Unit7第6課時SectionB(3a-SelfCheck)(教學設計)2022-2023學年八年級英語下冊（人教新目標GoForIt!）

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionB3aSelfCheck單元Unit7課時第6課時教學目標語言知識：學習和鞏固詞匯短語句型:wale;oil;protection;huge;waterpollution;beprotected,catch...for...,jumpoutof,stopdoing,protect...from...等；復習比較級和最高級的用法。學習能力：獲取鯨魚的基本知識及其生存現(xiàn)狀。就如何保護鯨魚書寫一篇說明文。能根據(jù)提示書寫瀕危動物的文章。文化意識：1.通過閱讀了解鯨魚的生存狀態(tài);2.引起同學們對更多瀕危動物的關注，喚起學生的愛心。思維品質：通過對瀕危動物現(xiàn)狀的了解,進一步増強保護動物,保護自然環(huán)境的意識。教學重難點能夠綜合運用所掌握的目標語言和知識來完成有關瀕危動物的書寫任務。教學工具IWB,PPT教學方法任務型教學法、情景交際法教學過程教學步驟課堂活動學生活動設計意圖Step1ReviewGreeting.ReviewthemainPhrases.Reviewtheinformationaboutpandas.Talkabout“PandaDiplomacy”復習重要短語，復習關于熊貓的知識。討論一下“熊貓外交”?；仡櫳瞎?jié)課知識，為后面書寫活動做鋪墊。Step2PrewritingGuessingGame.Tshowstheinformationandlookatthepictures,thenguesswhatanimalitis.Watchavideo.Doyouwanttoknowmoreaboutwhales?Gothrough3a,TasksSstoreadthefollowingsentencesinthechart.Thentellswhat’sthesentencesaskingabout.TasksSstoreadthefollowingwordsandphrasesaboutwhales.Puttheminthecorrectplaceinthechart.Talkabout.Tsays,Howtotalkaboutanendangeredanimal?Para.1FactsaboutanimalPara.2ReasonswhytheyareindangerPara.3Waystoprotectthem進行一個猜謎游戲。讀取3a表格中句子，說出問的是哪些方面。讀3a語句。將描述和表格的問題進行匹配。跟著老師分析文章框架，掌握寫作方法。引出3a。通過閱讀和信息提煉。完成信息匹配。通過分析文章框架：基本知識瀕危原因挽救措施。做到結構上一目了然。Step3WhilewritingGothrough3b,TasksSstowriteaparagraphaboutwhalesandwhytheyneedtobeprotected.Usetheinformationin3a.Thenmakeaposter.PointAnalysis.Tshowsanexample.實戰(zhàn)演練。Tasksstudentstofollowtheexampletopletetheirarticle.跟著老師分析文章主線，把握體裁、人稱和時態(tài)。并學習范文。在老師指引下，根據(jù)“三段”法書寫文章。學習范文。把握故事類文章的體裁、人稱和時態(tài)。學生在書寫的過程中，注重詞匯選用，時態(tài)運用，單詞拼寫和連接詞的使用等。Step4PostwritingPeerediting.TletsSsexchangearticles,evaluateitandthenhelpeachothercorrectthem.TremindsSsthattheycanfollowthekeytipsonboard.TletssomeSsreadtheirpassagetotheclass.TasksSstopletethetasksinSelfCheckandworkontheirown.Checktheanswers.學生交換文章，根據(jù)要點評價并相互修改。完成SelfCheck。進一步熟悉寫作要點。復習形容詞比較級和最高級的用法。Step5ExercisesTassignsthetest.完成課堂練習。讓學生在課上練習消化知識點，及時操練重點知識點語言，讓教師把握學情。Step6SummarySummarizethekeycontentinthislesson.跟隨老師一起進行內容總結?？偨Y本課所學內容，利用將思維導圖給學生進行有序梳理。Step7Homework1.Recitethekeywords2.(Choosetodo)Searchformoreinformationaboutendangeredanimalsonlineandwriteanotherreport.記錄作業(yè)。根據(jù)所學知識，改進寫作。板書設計：教學反思：聽、說、讀、寫四種能力是初中英語教學的重點和難點，而寫作能力的培養(yǎng)是重點中