第13課+現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?教學(xué)設(shè)計-高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修二_第1頁
第13課+現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?教學(xué)設(shè)計-高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修二_第2頁
第13課+現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?教學(xué)設(shè)計-高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修二_第3頁
第13課+現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?教學(xué)設(shè)計-高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修二_第4頁
第13課+現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓?教學(xué)設(shè)計-高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修二_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓炭茣治霰菊n上承第12課的內(nèi)容,針對20世紀(jì)以來交通變革的敘述分為三個部分:“陸海交通的發(fā)展”“航空的發(fā)展”和“現(xiàn)代交通與社會生活”。與三個部分相呼應(yīng)的“學(xué)習(xí)聚焦”欄目,簡練地勾勒了本課教學(xué)關(guān)注的重點:“汽車、高速公路、高鐵、航運(yùn)等技術(shù)的發(fā)展,把陸海交通提升到一個新高度。”“飛機(jī)的發(fā)明和民航的發(fā)展,開辟了交通運(yùn)輸?shù)目罩型ǖ馈!薄敖煌ǖ陌l(fā)展縮短了通行的時間,改變了人們的生活觀念。”通過對“學(xué)習(xí)聚焦”欄目的概括和梳理,不難發(fā)現(xiàn),本課聚焦20世紀(jì)以來海陸空交通發(fā)展的變化及其對社會生活的影響。根據(jù)“學(xué)習(xí)聚焦”欄目的提示,在教學(xué)中應(yīng)該重點關(guān)注以下幾點:第一,20世紀(jì)交通運(yùn)輸?shù)男伦兓O葟臍v史史實角度概括新變化,如新交通工具的使用,在歸納史實的基礎(chǔ)上再描述百余年來的交通變革的新趨勢,這有助于學(xué)生抓住規(guī)律、特點,深化對歷史現(xiàn)象的理解。第二,現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展對社會生活的變化產(chǎn)生的多層影響。除了“學(xué)習(xí)聚焦”欄目強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容外,正文還關(guān)注了城市內(nèi)公共交通發(fā)展對城市本身發(fā)展的影響,這與第11課《近代以來的城市化進(jìn)程》的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)之處。城市是現(xiàn)代社會生活的核心,探討城市交通對人民日常生活的影響有比較典型的意義。第三,中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展成就重大,將其與第12課的近代中國交通相聯(lián)系,勾勒中國交通現(xiàn)代化的發(fā)展歷程,分析其發(fā)展背景,在具體的時空情境下進(jìn)一步理解交通進(jìn)步與民族復(fù)興之間的聯(lián)系,有助于提升學(xué)生的家國情懷素養(yǎng)。教科書正文共有三個子目。第一個子目“陸海交通的發(fā)展”,主要介紹了發(fā)達(dá)國家和我國在汽車制造技術(shù)、高速公路建設(shè)、高鐵發(fā)展方面的概況,以及海路交通技術(shù)的提高。陸路交通的發(fā)展存在一些內(nèi)在聯(lián)系。T型汽車的誕生與量產(chǎn),引發(fā)汽車技術(shù)不斷進(jìn)步,在科學(xué)化、人性化方向上持續(xù)精進(jìn),汽車逐漸成為現(xiàn)代社會使用最廣泛的交通工具。汽車的廣泛應(yīng)用有力地促進(jìn)了公路建設(shè)的發(fā)展,尤其是高速公路的出現(xiàn)和廣泛修建。