某高等院校植物配置論文內(nèi)容

Thecampusplantconfiguration,plantvarietyandconfigurationnoteacharenotidentical,havetheirowncharacteristics.Thecampusplantconfigurationfollowtheplantdispositionismetfar,adjustmeasurestolocalconditions,createadifferentlandscapegardenspace.Embodiestheeducationalfunctionofschoolforschoolconstructionanddevelopmentservice.Thispaperofsuzhouuniversitylandscapeplantconfigurationfromdifferentcampuseco-functionanddiscussed,andthecombinationofsuzhouuniversitycampustosuzhouplantconfigurationinthefutureoftheuniversityZhangYinoutsomethinkinggreenhair.Thecampusplantconfiguration,plantvarietyandconfigurationnoteacharenotidentical,havetheirowncharacteristics.Thecampusplantconfigurationfollowtheplantdispositionismetfar,adjustmeasurestolocalconditions,createadifferentlandscapegardenspace.Embodiestheeducationalfunctionofschoolforschoolconstructionanddevelopmentservice.Thispaperofsuzhouuniversitylandscapeplantconfigurationfromdifferentcampuseco-functionanddiscussed,andthecombinationofsuzhouuniversitycampustosuzhouplantconfigurationinthefutureoftheuniversityZhangYinoutsomethinkinggreenhair.Keywords:Thecampus;Plants;Landscape; 一、高校植物配置原 二、加強(qiáng)高校植物配置的意 其次章高校校內(nèi)植物配置的現(xiàn) 一、校門口區(qū)植物配 二、校內(nèi)教學(xué)區(qū)植物配 三、校內(nèi)宿舍區(qū)植物配 第三章高校校內(nèi)植物配置存在的問 一、校內(nèi)綠化樹種相對(duì)單 二、樹種間的配置模式單一、重復(fù)、雜 三、校內(nèi)垂直綠化和屋頂綠化建設(shè)相對(duì)薄 第四章校內(nèi)植物景觀生態(tài)配置優(yōu)化對(duì) 二、利用湖的自然水體，增加水生植物和濱水植物以豐富水體景 第五章總 參考文 科學(xué)性和藝術(shù)性相結(jié)合的原則。各種植物的選擇要依據(jù)生長(zhǎng)習(xí)性,搭配要符合做到合理配置樹種，縱向與橫向結(jié)合等美學(xué)觀點(diǎn)來達(dá)到這一原則的實(shí)現(xiàn)。中植物群落單一造成的植物景觀和整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性不夠。喬木僅有2445153150320種，多木本種植物的約1/5312種，雖然喬、灌木樹種的一、合理布局校內(nèi)各區(qū)域搭配植物，形成層次清楚又富于改變的景觀生態(tài)效果的植物景觀的合理運(yùn)用在為大面積人工建筑供應(yīng)綠色背景的同時(shí)也起到了提高何林，應(yīng)用美學(xué).李