他的話。(作狀語,表原因)Thedoctorcamebackquiterecently.那位醫(yī)生最近回來了。(作狀語,表時(shí)間)Theteacherspeaksclearlyenough.老師說得夠清楚。(作狀語,表方式)練習(xí):一、請寫出下列句子中畫線部分屬于哪類短語或詞組,在句中作什么成分。1.Atpresent,thesetechnologiesarestillexpensive,though.2.Thisisanexcellentfantasynovelfromoneofthebeststorytellersaround.3.Theauthorlikesdoingvolunteerworkbecauseitmakesherveryhappy.4.ThenwhenIwasinthefifthgrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachersomuch.5.Afterall,noteveryonehasrealizedthatwildlife

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論