第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)_第1頁
第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)_第2頁
第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)_第3頁
第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)_第4頁
第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

八上第三單元復(fù)習(xí)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本單元的重要字詞、文學(xué)常識(shí)。2.背誦默寫課文。3.掌握重要文言現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的歸納,遷移能力。【知識(shí)回顧】(一)文學(xué)常識(shí)——我能熟記1.《三峽》選自《》,三峽是、和的總稱,在重慶市和湖北宜昌之間。作者,字,(朝代)學(xué)家。2.《答謝中書書》作者,時(shí)人,被稱為“山中宰相”。本文是作者寫給謝中書的一封。3.《記承天寺夜游》作者,字,號(hào),著名文學(xué)家。與同是派代表,并稱“蘇辛”。與父,弟并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。4.《與朱元思書》的作者是梁文學(xué)家。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,“文體清拔有古氣”,人稱“”。本文從語言特點(diǎn)上看屬于文。5.《使至塞上》作者,代詩人,字,世稱,素有“”之稱。他的詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活為主,宋代蘇軾稱其“,”。6.《渡荊門送別》作者,字,號(hào),又號(hào)“”。是唐代偉大的詩人,被后人譽(yù)為“”。與并稱為“李杜”。7.《錢塘湖春行》作者,字,號(hào),是唐代偉大的詩人。白居易與元稹共同倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng),有“”和“”之稱。答案:1、水經(jīng)注校證瞿塘峽巫峽西陵峽奉節(jié)酈道元善長北魏地理2、陶弘景南朝梁書信3、蘇軾子贍東坡居士北宋辛棄疾蘇洵蘇轍4、南朝吳均吳均體駢體5、王維唐摩詰王右丞詩佛詩中有畫畫中有詩6、李白太白青蓮居士謫仙人浪漫主義詩仙杜甫7、白居易樂天香山居士現(xiàn)實(shí)主義新樂府詩魔詩王(二)整體把握:文章內(nèi)容主旨——我會(huì)概括1.《三峽》是一篇古代游記散文,通過對(duì)三峽的地貌和四季景色的描寫,向我們展示了一幅壯麗的山水畫卷。作者以凝練、生動(dòng)的筆墨,描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色,抒發(fā)了自己對(duì)祖國大好河山的熱愛之情。2.◆《答謝中書書》以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色,并通過借古證今,強(qiáng)調(diào)了"山川之美,古來共談"的觀點(diǎn),表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古時(shí)知音共賞美景的自豪之感?!簟队洺刑焖乱褂巍吠ㄟ^對(duì)承天寺月夜下的美景的描寫,創(chuàng)造了一個(gè)清幽靜的藝術(shù)境界,表達(dá)了作者賞月的欣喜、遭貶的寂寞和自我排遣的樂觀,體現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸懷。本文是作者給友人的信的一部分,也是一篇精美的寫景散文。文章從作者行船游江的實(shí)感出發(fā),以鮮明生動(dòng)的筆觸描繪了富春江秀麗的奇山異水,抒發(fā)了作者對(duì)官場的厭倦,對(duì)功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想情感。4.◆《野望》這首五言律詩通過描寫山野秋景,在蕭瑟恬靜的景色氛圍中,流露出詩人孤獨(dú)抑郁的心緒,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷?!簟饵S鶴樓》這首七言律詩通過描寫詩人登黃鶴樓的所見所感,抒發(fā)了詩人吊古懷鄉(xiāng)之情。◆《使至塞上》這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程,以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊綺麗的景象及到達(dá)邊塞慰問的情況,表達(dá)了詩人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之感?!簟抖汕G門送別》這首五言律詩通過對(duì)長江兩岸秀麗景色的描繪,表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神,同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。◆《錢塘湖春行》這首七言律詩以"行"為線索,通過對(duì)湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物的描繪,展現(xiàn)了一幅草色明麗、春意盎然的西湖早春圖,抒發(fā)了詩人無比喜悅的感情。(三)背誦默寫1.把下列詩歌補(bǔ)充完整⑴東皋薄暮望,徙倚欲何依。,。,。相顧無相識(shí),長歌懷采薇。⑵昔人已乘黃鶴去,此去空余黃鶴樓。__________________,_____________________。_____________________,_____________________。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。⑶單車欲問邊,屬國過居延。,。,。