2023年勤工儉學工作總結(jié)（通用31篇）

2023年勤工儉學工作總結(jié)（通用31篇）一、什么是勤工儉學

勤工儉學，學校組織的或?qū)W生個人從事的有酬勞動，用以助學。美、日等國稱之為“工作助學”。任務(wù)：

（1）學校借以對學生進行勞動技術(shù)教化，培育正確的勞動觀點和看法，養(yǎng)成獨立、自強、艱苦奮斗等良好思想作風；加強理論與實際聯(lián)系，駕馭肯定的生產(chǎn)學問和勞動技能。

（2）學生以個人所得勞動酬勞彌補和解決部分學習與生活費用；學校以所得用于改善辦學條件，提高師生福利。

二、勤工儉學工作總結(jié)（通用31篇）

時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論學問和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，為此要做好工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是我為大家收集的勤工儉學工作總結(jié)（通用31篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤工儉學工作總結(jié)1

一年來，我鎮(zhèn)勤工儉學管理工作在縣教化局的高度重視下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面實行勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、面對市嘗多種渠道、穩(wěn)步健康、快速發(fā)展”的工作思路，主動穩(wěn)妥地開展工作，使我鎮(zhèn)勤工儉學工作取得了顯著成果，。

一、領(lǐng)導重視、措施得力

1、狠抓管理、規(guī)范行為

年初，鎮(zhèn)教辦召開全鎮(zhèn)中小學校長會議，就全鎮(zhèn)勤工儉學工作進行了多次探討，作了細心部署。確立了以鎮(zhèn)教辦主任為組長，工會主席胡國常同志和各校校長為成員的勤工儉學工作領(lǐng)導小組。擬訂了全鎮(zhèn)勤工儉學工作安排。做到了管理到位，作行為規(guī)范。

2、學校措施得力，工作繪聲繪色。

由于管理到位，要求規(guī)范，全鎮(zhèn)各中小學校有據(jù)可依，年初都制定了切實可行的勤工儉學工作安排，各校都成立了以校長為負責人的工作小組，建立了勤工儉學服務(wù)專帳，職責明確，責任到人。我鎮(zhèn)20XX年勤工儉學工作有條不紊，各校工作各俱特色。開展勤工儉學活動創(chuàng)收校達100%。

二、詳細做法及效果

1、全面貫徹執(zhí)行縣局[20XX]76號文件精神，進一步統(tǒng)一思想，本著“必需、節(jié)儉，應(yīng)訂必訂”的原則，從春季學期起先對全鎮(zhèn)中小學的教學用品和教輔資料實行了統(tǒng)一選購 ，秋季學期對全鎮(zhèn)中小學校的教材進行了統(tǒng)一征。

2、校方責任保險工作成效顯著。全鎮(zhèn)中小學、幼兒園共20所，參保單位20個，參保面達100%；全鎮(zhèn)中小學、幼兒園在校生共4791人，參保人數(shù)達4791人，學生參保率達100%；

3、本著有利于提高服務(wù)質(zhì)量的宗旨，大膽引進競爭機制，全力推動學校后勤服務(wù)社會化管理工作。青杠坡中學學校食堂進行承包，校內(nèi)“三斜工程也實行公開招標承包。

4、主動探討新時期勤工儉學工作的新路子，發(fā)動學校結(jié)合本地實際，探究方法，總結(jié)閱歷。

三、存在的問題

本年工作雖取得了一些成果，但存在的問題也不少。①由于教化“一費制”地實施，學校財力非常有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結(jié)清；②青杠坡中學校內(nèi)“一卡-通”工程未啟動。總之，我們的工作成效離上級的要求相差還很遠。

四、今后工作準備

1、加大對各校勤工儉學的管理力度，廣開財源，加大統(tǒng)籌，把學生協(xié)助用書、學校辦公用品、學生保險工作，抓緊抓實，抓出成效。

2、廣開門路，引進資金，彌補辦學經(jīng)費的不足。

3、擴大規(guī)模，把學校勤工儉學項目打入市常

勤工儉學工作是教化工作的重要組成部分，它對解決教化經(jīng)費不足、改善辦學條件、教書育人起著不行低估的作用。我們?nèi)w工作人員正兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作，為勤工儉學工作增光添彩。爭取來年再創(chuàng)佳績。

勤工儉學工作總結(jié)2

本年度，我校勤工儉學工作在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持下，全體勤工儉學工作人員共同努力，仔細完成上級交給的工作任務(wù)，在市場經(jīng)濟大潮中勇當弄潮兒，艱苦奮斗，求得生存與發(fā)展，為服務(wù)教化教學工作作融了自己的努辦和貢獻，取得了較大的成果，回顧即將過去的一年，我們主要做了以下各項工作。

一、加強領(lǐng)導、周密支配

我們將勤工儉學工作作為校內(nèi)日常工作的重要一環(huán)，賜予高度重視，我們認為，勤工儉學工作不僅僅能為教化發(fā)展帶給必需的資金，而且對于培育全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才有著深遠的好處。校內(nèi)領(lǐng)導非常關(guān)切、支持勤工儉學工作的開展，進行了正確有效的領(lǐng)導，將勤工儉學工作列入校內(nèi)工作安排，并進行詳細的指導，指派了一名副校長負責勤工儉學日常工作，我們將勤工儉學各項工作任務(wù)分解到各班，勤工儉學的全部工作均有專職人員負責，做到了職責明確，工作落實，各項工作開展都比較順當，有安排，有總結(jié)，取得了較大成果。

二、加大內(nèi)部設(shè)施投入，增加固定資產(chǎn)

我校建立了一個標準化的幼兒園，為完成連接做好了打算，它雖然投資很大，但是隨著教化的發(fā)展，是一項務(wù)必完成的工程，它也是校內(nèi)的一項固定資產(chǎn)，每月也能夠給校內(nèi)帶來必需的收入。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我校的計算機也進行了升級和換代，雖然進行必需的投入，但貼合教化的發(fā)展和學生的須要，提高了學生學習愛好，隨著人數(shù)的增加，收入也不斷的提高。

三、利用勤工儉學的收入，加大對教化的投入

隨著勤工儉學收入的增加，我校加大了對教化的投入，如；投入了近萬余元給校長室、教育處、政教處配備了微機，又投入了兩萬余元改善校內(nèi)環(huán)境(硬化了教學樓前的地面、綠化了教學樓前的場地)，與此同時又改善了老師的福利待遇和工作環(huán)境，如；購買大鍋爐燒水，保證老師的喝水，辦公室群眾供暖，幾大節(jié)日都能讓老師滿足。

四、開拓進取、再創(chuàng)輝煌

我校在勤工儉學工作中，不斷向前進，不斷探究、拓寬路子。本年度我們與勤工儉學辦公室聯(lián)系更為緊密，各項工作都有新的進展，并開拓了新的合作項目，在活動中，我們細心籌劃支配，仔細組織，派出得力干部和老師隨隊，圓滿完成任務(wù)。過去的一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)切、支持和指導下，我校的勤工儉學工作不斷地開拓新的領(lǐng)域，作出了新的成果。這對于促進校內(nèi)各項工作的開展，培育高素養(yǎng)全面發(fā)展的人才，都有著不行低估的好處。盡管仍面臨很多困難，但我們有信念，在新的一年中我們更多的付出、盡更大的努力使勤工儉學工作開展得更好。

勤工儉學工作總結(jié)3

在“辦、創(chuàng)、做”主題實踐活動中，我校仔細落實教化體育局勤工儉學公司的特色工作系列要求，將學生綜合實踐教化活動基地建設(shè)放在工作首位，不斷提高對于綜合實踐活動課程的相識：騰出一個空間，讓學生自己往前走，搭建一個平臺，讓學生自己去熬煉。創(chuàng)建一個機遇，讓學生自己去把握。設(shè)立一個沖突，讓學生自己去探討。解決一個問題，讓學生自己去找答案。選擇一個題目，讓學生自己去探究。

一年來，在局勤工儉學公司及學區(qū)中心校的指導下，我校對1500平方米地塊進行了科學規(guī)劃，主動組織實施建設(shè)。投入資金1萬元，打井1眼，購紅磚4000余塊，沙子、土20余方，硬化基地間小路100延長米，磚砌花墻40延長米，夾竹籬笆100延長米，種植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各種豆角茄子、尖椒、大蔥、蘿卜、胡蘿卜、芥菜、白菜、香菜、生菜等糧食、蔬菜20余種。綜合產(chǎn)量達7500公斤，價值近6000元。

我校勤工儉學基地的綜合運用，不僅使學生駕馭了有關(guān)農(nóng)作物的栽培、種植、管理、養(yǎng)分學問等技能，同時身心得到熬煉，又培育了學生酷愛勞動、敬重勞動的思想，還綠化美化了校內(nèi)環(huán)境。對開闊學生視野、陶冶情操、益心益智起到良好的促進作用。

我校勤工儉學工作檔案齊全、歸檔剛好：有組織機構(gòu)、安排、規(guī)劃、日志、記錄、總結(jié)、收入臺賬、影像資料等。

由于工作有特色，市局、縣局、學區(qū)中心校領(lǐng)導及兄弟學校多次光臨我校參觀指導，并對我校勤工儉學工作賜予高度評價。

勤工儉學工作總結(jié)4

進入高校的其次個學期，我起先參與我院的勤工儉學，經(jīng)老師支配，我在電子系辦公室做勤工助學，擔當辦公室秘書助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個熬煉自我的機會，從中我能學到更多的學問，提高自己的綜合潛力，但能不能做好這一工作對我來說這是一個挑戰(zhàn)，因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參與勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個，對于勤工助學，對于這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”!

