高考語(yǔ)文人教版一輪練習(xí)課件專(zhuān)題提升練四十九語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)

四十九語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1.對(duì)下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分) (

)偏見(jiàn)可以說(shuō)是思想的放假。它是沒(méi)有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娛樂(lè)。假如我們不能懷挾偏見(jiàn),隨時(shí)隨地必須得客觀(guān)公正、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒(méi)有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。A.沒(méi)有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見(jiàn)。B.即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見(jiàn)。C.人無(wú)法做到隨時(shí)隨地保持客觀(guān)公正。D.對(duì)思想而言偏見(jiàn)自有其存在的價(jià)值。【解析】選D。本題考查提煉語(yǔ)意。這段文字來(lái)源于錢(qián)鐘書(shū)先生的《寫(xiě)在人生邊上》,頗富哲理。這段話(huà)告訴我們:偏見(jiàn)是與思想共存的(否則,不可能是思想放假),沒(méi)有思想的人談不上偏見(jiàn),他所持有的,不是妄見(jiàn),就是無(wú)見(jiàn);也就是說(shuō),除了道聽(tīng)途說(shuō)和人云亦云,他說(shuō)不出任何見(jiàn)解。所以,偏見(jiàn)并非思想缺席而偷偷溜出來(lái)的,恰好相反,是思想帶出來(lái)的,或者說(shuō),是附著于思想而生的,還是“沒(méi)有思想的人的家常日用”,也就是說(shuō),對(duì)思想而言,偏見(jiàn)自有其存在的價(jià)值。A、B、C三項(xiàng)意思都對(duì),但分別僅是“沒(méi)有思想的人的家常日用”“假如我們不能懷挾偏見(jiàn)”“隨時(shí)隨地必須得客觀(guān)公正、正經(jīng)嚴(yán)肅”的轉(zhuǎn)換表達(dá),均不是對(duì)全段文字主要意思的準(zhǔn)確提煉。2.用排比的修辭方式,改寫(xiě)下面畫(huà)線(xiàn)部分。要求語(yǔ)意連貫,不改變?cè)狻?5分)

天似穹廬,籠蓋四野;荒漠如海,奔騰翻卷。在這片無(wú)垠的沙海上,布滿(mǎn)了枯死的胡楊木。它們有的忠貞地遙相守望,有的高傲地站立,而有的則一副謙卑的模樣……你可以盡情想象,用你所能想到的事物來(lái)形容它們,用你的才華編織出無(wú)數(shù)離奇曲折的故事。答:

_______________________________________________________________【解析】首先要仔細(xì)閱讀題干,明確“用排比的修辭方式”改寫(xiě)該怎么做;其次,要細(xì)讀畫(huà)線(xiàn)句子,抓住其中的三個(gè)關(guān)鍵詞“忠貞”“高傲”“謙卑”,明確要圍繞這三個(gè)詞語(yǔ)去改寫(xiě);最后要注意所擬答案不能改變?cè)?要和上下文語(yǔ)意連貫。答案:它們有的忠貞地遙相守望,有的高傲地昂首問(wèn)天,有的謙卑地伏地祈禱……3.根據(jù)所給句子,以“稻草人”為話(huà)題續(xù)寫(xiě)一段話(huà)。要求:①語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)、連貫;②使用擬人的修辭手法;③50字左右。(5分)

夏天剛一轉(zhuǎn)身,整裝待發(fā)的稻草人就浩浩蕩蕩出征了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題要求以“稻草人”為話(huà)題續(xù)寫(xiě)一段話(huà),根據(jù)所給句子中“稻草人就浩浩蕩蕩出征了”可知,后文所續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)與稻草人“出征”的狀況有關(guān)?？忌?lián)想稻草人出征時(shí)的狀態(tài)、指揮者以及它們的目的地等不難得出答案。注意“使用擬人的修辭手法”“50字左右”的要求。答案:它們一個(gè)個(gè)精神抖擻,就像訓(xùn)練有素的士兵,手里揮舞著五顏六色的旗幟,在鄉(xiāng)村農(nóng)人的指揮下,紛紛走向莊稼地里。4.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)

云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大提高,經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展,可見(jiàn),更名必然帶來(lái)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來(lái)。①更名并不一定能帶來(lái)城市的發(fā)展。②

_________________________________________________________③

_________________________________________________________【解析】根據(jù)題干提示“有三處推斷存在問(wèn)題”,找出表述不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤讲⑿薷倪^(guò)來(lái)。答案:②城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③更名并不一定會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)騰飛。5.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)

高考之后,我們將面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì),我要選擇工科方面的專(zhuān)業(yè),因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心,培養(yǎng)探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成績(jī),畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②