鐵路交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展在20世紀(jì)后期出現(xiàn)新變化,向高速鐵路邁進(jìn)。海上交通的進(jìn)步,教科書主要從航海技術(shù)、造船技術(shù)和海底隧道方面展開描述,教科書選取的海事衛(wèi)星通信、船舶大型化等技術(shù),能更好地說明大宗的世界貿(mào)易交流不斷發(fā)展。正文采用西方和中國并舉的方式展開敘述。20世紀(jì)陸海交通新技術(shù)的運(yùn)用,首先出現(xiàn)在美國、德國、日本、英國、法國等發(fā)達(dá)國家。中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,在很長時間內(nèi)一直處于追趕世界先進(jìn)的狀態(tài),直到新中國成立后,尤其是改革開放以來才取得重大突破。不難看出,現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展歷程基本與世界科技革命、中國社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程相一致。關(guān)于中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的成就,正文除了使用翔實的數(shù)據(jù)進(jìn)行論證外,還以中國高鐵的自主創(chuàng)新、走向海外,中國造船業(yè)走向國際市場為例進(jìn)行了說明。在輔助欄目中補(bǔ)充了“港珠澳大橋”“新中國制造的第一輛小轎車”“1988-2018年中國高速公路通車?yán)锍獭薄爸袊咚勹F路分布示意圖”“東風(fēng)號'遠(yuǎn)洋貨輪”等圖文資料,課文后“問題探究”欄目也介紹了青藏鐵路。豐富的圖文資料,能讓學(xué)生充分感知中國陸海交通的發(fā)展成就,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。第二個子目“航空的發(fā)展”聚焦于空中交通的發(fā)展,這是20世紀(jì)現(xiàn)代交通新變化的典型??罩薪煌ㄟ\(yùn)輸?shù)陌l(fā)展使人流和物流進(jìn)入了更快捷的時代。教科書從第一架飛機(jī)、第一條空中航線、第一條國際航線、飛機(jī)制造技術(shù)的進(jìn)步進(jìn)行了闡述。其中飛機(jī)制造技術(shù)的換代更新描述得較為專業(yè),配套的教師用書中進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,教學(xué)中可不必深究,重在引導(dǎo)學(xué)生體會技術(shù)進(jìn)步對交通發(fā)展的影響即可。本子目在介紹中國民航業(yè)的發(fā)展時突出了“數(shù)量”的變化,通過關(guān)鍵數(shù)據(jù)的遞增體現(xiàn)我國航空航運(yùn)的發(fā)展。在輔助欄目補(bǔ)充了“北京大興國際機(jī)場”的圖片,“學(xué)思之窗”欄目介紹了我國民航領(lǐng)導(dǎo)體制在1980年后的變化,與正文的數(shù)據(jù)配合,共同反映改革開放后我國民航事業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn),充分體現(xiàn)了改革開放后中國對外交流不斷擴(kuò)大,與世界的聯(lián)系日益緊密,積極融入經(jīng)濟(jì)全球化的潮流。第三個子目“現(xiàn)代交通與社會生活”,是對第12課第四子目的續(xù)談,側(cè)重描述交通引發(fā)社會生活的深刻變化,教科書從以下四個方面展開了敘述。首先,交通的進(jìn)步縮短了時間距離,拉近了空間距離,提升了物流、人流速度。教科書用典型事例和數(shù)據(jù)的對比進(jìn)行了說明。物流、人流速度的加快,反映了世界整體聯(lián)系的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化勢不可擋,世界各地的生活都可能受其他地區(qū)的影響。教科書選取的敘述角度,比較貼合現(xiàn)在學(xué)生的生活經(jīng)驗,在歷史知識和現(xiàn)實生活中架起了聯(lián)系的橋梁,有助于提升學(xué)生運(yùn)用歷史知識解讀現(xiàn)實生活的能力。其次,交通不僅對一座城市的興衰有總體的影響,還影響城市內(nèi)部空間布局的發(fā)展?,F(xiàn)代交通對城市內(nèi)部公共設(shè)施的建設(shè)、產(chǎn)業(yè)功能布局、城區(qū)的擴(kuò)大與規(guī)劃都會產(chǎn)生影響,為了便于學(xué)生理解這一結(jié)論,“史料閱讀”欄目提供了史料情境,以天津為案例,說明城市空間變遷與交通發(fā)展的關(guān)系。