一起先在辦公室參與勤工助學，相對于我來說，一切都是那么的生疏，那么的簇新，讓我充溢新奇，這是我的一個新起點，我對此非常珍惜。我盡自己最大的潛力去適應(yīng)，去熟識辦公室的工作。在老師的指導及帶領(lǐng)下，我很快就能適應(yīng)辦公室這一工作崗位。對以后的工作，我充溢信念，信任自己能勝任這一職務(wù)，做老師的好幫手。

透過一個多學期的不斷學習與實踐，以及領(lǐng)導、老師的幫忙下，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，一個多學期付出了不少，但也收獲了許多，我感到自己成長了，也漸漸成熟了。此刻就上一學期的工作狀況總結(jié)如下：

一、以踏實的工作看法，適應(yīng)辦公室工作特點。

辦公室是老師工作運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對系內(nèi)外的很多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上通下達，這就確定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將老師布置的各項工作盡早完成，有時會有些緊急的事情須要臨時處理，(例如幫老師處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等)而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆忙忙忙跑去上課。因為這個崗位的特別性，為了更好地為老師服務(wù)，保證各項日常工作的開展，只要我接到老師電話都會連忙趕去辦公室?guī)椭许氁睦蠋熗瓿筛黜椆ぷ?，然后才去處理自己的事情?/p>

二、盡心盡責，做好本職工作，一個學期以來，我主要完成了以下工作：

1、幫助老師對系里各類文件進行分類、歸檔、立案。

2、幫助老師處理辦公室日常事物。

3、搞好辦公室衛(wèi)生。

一個學期以來，無論在思想相識上還是工作潛力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他老師的溝通還不夠。在過去的一年里，我做的很好，信任在將來的日子里，我將做的更加精彩。

新的學期有新的氣象，應(yīng)對新的任務(wù)新的壓力，我會以新的面貌、更加專心主動的看法去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。在這些日子中我學到了許多我不能從課本上學到的學問。首先我得感謝老師給了我這次學習和熬煉的機會，假如沒有老師的幫忙，或許我沒有進入這個組織的機會。在以后的工作中，我將會更加的努力工作，努力學習，虛心謹慎的做好每一件事情，爭取把工作做到更好、更完備!

三、存在的問題

本年工作雖取得了一些成果，但存在的問題也不少。

①由于教化“一費制”地實施，校內(nèi)財力非常有限，辦公用品及作業(yè)本款難于結(jié)清；

②學生飲用奶參飲面、參飲率遠低于州平均水平；

③校辦產(chǎn)業(yè)無一有顯著成效；

④對擬開發(fā)項目無資金投入。總之，我們的工作成效離上級的要求相差還很遠。

四、今后工作準備

1、成立以教化局勤管站為龍頭的服務(wù)公司。加大對各校服務(wù)部的管理力度，廣開財源，加大統(tǒng)籌，把學生著裝、校內(nèi)辦公用品、學生飲用奶工作，抓緊抓實，抓出成效。

2、廣開門路，引進資金，抓好現(xiàn)有學農(nóng)基地開發(fā)；增加種植業(yè)，部分校內(nèi)抓好“春采”支農(nóng)創(chuàng)收活動，彌補辦學經(jīng)費的不足。

3、擴大規(guī)模，把校內(nèi)勤工儉學項目打入市場。勤工儉學工作是教化工作的重要組成部分，它對解決教化經(jīng)費不足、改善辦學條件、教書育人起著不行低估的作用。我們?nèi)竟ぷ魅藛T正兢兢業(yè)業(yè)地做著自己的本職工作，為勤工儉學工作增光添彩。爭取來年再創(chuàng)佳績。

勤工儉學工作總結(jié)5

不知不覺間，我在環(huán)形實訓室勤工儉學已經(jīng)兩年了?；叵脒@兩年中，原本只是為了掙點生活費的勤工活動在過程中竟然給我?guī)砹巳绱硕嗟挠鋹偱c滿意，這是令我始料未及的。

談起我最初申請勤工助學的動機，也就是因為自己原來家境不好，又沒有評比上助學金，自己極力地想透過勤工助學崗位掙點兒生活費，減輕一點兒家庭的經(jīng)濟負擔。但隨著我勤工儉學工作的漸漸深化，對我而言，它也已經(jīng)不僅僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲點兒生活費那樣簡潔了。此刻我認為它賜予我的可能更多的是精神層面上的滿意了！

一、職責感的培育

勤工儉學的過程使我深深地相識到作為已成年人的職責意識，透過課余時間的適當勞動取得天經(jīng)地義的勞動酬勞，這不僅僅僅使我相識到自身對于家庭的職責，同時也讓我相識到了我有潛力去減輕父母的負擔，強化了我自身的獨立自強意識。這種職責的擔當和獨立自強意識的強化可能是我在環(huán)形實訓室勤工儉學的最大收獲。

二、社交的拓展

在勤工儉學的過程中，我會常常接觸到一些老師和各社團、學生會的同學，這也極大地拓展了我的交往面，增加了我融入校內(nèi)生活的潛力。在勤工儉學中，透過與眾多可親的同學、可敬的老師（王子野老師、聶文德老師）的較常常性接觸，使我也較大程度上相識并熟識了我系的各方面狀況，并結(jié)識了眾多好摯友，從而利于我更好地融入川民院的校內(nèi)生活。

三、為人處事與人際交往

勤工儉學活動也較好地熬煉了我為人處世和人際交往的潛力。性格較內(nèi)向的我由于少與人接觸故而交往潛力相對較弱，而在勤工儉學過程中，王老師、聶老師的親切指導，同學們之間的相互幫忙，日常的放映管理工作，便漸漸使得我起先適應(yīng)這種與在學業(yè)中單打獨斗幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、看法懇切、言行舉止落落大方。這無疑為我以后的工作構(gòu)成一種和諧的過渡，使我漸漸理解以后社會中可能面臨的工作方式。

四、視野的拓展

同時，在環(huán)形實訓室的工作也滿意了我本人的“一點私心”-“見聞拓展”，在每次放映與管理工作中，我旁聽了許多講座、聘請會以及各類活動，這極大地拓展了我的視野，增加了我的人文素養(yǎng)。

總而言之，在環(huán)形實訓室工作的這兩年，不僅僅使我獲得了有形的財寶-減輕家里經(jīng)濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財寶：不僅僅獨立自強意識得以加強，人際交往潛力得以熬煉，同時我也得以在精神的世界遨游！綜觀這兩年的勤工儉學，我覺得這項無形財寶可能更使我獲益匪淺！

在那里我也誠心地感謝川民院旅游系-良好的資助政策；感謝王老師、聶老師等老師-對我工作的指導與關(guān)切；感謝幫忙我的各位同學，賜予我精神上的激勵！

勤工儉學工作總結(jié)6

過去的一年，我校勤工儉學工作在區(qū)教化局勤儉辦和校內(nèi)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長足的進步，現(xiàn)依據(jù)實際狀況，簡潔總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，明確任務(wù)目標

年初，校內(nèi)在全區(qū)教化工作會后，就召開緊急會議，比照會議的指示和要求，重新部署了年度的工作，確定了由校內(nèi)主管，后勤部門詳細負責，各經(jīng)營負責人廣泛參加的管理機制，同時，依據(jù)校內(nèi)實際狀況，制訂了切實可行的創(chuàng)收安排。

二、提高思想相識，轉(zhuǎn)換

用人機制我們始終這么認為，勤工儉學工作是校內(nèi)教化工作不行或缺的一部分，是辦學經(jīng)費和職工福利的有力補充，是衡量一所校內(nèi)發(fā)展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種相識拓展深化，利用會議和平常的工作溝通等形式，滲透到每位職工心中，并轉(zhuǎn)成他們的自覺行為；同時，校內(nèi)依據(jù)優(yōu)化組合的原則，結(jié)合老師的實際和特長，選取工作職責心強、具有必需經(jīng)濟頭腦的同志負責經(jīng)營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監(jiān)督，適時總結(jié)，嚴格考核等方法，確保勤工儉學工作的順當進行。

三、加強勤工儉學服務(wù)部的管理，便利全體師生

在加強服務(wù)部的管理便利師生方面，我們主要做了如下工作：一是接著做好規(guī)范經(jīng)營，杜絕三無產(chǎn)品上柜；二是加強人員管理，對營業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)看法、規(guī)范經(jīng)營等進行嚴格檢查、考評；

三是嚴格進貨渠道，自覺理解職工和群眾的監(jiān)督；四是加強消費調(diào)查、引導，做到便利師生。

四、規(guī)范食堂管理，服務(wù)全體師生

食堂干脆應(yīng)對全體師生，關(guān)系千家萬戶，維系食品平安的重任。我們克服困難做到衛(wèi)生、經(jīng)濟，師生反映好；我們添了新的設(shè)備，加強衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、價格和服務(wù)看法的監(jiān)管力度，在物價上漲厲害的狀況下，持續(xù)低價格、低利潤率的相對穩(wěn)定，贏得師生的信任。

五、拓寬經(jīng)營門路，擴大資金積累

我們結(jié)合兄弟校內(nèi)的閱歷，我們新建了六個小型商業(yè)門店，既解決了職工家屬的就業(yè)問題，又增加了校內(nèi)收入。

六、注意教化結(jié)合，發(fā)揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務(wù)便是它的教化功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節(jié)儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地熬煉學生，到處從教化的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教化的雙豐收，受到社會的一樣好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務(wù)

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一向困圍著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為校內(nèi)勤工儉學工作做出應(yīng)有的貢獻。

勤工儉學工作總結(jié)7

勤工助學部本學期的勤工助學工作在系黨總支、系領(lǐng)導關(guān)切指導和同學們的支持下，透過勤工助學部全體人員的努力，基本實現(xiàn)了預(yù)定的工作總體目標。這一學期我們在工作中取得了必需的成果，同時也有很多的不足。以下就是我們對這一學期工作的總結(jié)和體會。

一、學期工作回顧：

勤工助學部做為學生會重要組成部分，其主要的任務(wù)是解決經(jīng)濟困難的同學生活上的一些困難，把校內(nèi)以及社會上的暖和帶給他們，并專心做好系分派的其他工作任務(wù)，所以做好貧困生的工作至關(guān)重要。

1、新生入學時協(xié)作我系做好接待工作。我部完成了11級新生的“綠色通道”申請工作，幫忙困難新生順當入學。

2、幫助我系做好了本年度貧、特困生的認定工作。經(jīng)班級民主評議、系小組評議、系公示三個步驟民主認定本系特困生、貧困生。

3、幫助我系做好了本年度校內(nèi)外獎學金、助學金工作。校內(nèi)：國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的材料收集及參加評比工作。校外：中國青少年基金、宋慶齡基金等多項社會資助的材料收集及參加評比工作。

