大班語言教案：狐貍和葡萄_第1頁
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第頁共頁大班語言教案：狐貍和葡萄教案名稱：狐貍和葡萄課程目標：1.練習學生的聽說能力；2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和表演能力；3.增加課堂上的參與度；教材準備：1.教室環(huán)境布置，包括課程主題橫幅、道具等；2.教材：狐貍和葡萄的故事書；3.彩色卡片、狐貍和葡萄的圖片；4.相關活動資料或游戲板卡，如填字游戲、迷宮等；5.音樂播放器。教學流程：Step1：導入（10分鐘）1.打開音樂，播放一段輕快的音樂，引導學生放松并進入課堂狀態(tài)；2.引導學生回顧之前學過的動物單詞和顏色單詞；3.準備一些卡片或圖片，讓學生用英文介紹卡片或圖片上的內(nèi)容。Step2：故事講解（15分鐘）1.用簡單直觀的語言向?qū)W生講解故事《狐貍和葡萄》，并附上相關的圖片；2.引導學生回答一些關于故事的基本問題，如主人公是誰？故事發(fā)生在哪里？等等。Step3：角色扮演（20分鐘）1.將學生分成小組，每個小組選擇一個角色扮演；2.每個小組需要編寫一個簡短的對話表演，將故事情節(jié)重新演繹出來；3.每個小組在完成表演后，可以相互觀看并進行評價。Step4：游戲活動（20分鐘）1.準備填字游戲或迷宮等游戲板卡，根據(jù)故事內(nèi)容設置相關問題或挑戰(zhàn)；2.學生在規(guī)定時間內(nèi)完成游戲，中途有疑問可以互相討論或?qū)で髱椭?。Step5：課堂總結(jié)（10分鐘）1.引導學生回顧課堂內(nèi)容，特別是故事的主要內(nèi)容和角色扮演的表演；2.收集學生的反饋意見，鼓勵他們表達自己的想法和建議；3.點評學生的表現(xiàn)，并鼓勵他們在下一堂課中繼續(xù)努力。Step6：作業(yè)布置（5分鐘）1.布置一些相關的練習題，可以是填空題、選擇題或?qū)懽黝}；2.鼓勵學生用自己的話重新講述故事。擴展活動：1.家庭作業(yè)：讓學生在家里找一些與動物相關的故事書，并在下一堂課中進行分享；2.口語對話練習：設計一些與故事內(nèi)容相關的角色對話，讓學生進行練習；3.創(chuàng)作活動：讓學生用自己的想法創(chuàng)造一個新的故事，可以用圖片、詞語等形式進行表達。教學反思：通過本節(jié)課的活動設計，學生不僅能夠熟悉故事的主要內(nèi)容，還能將所學的知識運用到角色扮演和游戲活動中，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，本節(jié)課還注重了學生的互動參與，在小組活動中能促進學生之間的合作和溝通。為了更好地引導學生參與，可以增加一些趣味性的游戲和活動，提高課堂

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