山東省濟(jì)南市市中區(qū)-2021-2022-學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文-試題

山東省濟(jì)南市市中區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題 一、（18分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的是（）（3分）

A.存恤（xù）窗欞（línɡ）瞥見（piē）冠冕堂皇（ɡuān）

B.逞能（chěnɡɡ）襤褸（lǚ）折本（shé）前仆后繼（fù）

C.誆騙（kuānɡɡ）豢養(yǎng)（juàn）嗔怪（chēn）弄巧成拙（zhuō）

D.坍塌（tān）箴言（zhēn）勾當(dāng)（ɡōu）饒有興味（ráo）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（（3分）

A.潮汛攻艱戰(zhàn)大發(fā)雷霆經(jīng)世奇才

B.端祥天然氣言不及義鄭重其事

C.貿(mào)然戰(zhàn)利品附庸風(fēng)雅巔峰之作

D.贓物制高點(diǎn)根深締固豐功偉績

3.下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.志愿軍九兵團(tuán)的將士們將世界頭號(hào)軍事強(qiáng)國的最精銳部隊(duì)打得不攻自破，落荒而逃。

B.北京時(shí)間12月10日凌晨，歐洲冠軍聯(lián)賽小組賽落幕，英超四支球隊(duì)不孚眾望，全部出線。

C.濟(jì)南G220改造工程，將先行區(qū)和周邊城鎮(zhèn)融會(huì)貫通起來，加速了先行區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)。

D.王紅旭老師，勇救兩名落水兒童，不幸犧牲，把生的希望留給了這兩名素不相識(shí)的孩子。

4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.神舟十三號(hào)航天員們生動(dòng)展示了空間站工作生活場景和人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等科學(xué)原理。

B.國家出臺(tái)“雙減”政策，目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成才”。

C.我們從容應(yīng)對百年變局和世紀(jì)疫情，奮力完成改革發(fā)展艱巨任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開局。

D.園林部門在第一時(shí)間對濟(jì)南出現(xiàn)過的每一處“加拿大一枝黃花”進(jìn)行處理和辨別。

5.填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

電視劇《山海情》刻畫了許多為脫貧而努力工作的年輕人形象，吸引了許多年輕觀眾。劇中的村支書就是一位農(nóng)校畢業(yè)不久的年輕人。年輕人參與扶貧，_________，___________。___________，__________。年輕人扶貧，其實(shí)更是一次知識(shí)與文化的“洗禮”。

①讓新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息像潮水一般涌進(jìn)貧困地區(qū)

②打開了阻礙城市與鄉(xiāng)村流動(dòng)性最關(guān)鍵的“閘門”

③更多的還是他們的年輕、朝氣與銳氣

④他們給貧困地區(qū)帶來的除了一些硬性的政策支持之外

A.②①④③B.②①③④C.①②④③D.①②③④

6.下列關(guān)于文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“足下”指古代下稱上或者同輩相稱的敬辭；“舍弟”是對人謙稱自己的弟弟。

B.《十五從軍征》《木蘭詩》都是樂府詩，樂府原是漢代朝廷的音樂官署。

C.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》與《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指的是貶官、降職。

D.古代有很多代稱，如“廟堂”指朝廷，“社稷”代表家鄉(xiāng)，“桑梓”借指國家。

二、（33分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成7～9題。（共9分，每小題3分）

出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

7.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.躬耕于南陽躬：親自

B.先帝不以臣卑鄙卑鄙：卑微低劣

C.深入不毛不毛：不生長草木

D.以彰其咎咎：過失

8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.茍全性命于亂世每假借于藏書之家

B.咨臣以當(dāng)世之事而君以五十里之地存者

C.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也舍魚而取熊掌者也

D.則攸之、祎、允之任也又間令吳廣之次所旁叢祠中

9.下列對選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.選文追述了三段回憶：先帝三顧茅廬，自己臨危受命，先帝臨終托孤。

