銅川市教育局直屬學(xué)校赴高校招聘教育類高層次人才筆試試卷2021

2/2收集整理，僅供參考銅川市教育局直屬學(xué)校赴高校招聘教育類高層次人才筆試試卷2021（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.時(shí)間管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D2.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡(jiǎn)成歌訣等，這屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.時(shí)間管理策略D.組織策略【答案】：B3.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級(jí)授課【答案】：D4.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）。A.教師缺乏愛心B.教師缺乏信心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：C5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.交往能力B.研究能力C.學(xué)習(xí)能力D.管理能力【答案】：B6.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.道美B.風(fēng)格美C.形體美D.表美【答案】：A7.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A.皮亞杰B.科爾伯格C.麥克費(fèi)爾D.班杜拉【答案】：A8.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A.設(shè)計(jì)教學(xué)法B.分組教學(xué)C.班級(jí)授課D.道爾頓制【答案】：D9.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.馬斯洛C.霍爾D.杜威【答案】：B10.以下哪種德育方法對(duì)發(fā)展個(gè)體關(guān)愛他人、體諒他人的社會(huì)情感以及發(fā)展人際交往能力方面有著重要意義（）。A.角色扮演法B.品德評(píng)價(jià)法C.實(shí)際鍛煉法D.合作學(xué)習(xí)法【答案】：A11.德育過程的基本矛盾是（）。A.受教育者與教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾C.受教育者與德育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】：D12.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.說理教育模式D.社會(huì)模仿模式【答案】：B13.啟發(fā)式教學(xué)是一種（）。A.具體的教學(xué)方法B.教學(xué)指導(dǎo)思想C.教學(xué)形式D.教學(xué)組織形式【答案】：B14.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是（）。A.《論語》B.“四書五經(jīng)”C.“七藝”D.“六藝”【答案】：B15.對(duì)所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.流暢性C.獨(dú)特性D.變通性【答案】：D16.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.具體化B.澄清技術(shù)C.共情技術(shù)D.情感反應(yīng)技術(shù)【答案】：D17.人體細(xì)胞的主要成分是（）。A.蛋白質(zhì)B.糖C.脂肪D.水【答案】：D18.一項(xiàng)法律權(quán)利的核心和基礎(chǔ)是（）。A.訴權(quán)B.請(qǐng)求權(quán)C.許可權(quán)D.自由權(quán)【答案】：D19.根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，不屬于附加刑的是（）。A.驅(qū)逐出境B.剝奪政治權(quán)利C.沒收財(cái)產(chǎn)D.管制【答案】：D20.電子計(jì)算機(jī)快速高效的處理大量數(shù)據(jù)，類似于人的左腦進(jìn)行邏輯思維方面的工作；目前計(jì)算機(jī)還不能更有效解決形象思維問題，這一方面的工作是通過人的右腦完成。為此，人們正在研制接近人類大腦的計(jì)算機(jī)類型，其中從微觀上接近人腦的是（）。A.自動(dòng)計(jì)算機(jī)B.神經(jīng)計(jì)算機(jī)C.模糊計(jì)算機(jī)D.精準(zhǔn)計(jì)算機(jī)【答案】：B21.李清照《聲聲慢》：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”中的“將息”是指（）。A.保養(yǎng)身體B.停止C.睡眠D.喘息【答案】：A22.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確提出了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。其中，公民應(yīng)忠于職守、克己為公、服務(wù)社會(huì)是公民基本道德規(guī)范中（）。的要求。A.勤儉自強(qiáng)B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.愛國(guó)守法D.明禮誠(chéng)信【答案】：B23.在商品交換過程中，賒買賒賣的情況所體現(xiàn)的貨幣職能屬于（）。A.流通手段B.價(jià)值尺度C.支付手段D.貯藏手段【答案】：C24.決策研究的開拓在管理發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義，這一進(jìn)展主要?dú)w功于（）所極力倡導(dǎo)的管理決策研究。A.阿利森B.拉斯維爾C.赫伯特·西蒙D.伊斯頓【答案】：C25.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來最可能講述的是：A.