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。⑷渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。,。,。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。⑸孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。___________________,_____________________。__________________,_____________________。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。答案:⑴樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。⑵黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。⑶征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。⑷山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。⑸幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。2.根據(jù)課文填空⑴自非亭午夜分,。⑵春冬之時(shí),則。⑶,猿鳥亂鳴;,沉鱗競躍。⑷庭下,,蓋竹柏影也。⑺,路遠(yuǎn)莫致之。⑻,志在千里;,壯心不已。⑼?松柏有本性。答案:⑴不見曦月⑵則素湍綠潭⑶曉霧將歇夕日欲頹⑷如積水空明,水中藻、荇交橫⑺馨香盈懷袖⑻老驥伏櫪烈士暮年⑼豈不罹凝寒3.按課文理解填空⑴《三峽》正面描寫三峽兩岸山峰高聳的句子:,。⑵《三峽》總寫春冬景物特征的句子:,。⑶《答謝中書書》作者描寫一日之內(nèi)晨昏變化之美的句子是:,;,;⑷《記承天寺夜游》文中描寫月夜庭中景色的句子是:,,。⑺《與朱元思書》由景生情,因情明志,作者不由發(fā)出感嘆的句子是:______________________,_____________;_______________________,_____________。⑻《野望》中,描寫秋意正濃的山野景色的詩句是:____________________,______________________。⑼《黃鶴樓》一詩中描寫作者站在黃鶴樓上所見的景象的句子是:______________________,______________________。⑽《使至塞上》一詩中,以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是:,。⑾《渡荊門送別》一詩中,化靜為動(dòng),表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是:,。⑿《錢塘湖春行》中描繪春花初綻,春草吐綠的詩句是:____________________,____________________。答案⑴重巖疊嶂,遮天蔽日⑵清榮峻茂,良多趣味⑶曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍⑷庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑺鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反⑻樹樹皆秋色,山山唯落暉⑼晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲⑽大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A⑾山隨平野盡,江入大荒流⑿亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。(四)重點(diǎn)字詞1.自⑴自三峽七百里中⑵自非亭午夜分……2.絕⑴沿泝阻絕⑵哀轉(zhuǎn)久絕⑶絕巘多生怪柏3.清⑴回清倒影(________)⑵清榮峻茂(________)4.欲⑴夕日欲頹⑵實(shí)是欲界之仙都5.與⑴未復(fù)有能與其奇者()⑵念無與為樂者()6.者⑴念無與為樂者⑵但少閑人如吾兩人者耳7.絕.⑴天下獨(dú)絕 ____________⑵猿則百叫無絕 ___________答案:1、⑴于、在⑵如果2、⑴斷⑵消失⑶極,非常3、⑴清波⑵清澈4、⑴將要⑵欲望5、①參與,文中指欣賞②和6、⑴代詞,“……的人”⑵助詞,與“如”連用,“像……的”7、⑴形容詞,絕妙⑵動(dòng)詞,停止(五)解釋下列重點(diǎn)詞語1.⑴重巖疊嶂(),隱天蔽日,⑵自非()亭午()夜分,不見曦()月。⑶至于夏水襄()陵(),沿()溯()阻絕。⑷或()王命急宣(),有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其()間千二百里,雖()乘奔御()風(fēng)不以()疾也。⑸春冬之時(shí),則素湍()綠潭,回清倒影。⑹絕巘()多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱()其間。⑺清榮峻茂,良()多趣味。⑻每至晴初霜旦,林寒澗肅(),常有高猿長嘯,屬()引()凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。2.⑴兩岸石壁,五色交輝()⑵青林翠竹,四時(shí)()俱備⑶曉霧將歇()猿鳥亂鳴⑷夕日欲頹(),沉鱗()競()躍⑸實(shí)是欲界()之仙都⑹未復(fù)()有能與()其奇者3.⑴月色入戶()⑵欣然()起行⑶念()無與為樂者⑷遂()至承天寺⑸懷民亦未寢()⑹相與()步于中庭⑺庭下如積水空明()⑻水中藻荇交橫()⑼何()夜無月⑽但()少閑人如吾兩人者耳4.⑴風(fēng)煙俱凈(),天山共色。⑵從()流飄蕩,任意東西()。⑶自富陽至桐廬一百許()里。⑷水皆縹碧(),千丈見底。⑸急湍甚()箭,猛浪若奔。⑹夾岸高山,皆生寒()樹。⑺負(fù)()勢競上,互相軒邈。⑻好()鳥相鳴,嚶嚶成韻。⑼鳶飛戾()天者,望峰息心;經(jīng)綸()世務(wù)者,窺谷忘反。