如何撰寫科研項(xiàng)目申請(qǐng)書

如何撰寫科研項(xiàng)目申請(qǐng)書研究者申報(bào)項(xiàng)目首先要填寫申請(qǐng)書，申請(qǐng)書是專家評(píng)議、計(jì)劃部門審批的主要依據(jù)。因此，申請(qǐng)書的填寫非常重要，申請(qǐng)書內(nèi)容的填寫也是申請(qǐng)者知識(shí)和理論水平及其研究能力的體現(xiàn)。撰寫好項(xiàng)目申請(qǐng)書，是搞好項(xiàng)目研究的第一步，也是研究者必須掌握和運(yùn)用的研究工具。第一節(jié)科研項(xiàng)目申請(qǐng)書概述一、概念科研項(xiàng)目申請(qǐng)書是將準(zhǔn)備研究或正在研究的研究項(xiàng)目寫給主管或資助部門，以期得到主管或資助部門在經(jīng)濟(jì)、設(shè)備和管理等方面支持的書面申請(qǐng)。二、作用項(xiàng)目申請(qǐng)書的作用有：1.申請(qǐng)者通過申請(qǐng)書向有關(guān)主管部門陳述申請(qǐng)研究理由和需求事項(xiàng)，以此獲得評(píng)審?fù)ㄟ^及取得支持；2.申請(qǐng)者在完成項(xiàng)目研究的過程中，作為有關(guān)主管部門指導(dǎo)檢查、督促和鑒定工作的基本依據(jù)之一；3.申請(qǐng)者在開展研究的每個(gè)階段，作為布置和完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)書。三、特點(diǎn)根據(jù)項(xiàng)目申請(qǐng)書的作用，申請(qǐng)書撰寫應(yīng)具有以下三個(gè)特點(diǎn)：1．價(jià)值性價(jià)值性是指研究項(xiàng)目應(yīng)具備的最基本理由。項(xiàng)目申請(qǐng)書必須充分論證其研究項(xiàng)目的應(yīng)用價(jià)值，包括理論價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值。項(xiàng)目所研究的成果能夠直接應(yīng)用于實(shí)踐，或?qū)茖W(xué)理論的發(fā)展或科學(xué)研究方法具用明顯的推動(dòng)作用，有助于科學(xué)學(xué)術(shù)水平的提高。2．計(jì)劃性計(jì)劃性是指項(xiàng)目申請(qǐng)者對(duì)研究項(xiàng)目的研究進(jìn)度和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算做出的具體安排和措施。計(jì)劃的內(nèi)容包括：（1）研究人員安排；研究項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人以及參加人員情況；研究人員的具體工作分配和協(xié)作情況。（2）項(xiàng)目研究過程的預(yù)先安排，研究分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的預(yù)計(jì)完成時(shí)間，如何提交階段成果以及最終成果。（3）研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額及計(jì)劃支配情況。在撰寫計(jì)劃時(shí)必須有循序漸進(jìn)的思想，條理清楚，階段分明，使人一目了然。3．可行性可行性指研究項(xiàng)目所依據(jù)的理論和事實(shí)的根據(jù)是科學(xué)和客觀的；研究方法是可行的；擬采用的技術(shù)路線是合適的；研究經(jīng)費(fèi)的分配是合理的；有充分論證表明研究者對(duì)其研究項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)條件和研究能力都是基本成熟的。第二節(jié)如何撰寫科研項(xiàng)目申請(qǐng)書一、立題立題亦稱命題，即為一研究課題擬定一最適當(dāng)之題目，作為該項(xiàng)研究的課題名稱。這個(gè)題目是科研項(xiàng)目的總綱或其指導(dǎo)中心，也可以說設(shè)計(jì)中的全部?jī)?nèi)容皆由此而發(fā)，假說、實(shí)驗(yàn)、措施等皆為此而設(shè)，因此它必須是整個(gè)科設(shè)想與過程的高度濃縮物。一個(gè)好的課題名稱，過時(shí)間上的和認(rèn)識(shí)深度上的比較，自然可以了解到哪些成果或結(jié)論是新的和最新的，這就是現(xiàn)狀。然而，有些研究者未能很好地做到這一點(diǎn)，常常是隨便找?guī)灼谖墨I(xiàn)，便以此為據(jù)作為“國(guó)內(nèi)外”現(xiàn)狀加以介紹。