B.選文前兩段以議論為主，夾敘夾議，抒發(fā)了對先帝的思念之情，對劉備父子的忠心，以及收復(fù)漢室的決心。

C.二十一年不平凡的歷程，說明創(chuàng)業(yè)艱難，也激勵(lì)劉禪不可半途而廢，更不能前功盡棄。

D.《出師表》作為諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文，語言率真質(zhì)樸，情感真摯令人感動(dòng)。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文言短文，完成10～12題。（共8分）

狄仁杰為大理丞①，決滯獄，天下服其平。武衛(wèi)將軍權(quán)善才坐②伐昭陵柏，高宗命戮之。公（狄仁杰）抗奏不卻，上怒曰：“彼致我不孝！”左右策公令出。公前曰：“陛下以一樹而殺一將軍，張釋之③所謂‘假有盜長陵一抔土則將何法以加之？’臣豈敢奉詔，陷陛下于不道？”帝意解，善才得恕死。嗟乎！執(zhí)法之官，患在少恩，公獨(dú)愛君以仁，何所存之遠(yuǎn)乎！

（選自《唐狄梁公碑》有刪改）

【注釋】①大理丞：官名。②權(quán)善才：唐朝著名將領(lǐng)。坐：因?yàn)?。③張釋之，西漢法學(xué)家。

10.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（畫一處）?分）

假有盜長陵一抔土則將何法以加之

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

狄仁杰為大理丞，決滯獄，天下服其平。

.12.請結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），說說權(quán)善才得以被饒恕死罪的原因。（3分）

（三）詩歌閱讀

閱讀下面的古詩，完成13～14題。（共7分）

春夕

唐·崔涂

水流花謝兩無情，送盡東風(fēng)過楚城。

蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。

故園書動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。

自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭？

【注釋】①五湖：春秋時(shí)越國大夫范蠡歸隱之處，這里是指詩人家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶的大好山水。

13.下面對這首詩的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詩起筆描寫暮春景色，春水遠(yuǎn)流，春花凋謝，詩人深嘆春光易逝。

B.頷聯(lián)寫“春夕”，造語新奇，對仗工整，韻律和諧，創(chuàng)造出一種曲折幽深的意境。

C.頸聯(lián)寫遙想故園，攬鏡自照白發(fā)滿頭。感嘆歲月無情，表達(dá)作者要珍惜時(shí)光的感慨。

D.前四句重在對春夕情景的描繪，緣情寫景，因景抒情；后四句重在抒情，感情真切。

14.賞析“送盡東風(fēng)過楚城”中“送”字的表達(dá)妙處。（4分）

（四）根據(jù)原文默寫

15.按要求填寫相應(yīng)語句（共9分，每空1分）

①云橫秦嶺家何在？_______________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

②________________，吹笛到天明。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）

③濁酒一杯家萬里，_______________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

④四面歌殘終破楚，_______________________。（秋瑾《滿江紅》）

⑤_______________________，在乎在水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

⑥《行路難》中表現(xiàn)李白一往無前的精神，道出詩人堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的詩句是：_______________________，_______________________。

⑦辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表現(xiàn)詞人的愛國激情和雄心壯志的句子是：_______________________，_______________________。

三、（7分）

16.閱讀名著《水滸傳》，共同探究問題。（7分）

（1）探究情節(jié)（3分）

《水滸傳》情節(jié)生動(dòng)曲折，引人入勝。如A景陽岡打虎，B風(fēng)雪山神廟，三打C……這些精彩的情節(jié)，令人久久難忘。

在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容把情節(jié)補(bǔ)充完整。（填到答題卡上）

（2）探究人物（4分）

《水滸傳》成功塑造一大批鮮活的人物形象。即使是同類性格的人，也有著不同的精神特質(zhì)。如魯智深和李逵同樣是魯莽，但也不相同，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)試做簡要分析。