再次,關(guān)于現(xiàn)代交通對日常生活的影響,教科書強(qiáng)調(diào)了兩點:一是新式交通及其明確的時間規(guī)定,改變了人們的時間觀念。二是城市交通的發(fā)展對日常生活有雙重性影響,在提供便利的同時,也帶來了高峰時段的擁堵、安全、環(huán)境污染等問題。“史料閱讀”欄目中提供的“20世紀(jì)二三十年代漢口公共汽車運(yùn)營調(diào)度時刻表”已經(jīng)精確到了“分秒”,分秒成為城市生活的時間尺度,反映了人們時間意識的增強(qiáng)、生活節(jié)奏的加快等社會現(xiàn)象?!皻v史縱橫”欄目中介紹的“地鐵”,是解決城市擁堵、發(fā)展公共交通的一種途徑。最后,現(xiàn)代交通的發(fā)展催生了大眾旅游的潮流,促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展,帶動了就業(yè),還影響了人們的生活風(fēng)尚,充分體現(xiàn)出交通與社會生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的復(fù)雜聯(lián)系。本課三個子目的排布是專題排列,第一、二子目專題之下突出時序線索,重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代交通運(yùn)輸本身的發(fā)展,從交通工具和技術(shù)、道路建設(shè)等史實角度突出新變化,可以與第12課形成一個連貫的歷史脈絡(luò)。第三子目仍然談交通的影響,為避免與上節(jié)課重復(fù),強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)代交通變革對社會生活方式和觀念的影響。概括而言,本課的教學(xué)內(nèi)容重點反映了20世紀(jì)交通運(yùn)輸?shù)男伦兓粌H加速推動了社會的進(jìn)步,促進(jìn)了新興行業(yè)的發(fā)展,還改變了人們的日常生活。交通的進(jìn)步反映經(jīng)濟(jì)活動與社會生活的逐步發(fā)展,交通的發(fā)展所推動的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢,也影響著各地民眾的生活。教學(xué)目標(biāo)通過閱讀教科書,梳理20世紀(jì)以來世界和中國交通運(yùn)輸發(fā)展的成就;通過史料分析,歸納其呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢或特點;通過分析中國交通進(jìn)步的原因,感受中華民族勇創(chuàng)世界一流的民族志氣,認(rèn)識到交通的變遷反映了歷史的進(jìn)步。教學(xué)過程通過情境分析,探究現(xiàn)代交通進(jìn)步對社會生活的多重影響,認(rèn)識到交通進(jìn)步對社會變遷以及人自身的觀念、行為都有巨大影響力和滲透力。感悟到人會隨著時代發(fā)展而改變,并在改變的過程中又創(chuàng)造新的歷史。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù):觀看紀(jì)錄片《超級工程I-港珠澳大橋》的片段,結(jié)合“本課導(dǎo)入”欄目,嘗試列舉港珠澳大橋修建攻克了哪些技術(shù)難關(guān),為世界現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)。學(xué)生回答后教師點撥:中國古代有我們熟知的“愚公移山”的故事。隨著科技的進(jìn)步,現(xiàn)代交通工具能使我們實現(xiàn)不移山可以飛躍山,不填海就可以跨過海洋的夢想。近百年來,現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)以前所未有的速度在發(fā)展,出現(xiàn)了許多新變化,中國的交通事業(yè)也走向了自強(qiáng),為世界交通的進(jìn)步、發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。今天,我們將通過這節(jié)課,進(jìn)一步了解20世紀(jì)以來現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展及其對社會生活的影響。環(huán)節(jié)二:概括20世紀(jì)以來現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)男伦兓瘜W(xué)習(xí)任務(wù)一:學(xué)生自主閱讀教科書,梳理世界現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展史上具有開創(chuàng)意義的“第一”;知道中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的重大成就。