4、幫助我系做好本學年國家助學貸款申請工作。在明確了解銀行貸款要求及各項流程的操作、表格填寫的基礎(chǔ)上，我部人員對全部的貸款資料仔細審核，耐性的復(fù)查，有問題剛好通知本人改正，提高我系的貸款資料合格率，確保每位須要貸款的同學都能勝利的辦理。

5、幫助校高校生資助中心做好貧困高校生的勤工崗位安排工作，努力使我系每一位貧困學生都能夠得到勤工儉學的機會。

6、為進一步激勵高校生自食其力，我部特舉辦“財稅影院”活動。

二、部門不足以及改善：

雖然勤工助學部部門工作得到了確定，取得了必需的成果。但是人無完人，它同樣也存在缺點，有待改善。

1、部門制度建設(shè)有待加強，新干事之間的溝通相對不夠?qū)е赂鞒蓡T之間友情不是特性深厚，所以我們這學期會加強這方面的工作。

2、貧困生數(shù)量大，對兼職崗位需求較大。我部雖多方努力，但免不了出現(xiàn)勤工助學崗位不足的狀況，滿意不了貧困生同學的儉學需求，下學期加強和各部門部聯(lián)系，盡量爭取更多的崗位支持，服務(wù)同學。

3、由于學院宣揚欄不多，和院系同學的溝通平臺受到限制，同學們有疑問也很難得到剛好的解決，下學期擬建立一個相互溝通合作的平臺，比如勤工助學部的微博等，崗位信息發(fā)布在網(wǎng)上。

三、部門其次學期工作展望：

1、加強改善上學期工作中存在的不足，部門工作詳細落實到位，擬定每項工作的改善職責人。

2、要接著透過國家和政府獎學金、貧特困生補助等多種形式，幫忙經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。探究專心聯(lián)系省內(nèi)各市商會、各類社會資助單位資助獎學金等方式，爭取更多的助學資金，使學生得到幫忙。

3、完善勤工助學工作各項制度，創(chuàng)新工作理念，做好院內(nèi)勤工崗位的管理工作。專心為貧困生找尋就業(yè)崗位。

4、接著努力拓展校內(nèi)、院內(nèi)各種勤工助學崗位的數(shù)量，剛好傳達校各機關(guān)部門崗位聘請信息，進一步完善校內(nèi)勤工助學崗位的申報、審核和管理，為更多的學生帶給勤工助學崗位。

在勤工助學部全體人員的共同努力下，必需能夠使我系勤工助學工作取得更大的進步。

勤工儉學工作總結(jié)8

一、基本狀況

我局設(shè)立負責勤工儉學工作的職能股室——-勤工辦。勤工辦詳細負責對校辦企業(yè)的引導，組織和指導校內(nèi)勞動實踐基地建設(shè)和后勤社會化工作的開展，負責管理校內(nèi)風險轉(zhuǎn)移工作和教化引資工作。目前勤工辦下掛企業(yè)有市職中校服廠，實小校具廠，宏達乳膠漆廠，騰飛校內(nèi)后勤服務(wù)中心，教化印刷廠。20XX年以來，透過勤工辦的悉心指導和細心運作，勤工儉學總收益年均達萬元，補貼教化經(jīng)費萬元，為校內(nèi)及師生辦理風險理賠人次，理賠金額達萬元。我市勤工儉學工作的開展，實現(xiàn)了校內(nèi)后勤工作局面由“校內(nèi)補后勤”到“后勤補校內(nèi)”的轉(zhuǎn)變，到達了創(chuàng)收育人的目的，切實維護了校內(nèi)平安和穩(wěn)定。

二、詳細做法

(一)銳意改革，實現(xiàn)校辦企業(yè)主角的大轉(zhuǎn)變。

改革是老校辦企業(yè)走出逆境的出路，競爭是激活企業(yè)活力的有效手段。我市現(xiàn)有的五家校辦企業(yè)中，教化印刷廠就是透過改制才得以重現(xiàn)朝氣和活力的。原貴溪教化印刷廠是上世紀80年頭建立的群眾企業(yè)，有職工174名，曾為解決教化系統(tǒng)職工子女就業(yè)問題作出過貢獻。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，這種吃大鍋飯的老企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和管理水平上都無法反抗市場的沖擊，生存維艱，成為教化局的一大“包袱”。20XX年6月，我局在市委、市政府的支持下，依據(jù)相關(guān)政策，痛下決心，對印刷廠進行了徹底的改革，將印刷廠的固定資產(chǎn)公開拍賣，將全部職工的工齡一次性買斷，并引入競爭機制，把作業(yè)本的生產(chǎn)權(quán)向社會公開招標。這樣一來我們不僅僅甩掉了包袱，而且還贏得了市場，創(chuàng)建了可觀的效益。企業(yè)實現(xiàn)了由原先旱澇保收吃大鍋飯到以服務(wù)換取效益、以市場獲得生存的主角轉(zhuǎn)換。

(二)發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓校內(nèi)勞動實踐基地建設(shè)。

貴溪屬丘陵地貌，土地資源豐富，溫度濕度相宜農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，校內(nèi)勞動實踐基地的建設(shè)也有著悠久的歷史，上世紀60年頭就創(chuàng)辦了六嶺農(nóng)業(yè)中學(今市農(nóng)技校前身)。我市憑借得天獨厚的自然優(yōu)勢，始終把校內(nèi)勞動實踐基地作為全面推動素養(yǎng)教化的有效載體，堅持教化與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，堅持教化為“三農(nóng)”服務(wù)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，切切實實抓好各級各類校內(nèi)勞動實踐基地的建設(shè)工作。

目前，全市校內(nèi)共有勞動基地約890畝，其中糧田210畝，果園260畝，雷竹20畝，茶園30畝，濕地松260畝，荒山310畝，魚塘20畝，基本實現(xiàn)校校有勞動基地。各校結(jié)合自身實際，因地制宜，開展了各具特色的勞動實踐基地生產(chǎn)建設(shè)工作，收到可觀的經(jīng)濟收入和良好的社會效益。如地處貴南山區(qū)的樟坪中心校內(nèi)，現(xiàn)有教職工13人，學生100余人。該校多方籌資，利用當?shù)鬲毺氐牡乩項l件，種植了12畝優(yōu)質(zhì)茶園。此刻每年年產(chǎn)一級嫩茶120千克，平均售價300元/千克，價值達36000元；年產(chǎn)二級茶240千克，平均售價40元/千克，價值可達9600元，除去成本年創(chuàng)利潤約2萬余元，很好地解決了教化經(jīng)費不足，從而穩(wěn)定了山區(qū)老師隊伍。校內(nèi)每年組織學生幫忙參加采茶，參觀茶葉焙制流程，增長了學生見識，陶冶了學生情操，真正做到創(chuàng)收、育人相結(jié)合。又如我市周坊中學是一全部60名教職工，1000余名學生的寄宿制農(nóng)村中學，該校充分發(fā)揮校內(nèi)60畝糧田，11畝魚塘的勞動基地，發(fā)展種養(yǎng)立體循環(huán)型經(jīng)濟模式，有效改善師生生活，促進校內(nèi)的發(fā)展。諸如此類的還有鴻塘中學的桔園建設(shè)，塔橋中小學的雪梨種植等等……

(三)不斷創(chuàng)新，豐富校內(nèi)后勤社會化工作內(nèi)涵。

推動校內(nèi)后勤社會化工作，不僅僅是國務(wù)院及各級教化主管部門的要求，更是校內(nèi)提高后勤服務(wù)質(zhì)量和實現(xiàn)自身發(fā)展的須要。后勤是校內(nèi)發(fā)展的一種平臺，后勤搞得好，受益的是校內(nèi)，搞不好，受害的還是校內(nèi)。為此，我們在思想上高度重視校內(nèi)后勤社會化工作，并成立了貴溪市校內(nèi)后勤社會化工作領(lǐng)導小組，組織相關(guān)單位及人員深化市場調(diào)查探討，開展了多次座談探討，出臺了《關(guān)于推動貴溪市校內(nèi)后勤社會化工作的看法》及《貴溪市校內(nèi)后勤社會化工作的實施方案》。我們最終構(gòu)成了以行政推動加市場運作的模式，在開拓市場、開發(fā)校內(nèi)經(jīng)濟方面做了一些有益的嘗試和探究。

一是為立足市場，更好地開發(fā)校內(nèi)經(jīng)濟。我局勤工辦于20XX年

創(chuàng)辦了“貴溪市騰飛校內(nèi)后勤服務(wù)中心”?！胺?wù)中心”在市區(qū)開設(shè)了三個店面，經(jīng)營文化辦公用品，體育器材，運動服裝，參加市場競爭。教化局還為勤工辦配備了一輛皮卡汽車，便利為顧客帶給送貨上門的服務(wù)。由于我們確保了商品的質(zhì)量，價格與市場接軌，服務(wù)到位，因此，我們不僅僅贏得了教化內(nèi)部市場，而且在整個市場競爭中站穩(wěn)了腳。20XX年騰飛校內(nèi)后勤服務(wù)中心投資十余萬元建立了自己的倉庫及店面，為今后的發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