四、（32分）

（一）閱讀下面的文章，完成17～19題。（共11分）

題跋：綿延千年的藝術(shù)

馬菁菁

①題跋是寫在書籍、字畫等前后的文字的總稱。寫在前面即右側(cè)的文字稱“題”，寫在后面即左側(cè)的文字稱“跋”。這是由卷軸的形式特點(diǎn)決定的，符合中國古代從右到左、從上到下的觀賞習(xí)慣。其內(nèi)容多為品評(píng)、鑒賞、考訂、記事等。鑒于字畫中的題跋更常見、更典型，因此以字畫為例解說題跋更合適些。

②魏晉南北朝是題跋的萌芽期，那時(shí)繪畫是一種職業(yè)，畫師無需讀書認(rèn)字，主要任務(wù)就是在寺廟里畫壁畫，或者去宮廷畫皇帝、妃子的肖像，當(dāng)然不會(huì)在畫上署名，只有極少的王公貴族才會(huì)在作品上留下“簽名”，顧愷之就是目前所知第一位在畫作上留下簽名的人。

③宋代是題跋的發(fā)展期，皇帝藝術(shù)家宋徽宗功不可沒，他用瘦金體獨(dú)創(chuàng)了一種簽名——“天下一人”，這四個(gè)字可作花押款，就好像是自己對自己的畫進(jìn)行認(rèn)證。上行下效，于是更多的畫家開始在畫上簽名。起初他們不敢堂而皇之地“簽名”，只能偷偷地把名字寫在樹干上、山峰上。所以，如果一幅畫上有畫家自己的簽名，那通常是宋代以后的作品。

④元代是題跋的興盛期。到了元代，倪瓚那一批畫家就徹底不顧忌“簽名”。他們的文人畫，講究“詩書入畫”，有詩有序，作品才算完整，于是題跋成了書畫的重要組成部分。題跋中除了簽名，一般還要交代創(chuàng)作的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，或者寫首詩配合畫面，生怕后人感受不到畫家的情緒。這樣一來，對畫家的要求就更高了，不僅要會(huì)寫詩，還要書法好，最重要的是會(huì)搭配，整體美觀。畫畫的人變了，畫作自然也就不同了，就好比文藝青年喜歡往各種“無聊”的地方增加難度，并且樂此不疲。

⑤除了書畫家給自己的作品寫題跋，更多的收藏家、鑒賞家也為作品寫題跋。比如現(xiàn)存最早的山水畫——隋朝畫家展子虔的畫作“游春圖”，本來沒有名字，被宋徽宗收藏后，大筆一揮，在右側(cè)寫了“展子虔游春圖”六個(gè)字。以后就叫這個(gè)名字了。后世的收藏家、鑒賞家們，不斷將自己的品評(píng)與鑒賞附于作品之后。這一代代流傳下來的題跋，宛若綿延千年的藝術(shù)“”，構(gòu)成了一幅畫完整的價(jià)值，使書畫具有了歷久彌新的藝術(shù)生命。

⑥題跋有一個(gè)很重要的作用，就是能夠像破案一樣提供這幅畫的創(chuàng)作線索，這幅畫怎么來的，我的看法是什么……后一個(gè)寫題跋的人也是根據(jù)前一個(gè)人提供的線索對這幅畫作出自己的判斷，所以我們在看一幅畫的時(shí)候千萬不能略過題跋。比如《清明上河圖》的題跋就足以拍一部穿越古今三生三世的電視連續(xù)劇。金人張著的題跋讓后人破解了《清明上河圖》的作者之謎，但還有一個(gè)謎沒有破解。張著在題跋中說，宋徽宗也為《清明上河圖》寫過題跋，但我們現(xiàn)在看到的畫卷中卻沒有，而且畫卷的長度也比明代李東陽題跋中所記錄的少了近兩米，這消失的部分去了哪兒呢？《清明上河圖》又經(jīng)歷了怎樣的命運(yùn)呢？