學(xué)生回答后教師點撥:世界交通運(yùn)輸史和中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展重大成就的梳理可以以時間為序,匯總同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,如下。時間成果地位1903年美國萊特兄弟設(shè)計的“飛行者1號”世界上第一架飛機(jī)1908年美國福特T型汽車世界上第一款真正意義上的量產(chǎn)汽車1914年美國舊金山一洛杉磯航線世界上第一條空中航線1919年巴黎-倫敦航線世界上第一條國際航線1932年德國科隆-波恩高速公路世界上第一條高速公路1964年日本東海道新干線世界上第一條商業(yè)運(yùn)營高鐵1994年英法海底隧道世界上最長的海底隧道在交通新技術(shù)應(yīng)用方面,發(fā)達(dá)國家曾一度領(lǐng)先。新中國成立后,中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展逐漸步入正軌。尤其是改革開放以來,現(xiàn)代交通發(fā)展加速,成就矚目。通過以上的知識歸納,我們可以發(fā)現(xiàn),中國在交通領(lǐng)域的某些發(fā)展已經(jīng)后來居上了。綜合概括西方和中國的交通發(fā)展?fàn)顩r,按照不同類別劃分(如下圖),可以看出,現(xiàn)代交通運(yùn)輸繼承了近代發(fā)展的成果,在傳統(tǒng)的陸、海方面發(fā)展到一個新的高度;新式交通工具-飛機(jī)的誕生,推動了民航和空中交通的發(fā)展,使人類的交通聯(lián)系發(fā)展到更快捷的時代。學(xué)習(xí)任務(wù)二:分析現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢及其原因。教師設(shè)問1:根據(jù)下列材料,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,以汽車的發(fā)展進(jìn)化為例,分析20世紀(jì)以來交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展趨勢。材料一T型車的主要特點是設(shè)計簡潔、價格低廉、耗油量小、發(fā)動機(jī)設(shè)計簡單、底盤離地高、更能適應(yīng)當(dāng)時的路況,從1908年到1931年,T型車共銷出15456868輛,成為真正的大眾消費(fèi)品。但在1931年,通用汽車的市場占有率超過福特,并保持了半個多世紀(jì)的優(yōu)勢。通用之所以取得決定性勝利,最為重要的是同時推出適應(yīng)于不同社會階層的多檔產(chǎn)品,并頻繁更新自己的技術(shù)。通用汽車不惜投入巨資成立了汽車技術(shù)中心,當(dāng)通用汽車的新車已經(jīng)采用自動啟動器、四輪水壓剎車、水泵冷卻等系統(tǒng)時,福特公司仍連工程實驗室都沒有。從20世紀(jì)70年代開始,汽車市場上的需求也在改變。人們關(guān)注的是汽車更能體現(xiàn)的人本關(guān)懷,比如更注重婦女開車的安全性、全家出行能否更舒適等。因此,更加靈敏的制動、座椅的舒適度、車內(nèi)空間以及更好的空調(diào)效果受到青睞。受石油價格猛漲的影響,人們還關(guān)注汽車與人類生存環(huán)境的和諧,追求節(jié)約能源。1983年,克萊斯勒率先開發(fā)成功面包車,并引發(fā)了整個美國汽車業(yè)的一次創(chuàng)新浪潮。技術(shù)創(chuàng)新的技術(shù)特質(zhì),總要反映出、適應(yīng)于市場和消費(fèi)的需求特質(zhì)。-摘編自曹東溟、關(guān)士續(xù)《美國汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新史上的三個案例》,載《科學(xué)技術(shù)與辯證法》2005年第2期學(xué)生回答后教師點撥:20世紀(jì)以來,汽車的發(fā)展呈現(xiàn)的變化趨勢主要表現(xiàn)在以下幾個方面:類型越來越多樣化,設(shè)計體現(xiàn)了很多個性化的特點;行駛速度不斷提高,舒適性和安全性也在增強(qiáng);汽車的制造技術(shù)的科技含量增高,新能源汽車和智能化汽車成為當(dāng)今的一種新潮流,這反映出當(dāng)下世界能源消耗過度,各國追求可持續(xù)發(fā)展的時代需求。