二是著眼于在服務(wù)中開拓新的市場。校內(nèi)后勤是個潛力很大的市場，我們在引導各校推動食堂、校內(nèi)超市、學生公寓等傳統(tǒng)領(lǐng)域后勤社會化工作的同時，把服務(wù)的觸角延長到校內(nèi)后勤工作的方方面面，并開拓找尋新的市場，努力做大全市校內(nèi)經(jīng)濟總量。我市校內(nèi)后勤服務(wù)中心正是瞄準中考期間學生食宿工作做文章，闖出了一條既創(chuàng)建收入又惠及學生，更利于管理的考生后勤服務(wù)保障新路子。以前中考期間各校自行組織考生住賓館、旅社，由于條件不一，學生“打地鋪”是常事，膳食無衛(wèi)生保障。街上到處都是考生，打架斗毆也時有發(fā)生，考生平安得不到保證。20XX年起先，騰飛校內(nèi)后勤服務(wù)中心對中考期間的后勤保障工作實行統(tǒng)一管理。在有關(guān)單位的協(xié)作下，將考點設(shè)在有學生公寓、學生食堂的兩至三所城區(qū)校內(nèi)，讓考生住公寓，保證一人一床，同時科學合理支配學生膳食和作息，對考生實行封閉管理。由于充分利用了校內(nèi)現(xiàn)有資源和管理上的優(yōu)勢，不僅僅降低了服務(wù)成本，減輕了學生及家長經(jīng)濟負擔，而且又保證了學生平安，解決了長期以來困擾市政府、教化局和校內(nèi)關(guān)于中考期間考生管理難的問題，實現(xiàn)了服務(wù)育人，創(chuàng)收育人的目的，受到了社會、校內(nèi)、家長的一樣好評。談及這一改革，很多農(nóng)村校長無不贊美：“這一方法真好，我們省心又省錢?！?/p>

(四)服務(wù)教化，扎實推動校內(nèi)風險防范和風險轉(zhuǎn)移工作。

學生的一次疾病可能拖垮一個家庭，校內(nèi)的一次事故就可能毀掉一所校內(nèi)。針對校內(nèi)和家長風險抵擋潛力普遍較弱的現(xiàn)狀，在專心探究風險特性是校方風險分散轉(zhuǎn)移工作進程中，我市走在全省前列。20XX年領(lǐng)先運用商業(yè)保險機制在各校推行實施了校內(nèi)財產(chǎn)保險和校(園)方職責保險。經(jīng)過幾年的勝利運作，僅校內(nèi)財產(chǎn)損失理賠額達萬元，并化解了多起校內(nèi)事故風險，得到了省、市各級領(lǐng)導的充分確定和高度贊許。2023年省廳以贛教勤字20233號文件要求各地各校全面實施校(園)方職責保險工作，這無疑是對我市推行校(園)方職責保險工作的又一次確定和鞭策。

校內(nèi)風險規(guī)范和風險轉(zhuǎn)移工作是愛護和促進全市教化發(fā)展的一項重要舉措，也是愛護校內(nèi)平安和維護社會穩(wěn)定的要求。如何扎實推動此項工作的更好發(fā)展，我們主要做了以下幾方面工作。一是加強了宣揚和發(fā)動。思想是行動的先導，只有觀念更新思想上才會有新的相識。我們充分利用宣揚單、致家長信等形式廣泛宣揚學生平安保險的好處，使廣闊家長明白“平常積聚一點水，難時方有太平洋”、“聚千家財，救一方難”等道理。其次利用投保受益學生的真實事例教化引導家長，事實勝于雄辯，廣闊家長風險意識明顯增加，投保專心主動。

二是落實經(jīng)費保障。校內(nèi)風險規(guī)范和風險分散轉(zhuǎn)移工作采納的是商業(yè)保險運作，要推動其發(fā)展，關(guān)鍵是落實投保經(jīng)費。我市結(jié)合實際，建立了相應(yīng)的經(jīng)費保障機制。校內(nèi)財產(chǎn)險自20XX年起由市政府出資投保，學平險由學生家長自行購買，對貧困家庭學生，一方面由保險公司實行免費投保，另一方面由所在校內(nèi)在公用經(jīng)費中墊付，校(園)方職責險則從教化局、校內(nèi)兩級勤工儉學經(jīng)費中籌集。

三是規(guī)范化運作。校內(nèi)保險工作政策性很強，須謹慎操作，規(guī)范管理。20XX年起，我市嚴格根據(jù)上級要求，制定了有力的行政推動措施，校內(nèi)保險工作全權(quán)托付北京聯(lián)合經(jīng)紀有限公司江西分公司運作，該公司為校內(nèi)及學生帶給的優(yōu)質(zhì)無償服務(wù)，深受教化部門及學生家長的信任和贊許。

三、存在的不足及今后努力方向

我市勤工儉學工作在各級政府大力支持和主管部門的正確領(lǐng)導下，努力做大校內(nèi)后勤市場，校內(nèi)后勤社會化改革取得必需成效，校內(nèi)風險分散轉(zhuǎn)移工作也正步入規(guī)范化軌道，但離上級要求或與兄弟縣市相比仍有不少差距。我市校辦企業(yè)底子薄弱，科技含量低，市場占有率還不高；教化市場還不夠規(guī)范，部分校內(nèi)領(lǐng)導對上級精神理解不夠，自行其事的現(xiàn)象仍舊存在；另外用于發(fā)展校內(nèi)經(jīng)濟的資金不足，靠后勤補給后勤發(fā)展，在很大程度上阻礙了勤工儉學工作更快更高的發(fā)展。依據(jù)這些狀況，首先，我們堅決做到擺正育人、創(chuàng)收的位子，無論在什么狀況下，始終把服務(wù)育人放在第一，在此基礎(chǔ)上再思索創(chuàng)收；其次第一步規(guī)范勤工儉學行為，做到合法經(jīng)營；第三做好對社會、家庭和學生的宣揚引導工作，堅持自愿的原則，不搞強買強賣，不踩紅線，使各項工作得到社會、家長和學生的理解與支持；第四不斷創(chuàng)新，努力增加自身素養(yǎng)，確保后勤服務(wù)質(zhì)量和管理水平再有新的提高，創(chuàng)令校內(nèi)滿足，師生滿足和社會滿足的勤工儉學工作，從而促進我市教化工作和諧健康發(fā)展。

勤工儉學工作總結(jié)9

回顧即將過去的一學年，我校在緑汁鎮(zhèn)中心校內(nèi)的領(lǐng)導與支持下，在廣闊師生及家長的支持和參加下，專心開展了形式多樣的勤工儉學活動?；叵爰磳⑦^去的一學期，我們從以下幾個方應(yīng)對我校的勤工儉學工作進行總結(jié)，以便更好的指導將來的勤工儉學工作。

一、師生的相識得到提高

透過組織學生是廢紙、拾豬毛、種菜、修整花草等活動，使師生學會并初步駕馭了必需的勞動技能，并在勞動中體會勞動的艱辛，感受父母在家的血汗錢掙的不簡單，相識到我們平常生活中要敬重別人的勞動成果，不要亂花父母的錢，更不能拿父母的錢。

二、基本狀況

主要來源于學生撿拾豬毛、收集廢紙、撿拾空瓶等方面。用于支付電費、購買小件辦公品、校內(nèi)電器修理、購買文件柜等方面，切好用在了校內(nèi)建設(shè)，做到了努力拓寬勤工儉學路徑，增加收入，以解決校內(nèi)辦學中的困難。

三、開展項目

1、專心開展了后勤食堂養(yǎng)豬創(chuàng)收活動，加強管理，提高養(yǎng)豬效益。

2、各班專心種好校內(nèi)菜地，培育師生勞動技能，創(chuàng)收1000多元。

3、合理經(jīng)營校內(nèi)小賣部，努力創(chuàng)收3000元左右。

4、動員師生專心開展是廢品活動，結(jié)合環(huán)境實際，引導學生收集廢品，在家撿豬毛等活動。

四、存在問題

1、少數(shù)老師相識不到位，在勤工儉學創(chuàng)收活動中專心性不高，班級成效不顯著。

2、少部分老師、學生動手潛力不強，存在怕苦怕累，更怕臟的思想，活動中組織效率不高，領(lǐng)導協(xié)調(diào)潛力不強。

3、勤工儉學途徑單一，創(chuàng)收效果不明顯。

4、校內(nèi)小賣部經(jīng)營不善，經(jīng)濟效益不明顯。

5、少部分學生家長心態(tài)不正，在學生拾廢舊過程中包做得太多，甚至摻假搞鬼。

五、今后努力方向

1、專心開展食堂養(yǎng)豬創(chuàng)收活動，加強管理，提高養(yǎng)豬效益，爭取明年生豬出欄6頭，創(chuàng)收純利四千元以上。

2、動員師生專心開展拾廢活動，結(jié)合生活四周實際狀況，引導師生專心開展收集廢紙，在家收集豬毛、收集廢瓶子等活動，爭取創(chuàng)收4000元以上。

3、引導各班種好校內(nèi)菜地，培育師生勞動技能，創(chuàng)收1200元以上。

4、加強校內(nèi)小賣部的管理和經(jīng)營，提高經(jīng)營效益，爭取創(chuàng)收2500元以上。

總之，我校的勤工儉學工作在全校師生的共同參加和努力下，取得了必需的成果，今后我們將接著引導師生充分相識勤工儉學的重要性，以種植、養(yǎng)殖為核心，大力開展勤工儉學活動，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的雙豐收，用勤工儉學收入解決貧困生困難，彌補辦公經(jīng)費的不足，是我校又好又快的發(fā)展。

勤工儉學工作總結(jié)10

南通市勤工儉學辦公室工會XX年能仔細學習黨的十六屆五中全會精神，學習鄧小平同志理論，以“三個代表”重要思想為指導，樹立以人為本和科學發(fā)展觀的思想，圍繞勤工儉學中心工作開展了工會工作，現(xiàn)簡要匯報如下：

一、組織建設(shè)

1、工會負責人經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，工作能仔細負責，工作中能專心協(xié)作行政做好工作。

2、工會小組活動有安排，有制度。圍繞我市勤工儉學中心工作開展工會活動。

3、工會今年與縣(市)區(qū)勤工儉學管理機構(gòu)的人員和工會分三次開展了溝通活動，收到很好的效果。

二、專心參與民主管理

1、專心參加勤工儉學中心工作，提出很多合理化舉薦，有的被行政接受，取得了必需成效。

2、工會活動能將有關(guān)狀況剛好上情下達，下情上達，溝通狀況。

3、專心參加開展民主評議干部活動，專心仔細、公正評價領(lǐng)導干部。

4、開展?jié)Х鲐毠ぷ鳎瑓f(xié)作行政，擠出5萬元人民幣，扶助市直100名得才兼?zhèn)涞奶乩?，受到校?nèi)、家長、師生的好評。

三、樹立良好的職業(yè)道德

1、能仔細學習和執(zhí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守《加強師德修養(yǎng)八要八不要》，仔細開展勤工儉學工作育人活動，組織學生到素養(yǎng)教化實踐基地參與活動達10萬人次，取得了良好效果。

