2023-2024學年人教版化學九年級上冊 7.1 燃燒與滅火 說課稿

2023-2024學年人教版化學九年級上冊7.1燃燒與滅火說課稿一、教材分析《人教版化學九年級上冊》是按照國家新課程標準編寫的一本九年級化學教材。本節(jié)課所涉及的內(nèi)容是燃燒與滅火，是九年級上學期的第7個單元。本節(jié)課主要介紹了燃燒與滅火的基本概念和原理，并通過實例講解了滅火劑的種類和作用原理。本節(jié)課的教學目標旨在培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，讓學生了解燃燒與滅火的基本知識，培養(yǎng)學生正確的滅火意識和自我保護能力。二、教學重點和難點教學重點：燃燒的條件和類型；燃燒與滅火的基本過程；滅火劑的種類和作用原理。教學難點：燃燒過程中的化學反應；滅火劑的選擇和使用。三、教學準備課件；實驗器材：點火器、火盆、實驗草帽、滅火器；實驗材料：苯酚、己烷、乙醇；學生實驗材料：火柴、玻璃棒、馬克化學試管。四、教學過程1.導入與熱身(5分鐘)教師可以通過展示一些火災事故的圖片或視頻，引發(fā)學生對燃燒與滅火的興趣和思考。然后，教師可以向?qū)W生提問：“你們在日常生活中見過哪些常見的燃燒現(xiàn)象？”2.理論講解(15分鐘)通過課件展示，教師向?qū)W生介紹燃燒的條件和類型，引導學生了解燃燒所需的三個條件：可燃物質(zhì)、氧氣和引燃溫度，以及燃燒可以分為明火燃燒和隱火燃燒兩種類型。然后，教師向?qū)W生解釋燃燒的基本過程，包括引燃、燃燒和燃燒產(chǎn)物的生成。同時，教師可以通過實例講解火災的危害和滅火的重要性。最后，教師向?qū)W生介紹滅火劑的種類和作用原理。教師可以通過圖示和簡要介紹，讓學生了解滅火劑的分類以及不同類型滅火劑對不同火災的滅火原理。3.實驗展示與操作指導(20分鐘)教師可以進行示范實驗，并指導學生進行實驗操作。實驗1：燃燒實驗。教師使用點火器點燃火盆中的苯酚、己烷和乙醇，觀察學生對不同物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象。同時，教師引導學生觀察燃燒過程中是否滿足燃燒的三個條件。實驗2：滅火實驗。教師使用實驗草帽點燃，并用不同種類的滅火器進行滅火操作。同時，教師引導學生觀察滅火過程以及不同種類滅火劑的滅火效果。在實驗過程中，教師可以與學生互動，讓學生觀察實驗現(xiàn)象、分析實驗結(jié)果，并引導學生總結(jié)燃燒與滅火的基本原理。4.拓展與延伸(10分鐘)教師可以向?qū)W生提出一些拓展問題，引導學生進一步思考和探索。例如：“燃燒與滅火有什么實際應用場景？”、“還有哪些滅火劑可以使用？”等等。同時，教師可以鼓勵學生開展一些相關(guān)的實驗探究，例如：使用不同種類的滅火劑對同一火源進行滅火操作，觀察和記錄滅火效果的差異等。5.歸納總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘)教師與學生一起歸納總結(jié)本節(jié)課的重點知識，并向?qū)W生布置相關(guān)作業(yè)，例如復習本節(jié)課的知識點，完成課后習題等。五、板書設(shè)計燃燒與滅火

1.燃燒的條件和類型

-可燃物質(zhì)

-氧氣

-引燃溫度

-明火燃燒

-隱火燃燒

2.燃燒的基本過程

-引燃

-燃燒

-燃燒產(chǎn)物

3.滅火劑的種類和作用原理

-泡沫滅火劑

-干粉滅火劑

-二氧化碳滅火劑

-氣體滅火劑六、課后反思本節(jié)課從理論講解到實驗展示，通過豐富的教學手段讓學生更好地理解和掌握燃燒與滅火的基本知識。通過實驗操作，學生不僅能夠觀察和理解燃燒與滅火的過程，還能培養(yǎng)他們的實驗能力和科學思維。然后通過拓展問題和延伸實驗，激發(fā)學生