_________________________________________________________③

_________________________________________________________【解析】“①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心”針對(duì)的是文本中的“只有學(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心”一句。先找出另外兩處推斷存在問(wèn)題的句子,再參照這個(gè)方法修改。文本中的“有了濃厚的興趣,必將取得好成績(jī)”存在推理問(wèn)題:有了濃厚興趣不一定能取得好成績(jī)?！叭〉煤贸煽?jī),畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要”也存在推理問(wèn)題:取得好成績(jī)不一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后再依照例句說(shuō)明問(wèn)題就可以了。答案(示例):②不是有興趣就一定能取得好成績(jī)。③不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。(答對(duì)1句2分,答對(duì)2句給5分)6.請(qǐng)按情境要求完成下列各題。(6分)

××高級(jí)中學(xué)即將舉辦慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年文藝晚會(huì)。(1)根據(jù)晚會(huì)主題,請(qǐng)你擬寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)張掛于舞臺(tái)左右兩側(cè),上下聯(lián)一共不超過(guò)24個(gè)字。(2分)答:

____________________________________________________________(2)根據(jù)節(jié)目表,詩(shī)朗誦《沁園春·雪》(毛澤東)之后是大合唱《歌唱祖國(guó)》,請(qǐng)你寫(xiě)幾句串詞引出《歌唱祖國(guó)》,不超過(guò)110個(gè)字。(4分)答:

_____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】該題結(jié)合中華人民共和國(guó)成立70周年的熱點(diǎn),考查考生擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)和串詞的能力。材料新穎,符合高考引導(dǎo)考生關(guān)注國(guó)家大事、培養(yǎng)考生愛(ài)國(guó)情懷的要求。(1)首先,明確對(duì)聯(lián)的主題,即“慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年”,根據(jù)主題展開(kāi)想象和聯(lián)想,可以聯(lián)想70年里我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化,謳歌黨的領(lǐng)導(dǎo)或時(shí)代精神,要著眼于大事件,同時(shí)可出現(xiàn)表示“70周年”的詞語(yǔ)。其次,注意用語(yǔ)要典雅,符合場(chǎng)合。該對(duì)聯(lián)是為祖國(guó)成立70周年而寫(xiě),應(yīng)用莊重典雅的語(yǔ)言。最后,要注意字?jǐn)?shù)限制。(2)串詞是串聯(lián)節(jié)目的。考生解答本題時(shí)應(yīng)關(guān)注前后兩個(gè)節(jié)目的內(nèi)容,同時(shí)要注意晚會(huì)的主題。該題需要串聯(lián)的是《沁園春·雪》和大合唱《歌唱祖國(guó)》。應(yīng)抓住《沁園春·雪》中對(duì)當(dāng)代英雄的歌頌,抓住70年來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士為人民謀幸福而做出的貢獻(xiàn)和犧牲,而順接大合唱《歌唱祖國(guó)》,抓住對(duì)祖國(guó)的歌唱這一關(guān)鍵信息。答案:(1)示例:七十華誕,風(fēng)清氣正山河壯九州歡慶,民富國(guó)強(qiáng)歲月甜(2)“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”,無(wú)數(shù)仁人志士,為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出了卓越貢獻(xiàn),值此慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年之際,讓我們一起沿著英雄們的足跡勇往直前,用勝利的歌聲歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),請(qǐng)欣賞大合唱《歌唱祖國(guó)》。7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成題目。(5分)材料一:在交通不發(fā)達(dá)的過(guò)去,對(duì)天各一方的親友而言,書(shū)信是唯一的交流工具。字如其人,見(jiàn)字如面,這使得書(shū)信從一開(kāi)始就不僅僅是純粹的交流載體。材料二:數(shù)字時(shí)代,人們動(dòng)動(dòng)手指就能打通電話(huà),發(fā)送短信,傳遞郵件……數(shù)字信息即時(shí)傳輸,溝通交流方便快捷。然而,我們又分明地感覺(jué)到人與人之間越來(lái)越疏離。材料三:從中國(guó)郵政的運(yùn)行數(shù)據(jù)中可知,郵政函件業(yè)務(wù)從2008年的73億件縮減到2017年的31.5億件?？紤]到郵政函件業(yè)務(wù)還包括印刷品、商業(yè)信函、明信片等多種分類(lèi),在這10年時(shí)間里,中國(guó)人寫(xiě)的信很可能不止減少了一半。“80后”很可能成了最后一代寫(xiě)信人。對(duì)此,你有怎樣的思考?請(qǐng)寫(xiě)一則關(guān)于紙質(zhì)書(shū)信的公益廣告詞,至少運(yùn)用一種修辭手法。答:

