




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆福建省福州市鰲峰九年級化學第一學期期中調研試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.如圖中是地殼中各元素質量分數(shù)的統(tǒng)計圖,圖中B表示元素的是()
A.氧元素B.鋁元素C.鐵元素D.硅元素2.關于空氣的說法,四位同學說法錯誤的是A.甲同學:空氣是人類生產活動的重要資源,利用空氣可以制造氮肥B.乙同學:酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟,因為空氣中存在水蒸氣C.丁同學:空氣中存在氧氣,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.丙同學:大量排放二氧化碳會導致溫室效應,我們可以通過空氣質量日報關注CO2的排放量3.科學實驗必須按規(guī)范進行操作,下列實驗操作中規(guī)范的是()A.取少量氯化鈉 B.聞藥品氣味C.滴加液體 D.量筒讀數(shù)4.分析推理是化學學習過程中的常用方法,下列推理中,正確的是()A.氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B.O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,所以離子的最外層電子數(shù)均為8C.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物D.質子和中子可以構成原子核,所以原子核都是由質子和中子構成的5.下列變化屬于化學變化的是A.濕衣服曬干 B.西瓜榨汁 C.燈泡通電發(fā)光 D.鋼鐵生銹6.下列關于分子與原子的敘述中,正確的是()A.分子一定比原子大B.分子都是由原子構成的C.分子在不斷運動,原子不運動D.分子間有間隔,原子間無間隔7.圖中“●”和“○”表示兩種不同的原子,下列表示混合物的是A. B. C. D.8.下列實驗操作中,正確的是()A.AB.BC.CD.D9.對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是()A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加D.反應時間較長的是高錳酸鉀10.亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示,下列說法不正確的是()A.硒原子的質子數(shù)是34B.硒的相對原子質量為78.96C.a的值為6D.硒在化學反應中易失電子11.化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是A.純凈物與混合物屬于包含關系 B.分解反應與化合反應屬于并列關系C.氧化物與化合物屬于并列關系 D.氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關系12.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性,當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到A.瓶中液面上升B.長頸漏斗內液面上升C.注射器內有液體D.長頸漏斗下端管口產生氣泡二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.水是人類賴以生存的物質,學習化學以后,我們對水有了一些新的認識(1)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法_________.(2)水通電可以發(fā)生分解反應,如圖是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近______,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是___________________,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是________________,請寫出水中通直流電的文字表達____________.(3)知道了水的微觀結構.一個水分子由____________構成,可用如圖中的_____表示(填序號)(4)知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多___________的水,常飲用硬水不利于健康,家庭中常用_________的方法來降低水的硬度.(5)了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質常用的方法是__________,上圖中______填序號)是對應裝置圖;吸附水中的色素和異味常用__________,在實驗室中,將天然水變成純水的方法是____,上圖中______填序號)是對應裝置圖,在如圖中,②所指的儀器名稱為______,玻璃棒末端要靠在_______________14.請結合下圖回答問題:(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____,②_____,裝置A、B、C是常見的氣體發(fā)生裝置,根據(jù)_____,可將其分成兩類.(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號,下同)_____,收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____。(3)如圖,是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景.當液面變化按照_____(填序號)順序時,導管上的活塞是在_____狀態(tài)(填“打開”或“關閉”),此時停止了氣體的制取。(4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作的正確順序為_____(填序號).①等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽③將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中(5)用一定量20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,寫出該反應的符號表達式_____,制取過程中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是控制液體的滴加速度,_____,二是_____。(6)某化學小組研究能使帶火星木條復燃時氧氣的最低含量,他們在集氣瓶中裝入不同體積的水,用排水法收集氧氣。當發(fā)現(xiàn)在瓶中最少放入35%的水時,收集到氧氣就可以使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_____(計算精確到0.1%)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為_____所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。15.使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量:在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的__________,實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量比實際值偏低,造成這種結果的可能原因是:_______________________________(填一種即可)。實驗原理:紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內______減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式___________________。16.