⑦題跋是不是比原畫更有看頭？總之，題跋就是一幅畫存在的證據(jù)，是一幅畫背后的故事，字里行間，骨肉豐滿。所以，請好好對待一幅畫的題跋吧！

（選文有刪改）

17.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文題目交代了說明對象是題跋，體現(xiàn)出題跋的歷史悠久，綿延不絕，吸引讀者閱讀興趣。

B.文章第②③④自然段按照時(shí)間順序，介紹了題跋的萌芽期，發(fā)展期，興盛期。

C.文章從定義、發(fā)展歷史、藝術(shù)價(jià)值、重要作用等四個(gè)方面來說明題跋的。

D.如果一幅畫作沒有畫家自己的簽名，那一定是宋代之前的作品。

18.閱讀第②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（4分）

顧愷之就是目前所知第一位在畫作上留下簽名的人。

19.從說明方法的角度，簡要分析第⑤段畫線句的表達(dá)作用。（4分）

比如現(xiàn)存最早的山水畫——隋朝畫家展子虔的畫作“游春圖”，本來沒有名字，被宋徽宗收藏后，大筆一揮，在右側(cè)寫了“展子虔游春圖”六個(gè)字。

（二）閱讀下面文章，完成20—23題題。（共21分）

父親的光

①那應(yīng)該是一個(gè)很特別的冬天，父親突然回來了，并且天天都在家里，與我們一起吃飯，一起說話。用現(xiàn)在的話來說，我突然變成了非留守兒童。

②但是這種情況的變化并沒有像我預(yù)想的那樣為家里帶來歡喜，相反家里卻總是籠罩在不可言說的壓抑氣氛里。那個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大批倒閉，父親所在的石灰廠也垮了。企業(yè)紅火的時(shí)候，應(yīng)該是他人生最光輝的時(shí)候。如今回來了，他成了一名普通的農(nóng)民，心情郁悶到了極點(diǎn)。父親又大病一場，恰好那個(gè)時(shí)候，奶奶從梯子上摔了下來，摔得很重，經(jīng)搶救才保住了性命。還有弟弟在一棵樹上玩耍，樹枝插進(jìn)了眼角，在省城大醫(yī)院里動(dòng)了手術(shù)，差點(diǎn)瞎了。

③這突如其來的一系列打擊，讓整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影當(dāng)中。家里一下子沒了經(jīng)濟(jì)來源，生活變得拮據(jù)起來。這種變故讓我們茫然不知所措，我們兄弟幾個(gè)每天都是小心翼翼的。

④直到有一天下午，我放學(xué)回家，還沒進(jìn)家門就聽到父親與母親那熟悉的談笑聲，這聲音非常悅耳。

⑤我一進(jìn)門，父親就拉我過去，這讓我有點(diǎn)受寵若驚，他指著地上一堆蓮藕給我看，那些蓮藕還沒有洗凈，被黑色的淤泥包裹著。父親去挖湖藕了。家鄉(xiāng)有許多湖泊，野藕到處是，但是相對好挖的地方已經(jīng)被人承包了起來，只有那些湖泥很深，相對貧瘠的地方可以任意挖。但要挖起來也是相當(dāng)費(fèi)力，若肯出力，掀開一大片湖泥，在一米多深的地方，還是能夠挖到一些野生的蓮藕的。

⑥父親開始早出晚歸，等我們的作業(yè)做完，母親的飯也做好了，天色漸漸暗下來的時(shí)候，父親就挑著一擔(dān)藕回來了。在清點(diǎn)藕的斤兩的時(shí)候，父親即使再累，也會(huì)湊到秤桿邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫下數(shù)字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。

⑦許久，我們都不知道父親挖藕的地方，更不知道他是先將冰塊敲碎，弄干湖里的水，再用工具一點(diǎn)一點(diǎn)地掀鏟淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一會(huì)兒就看不到人影了。沒過幾天，父親就直不起腰來了，后來就開始貼膏藥，后背貼滿了，再后來就吃止痛片。