_____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】材料一主要說(shuō)明,紙質(zhì)書(shū)信承載著一種情感表達(dá),而這種情感表達(dá)是因?yàn)樽舟E的獨(dú)特性。材料二主要說(shuō)明,紙質(zhì)書(shū)信能更好地拉近人與人之間的距離。材料三主要說(shuō)明,現(xiàn)在寫(xiě)信的人越來(lái)越少。通過(guò)閱讀這三則材料,考生可以從紙質(zhì)書(shū)信所蘊(yùn)含的情感和意義、紙質(zhì)書(shū)信中字跡的獨(dú)特性、內(nèi)容的完整性、保存的長(zhǎng)久性等方面入手?jǐn)M寫(xiě)答案,同時(shí)還要注意修辭手法的運(yùn)用。答案:示例一:寫(xiě)信可以凝結(jié)人的思想,可以傳達(dá)人的情思,讀信可以走進(jìn)人的靈魂,書(shū)信傳達(dá)的溫度永存。示例二:字跡能保存雋永剛勁、不拘而有趣的人格,書(shū)信能記錄喧囂平靜、紛爭(zhēng)而多變的歷史,讓書(shū)信記錄時(shí)間的腳步。8.閱讀下面的文字,按照要求答題。(6分)

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中總會(huì)有新的事物不斷產(chǎn)生。當(dāng)?shù)谝凰移?蒸汽機(jī)船)被發(fā)明的時(shí)候,它的續(xù)航能力非常差,所以當(dāng)時(shí)帆船主都認(rèn)為,根本就不需要在汽船上花力氣;當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的時(shí)候,它傳播信息的能力相當(dāng)強(qiáng),所以一些人認(rèn)為,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以習(xí)得很多知識(shí),沒(méi)有到校求學(xué)的必要了。當(dāng)今世界,新生事物更是層出不窮,類(lèi)似上述現(xiàn)象也并不鮮見(jiàn)。那么,我們應(yīng)怎樣看待新生事物呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。要求表述?yán)謹(jǐn),語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)80個(gè)字。答:

____________________________________________________________【解析】根據(jù)材料可概括為“汽船出現(xiàn),沒(méi)有引起重視”“互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn),過(guò)于樂(lè)觀(guān)”,談?wù)摽捶〞r(shí)應(yīng)持辯證的觀(guān)點(diǎn),對(duì)“新生事物”要辯證地看待,要理智清醒,既不要過(guò)于悲觀(guān),也不要過(guò)于樂(lè)觀(guān)。答案(示例):當(dāng)新生事物出現(xiàn)的時(shí)候,我們不能不加以重視或過(guò)于悲觀(guān),也不能反應(yīng)過(guò)度,過(guò)于樂(lè)觀(guān);應(yīng)保持應(yīng)有的理智和清醒,通過(guò)理性分析做出符合實(shí)際情況的判斷。9.下面是對(duì)湘西的一段景物描寫(xiě),請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求:語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫。(5分)

日光落盡云影無(wú)光時(shí),兩岸漸漸消失在溫柔暮色里。兩岸看船人呼喝聲越來(lái)越少,河面被一片紫霧籠罩,除了從鑼鼓聲中還能辨別那些龍船方向,此外已別無(wú)所見(jiàn)。然而巖壁缺口處卻人聲嘈雜,且聞?dòng)行『⒆涌蘼?有婦女們尖銳叫喚聲,綜合給人一種悠然不盡的感覺(jué)。答:

_____________________________________________________________________________________________________________________________答案:文段從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等多個(gè)角度寫(xiě)光影、聲響的變化,用“溫柔”的暮色襯托嘈雜的人聲,用籠罩的“紫霧”作為龍船行駛的背景,畫(huà)面層次分明、動(dòng)靜結(jié)合;而且“溫柔”“悠然不盡”包含了作者對(duì)湘西美麗山水和古樸的風(fēng)土人情的喜愛(ài)、贊美之情。10.某校一年一度的元旦文藝匯演即將開(kāi)始選拔節(jié)目,一名高三學(xué)生興致盎然,和幾位同學(xué)一起準(zhǔn)備了一個(gè)舞臺(tái)劇。家長(zhǎng)得知后,以影響高考為由,要求孩子退出。如果你是該學(xué)生,你準(zhǔn)備如何去說(shuō)服你的父母同意你參加這一活動(dòng)?(僅陳述理由即可,80個(gè)字左右)(5分)答:

_____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答該題時(shí),一要注意題干中規(guī)定的身份——高三學(xué)生;二要注意需說(shuō)服的對(duì)象是父母,說(shuō)話(huà)的態(tài)度要謙敬有禮;三要把參加該活動(dòng)對(duì)于自己的意義闡述出來(lái),消除父母的顧慮。答案:這個(gè)活動(dòng)可以緩解我因復(fù)習(xí)、迎考而過(guò)于緊張的情緒。再說(shuō)如果我這個(gè)時(shí)候退出,對(duì)我的同學(xué)來(lái)說(shuō)是不負(fù)責(zé)任的,畢竟大家在一起努力排練了這么久。我會(huì)協(xié)調(diào)好時(shí)間的,請(qǐng)您放心。11.下面文段中有三處自相矛盾,請(qǐng)參照例句,說(shuō)明