2023學年第一學期班級總結

2023學年第一學期班級總結

班級：大B班姓名：劉隆潔、朱沛莉時間：2023、1

2023年悄悄離開，本學期隨著2023年的到來即將結束，各項工作也

接近尾聲。為了下學期的工作的開展，好的繼續(xù)堅持，反思缺乏特作

出以下總結：

一、幼兒根本情況分析

我班共有40名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學期的培

養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在

幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活

常規(guī)也有了較大的進步。

〔1〕從身體開展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高走、

跑、跳、平衡能力開展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。

我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于急躁，常規(guī)習慣學

習習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間

概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還

需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。

(2〕從語言開展看，我班幼兒語言開展較好，詞匯量積累夠多，

語言表達較完整，大局部幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力

要加強培養(yǎng)。

〔3〕從科學開展看，對自然現(xiàn)象比擬感興趣，有一定的觀察能

力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的

順序。

〔4〕從數(shù)學開展看，邏輯思維培養(yǎng)開展一般，有一定的數(shù)概念,

但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且

不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒開展不夠全面。

(5)從藝術開展看，舞蹈節(jié)奏感比擬好，需堅持，繪畫要加大

提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思

維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興

趣和表現(xiàn)力。

(6)從社會性開展看，大局部幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交

往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)

有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還

需持久化。

二、教育方面

我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術方面

開展較好，根本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣

有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比擬積極，但坐姿需

加強培養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比擬急躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性

不夠，比擬自由。本學期，我和朱沛莉老師執(zhí)教，何老師負責配教。

三位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務會，進行

協(xié)調(diào)，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相

結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流

和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力

量，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法

結合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共

同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓

幼兒動手操作，如：科學小實驗等活動。

3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛?/p>

兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心，

搓手背,兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指,最后抓癢癢」

這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干

凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習

慣。

4、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達

能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主

人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

5、本學期我班積極參加幼兒園開展的大型活動：農(nóng)歷九月初九

帶孩子到敬老院去慰問老人，以及和家人做手工送給老人，使孩子學

會關心老人；11月發(fā)動家長和幼兒參加順德長鹿農(nóng)莊親子游，加深

孩子與家長之間的感情；12月24日和孩子們在園一起跳圣誕舞，慶

祝圣誕的到來；1月10日?12日開展幼兒個人作品展，家長對于本班

開展的特色教學?線條想象畫?有了一定的了解。

三、保育工作

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛

煉和飯前便后洗手。

2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶著幼兒鍛煉身體，開

展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動,

增強幼兒的體質(zhì)，大局部幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦

圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00一一2：20）提醒幼兒穿

適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子

調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒

里。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、

吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都

能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分

鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒

吃，嚼爛了再吞。

6、做好用藥記錄，每日定時喂藥，降低生病率。

7、做好每天的考勤，對于當天沒有來園的幼兒給與電訪，了解

沒有回園的原因。

四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán),

增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動,

得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。

2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。

活動室內(nèi)也相應設有語言區(qū)、益智區(qū)、藝術區(qū)、操作區(qū)等有關教育的

環(huán)境，孩子們通過自己的參與，對活動了解得較深入。我們注意利用

一次性杯子、掛歷、蛋糕碟、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等

各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材

料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境

教育。

3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了

解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學。

五、家長工作

1、利用多種形式：家訪、交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與

家長交流，及時反應幼兒的開展情況，真正成為合作伙伴。

2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。

3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

4、利用好電信家校通，每天給家長反應今天的學習內(nèi)容，以及

一些家庭作業(yè)，使家長更好地了解到幼兒在園的學習內(nèi)容；以及根據(jù)

平時個別幼兒個別表現(xiàn)給與短信提醒，給與表揚或是建議家長一些育

兒方法。

六、班級財產(chǎn)保管我班無任何財產(chǎn)喪失情況。三人共同保管、記錄。

2023年~2023年第一學期班務總結

班級：大大班教師：郭君洪、冼寶瑩日期：2023~1~26

轉眼間一學期很快就要過去了，本學期孩子們已經(jīng)升入大班，學

習任務明顯加重了?；貞浺粚W期的工作，這學期感覺時間過的特別快。

在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了

明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。為了進一步提

高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長效勞?？偨Y這學期的情況：

一、思想品德方面

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨生子女，家中幾個人圍著一個孩子轉，

所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨占、不愛惜勞動成果等不良習慣。本學

期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一

方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子，每天安排幼兒輪流值

日，幼兒抹玩具柜，整理玩具，餐后收拾桌子，搬椅子等，雖然任務

較重，但幼兒非常積極，每逢論到自己，總是早早來到幼兒園，積極

地為大家效勞。一學期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高，幼兒

的動手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”、等

游戲讓幼兒學習相互合作，共同配合。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大

帶小活動，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師,

既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感，又對幼兒進行了良好的節(jié)日教

育，真是一舉兩得。

二、.學習習慣方面

從一開始，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng)。我們深知從小

養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒

踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話；繪畫、寫字時，都要求幼

兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒

能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學期，我們

把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼

兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多

數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。另

外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動。如：繪畫比賽等，讓幼兒充

分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉。

三、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、

便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F(xiàn)在幼兒已

不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒

桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐

桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。

幼兒的衛(wèi)

生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個

別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同時一，我們還配合保健老

師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健

康成長。