現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的整體趨勢從汽車的變化中可窺一斑,結(jié)合課文前三個子目的內(nèi)容,可以看到,20世紀(jì)以來的交通發(fā)展新趨勢是:交通工具多樣化,平面交通發(fā)展到立體交通;追求“高速度”,高速公路、高速鐵路的發(fā)展已成大勢所趨;發(fā)達(dá)國家的交通技術(shù)發(fā)展曾一度居于領(lǐng)先地位;科技化、環(huán)?;⒅悄芑内呄蛟鰪?qiáng),汽車、船舶和飛機(jī)的制造,道路工程的實施,科技含量越來越高,服務(wù)于人的需求的設(shè)計也越來越多。教師設(shè)問2:分析世界現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)迅速發(fā)展的主要原因。學(xué)生回答后教師點撥:推動現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的主要原因是:第三次科技革命,尤其是信息技術(shù)的發(fā)展推動交通技術(shù)向智能化方向不斷進(jìn)步;經(jīng)濟(jì)全球化,世界聯(lián)系日益增強(qiáng)的需求也是推動交通發(fā)展的重要因素。學(xué)習(xí)任務(wù)三:認(rèn)識中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸發(fā)展的特點及背景。教師設(shè)問1:根據(jù)材料結(jié)合所學(xué),分析近代以來中國鐵路交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的特點。材料二清朝中后期至民國,中國鐵路筑路里程。階段筑路總里程(千米)綜合統(tǒng)計1876-1894年473.4千米,其中清政府官辦占69.3%全國總里程2.3萬千米,東北和沿海地區(qū)占比94%1895-1911年9200千米,其中外資或列強(qiáng)直接修建占83.5%1912-1937年11000千米,在已建成的鐵路中列強(qiáng)直接或控制經(jīng)營占86.7%-摘編自《普通高中教師教學(xué)用書歷史選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會生活》材料三西方列強(qiáng)通過與清政府簽訂借款筑路合同,掠奪了不少中國鐵路的利權(quán),······如:用人權(quán)、資金調(diào)度權(quán)、行車管理權(quán)、供料權(quán)和余利權(quán)等。不僅如此,西方列強(qiáng)在掠奪中國鐵路利權(quán)的過程中,還侵奪了鐵路沿線經(jīng)濟(jì)、政治乃至軍事等方面的利權(quán),如礦藏開采權(quán)、森林采伐權(quán)、郵電經(jīng)營權(quán);鐵路沿線駐兵權(quán)······使得中國社會半殖民地化的程度進(jìn)一步加深。-摘編自楊勇剛編著《中國近代鐵路史》,上海書店出版社1997年版材料四復(fù)興號研發(fā)團(tuán)隊搭建了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的中國高速動車組技術(shù)創(chuàng)新平臺,系統(tǒng)掌握了車體、轉(zhuǎn)向架、牽引、制動、網(wǎng)絡(luò)等核心關(guān)鍵技術(shù),關(guān)鍵系統(tǒng)軟件均為我國自主研發(fā),擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán),在254項重要標(biāo)準(zhǔn)中,中國標(biāo)準(zhǔn)占84%。-摘編自《中國青年報》2021年1月14日學(xué)生回答后教師點撥:中國現(xiàn)代鐵路運(yùn)輸業(yè)有以下特點:起步晚,發(fā)展快,逐步趕超世界潮流;交通運(yùn)輸業(yè)的主權(quán)和利權(quán)由半殖民地化走向獨立自主;中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展體現(xiàn)了科技自強(qiáng)、自主創(chuàng)新的趨勢。鐵路運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展變化只是中國海陸空交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展變化的一個縮影,新中國成立后,我國的海路和空中運(yùn)輸業(yè)呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢與上述特點基本一致。教師設(shè)問2:歸納中國現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的主要原因。材料五新中國成立后,中國政府明確提出首先要創(chuàng)造一些基本條件恢復(fù)交通運(yùn)輸。