⑧在弄清楚了父親挖藕的地點(diǎn)后，每個(gè)周末的中午就由我給父親送飯菜和酒。第一次給他送飯的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。一大片的泥濘地里，到處是翻開的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒風(fēng)刺骨，天空陰沉，湖里全是黑泥，很難發(fā)現(xiàn)父親的身影。我跑到湖堤的高處，只望到黑茫茫的一片，我大聲地喊“爸爸”，一遍一遍聲嘶力竭，聲音一下子就消失在寬闊的湖面，沒有一絲回響。沿著湖堤來回地跑，不停地呼喊，北風(fēng)呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急萬分，怕飯菜很快涼了，更害怕在嚴(yán)寒的冬天里會(huì)有更可怕的事情發(fā)生，我不敢想下去，一邊“哇哇”地哭起來，一邊沖進(jìn)了湖里的淤泥里。沿著風(fēng)干了的湖泥，我爬上了一個(gè)干枯的泥堆，四下張望。

⑨我突然看見在幾百米的地方，有一絲微弱的亮光從某一個(gè)泥坑里發(fā)出來，內(nèi)心一下子振奮起來，快步地朝那個(gè)方向跑去，一雙鞋都深陷到淤泥里，差一點(diǎn)兒滾進(jìn)了挖藕挖的深坑里。

⑩我多么希望父親就在那里，哪怕他是睡著了，或是受點(diǎn)小傷。當(dāng)我的呼喊聲已經(jīng)足夠傳到那個(gè)泥坑的時(shí)候，從里面鉆出來一個(gè)人影，那就是父親，是他，他正在張望。剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來，我蹲了下來，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。父親打開飯盒，要我坐下，問：“你是怎么找到我的？”我沒有跟他說我是如何慌張，如何艱難地找到他，只是說：“這邊有一絲亮光。”父親挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不見，他開著一個(gè)礦燈。

?那一年冬天，父親挖了六十五天藕，一天都沒有間斷過，挖到了過年的費(fèi)用，挖到了來年的學(xué)費(fèi)，同時(shí)也戲劇性地戒掉了幾十年的煙癮。

?這么多年，我一直不敢忘卻那盞燈的亮光。父親在中年遭遇到了許多不幸，他像一盞燈一父親在中年遭遇到了許多不幸，他像一盞燈一樣，在我們沒有方向的時(shí)候，教會(huì)我們怎么去做。

20.文中隨著父親的情況變化，“我”的心情也發(fā)生變化。通讀全文，根據(jù)提示完成表格。（44分）

父親的情況

我的心情

父親失業(yè)，家庭突遭變故

①

②

③

④

焦慮、害怕

找到父親并把飯送給父親

放下心來

21.品味語言，回答下面問題。（6分）

（1）結(jié)合語境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語。（3分）

在清點(diǎn)藕的斤兩的時(shí)候，父親即使再累，也會(huì)湊到秤桿邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫下數(shù)字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。

（2）從人物描寫的角度，賞析第⑩段畫線句。（3分）

剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來，我蹲了下來，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。

22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ谡務(wù)勀銓Φ?段畫線句段畫線句“父親在中年遭遇到了許多不幸，他像一盞燈一樣，在我們沒有方向的時(shí)候，教會(huì)我們怎么去做”的理解。（6分）

23.結(jié)合全文，說說文章多次寫到父親挖藕地環(huán)境中的“寒風(fēng)”與“黑暗”，請分析其在結(jié)構(gòu)和主題方面的作用。（5分）