2、定期召開職工會議，表揚好人好事，加強溝通，相互勉勵，促進思想道德修養(yǎng)的提高。

3、開展形式多樣、健康禮貌的文體活動。今年開展的有乒乓球、撲克競賽等活動，參加組織本單位及縣(市)區(qū)勤工儉學辦公室人員到云南考察勤工儉學活動，取得良好效果。

4、組織在職工會會員及離退休同志去山東膠東半島考察學習，活躍了身心，增加了凝合力。

四、團結(jié)協(xié)作精神得到充分呈現(xiàn)

1、工作上相互支持。勤工辦編制15人，此刻崗工作的只有5人。同志們克服人手少、工作繁雜、時間緊等困難，全面完成了各項考核指標，得到教化局領(lǐng)導的好評。孫海猶如志被評為XX年度優(yōu)秀管理者。

2、能剛好主動關(guān)切生病職工。我單位有一位同志患癌癥，單位每個同志都多次探望，賜予關(guān)切，送去同志間的激勵與暖和。下屬部門(服務(wù)公司)一職工父親患病去世，領(lǐng)導和同志們都能專心賜予關(guān)切，幫忙解決一些困難。

3、關(guān)切離退休同志。每年單位組織一次體檢，每年組織開展幾次活動，單位為他們分別訂閱報刊、雜志，使離退休老同志感到單位的暖和與關(guān)切。

4、關(guān)切現(xiàn)役軍人家屬和轉(zhuǎn)復(fù)軍人。“八一”建軍節(jié)單位召開轉(zhuǎn)復(fù)軍人座談會，表示節(jié)日慶賀。春節(jié)對軍屬進行慰問。

勤工儉學工作總結(jié)11

在校內(nèi)支配組織的20XX年12月至20XX年2月的勤工儉學中，我校學生在蘇州工業(yè)園區(qū)帝艾斯光電和得爾夫精密參與勤工儉學實習，總結(jié)過去的三個月的工作，在校內(nèi)領(lǐng)導的指導與帶領(lǐng)下，我收獲許多也感受許多。收獲與感受不僅僅表此刻學習，工作上，三個月的收獲所得與工作感受也必將對我今后的學習，工作，生活與發(fā)展產(chǎn)生很深的影響。然而，這一切的得來都就應(yīng)歸功于校內(nèi)給我創(chuàng)建的平臺和環(huán)境，在此非常感謝校內(nèi)對于我的關(guān)懷。

我校學生勤工儉學的工作地點是蘇州工業(yè)園區(qū)DS光電和得爾夫精密，這兩個廠均為電子廠，DS光電是韓資企業(yè)，主要生產(chǎn)三星電子顯示器，在管理方面較得爾夫更加嚴格和規(guī)范；得爾夫是本土企業(yè)，主要生產(chǎn)加工組裝手機零件。學生在體檢后依據(jù)體檢后的結(jié)果，按要求分置到這兩個廠。最終安排結(jié)果是：31人在DS光電，8人在得爾夫精密。住宿支配：DS光電女生統(tǒng)一住廠宿2樓，男生住東景C幢6、7、8樓，宿舍均有空調(diào)、熱水器、洗衣機、飲水機；得爾夫精密住東景C幢5樓。在集中培訓后于20XX年12月5日前都全部上線，因楊王艷自身緣由推遲到9日上線。工作支配：DS光電分為白班和夜班，上班時間為一天8小時，白班上午8點至下午5點，夜班晚上8點至其次日凌晨5點，夜班每月有夜班補貼，每兩個月會輪換班次，即白班轉(zhuǎn)夜班，夜班轉(zhuǎn)白班。加班工資為平常工資1.5倍，周末加班為平常工資2倍，法定節(jié)假日為平常工資3倍，休假分輪休和申休；得爾夫精密全部上白班，上班時間一天8小時，上午8點至下午5點，加班工資為平常工資1.5倍，周末加班為平常工資2倍，法定節(jié)假日為平常工資3倍，休假為輪休。吃飯支配：DS光電一日三餐。得爾夫一日二餐，不含早餐，早餐需學生自行解決。工資下發(fā)：DS光電當月工資于次月10日到工資卡；得爾夫精密當月工資于次月20日到工資卡。

在工業(yè)園區(qū)里，外資企業(yè)相對本土企業(yè)有著較強的競爭和相對寬松的政策實惠，所以在員工離職率在政府的強制政策里有必需的實惠。在DS光電公司里，一般狀況下在廠區(qū)里人事部有著最高的人事調(diào)動，因為人事干脆牽扯員工的去留問題，但在有韓國人的狀況下，韓國人有著最高的確定權(quán)。如常務(wù)，他能夠無條件開除員工，或者其他任何錯誤開除員工，錯誤不分大小。在20XX年12月5日的時候，駱國普、楊磊下班出車間在樓梯摘掉口罩后被常務(wù)發(fā)覺，其次天就通知被開除。20XX年2月8日楊華文因在工作中貼錯條形碼被開除，在這之前這是允許的失誤。在公司訂單低下的狀況下，公司會出現(xiàn)變形開除裁員，比如常務(wù)在車間巡察的時候能夠無條件、無緣由的開除員工。DS光電在人事管理方面也較為嚴格；員工在上班期間，無論什么緣由遲到，哪怕是一分鐘，將受到較為嚴峻的懲處；當月第一次遲到扣除當天工資(視狀況而定：1小時內(nèi)為20元，2小時以內(nèi)50元，3小時以上當曠工處理)，并扣除獎金100元和全勤獎300元(雙休日及法定假日除外)。曠工也是較為嚴懲的，曠工三天及三天以上，作曠工自離，當月工資就不再發(fā)放；曠工一天扣除三天工資，并扣除獎金和全勤獎(雙休日及法定假日除外)；事假、病假當天工資為零，全勤及獎金保留。得爾夫精密對員工有著不確定的管理條列，很大程度上由經(jīng)理獨權(quán)，但一般狀況下遲到扣除當天工資，曠工一天扣三天工資，曠工三天作曠工自離處理；事假、病假只扣除當天工資。

學生在公司上班的過程中，表現(xiàn)出了許多種狀況，有好的，也有不好、不足的有些是之前沒有預(yù)料到的。先說說好的，在工作上許多同學在對工作的看法上發(fā)生的質(zhì)的改變，由學生快速轉(zhuǎn)化成員工，這一點是非常好的；還有就是許多同學之間相互幫忙，相互激勵，在穩(wěn)定學生心情方面表現(xiàn)出了專心一面；有一部分同學在校的時候常常晚睡晚起，在工作期間，完全做到了按時就寢按時上班，并且在吃苦耐勞方面都比較好。但是不足方面還存在許多問題，詳細有以下六個方面的問題較為突出：

1、有些同學把校內(nèi)的壞毛病帶到公司去。主要表此刻以自我為中心，總以為全部事情只要不根據(jù)自己的意愿就是不合法的，不正常的，因此常出現(xiàn)心里不平衡。喜愛做自己喜愛做的事，我行我素，不思索任何的規(guī)章條列，在出現(xiàn)問題和犯錯后怨天怨地怨他人，不在自己身上找緣由找問題。

2、遲到、曠工問題；一起先許多同學把遲到、曠工當成在校內(nèi)一樣，總是有許多的借口和許多的理由，認為遲到一會兒，少上一天班是無所謂的，但公司有著明確的規(guī)定，教訓是慘重的。

3、習慣問題；學生在校、在家習慣了懶散的生活習慣，在快節(jié)奏的生活、工作節(jié)拍里顯得很不協(xié)調(diào)，遇上一點小事情，自己不情愿做，習慣性的依靠老師和同學來處理。

4、心態(tài)問題；有個別同學始終認為自己是學生，無法轉(zhuǎn)換成員工，總以為工廠的活不是自己該做的，校內(nèi)里，由于學生年齡相近、環(huán)境單純，并且沒有干脆利益上的人際關(guān)系，所以問題往往較為簡潔，出校內(nèi)后，大到社會、小到職場，環(huán)境和四周的人都發(fā)生了急劇的改變，社會閱歷和工作閱歷的積累，須要心態(tài)，也須要方法。

5、工作中的擔心定因素；在培訓結(jié)束后，每個人都會依據(jù)培訓成果臨時安排到各個生產(chǎn)線和車間的組特長，這樣就會出現(xiàn)一些不同的工作性質(zhì)，有的同學工作相對簡潔、簡潔；有的繁雜、沉重。這樣就會出現(xiàn)一些同學上的心理不平衡，同時，各個組長的性格和脾氣不同，對學生工作的影響特性大。有些組長顯得素養(yǎng)低下，不管在什么狀況下都喜愛罵小組成員，而不是起輔導和培訓作用，這個不是特性例子，而是很普遍的存在狀況。聽許多老員工和執(zhí)長說過：DS光電九成組長都不合格。

6、小組內(nèi)部的問題；在得爾夫精密顯得更加明顯和特別，因得爾夫精密的工資是采納計件方式，其某一小組假如當天達不到產(chǎn)量，需留下義務(wù)加班；就在這樣的狀況下出現(xiàn)小組內(nèi)的內(nèi)部沖突，不利于團結(jié)，但公司始終沒有變更這種方式，因為公司須要的是利益最大化。

在蘇州勤工儉學的這段時間中，我的管理工作有得有失，開展工作方面雖然留意努力，但還是顯露出了我閱歷不足，處理應(yīng)急事務(wù)上，明顯感到吃力。

勤工儉學工作總結(jié)12

勤工儉學是培育師生勤儉節(jié)約意識，解決校內(nèi)辦學經(jīng)費不足，保障教化教學工作順當開展，促進校內(nèi)發(fā)展的一項重要工作。我們始終這么認為，勤工儉學工作是校內(nèi)教化工作不行或缺的一部分，是辦學經(jīng)費和困難學生補助的有力補充，是衡量一所校內(nèi)發(fā)展后勁與潛力的重要指標。在鎮(zhèn)中心校內(nèi)的正確領(lǐng)導下，在校內(nèi)全體師生的共同努力下，校內(nèi)的勤工儉學工作取得了必需成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，提高相識

