同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2023-10-28CATALOGUE目錄學(xué)院簡(jiǎn)介本科教育研究生教育科學(xué)研究社會(huì)服務(wù)發(fā)展規(guī)劃與展望01學(xué)院簡(jiǎn)介悠久歷史同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院具有近百年的悠久歷史，源于1917年同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)建的工程管理科，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展與演變，于1984年正式成立經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，2000年更名為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。文化傳承學(xué)院秉承"同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息"的同濟(jì)精神，以"經(jīng)邦濟(jì)世、管人治學(xué)"為院訓(xùn)，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的經(jīng)濟(jì)管理人才。學(xué)院歷史與文化學(xué)院擁有眾多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、案例分析室等，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)條件。先進(jìn)設(shè)施學(xué)院與國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為教師提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和研究平臺(tái)。豐富資源學(xué)院設(shè)施與資源高水平師資學(xué)院擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，其中包括多名國(guó)家級(jí)、省級(jí)人才和學(xué)術(shù)骨干，具有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際化視野學(xué)院鼓勵(lì)教師開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，多名教師曾在海外知名高校訪學(xué)或參與國(guó)際合作項(xiàng)目，具備國(guó)際化視野和跨文化交流能力。學(xué)院師資力量02本科教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)金融學(xué)專業(yè)工商管理專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)物流管理專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)行政管理專業(yè)城市規(guī)劃管理專業(yè)專業(yè)設(shè)置03實(shí)踐教學(xué)組織學(xué)生參加案例分析、經(jīng)濟(jì)仿真模擬、商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)等實(shí)踐活動(dòng)。課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃01基礎(chǔ)課程高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。02專業(yè)課程宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)等。通過(guò)分析真實(shí)案例，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析能力。案例分析經(jīng)濟(jì)仿真模擬商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)利用模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策和預(yù)測(cè)，提高其決策能力和應(yīng)變能力。指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，提升其創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。03實(shí)踐教學(xué)與能力培養(yǎng)020103研究生教育課程設(shè)置學(xué)院為學(xué)術(shù)型研究生提供了豐富的課程資源，包括高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。研究方向同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院為學(xué)術(shù)型研究生提供了多個(gè)研究方向，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等?？蒲心芰ε囵B(yǎng)學(xué)院注重學(xué)術(shù)型研究生的科研能力培養(yǎng)，提供各種科研項(xiàng)目和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助研究生提升科研素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。學(xué)術(shù)型研究生教育課程設(shè)置學(xué)院為專業(yè)型研究生提供了與實(shí)際需求緊密結(jié)合的課程設(shè)置，包括高級(jí)管理實(shí)踐、企業(yè)戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)管理等。專業(yè)型研究生教育實(shí)踐機(jī)會(huì)學(xué)院與多家企業(yè)合作，為專業(yè)型研究生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，包括實(shí)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目和職業(yè)規(guī)劃等。培養(yǎng)目標(biāo)同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的專業(yè)型研究生教育旨在培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高層次應(yīng)用型專門(mén)人才。學(xué)院鼓勵(lì)研究生參與科研項(xiàng)目，提供各種級(jí)別的科研項(xiàng)目機(jī)會(huì)，包括國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和企業(yè)級(jí)等。科研項(xiàng)目學(xué)院與多家企業(yè)合作，為研究生提供了實(shí)踐項(xiàng)目機(jī)會(huì)，包括企業(yè)調(diào)研、案例分析等。實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)院定期組織研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)成果展示，鼓勵(lì)研究生發(fā)表高質(zhì)量論文和參加學(xué)術(shù)會(huì)議。成果展示研究生科研與實(shí)踐項(xiàng)目04科學(xué)研究研究領(lǐng)域與特色同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的研究領(lǐng)域涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)與審計(jì)、人力資源管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等多個(gè)學(xué)科方向。研究領(lǐng)域?qū)W院在國(guó)際化發(fā)展、跨學(xué)科合作、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和解決社會(huì)問(wèn)題等方面形成了鮮明的研究特色。研究特色科研團(tuán)隊(duì)學(xué)院擁有一支高水平、多元化的科研團(tuán)隊(duì)，其中包括多名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和專家。科研成果學(xué)院在各個(gè)研究領(lǐng)域均取得了豐碩的科研成果，發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文和著作，為社會(huì)提供了重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。科研團(tuán)隊(duì)與成果VS學(xué)院積極推動(dòng)與國(guó)內(nèi)外其他高校、研究機(jī)構(gòu)以及企業(yè)的合作與交流，建立了多個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作基地和國(guó)際學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。合作形式學(xué)院的合作形式包括共同研究、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際研討會(huì)等，有力推動(dòng)了學(xué)術(shù)研究的國(guó)際化和創(chuàng)新發(fā)展。合作交流平臺(tái)科研合作與交流05社會(huì)服務(wù)03管理問(wèn)題診斷與對(duì)策針對(duì)企業(yè)管理中的問(wèn)題，提供診斷和解決方案，提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率和競(jìng)爭(zhēng)力。咨詢服務(wù)與決策支持01戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢?yōu)檎推髽I(yè)提供戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢服務(wù)，幫助制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略。02政策評(píng)估與建議對(duì)政府政策進(jìn)行評(píng)估，提出完善和改進(jìn)建議，為政策制定提供科學(xué)依據(jù)。社會(huì)培訓(xùn)與繼續(xù)教育職業(yè)培訓(xùn)提供各類職業(yè)培訓(xùn)課程，包括職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、管理培訓(xùn)等，幫助職場(chǎng)新人提高能力和競(jìng)爭(zhēng)力。繼續(xù)教育為在職人員提供各類繼續(xù)教育課程，包括學(xué)歷教育、專題研討、學(xué)術(shù)交流等，幫助更新知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力。人才引進(jìn)與培養(yǎng)為企業(yè)引進(jìn)優(yōu)秀人才，并提供定制化的人才培養(yǎng)方案，滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。組織學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目，拓寬國(guó)際視野，提高跨文化交流能力。學(xué)生交流項(xiàng)目支持教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師學(xué)術(shù)水平和國(guó)際知名度。教師學(xué)術(shù)交流與國(guó)外高校合作開(kāi)展辦學(xué)項(xiàng)目，提供更多國(guó)際化的教育機(jī)會(huì)。合作辦學(xué)項(xiàng)目國(guó)際交流與合作辦學(xué)06發(fā)展規(guī)劃與展望1學(xué)院未來(lái)發(fā)展規(guī)劃23加強(qiáng)與國(guó)際接軌，提高學(xué)院的國(guó)際化辦學(xué)水平，吸引更多的國(guó)際學(xué)生和教師資源。提升國(guó)際化辦學(xué)水平推動(dòng)學(xué)科交叉融合，形成具有特色的學(xué)科體系，提升學(xué)院整體的科研和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)學(xué)科交叉融合加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)在現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，培育新興學(xué)科，打造具有國(guó)際影響力的學(xué)科高峰。培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)與管理人才，為國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持。學(xué)科建設(shè)目標(biāo)人才培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求緊密結(jié)合國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)