人教版九年級下冊化學(xué)第十二單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康 教案_第1頁
人教版九年級下冊化學(xué)第十二單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康 教案_第2頁
人教版九年級下冊化學(xué)第十二單元 課題2 化學(xué)元素與人體健康 教案_第3頁
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人教版九年級下冊化學(xué)第十二單元課題2化學(xué)元素與人體健康教案一、教學(xué)目標(biāo)了解化學(xué)元素在人體中的重要作用;掌握常見化學(xué)元素對人體健康的影響;培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食習(xí)慣,并合理補(bǔ)充所需的化學(xué)元素。二、教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)元素對人體健康的影響;常見化學(xué)元素及其在人體中的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)如何合理搭配膳食,保證身體所需的化學(xué)元素的攝入。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材《化學(xué)》人教版九年級下冊;多媒體設(shè)備;ppt課件;材料:常見食物的化學(xué)元素含量表格等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引入(5分鐘)教師可以通過一些引導(dǎo)性問題,引起學(xué)生對化學(xué)元素與人體健康的思考,如:你們平時吃的食物中含有哪些化學(xué)元素?這些化學(xué)元素對我們的身體有什么作用?2.知識講解(10分鐘)通過多媒體設(shè)備和PPT課件,講解常見的化學(xué)元素以及它們在人體中的作用。重點(diǎn)介紹以下幾個化學(xué)元素:(1)碳(C)碳是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素;人體的大多數(shù)化學(xué)分子都含有碳。(2)氧(O)氧是維持生命所必需的元素之一;氧參與人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸過程。(3)氫(H)氫是構(gòu)成水分子的重要元素;氫是人體內(nèi)分子結(jié)構(gòu)和功能的重要組成部分。(4)鈣(Ca)鈣是人體內(nèi)含量最多的化學(xué)元素之一;鈣參與人體骨骼和牙齒的形成。(5)鐵(Fe)鐵是人體內(nèi)的重要微量元素;鐵是血紅蛋白的重要組成部分,參與氧氣運(yùn)輸。3.實(shí)驗(yàn)與演示(20分鐘)老師可以選擇一些適合課堂的實(shí)驗(yàn)或演示,讓學(xué)生更加直觀地了解化學(xué)元素對人體健康的影響。例如,老師可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:鐵的含量比較取一些食物樣本,比較不同食物中鐵的含量。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的比較,讓學(xué)生了解鐵主要存在于哪些食物中,以及食物對補(bǔ)充鐵元素的重要性。實(shí)驗(yàn)2:鈣的檢測使用草酸鈣溶液和酚酞指示劑,作為一種簡單的測定鈣含量的方法。通過此實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生了解鈣的重要性,并學(xué)會一種測定鈣含量的方法。4.討論與分享(15分鐘)分成小組進(jìn)行討論,每個小組選擇一個常見化學(xué)元素,研究該元素在人體中的作用以及不同食物中富含該元素的情況。每個小組需要在課后提交一個小結(jié),并分享給全班。5.總結(jié)與歸納(5分鐘)教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)歸納課堂上學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識,并與學(xué)生一起完成一個概念思維導(dǎo)圖。6.作業(yè)布置(5分鐘)要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué),參照常見食物的化學(xué)元素含量表格,合理搭配膳食,設(shè)計一份富含所需化學(xué)元素的一日三餐,并簡要說明為什么該搭配符合人體健康需要。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過多媒體設(shè)備和實(shí)驗(yàn)演示,使學(xué)生更加直觀地了解了常見化學(xué)元素對人體健康的重要作用。通過小組討論和分享,也增強(qiáng)了學(xué)生的合作能力和總結(jié)歸納的能力。在

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