校內(nèi)成立了勤工儉學領(lǐng)導小組。校長任組長，教育主任任副組長，成員由各班主任及后勤人員組成。領(lǐng)導小組成員重視勤工儉學工作，充分相識勤工儉學工作的重要性。我們分析了校內(nèi)現(xiàn)狀，仔細布置了20XX年勤工儉學的工作，并按安排組織實施。

二、加強管理，功夫向內(nèi)

1、加強校內(nèi)財物管理，簽訂物品包保職責書。

我校校內(nèi)校舍規(guī)模小，學生少，校內(nèi)辦學經(jīng)費嚴峻不足，所以，我們認為有效地管理，有效地運用物品，就是節(jié)約資產(chǎn)，就是增加資金。為此，我們加強了校內(nèi)的物品管理。對資產(chǎn)進行清理登記，設(shè)立總賬和分賬，到達賬物相符。我們和各班級、各分管老師簽訂了物品包保職責書，平常校內(nèi)有專人定期檢查，期末校內(nèi)組織人員考核評價，獎優(yōu)罰劣。全年桌椅和物品保管運用完好率達96%以上。

2、加強節(jié)約管理，簽訂節(jié)約能源職責書。

水電費的開支是校內(nèi)經(jīng)費支出的一個大的項目，跑冒滴漏現(xiàn)象也是校內(nèi)奢侈的一個重要方面。常常會看到，小學生用完水不關(guān)水龍頭現(xiàn)象，走廊的燈有人開沒人關(guān)的現(xiàn)象等等。為節(jié)約水電能源，我們本學期將校內(nèi)的水龍頭，各樓層走廊的燈及各班級、各辦公室的燈具都進行了職責分解，校內(nèi)與各班級、各辦公室負責人簽訂了節(jié)能包保職責書，校內(nèi)后勤人員每月檢查一次，進行考核評比。跑冒滴漏奢侈現(xiàn)象基本得到限制。對用水、用電我們還實行了限制運用的措施，水龍頭定點開放。水電費與去年同比節(jié)約了600余元。

3、拓寬創(chuàng)收渠道，增加校內(nèi)“造血”功能。

（1）辦好校內(nèi)食堂，為師生帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（2）利用校內(nèi)小菜園，專心種植，合理規(guī)劃，全年創(chuàng)收1000余元。

（3）收舊利廢，創(chuàng)收資金。校內(nèi)整理廢舊物資處理，賣破爛創(chuàng)收600余元；校內(nèi)大隊部定期收購學生上交的廢瓶廢紙等廢品，統(tǒng)一處理，彌補班費和大隊活動經(jīng)費，創(chuàng)收1000元左右。

（4）老師自己動手修剪樹木、除草，清理垃圾，搬運辦公用品、教學器材等，節(jié)約資金500余元。

（5）堅持用師生剩飯剩菜養(yǎng)豬，全年生豬出欄7頭，創(chuàng)收9000余元。

三、存在的問題

1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，校內(nèi)沒有更多的土地進行種養(yǎng)殖，限制了我校勤工儉學的有力發(fā)展。

2、部分老師對校內(nèi)勤工儉學工作還理解不夠，支持不夠，制約班級開展勤工儉學工作。

3、勤工儉學渠道少，所產(chǎn)生的效益不明顯，不能很好地發(fā)揮其專心的作用。

總之，20XX年校內(nèi)勤工儉學工作取得了可喜成果，師生勤儉節(jié)約的意識有所增加了，有效地補充了校內(nèi)辦學經(jīng)費，共計節(jié)約、創(chuàng)收資金18000余元，保證了校內(nèi)各項工作的順當實施，有力地促進了校內(nèi)的發(fā)展。

勤工儉學工作總結(jié)13

一年來，我校勤工儉學管理工作在區(qū)教化局的高度重視下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面實行勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、多種渠道、嚴格管理”的工作思路，主動穩(wěn)妥地開展工作，使我校勤工儉學工作取得了肯定的成果，?，F(xiàn)就有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視、措施得力

本學年開學初，學校通過召開黨總支會、校長辦公會、校務(wù)會，就我校勤工儉學工作進行了探討，作了部署。確立了以學校主管后勤的副校長為組長，辦公室主任、學生處主任和辦公室其他人員為成員的勤工儉學工作領(lǐng)導小組。擬訂了學校勤工儉學工作安排。做到了管理到位，行為規(guī)范。

二、詳細做法及效果

(一)、改進自身工作作風、更好地為學校后勤管理服務(wù)

全面貫徹執(zhí)行區(qū)教化局有關(guān)文件精神，進一步統(tǒng)一思想，本著“勤儉節(jié)約、開源節(jié)流”的原則。在后勤管理人員中，堅持理論學習和學校后勤管理工作實踐相結(jié)合。通過仔細學習領(lǐng)悟和貫徹黨的理論路途和財務(wù)、校內(nèi)建設(shè)、水電管理、食品衛(wèi)生、消防法規(guī)等方針政策，不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務(wù)意識、增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動性、創(chuàng)建性等老方法想問題、做工作，根據(jù)馬克思主義的實踐觀點和發(fā)展觀點，樹立劇烈的后勤管理創(chuàng)新意識，勤于思索、勇于探究、敢于創(chuàng)新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效，實現(xiàn)學校后勤管理工作規(guī)范化、科學化。

(二)、加強食堂管理，為師生供應(yīng)高質(zhì)量的生活服務(wù)

中學的食堂管理是學校管理的重要內(nèi)容，管理勝利與否，干脆影響師生的工作、生活與學習，對學生生活習慣的養(yǎng)成、道德情操的培育意義重大。因此食堂管理也是學校德育管理的一個環(huán)節(jié)，應(yīng)體現(xiàn)服務(wù)育人的思想；同時學生食堂等后勤管理也是家長、社會關(guān)注學校的`熱點，加強食堂管理，為學生供應(yīng)高質(zhì)量的生活服務(wù)，是改善學校與家庭、社會關(guān)系的有效途徑。

我校食堂管理由原來的學校統(tǒng)一管理，漸漸過度到現(xiàn)在的聘請“食堂主管”管理的模式。食堂的統(tǒng)一管理有利于加強對食品衛(wèi)生的管理，也有利于食品平安的督查，但它存在管理上的許多不足：如人員多、投入高、難度大等。目前，我校共有三個食堂，管理模式為：學校通過從社會上聘請三名具有豐富閱歷的“食堂主管”，由“食堂主管”各自聘請具有“健康合格證”的工作人員進行管理。這種“管理模式”，初看起來似乎是“承包”。事實上我校的這種“管理模式”不是真正意義上的“承包”，而是通過由學校委派一名主任擔當食堂管理組長，并由部分老師和學生代表任管理組員。對食堂飯菜的數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生、平安、服務(wù)看法等方面制定管理細則，按管理細則進行考核、評議。通過考核和評議，對違反有關(guān)管理細則的賜予經(jīng)濟懲罰，并對食堂存在的問題提出看法或建議，學校整理評議后反饋到食堂，限期改正。通過以上措施，一方面規(guī)范了學校對食堂的管理，充分發(fā)揚民主，溝通了師生與服務(wù)人員的關(guān)系，增加了食堂職工的服務(wù)意識；另一方面確保了廣闊師生的切身利益不受侵害，同時也能保證食堂經(jīng)營健康發(fā)展。

在這種“管理模式”的細則中，經(jīng)學校測算后，制定了利潤基數(shù)，對超過利潤基數(shù)的，賜予懲罰。我們的原則是服務(wù)第一，利潤來源主要是通過提高工作效率，降低成本；節(jié)約水、電、燃油和低值易耗物品等方面。這樣通過“食堂主管”的科學化管理，實現(xiàn)了成本的不斷降低，真正做到了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，把學校教化思想體現(xiàn)到食堂管理工作中。與此同時，學校制定了食堂公務(wù)用餐制度，并裝修好了公務(wù)用餐場所，食堂本著學校公務(wù)用餐“零利潤”的原則，通過近兩年的實踐，不僅受到了上級有關(guān)部門及來訪的友好單位的好評，而且為學校節(jié)約了開支。

勤工儉學工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬間，高校生活的行程書已靜靜翻過了一頁，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發(fā)覺我們經(jīng)驗了許多。還記拿到高校錄用通知書時為學費，生活費到處奔波的那一刻，而此刻已榮幸成為勤工儉學隊伍中的一員了。

對我個人而言，勤工儉學不是什么丟人的事，我很樂意做個兼職生，并為自己感到傲慢。說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是校內(nèi)在不耽擱學生正常學習狀況下讓學生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的酬勞的一種社會福利事業(yè)。高校把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫忙須要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受：每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說卻是很重要的。對于生活節(jié)儉的同學而言，這些錢能夠滿意當個月上的一些生活開支。有這些錢生活會寬松許多，以前捉襟見肘的生活境況會漸漸改善。我是這么想也是這么做的。

記得高考一結(jié)束，我就找了一份在玩具店里當售貨員的工作。每一天我的工作是負責銷售玩具，這份工作說起來簡潔做起來真的很難。每一天須要站立十一個小時，午后也沒有時間休息，有時須要頂著酷熱幫客人去店外面試用玩具，還要負責店里的清潔工作。有時店里生意好，工作時間就要延長兩三個小時。我在那里工作了兩個月，還是一年中最熱的兩個月。盡管是在室內(nèi)工作，我還是覺得很熱，每一天感到四肢無力，尤其是客人許多的時候，總是忙的滿頭大汗，有時累得實在熬不住，我就想打退堂鼓。每當這個時候，我就想起炎炎烈日下工作的父母，我就想，不就是兩個月么，咬咬牙就過去了。于是我在一邊等通知書一邊打工中度過了我的暑假生活。辛苦了兩個月的血汗錢雖然不多，但是卻成了我去校內(nèi)的車費和三個月的生活費。