經(jīng)過3年的國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)期,修復(fù)了被破壞的交通運(yùn)輸設(shè)施設(shè)備,恢復(fù)了水陸空運(yùn)輸。1953年起,開始有計劃地進(jìn)行交通運(yùn)輸建設(shè)。·······1978年,改革開放揭開了中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新篇章,交通運(yùn)輸步入了快速發(fā)展階段。中國政府把交通運(yùn)輸放在優(yōu)先發(fā)展的位置,加大政策扶持力度,在放開交通運(yùn)輸市場、建立社會化融資機(jī)制方面進(jìn)行開創(chuàng)性探索,積極扭轉(zhuǎn)交通運(yùn)輸不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的被動局面?!ぁぁぁぁぁ?992年,中國確立了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)。交通運(yùn)輸不斷加大改革開放力度,各種運(yùn)輸方式發(fā)展取得突破性進(jìn)展。······2008年組建交通運(yùn)輸部,交通運(yùn)輸大部門體制改革邁出實質(zhì)性步伐。-《中國交通運(yùn)輸發(fā)展白皮書》,2016年12月材料六三幅圖片。學(xué)生回答后教師點撥:中國交通的現(xiàn)代化與中國歷史的變化和社會的發(fā)展密不可分。結(jié)合時代變遷和社會轉(zhuǎn)型看,原因主要有;新中國的成立,社會主義制度的確立,為交通運(yùn)輸業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展提供了保障;改革開放后,國內(nèi)外交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,綜合國力的提升,都加速了交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展;政府對交通運(yùn)輸事業(yè)的政策支持,中國科學(xué)家努力追求技術(shù)自主和創(chuàng)新,世界科技革命的推動,也是中國現(xiàn)代交通飛速發(fā)展的重要因素。近代以來,我們的先輩曾致力于追求交通強(qiáng)國夢,現(xiàn)在我們距離這個目標(biāo)越來越近,交通強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的題中之義。環(huán)節(jié)三:認(rèn)識現(xiàn)代交通變遷對社會變遷的多維影響教師設(shè)問1:結(jié)合教科書第四子目和自己的生活經(jīng)驗,從不同角度舉例說明現(xiàn)代交通發(fā)展對城市發(fā)展以及我們的生產(chǎn)、生活的影響,小組合作交流。教師設(shè)問2:結(jié)合下列材料,進(jìn)一步豐富、深化自己的看法,請每個小組的代表,分角度或分層次,說說現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展給我們的社會生活帶來哪些便利。材料七同城化,就是伴隨著城市間交通的便捷化和時空距離的不斷縮短,各個城市的行政邊界趨于模糊,一個城市的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能越來越多地被其他城市分享,一個城市的人流、物流、信息流、商物流,越來越突破傳統(tǒng)的行政區(qū)域界限,在更廣的城市群區(qū)域內(nèi)流動、配置,形成一個緊密聯(lián)系、共存共榮的城市群或大都市圈經(jīng)濟(jì)體。-王振《長三角地區(qū)的同城化趨勢及其對上海的影響》,載《科學(xué)發(fā)展》2010年第4期現(xiàn)在人們出行時,對距離的理解將不再是空間距離,而是用時間長短作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的時間距離,如衡量從北京到上海的距離,人們會用5個小時來代替1000多公里的概念。-張雁《交通運(yùn)輸方式變革對社會生活方式影響研究》,載《科技信息》2013年第26期材料八交通運(yùn)輸對經(jīng)濟(jì)增長有直接的推動作用。如促進(jìn)就業(yè)、帶動人民收入的增加、推動行業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展······完善的交通網(wǎng)絡(luò)不僅帶動了國家公共交通運(yùn)輸事業(yè)的快速發(fā)展,也直接影響國民經(jīng)濟(jì)水平的提升?!