水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識了水及其在生產生活中的重要作用。(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_____;圖2為蒸餾裝置,該裝置內發(fā)生的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”);我們可以用_____來區(qū)分軟水和硬水,生活中用_____方法使硬水轉化成軟水。(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學方程式:_____,A、B兩管中產生的氣體的質量比是_____。(3)將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進行比較,請從微觀的角度來解釋二者的本質區(qū)別:_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細閱讀,并進行計算。(1)葡萄糖酸鈣相對分子質量為____(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為(3)按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為mg(精確到0.1)。18.“化學為生命密碼解鎖”,DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產物之一。請計算:(1)胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個數(shù)比是____________。(2)胞嘧啶(C4H5ON3)的相對分子質量是___________(3)222g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質量______(寫出計算過程)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某同學按如圖收集氨氣并進行性質實驗(順序從左到右),請你根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象總結出氨氣的相關性質。(1)_____;(2)_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
地殼中元素的含量由多到少的順序為:氧、硅、鋁、鐵等,所以B表示硅,故選D。2、D【解析】
A、空氣的成分中含有氮氣,氮氣可用于制造氮肥,正確但不符合題意,故選項錯誤;B、酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟,因為空氣中存在水蒸氣正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;C、空氣中存在氧氣,硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰正確,正確但不符合題意,故選項錯誤;D、大量排放二氧化碳會導致溫室效應,但二氧化碳是空氣的主要成分,不是空氣污染物,不是空氣質量日報的關注內容,空氣質量日報關注的是空氣中可吸入顆粒物以及二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等的含量,故選項正確。故選:D。3、B【解析】
A、一般用藥匙或鑷子取用固體藥品,瓶塞要倒放桌面上,圖中瓶塞沒有倒放桌面上,會污染瓶塞,從而污染藥品,故A錯誤;B、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手扇動,不能直接用鼻子聞。故B正確;C、向試管中滴加溶液時應將膠頭滴管垂懸在試管上方,不能伸入試管內,以防污染試劑,故C錯誤;D、量取液體時,量筒必須放平,視線要與量筒內液體的凹液面量低處保持水平,再讀出液體的體積,故D錯誤。故選B。4、C【解析】
A、氧化物是指由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如氯酸鉀就不是氧化物,故A錯誤;B、O2-、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,但離子的最外層電子數(shù)不一定都是8,例如,鋰離子的最外層電子數(shù)是2,故B錯誤;C、化合物是含有不同元素的純凈物,所以含不同種元素的純凈物一定是化合物,故C正確;D、氫原子核中沒有中子,故D錯誤。故選C。5、D【解析】
A、濕衣服曬干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化。B、西瓜榨汁過程中只是西瓜狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化。C、燈泡通電發(fā)光過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。D、鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成,屬于化學變化。故選:D?!军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。6、B【解析】
A、不同分子、不同原子的大小都不相同,故分子不一定比原子大,不符合題意;B、分子都是由原子構成的,符合題意;C、分子和原子都在不斷的運動,不符合題意;D、分子和原子間都有間隔,不符合題意。故選B。7、C【解析】
分子由原子構成。不同的“小球”代表不同的原子,小球和小球構成分子。由分子構成的物質,不同種分子構成混合物,由同種分子構成純凈物。C中由兩種分子構成屬于混合物。A、B、D都是由一種分子構成,屬于純凈物。故選C?!军c睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物;只由一種物質組成,是純凈物。8、B【解析】A、點燃酒精燈,應該用火柴點燃,用燃著的酒精燈引燃另一只,易引發(fā)燈內酒精著火,甚至酒精燈爆炸;B、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導管伸入水中,然后用手握試管,導管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;C、傾倒液體時,試管和試劑瓶要傾斜,試劑瓶口要緊靠試管口,標簽要向著手心,瓶蓋倒放在桌面上。D、過濾時濾紙緊貼玻璃棒,中間不留氣泡,漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,傾倒液體時要用玻璃棒引流,燒杯與玻璃棒接觸,同時注意液面不能高于濾紙邊緣,玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?,漏斗下端管口應緊貼燒杯內壁。故選B。9、B【解析】
A、觀察圖示可知,同時開始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀,故A錯誤;B、因相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀,所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料較好,故B正確;C、二氧化錳是催化劑,與生成氧氣的多少無關,故C錯誤;D、通過觀察圖示可知,氯酸鉀用時較長,故D錯誤。故選B。10、D【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為34,表示原子序數(shù)為34;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=原子的核外電子數(shù),則硒原子的質子數(shù)是34,不符合題意;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為78.96,不符合題意;C、質子數(shù)=原子的核外電子數(shù),故34=2+8+18+a,a=6,不符合題意;D、該原子的最外層電子數(shù)是6,在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子,符合題意。故選D?!军c睛】本題考查元素周期表的相關知識,元素周期表中,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),右上角的字母表示該元素的元素符號,中間的漢字表示元素名稱,下方的數(shù)字表示相對原子質量,另外,原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)。11、B【解析】