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法B.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值C.教育場(chǎng)域中各種常見的互動(dòng)方式D.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件【答案】：D26.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖?，生活不相信借口，競(jìng)爭(zhēng)沒有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽。最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（）。A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意B.處處都留人，只是人不在C.苛求環(huán)境不如苛求自己D.物競(jìng)天擇，適者生存【答案】：C27.現(xiàn)代社會(huì)中，人們是在相對(duì)統(tǒng)一的時(shí)間里交往活動(dòng)，這有利于節(jié)約社會(huì)成本，提高社會(huì)效率，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。但全社會(huì)的“步調(diào)一致”容易導(dǎo)致交通的堵塞，由此引發(fā)的一系列社會(huì)問題不容忽視。從另一方面來看，人們的需要、社會(huì)發(fā)展的需求，又對(duì)作息時(shí)間提出了不同的要求。但作息時(shí)間不統(tǒng)一，也會(huì)給人們的交往、社會(huì)的發(fā)展帶來一定障礙。這段文字意在說明：（）。A.小問題可能會(huì)引起社會(huì)發(fā)展中的大矛盾B.作息時(shí)間需隨著人們生活習(xí)慣的改變而調(diào)整C.調(diào)整作息時(shí)間是解決交通堵塞的有效措施D.作息時(shí)間應(yīng)在統(tǒng)一與差異中尋找平衡【答案】：D28.1960年，天文學(xué)家在格林班克天文臺(tái)放置了一架26m射電望遠(yuǎn)鏡，用于觀測(cè)太陽附近的兩顆與太陽條件相似的恒星，希望能夠在此觀測(cè)到象征智慧生命存在的電波信號(hào)。這是人類歷史上第一次對(duì)外星生命的探測(cè)行動(dòng)。1974年，科學(xué)家們還曾于阿雷西沃天文臺(tái)向外太空發(fā)射電波信號(hào)，并以尋找外星人為主要目的發(fā)射了開拓者探查器和旅行者探查器。人類從未停止尋找外星生命的腳步。遺憾的是，至今為止我們?nèi)晕凑业阶阋宰C明外星生命存在的證據(jù)。但探究浩瀚宇宙之中的外星生命和研究宇宙的誕生及進(jìn)化已經(jīng)成為整個(gè)天文學(xué)界最重要的兩大課題。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.探究浩瀚宇宙之中的外星生命是當(dāng)前天文學(xué)界最重要的課題B.科學(xué)家發(fā)射開拓者探查器和旅行者探查器是為了尋找外星人C.象征智慧生命存在的電波信號(hào)是證明外星生命存在的關(guān)鍵D.人們一直相信外星生命的存在，只是尚未找到有價(jià)值的證據(jù)【答案】：C29.野生動(dòng)植物，是指自身或上代親本來自野生環(huán)境，或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個(gè)體基因的動(dòng)物或植物。根據(jù)上述定義，下列屬于野生動(dòng)植物的是（）。A.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護(hù)基地中度過，成年階段被釋放到野生環(huán)境中B.科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn)，成功得到北冬蟲夏草，即野生冬蟲夏草的理想替代品C.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚保護(hù)區(qū)D.近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”，其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓【答案】：C30.舊金山州立大學(xué)天文學(xué)家馬西曾發(fā)現(xiàn)幾顆太陽系以外的行星。他最近說，目前還不能探測(cè)到如地球大小甚至土星大小的行星。他還說，一般來講，這些行星都是圍繞某一顆恒星旋轉(zhuǎn)的。上個(gè)月宣布的最新發(fā)現(xiàn)是目前發(fā)現(xiàn)的太陽系以外最小的行星，質(zhì)量是木星的一半，每3.5天繞HD75289(18)恒星轉(zhuǎn)一周，是由日內(nèi)瓦天文臺(tái)的瑞士天文學(xué)家梅爾等人發(fā)現(xiàn)的。梅爾在1995年報(bào)告說，他們發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽系以外的行星。對(duì)這段文字表述正確的是（）。A.目前太陽系內(nèi)可能有新的行星B.要在太陽系內(nèi)找到像地球或土星大小的行星希望比較渺茫C.梅爾發(fā)現(xiàn)了第一顆太陽系以外的行星D.目前美國(guó)天文學(xué)家馬西發(fā)現(xiàn)幾顆太陽系以外的行星【答案】：B31.在全部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所創(chuàng)造的產(chǎn)值當(dāng)中，20世紀(jì)70年代主要發(fā)達(dá)國(guó)家的服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值貢獻(xiàn)達(dá)到或超過全部產(chǎn)值的一半左右，到世紀(jì)之交的時(shí)候，已經(jīng)占到將近三分之二的比重。這段話表明在發(fā)達(dá)國(guó)家（）A.