五、（60分）

24.按要求作文。

請以“迎接屬于自己的挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；

②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字。

九年級(jí)期末質(zhì)量調(diào)研（2022.1）

語文試題參考答案及評(píng)分意見

一、（18分）

1.A評(píng)分意見：本題3分。

2.C評(píng)分意見：本題3分。

3.D評(píng)分意見：本題3分。

4.C評(píng)分意見：本題3分。

5.A評(píng)分意見：本題3分。

6.D評(píng)分意見：本題3分。

二、（33分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀（共9分）

7.B評(píng)分意見：本題3分。

8.C評(píng)分意見：本題3分。

9.B評(píng)分意見：本題3分。

（二）課外文言文閱讀（共8分）

10.假有盜長陵一抔土/則將何法以加之

評(píng)分意見：本題2分。

11.狄仁杰擔(dān)任大理寺丞時(shí)，判決積壓的案件，天下人佩服他的公正。

評(píng)分意見：本題3分。關(guān)鍵詞“為”“獄”“平”，翻譯正確，語句通順，即可得分。關(guān)鍵字錯(cuò)一處扣1分。

12.當(dāng)高宗堅(jiān)持處死權(quán)善才時(shí)，狄仁杰犯顏直諫，剛正不阿，向盛怒的高宗奏免權(quán)善才死罪；唐高宗從善如流（善于納諫），聽取狄仁杰的建議。

評(píng)分意見：本題3分。意思對即可。

【參考譯文】

狄仁杰擔(dān)任大理寺丞時(shí)，判決積壓的案件，天下人佩服他的公正。武衛(wèi)將軍權(quán)善才因?yàn)榭撤フ蚜甑陌貥?，高宗下令處決他。狄仁杰直言上奏不肯退卻，皇帝大怒，說：“他讓我做了不孝的人！”身邊的近臣扯了扯狄仁杰的衣角，示意他退出宮廷。狄仁杰卻走上前說：“陛下因?yàn)橐豢冒貥涠鴼⒌粢晃粚④姡鐫h代張釋之所說：‘如果有人盜取了長陵的一捧土，那么要用什么刑法處罰他呢？’我怎敢聽從陛下的命令（殺權(quán)善才），使陛下陷于不講道義的境地呢！”高宗的怒氣稍稍緩解了些，權(quán)善才因此得以饒恕死罪。??！執(zhí)法的官員，讓人擔(dān)憂的是寡情少恩，然而唯獨(dú)狄梁公用仁愛之心維護(hù)君王，用意多么高遠(yuǎn)?。?/p>

（三）詩歌閱讀（共7分）

13.C評(píng)分意見：本題3分。

14.送，送別的意思。詩人把春光擬人化，詩人把春光（“東風(fēng)”）擬人化了，依依為她送別，“送”字表達(dá)詩人凄楚情懷，牽動(dòng)思鄉(xiāng)之情，籠罩全詩。評(píng)分意見：本題4分。解釋1分，分析內(nèi)容1分，情感占2分。意思對即可。

（四）根據(jù)原文默寫

15.①雪擁藍(lán)關(guān)馬不前②杏花疏影里③燕然未勒歸無計(jì)

④八年風(fēng)味徒思浙⑤醉翁之意不在酒⑥長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

⑦了卻君王天下事，贏得生前身后名。

評(píng)分意見：本題9分。每空1分。

三、（7分）

16.（1）A武松B林沖C祝家莊

評(píng)分意見：本題3分。每空1分。

（22）示例：魯智深：脾氣火爆，性格粗魯?shù)谴种杏屑?xì)，在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西卻說他詐死，自己趁機(jī)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

李逵：脾氣火爆，性格粗魯，頭腦簡單直爽率真。李逵一怒之下打死了殷天錫，導(dǎo)致柴進(jìn)被捕入獄。

評(píng)分意見：本題4分。情節(jié)占2分，人物精神品質(zhì)2分。情節(jié)選準(zhǔn)、理解到位即可。

四、（32分）

（一）題跋：綿延千年的藝術(shù)

17.D評(píng)分意見：本題3分。

18.“目前所知”是（根