A、純凈物與混合物屬于兩種不同的概念,屬于并列關系,故不符合題意;B、分解反應與化合反應屬于兩種不同的概念,屬于并列關系,故符合題意;C、化合物中包括氧化物和其他化合物,屬于包含關系,故不符合題意;D、氧化反應中包括緩慢氧化和劇烈氧化,屬于包含關系,故不符合題意。12、D【解析】
當緩慢拉動活塞時,錐形瓶內壓強變小,在大氣壓的作用下,長頸漏斗下端管口產生氣泡,故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、淘米水澆花、洗衣服水擦地等產生氣泡B管中產生的氣體體積大約是A管中的2倍產生淡藍色火焰水氧氣+氫氣2個氫原子和一個氧原子A可溶性鈣鎂化合物煮沸過濾圖4活性炭蒸餾圖3漏斗三層濾紙一側【解析】
解:(1)節(jié)約用水的方法很多,例:用洗菜水澆花,洗衣水沖馬桶等;(2)了解了水的組成和性質,水是由氫元素和氧元素組成的,水通電可以發(fā)生分解反應,如圖是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近有氣泡產生,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是:B玻璃管中液面下降較快,A玻璃管液面下降較慢,所以B玻璃管內產生的是氫氣,A玻璃管內產生的是氧氣,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是氣體被點燃,發(fā)出淡藍色的火焰,水通電生成氫氣和氧氣,反應的文字表達式水氧氣+氫氣;(3)A可表示出一個水分子的構成:由兩個氫原子和一個氧原子構成的,可以A表示;(4)水有硬水和軟水之分,硬水是含有較多可溶性的鈣鎂化合物的水,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用肥皂水,其中產生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,常飲用硬水不利于健康,家庭裝常用煮沸的方法來降低水的硬度;(5)在水的凈化過程中,過濾能除去水中不溶性物質;常用活性炭吸附色素和異味;在實驗室,將天然水變成純水的方法是蒸餾;圖3是將天然水變成純水的實驗裝置圖;除去水中不溶性物質常用的方法是過濾,圖4是過濾的操作示意圖,在上裝置中,②所指的儀器名稱為漏斗;玻璃棒的作用是引流,其中玻璃棒末端要靠在三次濾紙的一邊。14、試管長頸漏斗藥品的狀態(tài)和反應條件ADcba關閉③①②B把發(fā)生裝置的長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器)將過氧化氫溶液加水稀釋48.7%加入雙氧水時,溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度大,氧氣的含量較少83【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?!驹斀狻浚?)圖中有標號儀器的名稱:①是試管,②是長頸漏斗,裝置A是固體加熱裝置,B、C是固液制取裝置,常見的氣體發(fā)生裝置,根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應條件,可將其分成兩類。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A,收集一瓶干燥的氧氣,用向上排空氣法收集,故選用裝置D。(3)固體物質在多孔塑料隔板上,當反應進行時隔板上的固體與液體接觸,反應進行;當把止水夾關閉時,產生的氣體是壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,隔板上的固體與液體分離,反應停止,運用C裝置制取氣體時遇到的情景,是物質在反應,壓強變大,當液面變化按照cba順序時,導管上的活塞是在關閉狀態(tài),此時停止了氣體的制取。(4)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作的正確順序為將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,故正確順序為③①②。(5)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故應選用的發(fā)生裝置是B,反應的符號表達式為,制取過程中,不能得到平穩(wěn)的氧氣流,改進方法:一是控制液體的滴加速度,把發(fā)生裝置的長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器),二是將過氧化氫溶液加水稀釋。(6)瓶中最少放入35%的水,空氣的體積為,空氣中氧氣的體積分數(shù)為,集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為加入雙氧水時,溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度大,氧氣的含量較少。若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在83°C以下?!军c睛】氧氣密度比空氣大,收集一瓶干燥的氧氣,用向上排空氣法收集,氧氣約占空氣體積的21%。15、1/5裝置漏氣或紅磷的量不足壓強P+O2P2O5?!窘馕觥?/p>
打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處,即進入瓶內的水的體積約為瓶容積的1/5,進入瓶內的水的體積即為原瓶內空氣在氧氣的體積,由此可知,氧氣約占空氣總體積的1/5,故填1/5;使用該裝置測空氣中氧氣的含量時,造成實驗結果偏低的原因有裝置漏氣,或者是紅磷的量不足造成的,故填裝置漏氣或紅磷的量不足;紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶內的氣體減少,造成瓶內的壓強減小,且小于瓶外的大氣壓,打開彈簧夾后,大氣壓將燒杯內的水壓入集氣瓶中,故填壓強;紅磷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,故反應的符號表達式寫為:P+O2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)培訓中教育機器人的作用與應用趨勢研究
- 鹵肉加工企業(yè)培訓課件
- 教育與科技的協(xié)同發(fā)展助力學生成長
- 在線直播教學中學生參與度的提升方法研究
- 中小學教輔材料征訂管理制度
- 以創(chuàng)新驅動未來-智能型學習工具如教育機器人的發(fā)展策略研究
- 技術助力辦公效率探討使用在線教育平臺的實踐和成效
- 全球鈾礦資源分布與核能產業(yè)產業(yè)鏈整合與風險研究報告
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略2025年城市交通擁堵治理的公共交通信息化建設報告
- Chitosan-Cy7-MW-10000-生命科學試劑-MCE
- 《養(yǎng)老護理員》-課件:協(xié)助臥床老年人使用便器排便
- 調節(jié)閥培訓課件
- 日立電梯小組慢車調試培訓教材(MCA)
- 30萬噸年合成氨、52萬噸年尿素工程可行性研究報告
- 2020年12月9日湖北武漢黃陂區(qū)社區(qū)干事招聘筆試試題
- 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥非甾體抗炎藥專家講座
- DB44-T 2410-2023紅樹林生態(tài)修復工程評價技術規(guī)程
- YY/T 1830-2022電動氣壓止血儀
- 臨床、口腔醫(yī)師申報衛(wèi)生高級職稱工作量登記表
- 2023年納雍縣財政局系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試題庫及答案解析
- 2023年廣東省普通高中學業(yè)水平考試及參考答案
評論
0/150
提交評論