答案:⑴像屏障一樣的高山⑵不是正午日光,這里指太陽⑶沖上山陵順流而下逆流而上⑷有時(shí)傳達(dá)那即使駕認(rèn)為⑸急流⑹山峰沖蕩⑺甚,很⑻肅殺,凄寒連接延長消失答案:⑴交相輝映⑵四季⑶消散⑷墜落水中潛游的魚爭相⑸人間⑹不再參與,此處指“欣賞”答案:⑴門⑵高興的樣子⑶考慮,想到⑷于是,就⑸睡⑹一起⑺澄澈透明⑻交錯(cuò)縱橫⑼哪個(gè)⑽只是答案:⑴消失⑵跟隨向東向西⑶表約數(shù),左右⑷淺青色⑸超過,勝過⑹使人看了有寒意⑺憑依⑻美麗⑼至,到達(dá)籌劃,治理(六)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語1.自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。3.其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。4.春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。7.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。8.實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。9.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。10.何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。11.急湍甚箭,猛浪若奔。13.鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。答案:1.在長達(dá)七百里的三峽中,兩岸山連著山,沒有一點(diǎn)中斷的地方。3.那中間相距一千二百里,即使是騎上飛奔的快馬,駕著疾風(fēng),也不如它快。4.到了春天和冬天的時(shí)候,雪白的急流,碧綠的潭水,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。7.清晨的薄霧將要消散,猿、鳥此起彼伏地鳴叫著。夕陽快要落山了,潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。8.這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。9.月光照在院中,如水一般清澈透明,水中水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫,大概是竹子、柏樹的影子。11.湍急的江流比箭還要快,那驚濤駭浪勢若奔馬。13.那些極力攀高的人看到這些雄奇的山峰,就會(huì)平息自己熱衷于功名利祿的心;那些經(jīng)營世俗事務(wù)的人看到這些幽深的山谷,就會(huì)流連忘返?!净A(chǔ)訓(xùn)練】1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.鐫刻(juān)坦蕩如坻熾熱(zhì)惟妙惟肖B.遒勁(jìn)因地制宜著眼(zháo)深惡痛疾C.黝黑(yǒu)摩肩接踵婆娑(suō)藏污納垢D.秀頎(qí)妙手偶得緋紅(fěi)頷手低眉【答案】CA.坦蕩如坻——坦蕩如砥,熾熱(zhì)——(chì);B.遒勁(jìn)——(jìng),著眼(zháo)——(zhuó);D.緋紅(fěi)——(fēi),頷手低眉——頷首低眉;故選C。2、下列字形書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.銳不可當(dāng)緋紅沓無音信詰責(zé)B.誠惶誠恐勞碌和言悅色韁繩C.不折不撓躊躇惟妙惟肖瀕臨D.因地制宜帳蓬粗制濫造鐫刻【詳解】A.沓無音信——杳無音信;B.和言悅色——和顏悅色;D.帳蓬——帳篷;故選C。3.下列句子有語病的一項(xiàng)是()A.“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’”,習(xí)近平總書記的這一比喻生動(dòng)形象、深入人心,闡明了黨的思想建設(shè)的基礎(chǔ)性作用。全面從嚴(yán)治黨,必須擰緊世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開關(guān)”。B.為什么短短幾年,一度“病得還不輕”的長江就煥發(fā)出新的生機(jī)活力?最根本的原因還是因?yàn)榻?jīng)過革命性鍛造的中國共產(chǎn)黨具有無比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力。C.如何走好新的趕考之路?敢于斗爭是我們書寫優(yōu)異答卷最雄健的筆法。全黨必須增強(qiáng)憂患意識(shí),堅(jiān)持底線思維,堅(jiān)定斗爭意志,增強(qiáng)斗爭本領(lǐng),以正確的戰(zhàn)略策略應(yīng)變局、育新機(jī)、開新局,依靠頑強(qiáng)斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。D.新時(shí)代的中國共產(chǎn)黨人要始終牢記中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題,弘揚(yáng)偉大建黨精神,繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的“考試”考好,努力交出新時(shí)代更加優(yōu)異的答卷,贏得更加偉大的勝利和榮光!【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句辨析。B.句式雜糅。應(yīng)將“最根本的原因還”或“因?yàn)椤比サ簟9蔬xB。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.一百年來,中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造,歸結(jié)起來就是一個(gè)主題,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。B.“夏”,原本指中原地區(qū)的人。《說文解字》說:“夏,中國之人也?!倍斡癫米ⅲ骸耙曛x為大也?!薄跋摹笔窍笮巫?,表示堂堂正正、高高大大的人。C.“人生萬事須自為,跬步江山即寥廓?!