ぁぁぁぁぁそ煌ㄟ\(yùn)輸對經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有著巨大的間接作用。如可降低企業(yè)生產(chǎn)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益;改善營商環(huán)境,吸引更多資本和資源聚集。-摘編自陳古強(qiáng)《淺談交通運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系》,載《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》2020年第22期材料九出示地圖冊中的圖片“2006-2017年我國快遞業(yè)務(wù)量及增長情況”“1991-2017年社會物流總費(fèi)用占GDP比重變化圖”“交通的便利帶動了旅游事業(yè)的發(fā)展”。學(xué)生回答后教師點撥:人類發(fā)展交通的最初動機(jī)是溝通人、物、信息的流動等。現(xiàn)代交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,極大地縮短了通行時間,進(jìn)而導(dǎo)致社會整體以及個人生活發(fā)生改變。宏觀而言:現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)社會公共交通的進(jìn)步,加速了不同地區(qū)的溝通和聯(lián)系;促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,催生了新的行業(yè)勃興,提供了就業(yè)機(jī)會。在人口聚集的城市,交通的作用更加明顯,如促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、影響城市資源的分布、形成不同的城市功能區(qū)、擴(kuò)大城區(qū)面積等。從微觀角度看:交通的進(jìn)步改變了我們自身的生活行為和觀念;我們的生活便利,有各種交通工具通勤出行;認(rèn)可遵守交通規(guī)則是文明行為,追求精準(zhǔn)、守時的時間觀念;節(jié)假日我們還和家人自駕旅游等。交通進(jìn)步的影響是多層次的,它改變了世界、改變了社會,最終影響了我們自己的日常生活。過渡:科技改變生活?!熬┙虬胄r旅游圈”“北京工作,河北安家”“兩棲生活”,這些社會現(xiàn)象反映了交通進(jìn)步帶來的便捷,但其背后也有值得我們深思的問題,如現(xiàn)代交通產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)。教師設(shè)問3:概括材料十中作者對現(xiàn)代交通產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)的看法。結(jié)合生活經(jīng)驗和所學(xué)知識,說說應(yīng)該怎樣看待這些負(fù)面的問題。材料十所有的交通工具都是以能源消耗和環(huán)境污染為代價的。隨著交通運(yùn)輸方式的變革······我們離自然越來越遠(yuǎn);快節(jié)奏的生活方式讓我們的生活越發(fā)緊張和壓抑,人們在享受現(xiàn)代交通運(yùn)輸工具帶來便捷性的同時,也不得不忍受與之共生的強(qiáng)制性;交通運(yùn)輸工具日益演變成身份地位的象征,人的自我價值認(rèn)同不可避免的陷入消費(fèi)主義的誤區(qū)中。-摘編自張雁《交通運(yùn)輸方式變革對社會生活方式影響研究》,載《科技信息》2013年第26期學(xué)生回答后教師點撥:材料觀點認(rèn)為,現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展對社會生活、人本身的行為、觀念有負(fù)面效應(yīng),帶來了一系列的環(huán)境問題;某種程度上也制約人的生活;促使人們的自我價值認(rèn)同趨于物質(zhì)化,陷入誤區(qū)。材料中的觀點有一定的合理性,因為現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展確實衍生出一些問題,如環(huán)境污染、交通安全與糾紛等,沖擊了人與自然、人與人、人與自身的和諧關(guān)系。但是,我們也應(yīng)該看到,古往今來交通運(yùn)輸業(yè)的進(jìn)步給人類社會發(fā)展帶來的積極影響是主要的,在學(xué)習(xí)時一定要結(jié)合具體的時空情境進(jìn)行科學(xué)的分析和認(rèn)識,全面辯證地看待該問題。教師設(shè)問4:科技進(jìn)步日新月異,我們能否借助現(xiàn)代科技改善交通衍生出的負(fù)面問題?對此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論