服務(wù)業(yè)有可能成為人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部B.工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值均在下降C.服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大部分內(nèi)容是在提供服務(wù)【答案】：D32.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)______,啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.相提并論B.珠聯(lián)璧合C.融會(huì)貫通D.合二為一【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)可以滿足我們的生活需求B.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】：ABD34.以下有關(guān)社會(huì)主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德B.社會(huì)主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠(chéng)的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德C.社會(huì)主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的D.社會(huì)主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求【答案】：ACD35.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài)，包括（）。A.商業(yè)文明B.天下文明C.精神文明D.物質(zhì)文明【答案】：CD36.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的基本方法B.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD37.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.知識(shí)B.能力C.道德D.資格證書【答案】：ABCD38.熱愛祖國(guó)要求人們（）。A.樹立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度B.要重大局、重整體C.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系D.自覺認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益【答案】：ABCD39.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.延遲滿足實(shí)驗(yàn)B.言行一致實(shí)驗(yàn)C.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)【答案】：BCD40.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.無意注意B.有意注意C.期待注意D.不期待注意E.有意后注意【答案】：ABE41.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.條件表征B.動(dòng)作表征C.活動(dòng)表征D.符號(hào)表征【答案】：AC42.問題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.問題情境性B.認(rèn)知操作性C.目的指向性D.操作序列性【答案】：ABCD43.事業(yè)單位要按照科學(xué)合理，精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，崗位類別一般包括：A.工勤技能B.管理崗位C.業(yè)務(wù)開拓D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABD44.陜西民間文化藝術(shù)包括（）A.漢中滑竿B.富縣薰畫C.關(guān)中剪紙D.吳起糜粘畫【答案】：ABCD45.人生的社會(huì)價(jià)值指的是（）。A.自我了解和自我批評(píng)B.個(gè)人的社會(huì)存在C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足【答案】：ABC46.下列說法正確的有（）。A.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決B.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行C.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行D.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)【答案】：ABCD47.下列符合公文對(duì)語句的要求是（）A.含義明確、清晰、完整、無歧義B.句子成分搭配得當(dāng)C.句子完整，合乎事理D.改變語序安排，創(chuàng)造新穎句式【答案】：ABC48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在高校招募一批青年學(xué)生參加慰問社區(qū)老年人的志愿服務(wù)。為了做好志愿服務(wù)的需要評(píng)估與方案規(guī)劃，該機(jī)構(gòu)需要開展的工作有（）。A.收集志愿者的學(xué)歷背景信息B.了解老人對(duì)志愿者的接納程度C.分析志愿者服務(wù)給機(jī)構(gòu)帶來的利益D.評(píng)估志愿者參與服務(wù)的動(dòng)機(jī)【答案】：BCD49.有效的小組評(píng)估需要制訂一份完整、具體的評(píng)估方案。社會(huì)工作者在制訂小組評(píng)估方案時(shí)，應(yīng)該考慮的重點(diǎn)有（）。A.評(píng)估對(duì)象B.同事評(píng)