進入高校后，能參與校內(nèi)勤工儉學，我深感榮幸。經(jīng)過熬煉，我不僅僅結(jié)識了許多摯友，更重要的是培育了我吃苦耐勞，做事持之以恒的看法。那次輔導員找到我，讓我和另一個同學去整理全國高校生英語競賽的成果。要在兩天內(nèi)統(tǒng)計完全校學生的將近好幾千份成果，這份工作真的很有挑戰(zhàn)性，我擔憂不能再規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。而且還會抽查，我不明白自己能否每一天都堅持下去，但最終理智還是戰(zhàn)勝了惰性。所以我們抓緊晚上的時間，早上一大清早就跑到主教樓去統(tǒng)計成果。我想既然校內(nèi)給我們帶給了這么好的機會，我們就就應(yīng)好好珍惜。作為一個從農(nóng)村來的孩子，吃苦耐勞也是我們的長項阿!最終我們最終提前完成了任務(wù)，最讓我們興奮的事，老師很滿足我們的工作效率很質(zhì)量。

那次經(jīng)驗很讓人難忘，在統(tǒng)計的時候很無聊，只有多數(shù)冷冰冰的數(shù)字，而且最讓我們擔憂的是怕出錯，因為這是全國性的競賽，不能有絲毫差錯。所以我們總是統(tǒng)計完一段時間后就不辭辛苦地回頭核查一遍。盡管這樣做工作量就多了好幾倍，但是我們不懊悔，因為這不僅僅是一份兼職，更是一份職責，我們要對老師負責，對考生負責，更要對自己負責。

勤工儉學不僅僅給了我一個解決生活困難的機會，他更給了我一個受教化的機會。它教會我自信，獨立，自強。教會我學會愛師友，愛父母，愛全部我四周的人。它讓我充溢激情，充溢自信，每天面帶笑容應(yīng)對生活。高校就像一個大舞臺，每個人進去都能學到許多珍貴的學問

和閱歷，在這個過程中，我覺得我的生活更加充溢，豐富，我更懂得時間的寶貴，高校學習的來之不易。

大一的這些打工經(jīng)驗是一個起先，也是一個動身點，我信任這個動身點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

勤工儉學工作總結(jié)15

我的勤工儉學崗位是每周三到文淵樓六樓打掃機房。在別人看來打掃機房機房是一件臟苦累的差事，其實不然，透過一個學期的工作，我發(fā)覺這是一種戰(zhàn)斗。放學的鈴聲是我們起先戰(zhàn)斗的沖鋒號，直奔六樓，找到機房管理員，拿起我們的工具，擦拭，掃地，拖地，任揮灑，盡情享受寒蟬淋漓的感覺。擦拭要求仔細細致，清理垃圾須要一絲不茍，拖地則開合來去，好不瀟灑，能夠說這個過程就是一種表演。當看到窗明幾凈，一塵不染時，于是我們就都笑了。

起初，我只是想透過勤工儉學補貼一下生活，分擔一點家庭經(jīng)濟負擔。一個學期的工作之后，傾國儉學的過程是我在以下方面有了更深的體會。

一、天下大事必作于細

不得不承認，打掃機房是一個機械重復(fù)的體力勞動。這是一個對個人意志力的考察核對仔細品質(zhì)的培育。機房的清潔運用我們的耐性話來的，我們務(wù)必仔細對待每一個角落。而我們往往會或略生活中的很多細微環(huán)節(jié)，最最終勝利女神擦肩而過。一學期的勤工儉學是我更加深刻的相識到，千里之行，始于足下。即使是再平凡的崗位只要仔細對待，也能閃爍誕生活的亮色。

二、合作共贏

打掃機房是一個須要大家共同合作的工作。若果你一味的蠻干，你很快就會感覺到有苦又累，有沒效率，有沒質(zhì)量。合作共贏才是明智的選取，這是我們順當高效高質(zhì)量的完成任務(wù)的重要保障。

透過合作，我相識了親善可親的機房管理員李阿姨，同時我還和我一塊打掃衛(wèi)生的幾個別的專業(yè)的幾個同學間建立了純凈的友情。一個學期的相處，是我們之間建立了良好的默契。三、他山之石，能夠攻玉

我一直認為很多事情的表現(xiàn)形式雖然不同，但其內(nèi)部的本質(zhì)卻是相同的。就掃地的過程而言，我發(fā)覺這和我的專業(yè)基本技能編程，之間有著異曲同工之處。假如說打掃機房，是一個主函數(shù)，那么我們事前的方案(怎樣掃)，以剛好間的統(tǒng)籌支配(在保證直連的基礎(chǔ)上，盡量提高效率)就是事前的算法分析，我們每個人的分工則相當于子函數(shù)的子函數(shù)調(diào)用，彼此分而治之，互補干擾，但絕不是子搞一套，打掃機房是我們共同的落腳點，在大家的通力合作下，最終編譯、連接，從而使主函數(shù)執(zhí)行透過。

我認為，勤工儉學是一件非常光榮的事。一年的工作熬煉，使我受益匪淺。在此，我對各位院系領(lǐng)導，各位老師深表感謝。新的學期已經(jīng)起先，我將一如既往的仔細做好我的工作。

勤工儉學工作總結(jié)16

這是我做勤工儉學的第三個學期了。這三個學期，在汗水的揮灑中，除了獲得了經(jīng)濟的補貼外，我還不斷在收獲經(jīng)濟之外的東西。我把自己的體悟整理一下，做出以下總結(jié)。

1、感恩是一種難以言表的心情

我父母常年務(wù)農(nóng)，收入微薄，加之教化醫(yī)療費用支出較大，經(jīng)濟負擔更顯得沉重。我想透過我自己的雙手，為父母分擔一點經(jīng)濟負擔，哪怕就只是一點點。這是我勤工儉學的初衷。透過勤工儉學，讓我意識到父母的辛苦，父母掙錢不易。那么多年以來，父母就是這樣一向無私的付出。盡管在學院打掃機房的崗位的經(jīng)濟補貼不是很豐厚，但我仍是非常感謝院校領(lǐng)導，感謝輔導員給我們帶給的這個崗位。感謝我的父母，感謝各位領(lǐng)導。有時候感恩的心情是無法言表的。

2、機房有位管理員叫“李阿姨”

還記得第一次去打掃機房時，這是我勤工儉學的崗位，就有一位態(tài)度溫和的帶隊阿姨，向我們講解打掃教室的留意事項。李阿姨沒有疾言厲色，即便是我們剛起先打掃的不是嫻熟，李阿姨總是溫言指引。冬夏酷暑兩季，每次放學我們趕到六樓機房，李阿姨總會提前打開空調(diào)等著我們。李阿姨雖然慈愛，但是她絕不會放縱大家的馬糊。每次打掃她都會做仔細細致的檢查，哪怕是我們相當熟識的工作了，她也會仔細檢視。最讓我過意不去的是，每次打掃機房，李阿姨有空都會幫我們換水，擦桌子，檢查窗子，甚至有時拖地。每次結(jié)束，我們向阿姨道別“阿姨，我們走了”，“嗯，你們辛苦了，抓緊吃飯去吧，必需餓壞了”。

3、相識了一幫優(yōu)秀的學弟學妹

假如說，高校里同級的同學間的溝通時一種橫向溝通，那么跨級之間的溝通就是一種縱向溝通。往往縱向的溝通之間更能激發(fā)火花。之前自己是學弟，兩三個學期后，自己成了帶著幾個學弟學妹們打掃機房的學長。有句話是日久見人心，透過細微環(huán)節(jié)能夠看出一個人的品質(zhì)。一學期的相處，我們之間建立一種信任，這種信任源于工作上默契合作。從他們身上我看到了共同的一點：工作仔細，一絲不茍。推而廣之，那就是仔細做人，仔細做事。我覺得這是很對人要去學習的，平凡而不平凡，哪怕是平凡的崗位，仔細對待，也會有生命的亮色。

年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。這學期又換了幾個新學弟學妹，透過視察，應(yīng)當還是相識了一幫優(yōu)秀的學弟學妹。

翻開新學年的扉頁，繼往開來，我會更加仔細的對待接這個學期的工作。最終，再此感謝各位領(lǐng)導為大家?guī)Ыo這樣勤工儉學的機會。

勤工儉學工作總結(jié)17

工作內(nèi)容：

1、師表杯籃球賽的后勤工作。

2、南北校區(qū)校運會相關(guān)物品的打算和后勤工作。

3、發(fā)布關(guān)于《名師調(diào)研》志愿者兼職的信息。

4、到校外的商鋪和餐廳等找尋兼職，主動聯(lián)系市場調(diào)查公司在Q群上發(fā)布幾次關(guān)于市場調(diào)查的兼職工作。

工作反饋：

1、剛上任時，由于工作不是很熟識，所以在“師表杯”籃球賽中，工作不是很順手，也出現(xiàn)了一些小問題，以后會在細微環(huán)節(jié)方面更加留意，還要和相關(guān)部門進一步協(xié)調(diào)。

2、經(jīng)過“師表杯”籃球賽后，對工作慢慢熟識了，在南北校運會中，剛好打算好藥品，后勤工作做的比較好。

3、由于《名師調(diào)研》的主辦方臨時取消了活動，這一次的兼職也沒有勝利，所以建議院勤儉部盡量與商家協(xié)商好再發(fā)布兼職信息。

4、校運會結(jié)束后，勤儉部門幾次外出找尋兼職，但收獲不大。希望以后有更多的同學向我們供應(yīng)一些關(guān)于兼職的建議，通過多方面、多渠道去了解社會信息，找到適合同學們做的兼職！

5、我部門在十一月中旬帶11級的部分同學熟識周邊環(huán)境，介紹關(guān)于拉家教比較好的地點和留意的問題，便利以后同學們以后找工作！

勤工儉學工作總結(jié)18

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間在機房已工作一年了，回想這一年的工作和學習，我受益匪淺。不管是有關(guān)自身方面，還是電腦方面學問，都有了更深一步的了解。勤工助學工作總結(jié)。對于我們這些缺乏社會閱歷、什么社會關(guān)系、人情世故都不懂、天真爛漫的高校生來說，是它讓我學會了許多，懂得了許多，明白了許多?？梢赃@樣說，它算是我步入社會前在學校里的第一份工作。

對于這份工作，我很珍惜，有兩方面的緣由：第一，和專業(yè)有關(guān)。我們專業(yè)是電子商務(wù)，專業(yè)學問的實踐性比較強，大多數(shù)都是在電腦上進行操作。其次，相對于中學時的課程，高校里的課程少了許多，平常除了上課時間，還會有許多的空閑時間沒事可做，是它讓我的高校生活過的更加充溢、有意義!