由于文獻(xiàn)的查閱面和收集范圍很窄，所了解到的情況必然具有一定的局限性，比較的余地也不會(huì)太多，自己選定的課題是在創(chuàng)新還是在重復(fù)他人早已做過的工作，實(shí)無把握。一旦有人指出：“該問題早已有了結(jié)論，請(qǐng)閱某年某期某刊某文”，這樣一來不僅現(xiàn)狀“失真”，整個(gè)課題設(shè)計(jì)就等于一張廢紙。五、目前水平與發(fā)展趨勢(shì)前一項(xiàng)是要求擺出已有的客觀事實(shí)，這一項(xiàng)則要求陳述自己的主觀見解。因此，重點(diǎn)是對(duì)最近的一些同類研究成果進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上推測(cè)將要出現(xiàn)的勢(shì)頭和指出未來的方向。例如，有關(guān)這一課題的研究已經(jīng)達(dá)到了什么樣的地步，當(dāng)前在同類研究中有何不足之處，有無相互矛盾的研究結(jié)果或結(jié)論，有待進(jìn)一步闡明或解決的問題是什么，知識(shí)的空白點(diǎn)在哪里，推進(jìn)或發(fā)展此一問題的關(guān)鍵何在，等等。在推測(cè)未來時(shí)還應(yīng)指出，最近有關(guān)本課題的動(dòng)向是什么，都有些什么新的苗頭，正在朝哪方面前進(jìn)，發(fā)展速度如何；有時(shí)還需要對(duì)當(dāng)前的某些發(fā)展趨勢(shì)做出估價(jià)和判斷，是應(yīng)該努力追趕或超過，還是應(yīng)該改變研究方向。這些都需要以高度的洞察力進(jìn)行觀察，并用冷靜的頭腦進(jìn)行深入分析，提出自己的獨(dú)立見解。當(dāng)然，所有這些認(rèn)識(shí)和見解，均應(yīng)與本課題的研究?jī)?nèi)容呼應(yīng)起來。遺憾的是，在某些科研項(xiàng)目中常將本項(xiàng)內(nèi)容與前述國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀合二而一，也有的是將前一項(xiàng)中的部分內(nèi)容在本項(xiàng)中加以重復(fù)，或者是“你中有我，我中有你”，把客觀事實(shí)與主觀見解攪在一起，很難使人看出研究者的認(rèn)識(shí)與判斷究竟如何。這些不足之處，往往可以反映出設(shè)計(jì)者在思路上不夠清晰，或者是思維上的懶惰，應(yīng)該注意克服。六、研究目標(biāo)與內(nèi)容包括階段的和最終目標(biāo)，即該項(xiàng)研究工作的段落和終點(diǎn)。因此，在此項(xiàng)中應(yīng)著重說明這一研究課題最后要解決一個(gè)什么樣的問題。為了解決這個(gè)問題，在研究中將分作幾個(gè)步驟，都需要做些什么，擬從何處入手，重點(diǎn)研究哪個(gè)側(cè)面，主攻方向是什么，到達(dá)哪一步或什么程度算是完成，將出現(xiàn)什么樣的預(yù)期效果等?？傊?，要目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，十分清楚地規(guī)定出自己的研究任務(wù)。七、研究方法這是科研項(xiàng)目中一個(gè)重要的核心部分，全部?jī)?nèi)容都旨在說明“如何具體地進(jìn)行研究”，因此這一項(xiàng)實(shí)際上就是通常所說的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是指導(dǎo)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的重要依據(jù)，是達(dá)到研究目的的一項(xiàng)重要保證。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要為驗(yàn)證假說選擇一種最佳方案；以較少的人力、物力和時(shí)間，換取最大的科學(xué)研究成果。在正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，可使實(shí)驗(yàn)誤差減少到最低限度，取得更多的數(shù)據(jù)資料，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的類型有多種，采用哪一種最合適，主要取決于研究的內(nèi)容與目的。