弊非筮M(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì);也是黨和人民最殷切的希望。D.求是雜志發(fā)表文章《打好碳達(dá)峰碳中和這場硬仗》,強(qiáng)調(diào)我國堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色低碳發(fā)展道路,為進(jìn)一步建設(shè)清潔美麗世界作出巨大貢獻(xiàn)?!敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.“歸結(jié)起來就是一個(gè)主題”在提示下文“主題”的具體內(nèi)容,所以后面要用冒號(hào);C.“追求進(jìn)步是青年最寶貴的特質(zhì)”與“也是黨和人民最殷切的希望”是單句中的并列關(guān)系,不應(yīng)用分號(hào),要改為逗號(hào);D.“求是”在句中是雜志的名稱,應(yīng)該用書名號(hào);故選B。5.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.近幾年,草根群體中崛起了一股出自平凡之舉卻又摧枯拉朽的道德力量,它傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,不僅樹立了正氣,凝聚了人心,而且感動(dòng)著每一個(gè)善良的人。B.當(dāng)我們?cè)诠诺湓娢闹绣塾蔚臅r(shí)候,你會(huì)不自覺地被古代詩人熾熱的生命情懷所打動(dòng),被古仁人深沉的人生大智慧所震撼,然后在一剎那頓悟:無論是詩是文,先賢都是在關(guān)照世間萬事萬物的過程中找尋到了那個(gè)悲天憫人的自己,給后人振聾發(fā)聵的啟示。C.人生路上走著,會(huì)遇到坎坷,也會(huì)遇到挫折,更會(huì)遇到打擊……這些,都不重要,無論面對(duì)什么,我們都要安之若素。只要你不放棄自己,沒有人能放棄得了你。無須質(zhì)疑全部的努力和付出,因?yàn)槟切┒紩?huì)成為人生中的積累,點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是沉淀,在未來也定會(huì)還你水到渠成。D.在即將親眼見到大活人之前,他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉,敬重有加,內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。門終于開了,進(jìn)來的卻是一個(gè)矮小敦實(shí)的人,由于步子輕快,連胡子都跟著抖動(dòng)不停?!敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.摧枯拉朽:指的是摧折枯朽的草木,形容輕而易舉,也比喻摧毀腐朽勢力的強(qiáng)大氣勢。與“樹立了正氣,凝聚了人心,而且感動(dòng)著每一個(gè)善良的人”的語境不一致;B.振聾發(fā)聵:聲音很大,使耳聾的人也聽得見,比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來。與“被古代詩人熾熱的生命情懷所打動(dòng),被古仁人深沉的人生大智慧所震撼”的語境相一致,使用正確;C.安之若素:毫不在意,跟平常一樣對(duì)待。使用正確;D.頷首低眉:低著頭,顯得很謙卑恭順的樣子。與“敬重有加,內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步”的語境相一致。使用正確;故選A。6.下列說法有誤的一項(xiàng)是(

)選出下列對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文理解不正確的一項(xiàng)()A.魯迅我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家,他優(yōu)秀的文學(xué)作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。B.《雁門太守行》的作者李賀,有“詩鬼”之稱。《雁門太守行》是一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌,全詩意境蒼涼,格調(diào)悲壯。C.在人際交往中,我們要盡量做到用語得體。比如:初次見面用“久違”,好久不見用“久仰”,請(qǐng)人幫忙用“拜托”,麻煩別人用“勞駕”。D.《答謝中書書》一文宛如一幅清麗的山水畫,又像一首流動(dòng)的詩,語言精練生動(dòng),表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。【詳解】C項(xiàng)中,初次見面應(yīng)該用“久仰”,好久不見用“久違”。7.下列詩句與原文不一致的一項(xiàng)()A.秋水時(shí)至,百川灌河;涇流之大,兩涘渚崖之間不辯牛馬。B.順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。C.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信D.今我睹子之難窮也,吾長見笑于大方之家,吾非至于子之門則殆矣。8.下列詩句與原文不一致的一項(xiàng)()A.仆去月謝病,還覓薜蘿。B.梅溪之西,有石門山者,幽岫含云,深溪蓄翠;森壁爭霞,孤峰限日;C.蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻D.既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實(shí)。9.《簡·愛》這部小說是以(第一人稱)敘述的,有強(qiáng)烈的主觀色彩,親切感人,作者是(英國)作家(夏洛蒂·勃朗特)。閱讀《簡·愛》中的這段文字,回答問題。(3分)難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無聞,長相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有剝?nèi)?,沒有心腸了?——你不是想錯(cuò)了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論