有時看到同學們成群結(jié)隊的出去玩，而自己為了工作不能去，難免會感到心情不好，可是一想到自己平?？臻e時間會過得很充溢，不好的心情就會煙消云散。在機房工作的這段時間，兩位老師對我們大家都很照看，時常的給我們激勵，當我們工作出現(xiàn)紕漏時剛好的賜予提示讓我們相識到了自己在工作中的缺點和不足。

回顧這一年的工作，其中有喜也有悲，我認為可以從以下幾個方面提高工作水平：

一、服務(wù)方面：

1、不管任何狀況，都應(yīng)當以良好的看法對待同學們，服務(wù)同學們。

2、盡自己的實力幫助同學們解決在上機時遇到的各方面的問題。

3、按時打掃衛(wèi)生。衛(wèi)生支配是每天打掃一次，第一天掃地，其次天拖地，保證一天打掃一次，保持機房衛(wèi)生干凈。

4、為了更好的服務(wù)于同學，3個機房都設(shè)有看法留言薄，同學們可以把對機房管理與服務(wù)方面的看法寫在里面。

5、夏天到來，機房很熱，老師們就給各個機房裝了電扇，給大家供應(yīng)一個良好的、寬松的學習環(huán)境。

二、管理方面：

1、基本保證每天規(guī)定的開放時間，按時開門、關(guān)門。(有特別狀況須要向老師請假)

2、在同學們業(yè)余上機時假如遇到自己解決不了的問題，剛好和老師聯(lián)系。

3、假如發(fā)覺哪臺計算機出現(xiàn)故障，無法正常運用，要記錄下來，其次天剛好向老師反映進行修理。

三、有關(guān)機房管理的建議

1、機房本著為學生供應(yīng)良好的學習環(huán)境而對外開放，就應(yīng)當盡量以滿意學生學習為目標，多裝一些與學習有關(guān)的軟件。

2、有時候機房會出現(xiàn)網(wǎng)速慢的現(xiàn)象，對于這種現(xiàn)象，老師應(yīng)當做到剛好對系統(tǒng)進行更新升級。

在機房工作的這一年中，不論是在工作方面還是在學習方面都很開心。它讓我意識到了在以后的工作和學習中，合作的重要性，一個人的力氣是有限的，許多時候須要的是合作，而不是單打獨斗。學會了工作與學習并不沖突，大多數(shù)人都認為兼職會影響學習。可是事實證明白，他們的這種說法是不合理的，在這一年的工作中，我的學習也沒有因此而耽擱或者下降。相反，它給我?guī)砹嗽S多好處，讓我學會了怎樣才能服務(wù)好、做好服務(wù)這一行業(yè)，怎樣適應(yīng)社會，怎樣學著長大…

勤工儉學工作總結(jié)19

剛進入高校的第一學期，輔導員李年龍老師便支配我在學院辦公室做勤工助學，擔當主任助理一職。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個熬煉自我的機會，從中我能學到更多的學問，提高自己的綜合實力，但能不能做好這一工作，對我來說，這是一個挑戰(zhàn)，因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參與勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個，對于勤工助學，參與者許多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師叮囑什么就做什么，做事沒有什么主動性，一個月下來，最快樂的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作看法，我認為是很失敗的！對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！

在學院辦公室參與勤工助學的還有一個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入辦公室，對辦公室的日常工作比較熟識，因此，在進入辦公室參與工作的第一天，我便虛心的向她請教：擔當辦公室助理，我們要完成的主要工作是什么？應(yīng)如何幫助主任完成工作？這些，師姐都悉心的教育我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應(yīng)辦公室的工作。剛進入辦公室，都是那么的生疏，那么的簇新，讓我充溢新奇，這是我的一個新起點，我對此非常珍惜，并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對以后的工作，我充溢信念，信任自己能勝任這一職務(wù)，做主任的好幫手。

通過一年來的不斷學習與實踐，以及領(lǐng)導、同事的幫助，現(xiàn)我已完全融入了這一工作，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但總的來說，這一年付出了不少，但也收獲了許多，我感到自己成長了，也漸漸成熟了?，F(xiàn)在就05年的工作狀況總結(jié)如下：

一、以踏實的工作看法，適應(yīng)辦公室工作特點。

辦公室是學院工作運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對學院內(nèi)外的很多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就確定了辦公室工作繁雜的特點。而我的工作重點主要是將上級的文件轉(zhuǎn)送到學院各系辦公室，交給相應(yīng)的負責老師簽收，每天除了做好這一工作外，還常常有工作之外的事情須要臨時處理，（例如到車隊領(lǐng)文件，幫主任處理一些文件，對文件進行分類、歸檔等）而且通常比較緊急，讓我不得不先去解決，然后在匆忙忙忙跑去上課。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我常常利用休息時間來進行“補課”，在辦公室整理完才回宿舍，通?；厝ザ际巧钜沽恕Υ?，我都毫無怨言，仔細完成各項工作。因為這個崗位的特別性，為了更好地為領(lǐng)導服務(wù)，保證各項日常工作的開展，每天我都會到辦公室?guī)椭魅瓮瓿筛黜椆ぷ?，然后才去處理自己的事情?/p>

二、盡心盡責，做好本職工作

一年來，我主要完成了以下工作：

1、幫助主任對學院各類文件進行分類、歸檔、立案。

2、剛好把上級轉(zhuǎn)達的文件送到學院各系辦公室。

3、幫助主任處理辦公室日常事物。

4、搞好辦公室衛(wèi)生。

一年來，無論在思想相識上還是工作實力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠堅決等，在校運會期間，在處理參校校運會的教職工名單上，因為一時的馬虎，有些老師的名單我漏了寫，致使沒有通知到位。由于那是我第一次單獨完成這樣的工作，而且當時的工作量與時間都比較急，出現(xiàn)了這樣的錯誤，事后我仔細的總結(jié)，反省自己，避開此類事務(wù)的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都仔細的對待，鎮(zhèn)定自若，細致的完成，絕不馬虎。

在過去的一年里，我做的很好，信任在將來的日子里，我將做的更加精彩。新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我會以新的面貌、更加主動主動的看法去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。

勤工儉學工作總結(jié)20

20XX年9月29日隨著我院學生平安返校，我院20XX年勤工儉學工作順當完成。此次勤工儉學活動不僅熬煉了學生的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，而且為農(nóng)場的秋收工作供應(yīng)了人力的支援，得到了學院領(lǐng)導和農(nóng)場、企業(yè)的認可和好評。現(xiàn)將我院20XX年勤工儉學工作總結(jié)如下：

一、分院參與勤工儉學基本狀況：

（一）土墩子農(nóng)場基本狀況：

依據(jù)學院支配老生到土墩子農(nóng)場參與社會實踐勞動，進行了為期20天的勤工儉學采摘番茄勞動，9月21日前全體學生平安返校。

在本次勞動總共參與的班級3個102人，參與班主任2人，通過20天的勤工儉學活動，共計完成任務(wù)量番茄1000900公斤。

（二）支配新生到103團十二連、十三連參與社會實踐勞動，進行了為期15天的勤工儉學采摘番茄勞動，9月29日全體學生平安返校。共計五個班230多人，參與班主任4人。番茄37375袋，934375公斤。

（三）種子場的狀況：

經(jīng)分院領(lǐng)導探討支配兩個班的老生到昌吉和烏魯木齊的種子場和醬場參與社會實踐勞動，進行了為期20天的勤工儉學勞動，9月28日全體學生平安返校。共計68人，參與班主任2人。（由于企業(yè)負責人在外出差等到10月20日以后，學院與企業(yè)才能進行核算）。

二、高度重視、打算充分

（一）領(lǐng)導重視

依據(jù)學院社會實踐管理方法的要求，分院領(lǐng)導組織多次召開專題會議，探討部署20XX年勤工儉學活動，并成立了由院長任組長的領(lǐng)導小組，全體老師通力參與，多次召開班主任會議，支配動員勤工儉學活動。

1、領(lǐng)導高度重視宣揚動員工作。我院作了大量的宣揚動員工作，主動了解和駕馭新生的思想狀況。黨總支書記、院長楊功元親自對新老老生進行動員，讓學生明確社會實踐的目的和意義，并作了要求，作為新時代的高校生理應(yīng)投身社會經(jīng)濟的建設(shè)中去，到基層去，到農(nóng)村中去熬煉，實現(xiàn)自己的價值。學生科對全體學生動員、黨員和入黨主動分子動員，并做好了班主任、學生干部和班委的動員工作。

2、學院領(lǐng)導時刻關(guān)注學生在連隊的狀況，幾乎每天都電話了解狀況，并剛好給與指導。能夠抽時間親臨番茄地和學生一塊勞動，關(guān)切了解學生的狀況，剛好做好學生的思想工作。

3、返校后，剛好召開帶隊老師會議，支配部署后序工作，剛好做好總結(jié)工作。

（二）全體師生重視

總支書記召開專題會議，要求全體黨員、老師要高度重視此項工作，分別到自己聯(lián)系的班級和學生當中，做好學生的思想工作和全力協(xié)作做好此項工作；沒有到連隊的老師和班主任剛好要與帶隊老師溝通駕馭學生的狀況，共同管理。

（三）細心打算

1、細心選擇責任心強、工作仔細的8名老師作為帶班老師，并對帶班老師作了明確的要求，要求和學生同吃同住、嚴格管理、剛好匯報。

2、仔細探討策劃方案，從安排（地點、食宿、任務(wù)、組織支配，動員、組