不論采用哪一種方案，均應(yīng)重點(diǎn)說明受試對(duì)象的種類、選用標(biāo)準(zhǔn)、抽樣方法、樣本含量、對(duì)照分組，處理因素的性質(zhì)、質(zhì)量、強(qiáng)度、施加方法，效應(yīng)觀察的項(xiàng)目或指標(biāo)、檢測(cè)方法、判斷標(biāo)準(zhǔn)，以及數(shù)據(jù)資料的收集方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法等。為實(shí)驗(yàn)所制定的操作規(guī)程和記錄表格，亦應(yīng)在本項(xiàng)內(nèi)容中加以說明，具體的條文和格式可附于科研項(xiàng)目書之后?？傊芯糠椒ɑ蚱鋵?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是針對(duì)題意并遵循科研三原則（重復(fù)、對(duì)照，隨機(jī)化），對(duì)科研三要素（對(duì)象、因素、效應(yīng)）進(jìn)行合理安排的一個(gè)過程。有關(guān)科研三原則和三要素的一些具體問題，將在后面另設(shè)一章進(jìn)行專門討論。八、現(xiàn)有研究條件研究條件主要指人員條件和物質(zhì)條件兩個(gè)方面。人員條件包括研究組成員的數(shù)量與質(zhì)量，特別是科研工作經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)有技術(shù)水平和能投入該項(xiàng)研究的時(shí)間，本項(xiàng)只要求重點(diǎn)介紹課題負(fù)責(zé)人的主要情況，例如在醫(yī)學(xué)科研方面曾做過哪些工作，在與本課有關(guān)的方面都做過些什么等；其他一般情況以及研究組的其他成員，可在另一項(xiàng)“組織與人員”中介紹。物質(zhì)條件包括儀器、設(shè)備、材料、經(jīng)濟(jì)力量以及研究對(duì)象（包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物）等；其中最主要的是本項(xiàng)研究所需之儀器和設(shè)備是否齊全或基本具備，其性能如何，精確度有多高、可供使用的程度有多大等亦需作一說明。一些較大的研究課題，還要說明有無專門的實(shí)驗(yàn)室或其他實(shí)驗(yàn)措施。若為大樣本的臨床研究，必須清楚交代本單位現(xiàn)有床位數(shù)、年均住院病人數(shù)以及病種構(gòu)成指標(biāo)概況等。如果是一項(xiàng)跨單位的協(xié)作研究，則協(xié)作單位的現(xiàn)有研究條件亦應(yīng)一并提供。研究條件是保證完成課題的重要基礎(chǔ)，因而在課題審批的過程中對(duì)于此項(xiàng)內(nèi)容亦頗重視。有些設(shè)計(jì)者在陳述現(xiàn)有研究條件時(shí)，總是想把情況說得好一些，旨在表明完成設(shè)計(jì)中所列各項(xiàng)內(nèi)容問題不大，目標(biāo)可望實(shí)現(xiàn)；但在儀器設(shè)備方面有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一種矛盾心理，因?yàn)榇隧?xiàng)內(nèi)容與請(qǐng)求資助的經(jīng)費(fèi)金額有一定的制約關(guān)系。若儀器設(shè)備完全齊備則申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)過多缺乏理由，若儀器設(shè)備不足又唯恐因現(xiàn)有研究條件不夠而課題難獲批準(zhǔn)?？蒲腥藛T想通過課題研究為自己的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)多增加一些儀器設(shè)備，這種心情和愿望是可以理解的，但在科研經(jīng)費(fèi)并不富裕的情況下，最好的辦法還是實(shí)事求是。九、計(jì)劃進(jìn)度指標(biāo)本項(xiàng)內(nèi)容要求說明兩個(gè)問題：1.完成整個(gè)研究課題所需要的時(shí)間；2.幾項(xiàng)主要工作的具體進(jìn)度計(jì)劃（各研究階段所要達(dá)到的目標(biāo)和時(shí)間）。制定出這種指標(biāo)，既便于有關(guān)方面隨時(shí)進(jìn)行檢查，又有利于研究組各成員按部就班地進(jìn)行工作。對(duì)于督促課題的如期完成很有好處。較大的研究課題，則應(yīng)以分題或階段為單位制定出明確的進(jìn)度計(jì)劃，包括試驗(yàn)準(zhǔn)備、人員培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)觀察、整理資料、階